THI GVG GDCD 2013 2014

- Quyền khiếu nại là quyền của công dân, đề nghị cơ quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét lại các quyết định, các việc làm của cán bộ, công chức nhà n ớc khi thực hiện công vụ theo quy đị

- Quyền khiếu nại là quyền của công dân, đề nghị cơ

quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét lại các quyết định, các việc làm của cán bộ, công chức nhà n ớc khi thực hiện

công vụ theo quy định của pháp luật, quyết định kỉ luật, khi cho rằng, quyết định hoặc hành vi đó tráI pháp luật, xâm phạm quyền, lợi ích hợp pháp của mình Ng ời khiếu nại có thể đến khiếu nại trực tiếp hoặc gửi đơn khiếu nại

đến cơ quan, tổ chức có thẩm quyền giảI quyết theo quy

Clip hoc sinh va gv

I Đặt vấn

đề Trong các việc làm d ới đây, việc làm nào thể hiện

quyền tự do ngôn luận của công dân?

a Học sinh thảo luận bàn biện pháp giữ gìn vệ sinh tr ờng, lớp.

b Tổ dân phố họp bàn về công tác trật tự an ninh ở

địa ph ơng.

c Gửi đơn kiện ra tòa án đòi quyền thừa kế.

d Góp ý kiến về dự thảo luật, dự thảo Hiến pháp.

II Nội dung bài

học

1 Quyền tự do ngôn luận là gì?

Quyền tự do ngôn luận là quyền của công dân đ ợc tham gia bàn bạc, thảo luận, đóng góp ý kiến vào những vấn

đề chung của đất n ớc.

Clip ccuọc họp của tổ dan

phố ve vấn đe an ninh của địa phương dai bieu HDND p.QT tieps xuc cu tri

2 Những qui định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận

điều 69

2 Những qui định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận

Công dân có quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí,

có quyền đ ợc thông tin theo quy định của pháp luật ( Điều 69 Hiến pháp 1992 ).

Một buổi họp của tổ dân phố Học sinh tham gia phát biểu ý

kiến tại 1 buổi sinh hoạt của tr ờng

Bà Phạm Ph ơng Thảo - Đại biểu

Quốc Hội tiếp xúc cử tri Cử tri kiến nghị Đại biểu Hội đồng nhân dân

2 Những qui định của pháp luật về quyền tự do

ngôn luận

- Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận trong câc cuộc họp ở cơ sở ( tổ dân phố, tr ờng lớp…)

- Trên các ph ơng tiện thông tin đại chúng ( qua quyền tự do báo chí )

- Kiến nghị với đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân trong dịp tiếp xúc với cử tri

- Góp ý kiến vào các dự thảo c ơng lĩnh, chiến l ợc, dự thảo văn bản luật, bộ luật quan trọng…

- Sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân theo quy định của pháp luật

2 Những qui định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận

- §Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc vµ quyÒn lµm chñ cña c«ng d©n, gãp phÇn x©y dùng qu¶n lý nhµ n íc, qu¶n lý x· héi

Clip Cï Huy Hµ Vò

Thảo luận:

* Nhóm 1,2: Tìm các việc làm thể hiện đúng

quyền tự do ngôn luận.

* Nhóm 3, 4: Tìm các việc làm thể hiện tự do ngôn luận trái pháp luật.

vấn đề tiết kiệm điện.

- Chấp vấn đại biểu Quốc

hội về vấn đề y tế, giáo

dục

- Bàn bạc về vấn đề xây

dựng làng văn hóa

Tự do ngôn luận trái pháp luật:

- Phát biểu lung tung không có cơ sở

về sai phạm của cán bộ địa ph ơng

- Đ a tin sai sự thật nh : “Nhân quyền Việt Nam”

- Viết đơn th nặc danh để vu khống, nói xấu cán bộ vì lợi ích cá nhân

- Xuyên tạc công cuộc đổi mới của

đất n ớc

- Tung tin sai sự thật, nói xấu bạn bè

Bị pháp luật xử lý

Góp phần xây

dựng đất n ớc.

Công dân có quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí, có quyền đ ợc thông tin theo quy định của pháp luật ( Điều 69 Hiến pháp 1992 ).

Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận trong câc cuộc họp ở cơ sở

( tổ dân phố, tr ờng lớp…)

Trên các ph ơng tiện thông tin đại chúng ( qua quyền tự do báo chí )

Kiến nghị với đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân trong dịp tiếp xúc với cử tri

Góp ý kiến vào các dự thảo c ơng lĩnh, chiến l ợc, dự thảo văn bản luật, bộ luật quan trọng…

Sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân theo quy định của pháp

luật

Để phát huy tính tích cực và quyền làm chủ của công dân, góp phần

xây dựng quản lý nhà n ớc, quản lý xã hội

2 Những qui định của pháp luật về quyền tự do

ngôn luận

II Nội dung bài học

3 Trách nhiệm của nhà n ớc

Nhà n ớc tạo điều kiện thuận lợi để công dân thực hiện quyền tự

do ngôn luận, tự do báo chí và để báo chí phát huy đúng vai trò của mình

I Đặt vấn

đề.

II Nội dung bài học

- Nhà n ớc tạo điều kiện thuận lợi để công dân thực hiện quyền tự

do báo chí, quyền tự do ngôn luận trân báo chí và để báo chí phát huy đúng vai trò của mình Không ai đ ợc lạm dụng quyền tự

do báo chí, quyền tự do ngôn luận trên báo chí để xâm phạm lợi ích của Nhà n ớc, tập và công dân

IiI Bài tập

IiI Bài tập

Bài tập 1: Trong các tình huống d ới đây, tình huống nào thể

hiện quyền tự do ngôn luận của công dân?

a Góp ý trực tiếp với ng ời có hành vi xâm phạm tài sản nhà n ớc,

xâm phạm quyền sở hữu công dân

b Viết bài đăng báo phản ánh việc làm thiếu trách nhiệm, gây

lãng phí, gây thiệt hại đến tài sản nhà n ớc

c Làm đơn tố cáo với cơ quan quản lí về một cán bộ có biểu hiện tham nhũng

d Chấp vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân trong các kì tiếp xúc cử tri

IiI Bài tập

Bài tập 2: Khi ph ơng tiện thông tin đại chúng đăng các thông tin về dự thảo Luật Giáo dục, nhiều học sinh muốn phát biểu ý kiến, quan điểm của mình, nh ng các bạn còn ngại không biết học sinh có đ ợc phép góp ý, phát biểu không và thực hiện bằng cách nào Em hãy chỉ ra một ph ơng án giúp các bạn

Câu 2: Hiện nay, các hiện tượng tiêu cực trong lớp, trường và ngoài xã hội xảy ra rất nhiều, em có mạnh dạn sử dụng quyền

tự do ngôn luận để góp phần hạn chế các hiện tượng tiêu cực đó không? Vì sao?

Học bài, làm bài tập 3/ SGK trang 54;

Chuẩn bị bài 20: “ Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội

chủ nghĩa Việt Nam”:

+ Đọc kĩ phần đặt vấn đề, trả lời câu hỏi phần gợi ý;

+ Hiến pháp do ai ban hành? Nội dung của Hiến pháp 1992?

+ Đọc phần tư liệu tham khảo;

+ Tìm hiểu về Hiến pháp nước ta từ khi ra đời đến nay

đã ban hành mấy bản Hiến pháp? Thời gian và ý nghĩa của từng giai đoạn ban hành?

Luật chơi: Trong vòng 1phút 30 giây đội nào nêu đ ợc 3 việc làm thể hiện quyền tự do ngôn luận thì đội đó đạt điểm 10 Nếu tìm đ ợc nhiều hơn thì đội đó đ ợc thêm 1 phần quà

* Luật báo chí

Điều 2 Bảo đảm quyền tự do báo chí, tự do ngôn luận trên báo

chí

- Nhà n ớc tạo điều kiện thuận lợi để công dân thực hiện quyền tự

do báo chí, quyền tự do ngôn luận trân báo chí và để báo chí phát huy đúng vai trò của mình Không ai đ ợc lạm dụng quyền tự

do báo chí, quyền tự do ngôn luận trên báo chí để xâm phạm lợi ích của Nhà n ớc, tập và công dân

III Bài tập

Bài tập 1: Trong các tình huống d ới đây, tình huống nào thể

hiện quyền tự do ngôn luận của công dân?

a Góp ý trực tiếp với ng ời có hành vi xâm phạm tài sản nhà n ớc,

xâm phạm quyền sở hữu công dân

b Viết bài đăng báo phản ánh việc làm thiếu trách nhiệm, gây

lãng phí, gây thiệt hại đến tài sản nhà n ớc

c Làm đơn tố cáo với cơ quan quản lí về một cán bộ có biểu hiện tham nhũng

d Chấp vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân trong các kì tiếp xúc cử tri

III Bài tập

Bài tập 2: Khi ph ơng tiện thông tin đại chúng đăng các thông tin về dự thảo Luật Giáo dục, nhiều học sinh muốn phát biểu ý kiến, quan điểm của mình, nh ng các bạn còn ngại không biết học sinh có đ ợc phép góp ý, phát biểu không và thực hiện bằng cách nào Em hãy chỉ ra một ph ơng án giúp các bạn

Quyền tự do ngôn luận

Thế nào là

quyền tự do

ngôn luận

Pháp luật qui định về quyền

tự do ngôn

luận

Trách nhiệm của nhà n ớc

Là công dân – học sinh cần:

- Luôn là người công dân tốt, gương mẫu;

- Ra sức học tập nâng cao kiến thức văn hoá, xã hội;

- Tìm hiểu và nắm vững pháp luật, nắm vững đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước.

- Có tinh thần dũng cảm

3/ Trách nhiệm của Nhà nước:

Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để công dân thực hiện quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí và để báo chí phát huy đúng vai trò của mình.

Luật báo chí, Điều 2:

Nhà n ớc tạo điều kiện thuận lợi để công dân thực hiện quyền tự do báo chí, quyền tự do ngôn luận trên báo chí và

để báo chí phát huy đúng vai trò của mình Không ai đ ợc lạm dụng quyền tự

do báo chí, quyền tự do ngôn luận trên báo chí để xâm phạm lợi ích của Nhà n

ớc, tập thể và công dân.

Luật Báo chí, Điều 10:

Những điều không được thông tin trên báo chí:

Để quyền tự do ngôn luận trên báo chí được sử dụng đúng đắn, báo chí phải tuân theo những điều sau đây:

1 Không được kích động nhân dân chống Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân;

2 Không được kích động bạo lực, tuyên truyền chiến tranh xâm lược, gây hận thù giữa các dân tộc và nhân dân các nước, kích động dâm ô, đồi truỵ, tội ác;

3 Không được tiết lộ bí mật nhà nước, bí mật quân sự, an ninh, kinh tế, đối ngoại và những bí mật khác do pháp luật quy định;

4 Không được đưa tin sai sự thật, xuyên tạc, vu khống nhằm xúc phạm danh dự của tổ chức, danh dự, nhân phẩm của công dân.

Bài tập 2.

Khi phương tiện thông tin đại chúng đăng các thông tin

về dự thảo Luật Giáo dục, nhiều học sinh muốn phát biểu

ý kiến, quan điểm của mình, nhưng các bạn còn ngại không biết học sinh có được góp ý, phát biểu không và thực hiện bằng cách nào Em hãy chỉ ra một phương án giúp các bạn.

Các bạn có thể:

- Trực tiếp phát biểu tại các cuộc họp lấy ý kiến đóng góp

của công dân vào dự thảo luật.

- Viết thư đóng góp ý kiến gửi cơ quan soạn thảo…

Câu 1: Theo em, quyền tự do ngôn luận được thực hiện bằng các việc làm nào?

a Phát biểu tại các cuộc họp ở lớp, trường, tổ dân phố;

b Viết bài đăng báo;

c Làm đơn tố cáo về một vụ việc vi phạm pháp luật trong xã hội;

d Kiến nghị với đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân trong dịp tiếp xúc cử tri;

e Góp ý vào dự thảo cương lĩnh, chiến lược, dự thảo văn bản luật,

Học bài, làm bài tập 3/ SGK trang 54;

Chuẩn bị bài 20: “ Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội

chủ nghĩa Việt Nam”:

+ Đọc kĩ phần đặt vấn đề, trả lời câu hỏi phần gợi ý;

+ Hiến pháp do ai ban hành? Nội dung của Hiến pháp 1992?

+ Đọc phần tư liệu tham khảo;

+ Tìm hiểu về Hiến pháp nước ta từ khi ra đời đến nay

đã ban hành mấy bản Hiến pháp? Thời gian và ý nghĩa của từng giai đoạn ban hành?

Đại biểu chất vấn trong kì họp Quốc hội