Bài giảng Mĩ thuật 4 - chủ đề 8

* Cách 1: Nặn từng bộ phận của con vật, rồi ghép lại, dính lại:.. - Lấy lượng đất vừa với từng bộ phận của con vật..[r]

Giáo viên: Đặng Thị Hiền

BÀI HÁT

• Em thích con vật nào ? Hãy nêu hình dáng, đặc điểm, màu

sắc và các bộ phận của con vật đó?

• Em hãy kể tên các con vật có trên màn hình ?

1 Quan sát và nhận xét

Kể thêm một số con vật mà em biết trong cuộc sống của mình ?

Quy trình nặn con gà

2 Cách nặn con vật

Quy trình nặn con cá

2 Cách nặn con vật

* Cách 1: Nặn từng bộ phận của con vật, rồi ghép lại, dính lại:

- Lấy lượng đất vừa với từng bộ phận của con vật.

- Nặn hình đầu, mình, chân, đuôi,…

- Nặn các chi tiết khác.

- Ghép dính thành hình con vật và tạo dáng cho sinh động

( nằm, đứng, đi, chạy, … )

* Cách 2: Nặn con vật từ một thỏi đất

- Vuốt, nặn,… từ một thỏi đất thành các bộ phận chính ( đầu, mình, chân )

- Nặn thêm các chi tiết ( mắt, tai, đuôi,… ) rồi ghép, dính vào cho giống với hình dáng, đặc điểm của con vật.

- Tạo các dáng khác nhau : đi, đứng, ngoái cổ lại, vươn cổ lên, …

Các bài nặn con vật tham khảo

3 Thực hành

- Các nhóm chọn nặn con vật và sắp xếp theo đề tài.

- Học sinh làm bài theo nhóm.

3 Thực hành

Giáo dục:

Các con vật cho ta nhiều lợi ích, do đó, ta phải làm gì để bảo vệ chúng và không để chúng làm ô nhiễm môi

trường?

Trò chơi: Nghe đặc điểm đoán tên con vật

1

Câu 1: Con gì không có cánh

Lại sống được hai nơi Ngày đội nhà đi chơi Tối úp nhà nằm ngủ

CON RÙA

Câu 2: Đôi mắt long lanh

Màu xanh trong vắt Chân có móng vuốt

Vồ chuột rất tài.

CON MÈO

Câu 3: Thường nằm đầu hè

Giữ cho nhà chủ Người lạ nó sửa Người quen nó mừng.

CON CHÓ

Câu 4: Con gì chân ngắn

Mỏ lại có màng

Mỏ bẹt màu vàng Hay kêu cạp cạp

CON VỊT

Câu 5: Bốn chân cột đình Hai đinh nhọn hoắt

Hai cái lúc lắc Một cái tòng teng Trùng trục da đen Lại ưa đầm vũng

CON TRÂU

Câu 6: Cổ cao cao, cẳng cao cao

Chân đen, cánh trắng ra vào đồng xanh

Cảnh quê thêm đẹp bức tranh Sao đành chịu tiếng ma lanh nhử mồi?

CON CÒ