Giáo án các môn Tuần 9 - Lớp 3

Hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ TiÕng ru,nªu ND bµi.. Giíi thiÖu bµi: -GV giíi thiÖu ng¾n gän,ghi ®Çu bµi.[r]

- Đọc đỳng ,rành mạch đoạn văn , bài văn đó học(tốc độ đọc khoảng 55

tiếng/phút), trả lời được 1 CH về nội dung đoạn bài

- Tỡm đỳng những sự vật được so sỏnh với nhau trong cỏc cõu đó cho(BT2)

- Chọn đỳng cỏc từ ngữ thớch hợp điền vào chỗ trống để tạo phộp so sỏnh(BT3)

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2)

-Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học(BT3)

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ , phiếu bốc thăm

- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm,cả lớp

III Hoạt động dạy học:

Tập đọc

- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp và nêu nội dung bài

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

- HS lên bốc thăm và đọc bài và trả lời câu hỏi

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm bàn làm Bt

- Đại diện nhóm TB kết quả trước lớp:

Sự vật 1 Sự vật 2

hồ nước chiếc gương bầu

dục khổng lồ Cầu Thê Húc con tôm

đầu con rùa trái bưởi

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

- Vài HS đọc bài làm của mình

1.Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ

Tiếng ru,nêu ND bài

- GV nhận xét,cho điểm

2.Bài mới

2.1 Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

2.2 Kiểm tra tập đọc

- GV gọi từng HS lên bốc thăm đọc bài

- Đoạn văn nói về điều gì?

- GV nhận xét ,cho điểm

2.3 Bài tập 2: (Thảo luận nhóm)

- 1HS nêu yêu cầu bài tập

- GV treo bảng phụ viết sẵn ND bài tập

yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn để phân

tích mẫu câu

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Hình ảnh so sánh

a Hồ nước ><chiếc gương khổng lồ

b Cầu Thê Húc ><con tôm

c Con rùa đầu to ><trái bưởi

2.4 Bài tập 3(Cá nhân)

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV phân tích yêu cầu bài tập và cho

HS làm bài vào vở

-Gọi vài HS đọc bài làm trước lớp

- GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải

đúng

a Một cánh diều

b Tiếng sáo

c Như hạt ngọc

Kể chuyện

2.5 Hướng dẫn HS làm BT

*Bài 1:Tương tự yêu cầu 1 tiết 1

* Bài 2:(Thảo luận nhóm)

- 1HS nêu yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu bài tập

- GV cho HS thảo luận và làm theo nhóm - HS thảo luận, làm theo nhóm và

trình bày trước lớp

- GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình

trước lớp

- HS đại diện nhóm đọc câu hỏi đã

đặt được

- GV nhận xét,chốt các câu đúng: -HS đối chiếu ,sửa bài

- Ai là hội viên của câu lạc bộ ?

- Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?

2.6 Bài 3:(Cá nhân)

- GV gọi HS nói nhanh tên các truyện đã

-GV cho HS lựa chọn câu chuyện để kể

lại trước lớp

- GV cho 1,2 HS thi kể - 1,2 HS thi kể trước lớp

- HS nhận xét, bình chọn những bạn

kể chuyện hay nhất

- GV nhận xét ,cho điểm

3.Củng cố, dặn dũ

- GV nhận xét giờ học,dặn HS về nhà học

Toỏn Tiết 41: GểC VUễNG, GểC KHễNG VUễNG

I Mục tiờu:

- Bước đầu cú biểu tượng về gúc , gúc vuụng, gúc khụng vuụng

- Biết sử dụng ờ ke để nhận biết gúc vuụng , gúc khụng vuụng và vẽ được gúc vuụng trong trường hợp đơn giản

II Đồ dùng dạy học:

- ấ ke, bảng phụ

- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm,cả lớp

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

1 HS chưa lại BT 3 tiết trước

- GV nhận xét, cho điểm

2.Bài mới

2.1 Giới thiệu bài :

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

2.2.Giới thiệu về góc:

- GV cho HS quan sát và mô tả:

- 1HS lên bảng chữa bài

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

-Góc gồm 2 cạnh xuất phát từ một điểm

(H.vẽ)

- Góc đỉnh O; N

-Cạnh OM, ON

O M

2.3.Giới thiệu góc vuông, góc không

vuông

- GV vẽ 1 góc vuông lên bảng và giới

thiệu thiệu đây là góc vuông(GV dùng

ê ke kiểm tra)

- Góc vuông AOB A

- Đỉnh O

- Cạnh OA, OB

O B

- GV vẽ tiếp góc đỉnh P, cạnh PM, PN

và vẽ góc đỉnh E, cạnh EC, ED

- GV giới thiệu: Đây là các góc không

vuông (Dùng êke kiểm tra cho HS thấy)

M C

P

N E D

- GVcó thể cho HS lên dùng e ke để

kiểm tra lại

2.4.Luyện tập

*Bài 1: (Nhóm)

- 1HS nêu yêu cầu bài tập

a)GVtreo bảng phụ các hình vẽ BT1

- GV cho HS thảo luận nhóm bàn và

đọc kết quả phần a(yêu cầu HS chứng

minh kq bằng việc dùng êke)

- GV nhận xét,chốt đáp án đúng

b)GV hướng dẫn HS kẻ

- GV làm mầu 1 hình,rồi cho HS tự

làm

- GV nhận xét ,chốt bài

*Bài 2 (Thảo luận nhóm đôi)

- 1 HS nêu yêu cầu BT

- GV cho HS thảo luận nhóm bàn để

làm bài

- Trong các hình vẽ đó có mấy góc

vuông ?

- Nêu tên đỉnh, góc?

- GV kết luận

- HS quan sát ,nhận biết

-HS nhắc lại góc và các cạnh trên hình vẽ

- HS quan sát GV vẽ để nhận biết góc vuông

- HS quan sát nhận biết góc không vuông

- HS dùng êke để kiểm tra

- 1HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận, nêu kết quả và kiểm tra lại bằng eeke

- HS đặt ê ke, lấy điểm của 3 góc e ke và

đặt tên

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận,cử đại diện lên bảng kiểm tra góc và tìm ra góc vuông

a) có 1 góc vuông :DAE

-Đỉnh A, cạnh AD, AE b) có 2 góc vuông: MDN;XGY

-Đỉnh D,cạnh MD,DN

*Bài 3 :

- 1 HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS đặt êke để KT góc

vuông

-GV hướng dẫn Hs đánh dấu góc

vuông

3 Củng cố,dặn dò:

- Tìm trong lớp những đồ vật nào có

hình có góc vuông

- GV nhận xét giờ học dặn HS về nhà

học bài và chuẩn bị bài sau

-Đỉnh G,cạnh XG,GY

-1 HS nêu yêu cầu

-HS dùng êke để tìm ra góc vuông

- Góc vuôngQMN;MQP

-Góc không vuông:MNP;NPQ

- HS nêu

Đạo đức CHIA Sẻ VUI BUỒN CÙNG BẠN

I Mục tiờu:

- Biết dược bạn bố cần được chia sẻ với nhau khi cú chuyện vui, buồn

- Nờu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cựng bạn

- Biết chia sẻ vui buồn cựng bạn trong cuộc sống hàng ngày

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh, bảng phụ

- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm,cả lớp

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Em đã làm gì để tỏ thái độ biết quan

tâm đối với ông bà,cha mẹ,anh chị em

mình?

-GV nhận xét,cho điểm

2.Bài mới

2.1 Giới thiệu bài:

* Khởi động:

-GV cho HS hát 1 bài

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

2.2.Các hoạt động

*Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình

huống

- 2 HS nêu

- Cả lớp hát 1 bài

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

- GV cho HS quan sát tranh,đọc tình

huống và cho biết ND tranh

- HS quan sát,đọc tình huống

-GV cho HS thảo luận nhóm bàn ND

- Đại diện nhóm nêu kết quả nhận xét

* GV kết luận chốt lại ND

- Khi thấy bạn có chuyện buồn em sẽ

làm gì? - Khi thấy bạn có chuyện buồn em sẽ an ủi, động viên, giúp đỡ bạn

* Hoạt động 2: Đóng vai

- GV chia nhóm và cho các nhóm

xây dựng kịch bản, đóng vai 1 trong các

tình huống - HS chú ý nghe- Các nhóm nhận nhiệm vụ

- HS thảo luận nhóm, xây dựng

- Các nhóm lên đóng vai -Thể hiện đúng ND và diễn xuất

của kịch bản

- GV nhận xét,rút ra kết luận - HS nêu kết luận

* Hoạt đông 3: Bày tỏ thái độ

- HS lần lượt đọc từng ý kiến

- GV cho HS thảo luận nhóm bàn về lý

do không tán thành - HS thảo luận và bày tỏ thái độ bằng cách giơ các tấm bìa

- GV kết luận,chốt đáp án đúng: - Các ý kiến đúng là a, c,d, đ, e + ý kiến b là sai

3.Củng cố, dặn dò:

- Khi bạn em gặp chuyện vui buồn em

đã làm gì?

- HS nêu

-GV nhận xét giờ học,dặn HS về nhà

sưu tầm tranh ảnh, ca dao, tục ngữ

nói về tình bạn, về sự cảm thông chia sẻ

vui buồn với bạn và CB bài sau

Chiều Toán (LT)

góc vuông - góc không vuông I- Mục tiêu:

- Bước đầu giúp HS có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông

- Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông

II.Đồ dùng dạy học :

- Ê- ke ,bảng phụ,PHT

-Hình thức tổ chức:HĐ nhóm,

III - Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-1 HS làm BT 3 trang 31( vở TH)

- GV nhận xét, cho điểm

2.Bài mới

2.1.Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

2.2.Hướng dẫn HS luyện tập

* Bài 1:

- 1 HS đọc yêu cầu BT

-GV phát phiếu HT cho HS thảo luận

- 1 HS chữa bài

-HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài

-HS đọc yêu cầu BT

-HS thảo luận làm bài vào PHT,cử đại

nhóm bàn làm bài

-GV nhận xét ,chốt đáp án đúng

* Bài 2:

- 1 HS đọc yêu cầu BT

-Thảo luận nhóm đôi,làm bài vào vở

-Cho các nhóm khác nhận xét

-GV nhận xét,chốt bài

* Bài 3:

-1 HS đọc yêu cầu BT

- GV tổ chức cho HS làm bài theo

nhóm đôi

- GV nhận xét, cho điểm

3.Củng cố,dặn dò:

- Thi nhận biết góc vuông và góc

không vuông

- GV nhận xét giờ học,dặn HS ôn lại

bài và chuẩn bị bài sau

diện nhóm lên TB kết quả

+ Hình A, B có 4 góc vuông

+ Hình C có 2 góc vuông.

+ Hình D có 1 góc vuông

-HS đọc yêu cầu BT

-2 HS đại diện nhóm lên bảng chữa bài + Hình tam giác ABC có 1 góc vuông, 2 góc không vuông

+ Hình tam giác EDH có 3 góc không vuông

-1 HS đọc yêu cầu BT

- HS các nhómthảo luận, làm bài và trình bày trước lớp:

+ Hình M có 3 góc vuông

+ Hình N có 5 góc vuông

- 2 HS thi trên bảng dùng êke nhận biết góc vuông và đánh dấu góc vuông

Tiếng anh (GV chuyên dạy)

Tập đọc(LT)

Ôn tập I.Mục tiêu:

- Đọc đỳng ,rành mạch đoạn văn , bài văn đó học(tốc độ đọc khoảng 55tiếng/phút), trả lời được 1 CH về nội dung đoạn bài

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ , phiếu bốc thăm

- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm,cả lớp

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy

1.Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài

thơ Tiếng ru,nêu ND bài

- GV nhận xét,cho điểm

Hoạt động học

- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp và nêu nội dung bài

2.Bài mới

2.1 Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

2.2 Kiểm tra tập đọc

- GV cho HS lên bốc thăm đọc bài

- Đoạn văn nói về điều gì?

- GV nhận xét ,cho điểm

-GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

ND một số bài văn,1 số câu chuyện

có nhiều lời đối thoại gữa các nhân

vật theo phân vai

-GV nhận xét,động viên những nhóm

có diễn xuất tốt,động viên các nhóm

đọc còn chưa tốt

3.Củng cố,dặn dò:

-GV nhận xét giờ học,dặn HS về nhà

luyện đọc lại các bài,CB bài sau

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

- HS lên bốc thăm và đọc bài ,trả lời câu hỏi theo nội dung bài

-HS thi đọc diễn cảm trong nhóm,trước lớp

-HS lắng nghe

Chiều Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011

Âm nhạc (GV chuyên dạy)

Toán(LT) Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ÊKE

I Mục tiờu:

- Biết sử dụng ờ ke để kiểm tra, nhận biết gúc vuụng , gúc khụng vuụng

- Vẽ được gúc vuụng trong trường hợp đơn giản

II.Đồ dùng dạy học:

-Thước kẻ,ờ ke

- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm,cả lớp

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- 2HS làm lại BT 2/32

- GV nhận xét, cho điểm

2.Bài mới

2.1 Giới thiệu bài:Trực tiếp

2.2.Thực hành

* Bài 1:

-1 HS nêu yêu cầu BT

- GV cho HS quan sát các H.vẽ và nêu

yêu cầu

- GV hướng dẫn HS vẽ góc vuông : Đặt

êke sao cho đỉnh góc vuông của êke

-2 HS chữa bài

- 1HS nêu yêu cầu BT

- HS quan sát và nghe GV hướng dẫn mẫu

-HS làm bài cá nhân,2 HS lên bảng chữa bài

trùng với điểm O và 1cạnh e ke trùng

với 1 cạnh cho trước, kéo thẳng từ O

một đoạn theo đường ê.ke ,đánh dấu

góc vuông

- GV nhận xét,cho điểm

*Bài 2:

- GV gọi HS đọc yêu cầu BT

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi,dùng

ê ke để kiểm tra và đọc kết quả

- GV nhận xét ,chốt đáp án đúng

*Bài 3:

-1 HS nêu yêu cầu BT

- GV gợi ý cách vẽ cho Hs

- GV nhận xét chung

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học,dặn HS về nhà

học bài, chuẩn bị bài sau

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập BT

- HS quan sát

- HS dùng ê ke kiểm tra góc vuông và

điểm số góc vuông ở mỗi hình

- HS nêu miệng:

+ Hình A,C có 4 góc vuông + Hình B có 2 góc vuông

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS quan sát hình trong SGK, dựa theo gợi ý của GV để vẽ hình

Chớnh tả(LT)

ễN TẬP

I Mục tiờu:

- HS đọc to tát ,rõ ràng các bài tập đọc ,TL được câu hỏi theo ND bài

- Đặt được 2,3 cõu theo mẫu Ai là gỡ?

-Hoàn thành được mầu đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếu nhi ở xã

II.Đồ dùng dạy học:

- Phiếu bốc thăm, phiếu BT

- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng ru

- Bài thơ nói lên điều gì?

-GV nhận xét,cho điểm

2.Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

2.2 Kiểm tra tập đọc

- GV HS lên bốc thăm đọc bài tập đọc

- Đoạn văn đó nói về điều gì?

- GV nhận xét ,cho điểm

- 1 HS đọc thuộc lòng,trả lời câu hỏi theo ND bài

-HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài -HS bốc thăm đọc bài,trả lời câu hỏi

2.3 Hướng dẫn HS làm BT.

*Bài 2:Đặt 3 câu theo mẫu:Ai là gì?"

- Bài tập yêu cầu làm gì?HS thảo luận làm

bài theo nhóm đôi

-GV,nhận xét ,chốt đáp án đúng

- Đặt câu theo mẫu:Ai là gì?

HS thảo luận làm bài ,đại diện các nhóm đọc kq trước lớp

+ Bố em là công nhân mỏ

-Ông em là bộ đội đã nghỉ hưu

-Dũng là học sinh giỏi của lớp em

* Bài 3:

- 1 HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT

- GV phát phiếu mẫu đơn xin tham gia

sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi của xã cho

HS thực hành điền

-HS làm bài cá nhân

-GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS

- GV gọi HS đọc bài - Vài HS đọc lá đơn của mình trước lớp

- GV nhận xét,cho điểm

3.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét,đánh giá tiết học

- Dặn HS về nhà học bài , chuẩn bị bài

sau

Sáng Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010

Toán Tiết 43:ĐỀ - CA - MẫT, HẫC - Tễ - MẫT

I Mục tiêu:

- Nắm được tên gọi, kí hiệu của đề - ca -mét và héc- tô - mét; nắm được quan hệ giữa đề - ca - mét và héc- tô - mét

- Biết đổi từ đề - ca - mét và héc- tô - mét ra mét

II.Đồ dùng dậy học:

-Bảng phụ,phấn màu

-Hình thức tổ chức:cá nhân,nhóm cả lớp

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-1 HS lên bảng chữa lại BT2 tiết trước

-1 HS nêu 1km = ? m

2.Bài mới

2.1 Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

2.2 Giới thiệu đề - ca - mét và héc- tô- mét

-1 HS lên bảng chữa bài

- HS nêu

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

*Giới thiệu về dam :

+ Các em đã được học các đơn vị đo độ dài

nào ?

- Đề - ca - mét là một đơn vị đo độ dài ,ký

hiệu là dam

- Mi li mét, xăng ti mét; mét, ki lô mét

* Giới thiệu về hm:

- Héc - tô - mét kí hiệu là hm - HS nối tiếp nhau đọc

- 1 hm = 100m = 10 dam

- GV viết: 1hm = 100m - HS nối tiếp nhau đọc

1hm = 10 dam

2.3 Thực hành

* Bài 1: (dòng 1, 2, 3)

-GV cho HS thảo luận nhóm bàn và làm

bài -HS thảo luận nhóm bàn và làm bài vào vở,1 số HS đại diện chữa bài

- GV nhận xét chốt đáp án đúng

* Bài 2: ( dòng 1, 2)

- 1 HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn HS trao đổi gtrong nhóm

đôi:

- 1 dam bằng bao nhiêu mét? - 1 dam bằng 10m

- 4 dam gấp mấy lần so với 1 dam ? - 4 dam gấp 4 lần so với 1 dam

- Vậy muốn biết 4 dam bằng bao nhiêu

mét ta làm như thế nào? - Lấy 10m x 4 = 40 m

-HS làm bài cá nhân,GV chấm bài - HS làm bài cá nhân vào vở

- GV nhận xét chung

* Bài 3 ( dòng 1, 2)

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS yêu cầu bài tập

-GV cho HS làm bài cá nhân vào vở,2 HS

lên bảng chữa bài - 2 HS lên bảng,HS lớp làm vào vở

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

3.Củng cố , dặn dò:

- 1dam = m

1 hm = m

- HS nêu

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà làm nốt các BT còn lại và

chuẩn bị bài sau

Âm nhạc (GV chuyên dạy)

Luyện từ và câu

I, Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kỹ năng đọc như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì?(BT2)

- Nghe viết đúng ,trình bày sạch sẽ ,đúng qui định bài CT(BT3), tốc độ viết khoảng

55 chữ / 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

II.Đồ dùng dạy học:

- Phiếu bốc thăm bài TĐ, bảng phụ