- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi trường.. - Có ý thức bảo vệ môi trường.[r]
Trang 1NS: 7/2/9/2017
NG: 5/7/9/2017(3A)
TU N 1 Ầ
Th 5 ngày 7 tháng 9 n m 2017 ứ ă Môn: M THU T Ĩ Ậ Ti t CT: 01ế
Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
I/ MỤC TIÊU:
- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của hoạ sĩ
- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi trường
- Có ý thức bảo vệ môi trường
- HS khá, giỏi: Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh của thiếu nhi và của hoạ sĩ về đề tài môi trường
- HS: Vở tập vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Xem tranh:
- Cho HS quan sát các tranh đã chuẩn bị, kết hợp
đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ hoạt động gì?
+ Tìm những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong
tranh?
+ Hoạt động của hình ảnh chính, phụ như thế nào?
Diễn ra ở đâu?
+ Trên tranh có những màu sắc nào?
+ Em thích những hình ảnh nào?
-Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh
c/ Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:
- Tinh thần, thái độ học tập của lớp
- Tuyên dương HS phát biểu
3/ Củng cố:
- Liên hệ, giáo dục
4/ Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học
tập
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
-HS trả lời -HS trả lời
- Quan sát, theo dõi
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
Trang 2NS: 7/9/9/2017
NG: 5/14/9/2017(3A)
TU N 2 Ầ
Th 5 ngày 14 tháng 9 n m 2017 ứ ă Môn: M THU T Ĩ Ậ Ti t CT: 02ế
Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I/ MỤC TIÊU:
- Tìm hiểu cách trang trí đường diềm
- Biết cách vẽ tiếp được hoạ tiết, vẽ màu vào đường diềm và hoàn thành các bài tập ở lớp
- Giúp HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật
- HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp
II/ CHUẨN BỊ:
- GV:Đồ vật có trang trí đường diềm Bài vẽ đường diềm
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu đồ vật có trang trí và bài vẽ trang trí
đường diềm trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Đường diềm được trang trí ở vị trí nào của đồ
vật?
+ Có những hoạ tiết nào được trang trí ở đường
diềm?
+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào?
+ Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu hoạ tiết
gì?
+ Màu sắc của hoạ tiết và nền được vẽ như thế
nào?
- Kết luận hoạt động 1
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu bài vẽ đường diềm chưa hoàn chỉnh kết
hợp thao tác từng bước vẽ lên bảng:
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
-HS trả lời -HS trả lời
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
Trang 3+ Phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân
đối
+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn
+ Những họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau
+ Vẽ mu theo ý thích
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và
kết quả thực hành của HS.Chuẩn bị bài sau Chuẩn
bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm