- Năng lực thực hành : Học sinh làm việc với Excel.. - Học bài: Các bước nhập công thức vào ô tính; Các bước sao chép công thức. - GV: giao nhiệm vụ cho HS.. c) Sản phẩm hoạt động củ[r]
Trang 1Tuần 7 Ngày soạn: 10/10/2020 Tiết 13
Bài thực hành 2: TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH (tiết 2)
I Mục tiêu:
1 Mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ:
- Kiến thức: Củng cố kiến thức về cách sử dụng công thức, công thức chứa địa chỉ
ô trên trang tính; sao chép công thức chứa địa chỉ ô; sự khác nhau giữa sao chép và di chuyển công thức chứa địa chỉ ô
- Kỹ năng:
+ Thực hiện tính toán trên trang tính.
+ Thực hiện sao chép công thức chứa địa chỉ ô
- Thái độ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
2 Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
- Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự giải quyết các vấn đề nảy
sinh
- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả năng giao tiếp với thầy, cô giáo, các bạn trong
nhóm
- Năng lực hợp tác: Học sinh cùng hợp tác làm việc theo nhóm để giải quyết các
vấn đề
- Năng lực thực hành: Học sinh làm việc với Excel.
II Chuẩn bị:
Giáo viênGiáo Giáo viênviên: Giáo án, SGK, phòng máy.
Giáo viênHọc Giáo viênsinh: SGK, xem bài trước ở nhà.
III Tổ chức các hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (kết Giáo viênhợp Giáo viênnội Giáo viêndung Giáo viênbài Giáo viênmới)
3 N i dung bài m iội dung bài mới ới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Giáo viênHoạt Giáo viênđộng Giáo viên1: Khởi động (5')
Mục đích: Đặt vấn đề vào bài mới.
Nội dung: Các bước nhập công thức vào ô tính.
GV: Em Giáo viênhãy Giáo viêncho Giáo viênbiết Giáo viêncác Giáo viênbước
nhập Giáo viêncông Giáo viênthức Giáo viênvào Giáo viênô Giáo viêntính? HS: trả lời
Giáo viênHoạt Giáo viênđộng Giáo viên2: Luyện tập
Giáo viênTình Giáo viênhuống Giáo viên2: Trang 43(32’)
Mục đích: Tính toán trên trang tính.
Nội dung: Tình huống 2 (trang 43).
Trang 2GV: Y/c HS đọc nội dung Tình
huống 2 trang 43
Câu 4
GV: Hướng dẫn HS mở bảng
tính HoaDon.xlsx
GV: Hướng dẫn HS thêm trang
tính HDSieuThi vào bảng tính
và nhập dữ liệu như
Hình.BTTH.2.1
GV: Hướng dẫn HS Viết công
thức tính Thành tiền, Tổng tiền,
Tổng phải trả, Tiền còn dư.
Câu 5
GV: Cho HS thực hiện các y/c:
5.1 Thêm trang tính
HDNhaSach vào bảng tính
HoaDon.xlsx và nhập dữ liệu
như Hình.BTTH.2.2
5.2 Viết công thức tính Thành
tiền, Số lượng & tiền, Giảm 5%
còn và Tiền thừa.
5.3 Lưu các thay đổi và đóng
bảng tính
HS đọc bài
HS: quan sát HS: quan sát
HS: quan sát HS: Thực hành
HS: quan sát
HS: quan sát
HS quan sát HS: Thực hành
Tình huống 2 (trang 43)
Mở bảng tính BDCaNhan.xlsx của
BTTH1
Câu 4:
4.1 Mở bảng tính HoaDon.xlsx 4.2 Thêm trang tính HDSieuThi vào bảng tính HoaDon.xlsx và nhập dữ
liệu như Hình.BTTH.2.1
4.3 Viết công thức tính Thành tiền,
Tổng tiền, Tổng phải trả, Tiền còn dư.
Câu 5:
5.1 Thêm trang tính HDNhaSach vào bảng tính HoaDon.xlsx và nhập
dữ liệu như Hình.BTTH.2.2
5.2 Viết công thức tính Thành tiền,
Số lượng & tiền, Giảm 5% còn và Tiền thừa.
5.3 Lưu các thay đổi và đóng bảng
tính
4 Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2’)
a) Mục đích hoạt động: hướng dẫn HS chuẩn bị bài cũ và bài mới tiếp theo.
- Học bài: Các bước nhập công thức vào ô tính; Các bước sao chép công thức.
- Xem trước Tình huống 3 của BTTH2.
b) Cách thức tổ chức:
- HS: lắng nghe yêu cầu của giáo viên
- GV: giao nhiệm vụ cho HS
c) Sản phẩm hoạt động của học sinh:
- Thực hiện được được: Nhập công thức vào ô tính; Sao chép công thức.
- Xem trước Tình huống 3 của BTTH2.
d) Kết luận của giáo viên:
- GV nhận xét giờ học
IV Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học: (5’)
- Nêu các bước nhập công thức vào ô tính?
- Kết quả của việc sao chép công thức chứa địa chỉ ô là gì?
V Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Tiết 14
Bài thực hành 2: TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH (tiết 3)
Trang 3I Mục tiêu:
1 Mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ:
- Kiến thức: Củng cố kiến thức về cách sử dụng công thức, công thức chứa địa chỉ
ô trên trang tính; sao chép công thức chứa địa chỉ ô; sự khác nhau giữa sao chép và di chuyển công thức chứa địa chỉ ô
- Kỹ năng:
+ Thực hiện tính toán trên trang tính.
+ Thực hiện sao chép công thức chứa địa chỉ ô
- Thái độ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
2 Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
- Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự giải quyết các vấn đề nảy
sinh
- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả năng giao tiếp với thầy, cô giáo, các bạn trong
nhóm
- Năng lực hợp tác: Học sinh cùng hợp tác làm việc theo nhóm để giải quyết các
vấn đề
- Năng lực thực hành: Học sinh làm việc với Excel.
II Chuẩn bị:
Giáo viênGiáo Giáo viênviên: Giáo án, SGK, phòng máy.
Giáo viênHọc Giáo viênsinh: SGK, xem bài trước ở nhà.
III Tổ chức các hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (kết Giáo viênhợp Giáo viênnội Giáo viêndung Giáo viênbài Giáo viênmới)
3 N i dung bài m iội dung bài mới ới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG KIẾN THỨC
Giáo viênHoạt Giáo viênđộng Giáo viên1: Khởi động (5')
Mục đích: Đạt vấn đề vào bài mới.
Nội dung: Các bước nhập công thức chứa địa chỉ ô.
GV: Em Giáo viênhãy Giáo viêncho Giáo viênbiết Giáo viêncác Giáo viênbước
nhập Giáo viêncông Giáo viênthức Giáo viênchứa Giáo viênđịa Giáo viênchỉ Giáo viênô? HS: trả lời
Giáo viênHoạt Giáo viênđộng Giáo viên2: Luyện tập
Giáo viênTình Giáo viênhuống Giáo viên3: Trang 44(32’)
Mục đích: Tính toán trên trang tính.
Nội dung: Tình huống 3 (SGK-trang 44).
GV: Y/c HS đọc nội dung Tình
huống 3 trang 44
Câu 6
GV: Cho HS thực hiện các y/c:
HS đọc bài Tình huống 3 (trang 32)
Mở bảng tính BDCaNhan.xlsx của
BTTH1
Trang 46.1 Tạo bảng tính mới với tên
LuongMua.xlsx nhập dữ liệu
như Hình.BTTH.2.3
6.2 Đổi tên trang tính thành
LuongMuaTpHCM
6.3 Thực hiện tính toán với
trang tính LuongMuaTpHCM
- Tổng lượng mưa trong năm
- Tổng lượng mưa trong các
tháng theo mùa mưa mỗi năm
- Tổng lượng mưa trong các
tháng theo mùa khô mỗi năm
- Tính tỉ lệ lượng mưa mùa khô
so với cả năm
- Tính tỉ lệ lượng mưa mùa mưa
so với cả năm
HS: Thực hành Câu 6:
6.1 Tạo bảng tính mới với tên
LuongMua.xlsx nhập dữ liệu như
Hình.BTTH.2.3
6.2 Đổi tên trang tính thành
LuongMuaTpHCM
6.3 Thực hiện tính toán với trang
tính LuongMuaTpHCM
- Tổng lượng mưa trong năm
- Tổng lượng mưa trong các tháng theo mùa mưa mỗi năm
- Tổng lượng mưa trong các tháng theo mùa khô mỗi năm
- Tính tỉ lệ lượng mưa mùa khô so với cả năm
- Tính tỉ lệ lượng mưa mùa mưa so với cả năm
4 Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2’)
a) Mục đích hoạt động: hướng dẫn HS chuẩn bị bài cũ và bài mới tiếp theo.
- Học bài: Các bước nhập công thức vào ô tính; Các bước sao chép công thức.
- Xem trước Xem lại các Chủ đề 1,2 chuẩn bị tiết sao ô tập.
b) Cách thức tổ chức:
- HS: lắng nghe yêu cầu của giáo viên
- GV: giao nhiệm vụ cho HS
c) Sản phẩm hoạt động của học sinh:
- Thực hiện được được: Nhập công thức vào ô tính; Sao chép công thức.
- Xem trước Xem lại các Chủ đề 1,2 chuẩn bị tiết sao ô tập.
d) Kết luận của giáo viên:
- GV nhận xét giờ học
IV Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học: (5’)
- Nêu các bước nhập công thức chứa địa chỉ ô vào ô tính?
- Các bước sao chép công thức?
V Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Trình ký – Tuần 7