Tập làm văn LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I/ Mục tiêu: - HS biết thế nào là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn, kể chuyện - Bước đầu biết viết đoạn văn mở đầu [r]
Trang 1
I/ tiêu:
1
2 & ' ý )#* Ca $ chú bé ' & / thông minh, có ý 1$ khó nên 3 4 nguyên khi 13 '6
II/ dung
- Tranh minh 4 9 dung bài trong SGK
III/
Ghi chú
1 $
- + = hôm nay chúng ta
có tên là gì
+ Hãy mô
trong tranh minh 4
2 Bài ()
2.1
- Treo tranh minh 4 và D * "
tranh
- Câu 'H Ông trạng thả điều
2.2 ,) - luyên và tìm
1 bài:
a 3*
- ; 4 HS J K nhau L
4 =# bài GV NO# >3
- ; HS toàn bài
- GV P' Chú ý
b Tìm 1 bài :
- Yêu R' HS R 4 1, 2
và và
+ ' & / NK T S vua
nào? Hoàn
+ A chi nào nói lên 1 C
thong minh =# ' & / ?
+ 4 1, 2 nói lên /' gì?
-
D
+ ' & / ham và U'
- + = có chí thì nên
- " tranh E 1 ' bé # 1
ngoài bài
- VW nghe
- HS bài J K theo trình X*
- 2 HS thành
- 2 HS theo dõi và + Vua 8 R Nhân Tông
+ Z /' + Nói lên 1 C thông minh =#
. ' & /
- 2 HS W >4
Trang 2khó ntn?
+ 9 dung chính =# 4 3 là gì?
- Ghi ý chính 4 4
- Y/c HS
D *
+ Vì sao chú bé & / 1$ là
“Ông
+ Câu 'H khuyên ta /' gì?
- 4 'K cho em /' gì?
- Ghi ý chính 4 4
-
+ 9 dung chính =# bài này là gì?
- Ghi 9 dung chính =# bài
c 4 5(
- Y/c 4 HS
dõi tìm ra thích $J
- Y/c HS theo cách phát
H
-
- xét cách
3 78 9 : dò
+ Câu 'H ca $ ai? M/ /'
gì?
+ Câu 'H giúp em ' /'
gì?
- xét
-
làm H theo 1d 4 nguyên
. ' & /
- 2 HS
R
+ " tính ham và U' khó
=# ' & /
- 2 HS W >4
- 2 HS
+ Vì
'6 ! lúc C ' P thích d
/' + 1 HS thành 2 HS e cùng bàn trao 6 và D *
+ Câu chí, g' tâm NE NE làm 1$ /' mình mong 'K
- 3 HS phân vai: HS phát ' cách hay
-
- Câu chuyên ca $ . '
& / thong minh, có ý chí 1$ khó nên 3 trang nguyên khi
13 '6
- 2 HS W >4 9 dung chính
=# bài
- 4 HS tìm cách hay
- 2 HS e cùng bàn >'H
- 3 5 HS tham gia thi
+ 8 4 nguyên ' & / Là
1S ham ! U' khó nên thành tài
+
c! U' khó
Trang 3Chính Nếu chúng mình có phép lạ
I/ tiêu:
- Nghe –
- V'H , A có âm R' b C' thanh >P* s/x,
C' D \C' ngã
II/ dung - :
- i9 vài S J ' 6 to 9 dung BT2a l b 2b), BT3
III/
Ghi chú
1 =1( tra bài 8
- 1 HS lên
2 Bài ()
2.1
2.2
+ Các 4 D trong 4 d
mong 1 A gì?
- Tìm các L khó, >P và >'H
- Y/c HS W >4 cách trình bày
- M ! C! A# bài
2.3
Bài 2:
a) - ; HS y/c
- Y/c HS X làm bài
- ; các nhóm xét, 6 sung
- ; HS bài d
b) 8 hành 1d X 1 J R a)
Bài 3:
- Y/c HS X làm bài
- ; HS câu ,
- GV >' >4 cho HS ' )#
=# L câu
3 7? 9 : dò:
- ; HS '9 lòng A câu
trên
- xét ! A =# HS
và b HS 'o U bài sau
- HS lên
HS '9 lòng bài d + Mong 1 mình có phép >4
+ Các L A* Hạt giống, đáy
biển, trong ruột …
- 1 HS thành
- 1 HS làm trên
1 >J vào T nháp
- 2 HS bài d
- 1 HS thành y/c trong SGK
- 2 HS làm bài trên NO# bài q chì vào SGK
- 1 HS thành
- Nói )# =# L câu theo ý ' =# mình
Trang 43BCDE FG HI JE K I/ tiêu:
- W 1$ 9 NK L 6 sung ý )# S gian do 9 L
- 1 R' NO p các L nói trên
II/ dùng
-
- Bút 4 D + 9 NK S J ' Nr 9 dung các BT2, 3
III/ Các
Ghi chú
1 =1( tra bài 8
- 9 L là gì? Cho ví pF
2 Bài ()
2.1
2.2
Bài 1:- ; HS / bài
- ;4 1 các 9 L 1$ 6
sung ý )# trong L câu
+ 8L NWJ 6 sung ý )# gì cho
9 L F Nó cho /' gì?
+ 8L 6 sung ý )# gì cho
9 L trút? Nó $ cho em
/' gì?
Bài 2:
Bài 3:
- Y/c HS X làm bài
- ; HS các L mình thay 6
b D L và xét bài làm
=# 4
- ; HS >4 'H hoàn
thành
+ 8 'H dáng 1S T nào
3 7? 9 : dò:
- A L nào 1S !6 sung ý
) S gian cho 9 LF
- xét
- Zb HS / nhà bài và 'o
U bài sau
- 2 HS
- VW nghe
- 1 HS y/c và 9 dung
- 2 HS làm
>J 4 q chì vào SGK
- 8 S gian Nó cho NX H
NE R lúc ra
- 8 S gian Nó $ cho em
NX H 1$ hoàn thành e
HS X làm vào VBT
* HS 4 9 nhóm
- xét A# bài cho 4
- HS trao 6 trong nhóm và dung bút chì 4 chân, L
R /
- HS và A# bài + 8 'H ` 1S T 3 U giáo N1 C trí
HS nêu
Trang 5=1 *
BÀN CHÂN KÌ Q DB I/ tiêu:
1 Rèn ) nói:
HS >4 1$ câu 'H Bàn chân kì H'! 9 cách X nhiên
& ' 'H* 8C 1d ' Ký U tàn 1 khao khát
J! giàu U >X! có ý chí 1d lên nên 4 1$ /' minh mong 1
- Nghe 4 'H! xét , >S =# 4
II/ dùng - Các tranh minh 4 'H trong SGK phóng to
III/ Các
Ghi chú
1 Bài ()
1.1
1.2 =1 * - GV 'H
1.2 ,) - R1 *
a) < trong nhóm
Y/c HS trao 6 'H trong
nhóm GV giúp v L nhóm
b) < 1 >J
- 86 " cho HS L 4
- xét L HS
+ Hai cánh tay =# Kí có gì khác
1S ?
+ Khi cô giáo nhà Kí # làm
gì?
+ Kí 4 1$ A thành công
gì?
+ S G' mà Kí 4 1$ A
thành công 0F
c) Tìm ' 'H
+ Câu 'H 'K khuyên ta /'
gì?
+ Em 1$ /' gì T '
. Kí?
2 7? 9 : dò:
- xét
- Zb HS / nhà >4 câu 'H
4 L# và 'o U bài sau
- VW nghe
- HS trong nhóm
'H
- Các 6 O 4 H thi
HS
- 3 5 HS tham gia thi
- xét ` giá >S 4
theo các tiêu chí nêu
+ lên khó thì NE 4 1$
mong 1 =# mình + Tinh R ham U >X
1d lên trong '9 NK
Trang 6CÓ CHÍ THÌ NÊN
I/ tiêu:
1
2 1 R' W 1$ b 4 =# các câu p A
& ' >S khuyên =# các câu p A
II/ dung
- Tranh minh 4 bài trong SGK
-
III/
Ghi chú
1 =1( tra bài 8
-
>S câu D / 9 dung bài
2 Bài ()
2.1
2.2 ,) - luyên và
GV NA# >3 phát âm W
- HS >'H theo bJ
-
- ; 1 HS khá toàn bài
- GV P' Chú ý
- 86 " cho HS >'H và
'9 lòng theo nhóm
-
- xét
2.3 Tìm 1 bài
Câu V : 1, 2,3 SGK
-
+ Theo em, HS rèn >'H ý chí gì?
+ Các câu p A khuyên chúng ta
/' gì?
- Ghi ý chính =# bài
3 78 9 : dò
- Các câu p A 'K khuyên ta
/' gì?
- xét >J Zb / nhà
'9 long 7 câu p A
- HS lên
- HS K Jl 3 >1$m
- HS K J nhau L câu p
A
- 2 HS e cùng bàn >'H
- 1 HS thành
- 2 HS toàn bài
- 4 HS e cùng bàn trên 1
>'H
- i3 HS '9 long 1 câu p
A theo , U trí =# mình
- 3 5 HS thi
- HS
- R! trao 6
- Phát ' và >C ví p theo ý '
=# mình
- ; A A p tiêu ! không
U * Có chí thì C U NE thanh công
- 2 HS W >4
Trang 78 " ngày tháng
làm /Y
3BCDE FG TRAO \ Ý = ^E E _` THÂN
I/ tiêu:
- Xác U 1$ / tài trao 6 ! 9 dung hình " trao 6
- 0 vai trao D X nhiên, X tin thân ái, 4 p [ b ra
II/ dung
- Sách 'H >J 4
-
+ / tài =# '9 trao 6 ! 4 1 A L A quan
+ Tên 9 NK nhân HS / tài trao 6
III/ Các
Ghi chú
1 5 bài:
- ; 2 bJ HS X H trao 6 ý
1S thân / 'H
thêm môn '
- xét / 9 dung, cách
hành trao 6 =# các 4
2 Q và bài ()
2.1
- Nêu p tiêu bài
2.2 ,) - trao a :
a) Phân tích / bài
- < tra HS H 'o U 'H
T nhà
- ; HS / bài
- +'9 trao 6 ra A# ai
ai?
+ Trao 6 / 9 dung gì ?
+ Khi trao 6 R chú ý /' gì?
b) &1 P hành trao 6
- ; 1 HS $ ý
- ; HS tên các 'H
'o U
- Treo
- 4 HS lên
- xét theo các tiêu chí nêu
T 'R 9
- VW nghe
- 86 1T báo cáo H 'o U
- 2 HS thành
+ ; A# em 1S thân trong gia ?
+ M/ 1S có ý chí, U >X
1d lên + 9 dung 'H
- 1 HS thành
- i9 vài HS phát '
Trang 8U >X! ý chí 1d lên
- ; HS nói tên nhân mình
- ; HS $ ý 2
- ; HS khá D làm P'
- ; HS $ ý 3
- ; 2 bJ HS X H D `J
+ 1S nói 'H em là ai?
+ Em a1 hô ntn?
+ Em = 9 nói 'H
1S thân hay 1S thân $
'H ?
c) 8 X hành trao 6 *
- Trao 6 trong nhóm
- GV giúp v L bJ HS bJ
khó
- Trao 6 1 >J
- M nhanh các tiêu chí ` giá
lên
+ 9 dung trao 6 , 1#F
Có CJ P không
+ Các vai trao 6 , và rõ
ràng 1# ?
+ Thái 9 ra sao?
-
- xét
3 7? 9 : dò:
- xét
- Zb HS / nhà >4 9 dung
trao 6 vào VBT và 'o U bài
sau
- 1 HS thành
- 1 HS thành
- 2 HS nhau cùng trao 6 !
K C ý và cách trao 6 8L HS xét 6 sung cho nhau
- i9 vài bJ hành trao 6 Các HS khác >W nghe
- xét các tiêu chí nêu
Trang 98 " ngày tháng
TÍNH K I/ tiêu:
1 & ' nào là tính L
2 1 R' tìm 1$ tính L trong 4 ! b câu tính L
II/ dùng
- i9 NK S J ' 6 to 9 dung BT.I.2,3
- i9 NK S 9 dung BT.III.1
III/ Các
Ghi chú
1 =1( tra bài 8
-
6 sung ý )# cho 9 L
- xét
2 Q và bài ()
2.1
- Nêu p tiêu
2.2 Tìm 1 ví
- ; HS 'H* + ' HS T
Ác-boa
-
+ Câu 'H / ai?
- Y/c HS bài J 2
- Y/c HS
bài
- ; HS xét, A# bài cho
4
- < >' các L ,
- GV p L* đi lại nhanh nhẹn
lên
+ 8L nhanh 6 sung ý )#
cho
2.3 Ghi )
* ; HS ghi
2.4
- 2 HS lên
- VW nghe
- 2 HS 'H
- 1 HS
+ Nhà bác 6 1S pháp, Lu-I x#7ad
- 1 HS y/c
- 2 HS e cùng bàn trao 6
- xét, A# bài cho 4 trên
- 1 HS thành
- 2 HS J R ghi trang 111 SGK
Trang 10Bài 1:
- ; HS y/c và 9 dung
- Y/c HS trao 6 và làm bài
- ; HS xét, 6 sung
-
Bài 3:
- ; HS y/c
+ 1S 4 b 1n thân =#
em có b gì? Tính tình ra
sao? 81 C nào?
- Y/c HS vào T
3 7? 9 : dò:
- &D
+ 8 nào là tính LF cho ví p
- xét
- Zb HS / nhà '9 J R
ghi và 'o U bài sau
- 2 HS K J nhau L
J R =# bài
- 2 HS e cùng bàn trao 6 dùng bút chì 4 chân 1 các tính L
- xét 6 sung bài =# 4
- 1 HS thành
- M 3 >4 1 câu vào T
Trang 118 " ngày tháng
làm /Y
3BCDE FG TRAO \ Ý = ^E Hc E _` THÂN
I/ tiêu:
- HS nào là T bài X J và T bài gián J trong bài !
'H
- 1 R' 4 T R' 9 bài 'H theo hai cách: gián J và X J
II/ dung
-
p minh 4 cho 3 cách T bài l X J! gián Jm
III/ Các
Ghi chú
1 =1( tra bài 8
- ; 2 bJ HS X hành trao 6
1S thân / 9 1S có
U >X! ý chí 1d lên trong '9
NK
- xét
2 Bài ()
2.1
2.2 Tìm 1 ví
Bài 1, 2
- ; 2 HS K J nhau 'H
- ; HS 4 T bài mình
tìm 1$
&D * Ai có ý khác?
-
Bài 3
- ; HS y/c và 9 dung HS
trao 6 trong nhóm
- Treo
bài (BT2 và BT3)
- ; HS phát ' và D sung
khi có câu
&D * 8 nào là T bài X JF
- 2
- VW nghe
- 2 HS K J nhau 'H
- 1 HS thành y/c và 9 dung, 2 HS e cùng bàn trao 6
Trang 128 nào là T bài gián JF
* Y/c HS đọc phần ghi nhớ
2.3
Bài 1
- ; HS y/c và 9 dung Y/c
HS trao
+ 0 là A cách T bài nào? Vì
sao em F
- ; HS phát '
- xét chung, >' / >S
- ; 2 HS >4 cách T bài
Bài 2
- ; HS y/c 'H Hai bàn
tay HS
câu D *
+ Câu 'H 2 bàn tay T bài
theo cách nào?
+
cho hoàn c
+
>S ,
Bài 3
- ; HS y/c
- Y/c HS X làm bài Sau 0
cho nhóm nghe
- ; HS trình bày
- xét
3 7? 9 : dò:
- &D *
+ Có A cách T bài nào trong
bài 'HF
- xét
- Zb HS / nhà >4 cách T
bài gián J cho 'H Hai bàn
tay
- 2 HS
R theo '9 ngay 4 >J
- 4 HS K J nhau L cách
T bài
- VW nghe
- 1 HS
- VW nghe
- 1 HS y/c trong SGK
- 5 7 HS T bài =# mình
Trang 138 " ngày tháng
Chia cho 10, 100, 1000, …
I/ tiêu:
Giúp HS
cách X H phép nhân 9 NK X nhiên 10, 100, 1000, …
cách X H chia NK tròn p! tròn ! tròn nghìn, … 10,
100, 1000, …
Áp p phép nhân NK X nhiên 10, 100, 1000, … chia các NK tròn
p! tròn ! tròn nghìn, … cho 10, 100, 1000, … tính nhanh
II/ dùng
8 1 { ! ê ke
III/ Các
Ghi chú
1 =1( tra bài 8
- GV
bài J =# 50
- GV A# bài và xét cho
HS
2 Bài ()
2.1
2.2
nhiên
cho 10
a) Nhân 9 NK 10
- GV
- ZX# vào tính C giao hoán =#
phép nhân, 4 nào cho 35 x 10
q gì?
- Em có xét gì / L# NK 35 và
- M khi nhân 9 NK 10 chúng
ta có
ntn?
b) Chia NK tròn p cho 10
- GV
- 2 HS lên
=# GV
- HS >W nghe
- HS phép tính
- HS nêu: 35 x 10 = 10 x 35 = 350
- chính là L# NK " C 35 thêm
- M khi ta nhân 9 NK 10
ta c H thêm 9 A NK 0 vào bên
- HS suy )
- VC tích chia cho 9 L# NK
Trang 14và y/c suy ) X H phép
tính
- Có xét gì / NK U chia và
1d trong phép chia 350 : 10 = 35
- M khi chia NK tròn p cho 10 ta
có
chia ntn?
2.3
Bài 1:
- GV y/c HS
phép tính trong bài, sau 0 K J
nhau
Bài 2:
- GV
y/c HS X H phép 6
- GV y/c HS nêu cách làm =# mình,
sau 0 >R >1$ 1 P HS >4 các
1 6 1 SGK
- Y/c HS làm các bài J còn >4 =#
bài
- GV xét và cho HS
3 7? 9 : dò:
- GV 6 S ! b dò HS /
nhà làm các bài J 1 P >'H
J và 'o U bài sau
thì
>4
8 1d chính là NK U chia xoá
- Khi chia NK tròn p cho 10 ta
c H D 9 A NK 0 T bên
- Làm bài vào VBT, sau 0 3
HS nêu
L R' cho
- HS nêu: 300 kg = 3 4
- 1 HS lên
>J làm bài vào VBT
... khun ta /'' gì?- 4 ''K cho em /'' gì?
- Ghi ý 4
-
+ dung =# gì?
- Ghi 9 dung =#
c 4 5(
- Y/c HS
dõi tìm...
- ; HS J K L
4 =# GV NO# >3
- ; HS toàn
- GV P'' Chú ý
b Tìm 1 :
- Yêu R'' HS R 4 1,
và...
+ 4 1, nói lên /'' gì?
-
D
+ '' & / ham U''
- + = có chí nên
- &# 34; tranh E '' bé # 1
ngoài
- VW