Giáo án dạy Lớp 4 - Học kì I

_Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh quan sách tranh bài tập 1 và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh _Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn trong tranh 2?. _Nếu em có[r]

Có

Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO   2)

I

1 HS

2 HS

3 HS có

II TÀI

) bài D6 HI &F 1

JK lá %  Nam L&G* quy cách, ;M* /7 .N *3O

_Bài hát “ Lá

_Bút màu, *3 /U

III

,-

gian

1’

5’

5’

18’

<,= 340.

_GV làm

+Cá nhân

[\7 "46

*+! các A

_GV

thi

_Cho HS = hành theo ]*

A

_GV nêu yêu

\7 "46 hát D6  bài “ Lá

%  Nam”

_HS D6 chào %

+3 HS LT A K em) lên

D6 chào % trên ;7*

\7 "46 theo dõi và D

xét

[\7 "46 D6 &F* chào %

theo

"46 1)*

_Theo dõi

\7 "46 theo dõi, D xét

và cùng GV cho &  ]*

A

_HS

-Bài

D6 4 (bút màu)

màu

&G* &g6( không quá % gian

quy &

D xét

 ?@A0 chung:

 em có   có !

"  #! " $% chúng ta

là

0  bày  lòng tôn kính

,A0 xét- DE0 dò:

_ D xét < 9

_HS mình

\7 "46 cùng GV D xét

và khen các

&g6 3

_HS &9 &l* thanh câu m

d! GV

“Nghiêm trang chào lá Quốc kì,

Tình yêu đất nước em ghi vào lòng”.

 1)

I

– HS

_HS

II TÀI

) bài D6 HI &F 1

_Tranh bài

_Bài hát “

III CÁC

,-

gian

9’

10’

bài

_GV

1:   và Rùa là hai 1> ?

cùng '6:   thì nhanh  @

còn Rùa ! tính  9  >:

Chúng ta hãy  xem  *

gì

_Cho HS trình bày K dung

tranh

_GV '

+Vì sao

I6 "I & 9 &G* *%r

+Qua câu

;I nào &$* khen? Vì sao?

 ?@A0

D

_Rùa tuy

F> Rùa G khen

_HS làm / theo nhóm 2

*1%

_HS trình bày L< 26 s tranh)

vào bàn ?   % la cà,

1* 3  *^* & 9

&G* *%

[PI Rùa &$* khen

_Hai HS *l I nhau làm thành K nhóm &*

-Bài

D6 1

-Bài

1’

theo tình

9S

_GV phân vai

_GV nêu câu ' *2 ý:

[PI nào "46 mình luôn &

9 &G* *%r

[t +* / 5 làm & &

9 &G* *%r

GV L ?@A0

_

các em

+  T 1" R áo, sách L

+ Không  W khuya.

+ I K K báo  W /X

M,A0 xét- DE0 dò:

D xét < 9

vai hai nhân /D trong tình

_Các nhóm vai

+HS &* vai 14 "46

_HS nói gì /4 ;Ir Vì sao?”

_HS 7 "%

D6 2

Bài 7:  2)

I

–HS

_HS

II TÀI

) bài D6 HI &F 1

_Tranh bài

_Bài hát “

III CÁC

,-

gian

1’

9’

9’

10’

< O ,P@ bài:

_GV chia nhóm và phân công

T nhóm &* vai K tình

&9 cho HS nghe "% nói trong

hai ;F tranh)

_GV

*% -U có "2 gì?

GV L ?@A0

giúp em

$

nhóm bài D6 5

_GV nêu yêu

GV L ?@A0

_Các nhóm  -/ '9  T

1"  vai

_HS &* vai 14 "46

\7 "46 trao &A( D xét

và 7 "% câu ' H 9

&12 nghe *7* &5 &d

_Giúp em &12 nghe *7*

&5 &d

_HS HI ` các nhóm HS trình bày 14 "46

\7 "46 trao &A( D xét

-Bài

9: 4

-Bài

D6 5

\5 67 làm gì & & 9

_Chúng ta s *s 9 khi

nào?

làm gì?

_Cho HS

bài

_Cho HS hát 1 bài

 ?@A0 chung:

giúp các em ? 9: !5  Q

$% mình.

,A0 xét- DE0 dò:

_ D xét < 9

giúp em &12 nghe *7*

&5 &d

H &l* l báo F .N

% ; g *9 `D &G*

*%

_Khi ;  N* và 67 xin phép cô giáo

_HS bài

“Trò ngoan đến lớp đúng giờ,

Đều đặn đi học, nắng mưa ngại gì”.

"46( 4 1%*S

BÀI 8:  1)

I

1 HS

\5 67 *+ D = trong *% 9 và khi ra vào "46

2 HS có ý F *+ D = khi ra, vào "46 và khi *l 9

II TÀI

) bài D6 HI &F

_Tranh bài

III

,-

gian

1’

14’

14’

< O ,P@ bài:

bài

_Giáo viên chia nhóm, yêu

bài

ra vào "46 d! các ;I trong

tranh

_Em có suy *C gì / /

làm d! ;I trong tranh 2?

làm gì?

GV L ?@A0

Chen '5 xô T nhau khi

ra, vào '6: làm K ào, 

9 Q và có   gây : ngã

ra, vào "46 *+! các A

_Thành "D6 ban giám 7

*l giáo viên và các ;I cán

;K "46

_GV nêu yêu

+

các ;I (1 & O

+ Ra, vào "46 không chen "3(

xô &j (1 & O

+

_Các nhóm

HI ` các nhóm trình bày

PI làm không &G*

_Khuyên ;I không nên làm

_Nghe 6A ;< cách F

< hành

-Bài

D6 1

& N6 sách *9 gàng (1

& O

+ Không kéo lê *5 dép gây

;w( gây l (1 & O

_Ban giám 7 D xét, cho

1)* các A cao 3

,A0 xét- DE0 dò:

_ D xét < 9

Bài 8:  2)

I

1 HS

\5 67 *+ D = trong *% 9 và khi ra vào "46

2 HS có ý F *+ D = khi ra, vào "46 và khi *l 9

II TÀI

) bài D6 HI &F

_Tranh bài

III

,-

1’

9’

9’

9’

1 O ,P@ bài:

_Cho HS

sau:

+Các ;I trong tranh *l 1 <

nào?

GV L ?@A0

không

tay xin phép khi

4

_Cho HS

+Vì sao em

các ;I &r

+Chúng ta có nên 9 D6 các ;I

& không? Vì sao?

GV L ?@A0

Chúng ta nên

_Cho HS

ý:

[ làm d! 2 ;I & &G* hay

9 sinh quan sát tranh bài D6 3 và 7

HI ` các nhóm

HS trình bày

\7 "46 trao &A 7

_HS tô màu vào

áo, các ;I *+ D =

trong *% 9

+Vì các ;I & ;<

*+ D = trong *%

9

+Nên Vì các ;I &

;< *+ D = trong

*% 9

-Bài

9: 3

-Bài

D6 4

-Bài

D6 5

sai? Vì sao?

[J3 D = trong "46 -U có I gì?

GV L ?@A0

_Hai

?

_Tác

?

+Làm

làm

quanh.

_Cho HS

 ?@A0 chung:

_Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật

tự, đi theo hàng, không chen lấn,

nghịch, không làm việc riêng Giơ

tay xin phép khi muốn phát biểu.

_Giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi

học Giúp các em thực hiện tốt quyền

được học tập của mình.

,A0 xét- DE0 dò:

D xét < 9

vâng "% 5 giáo, cô giáo”

+Sai Vì hai ;I &y giành nhau

[P7 thân không nghe

&12 bài *7*( không

gian d! cô giáo Làm 7 1)* &< các

;I xung quanh

_HS &9 theo GV:

nhẹ nhàng, Trật tự nghe giảng,

< )

I

em Vì /D( các em 5 "x phép, vâng "% 5 giáo, cô giáo

d^? sinh có thái D<

9 sinh ;< "x phép, vâng "% 5 giáo, cô giáo

II TÀI

- ) bài D6 HI &F 1

- Bút chì màu

- Tranh bài

-

III CÁC

,-

gian

14’

14’

*

D6 1)

_GV chia nhóm

_Yêu

bài D6 1

_Qua / &* vai d! các

nhóm, em 3

+ Nhóm nào   &12 "x

phép và vâng "% 3 giáo, cô

giáo?

+ \5 là gì khi *N6 5 giáo, cô

giáo?

+ \5 làm gì khi &1! .N D

sách /) ] tay 5 giáo, cô

giáo?

GV L ?@A0

_Khi X:  R giáo, cô giáo R

chào

_Khi

hai tay.

cô!

*

_Các nhóm vai

JK - nhóm lên &*

vai 14 "46

xét:

+ \5 chào ' "x phép + Khi

I{ Khi D : Em cám m

cô!

_HS làm bài D6 2

_HS tô màu tranh

_HS trình bày, *7 thích

lí do vì sao "I tô màu vào

f) bài D6

HI

&F

f) bài D6

HI

&F

2

GV L ?@A0

 R giáo, cô giáo A không

- khó  ?  [ sóc, > h

các em

giáo, cô giáo, các em R 'e

phép,

 R giáo, cô giáo > 1-/

.I &K*  <6

M,A0 xét- DE0 dò:

_ D xét < 9

QRx phép, vâng "% 5 giáo, cô

giáo”

\7 "46 trao &A( D xét

_HS

;I ;< "x phép và vâng

"% 5 giáo, cô giáo

-

Bài 9:

I

Vì /D( các em 5 "x phép, vâng "% 5 giáo, cô giáo

d^? sinh có thái D<

9 sinh ;< "x phép, vâng "% 5 giáo, cô giáo

II TÀI

) bài D6 HI &F 1

_Bút chì màu

_Tranh bài

III CÁC

,-

gian

8’

10’

10’

2’

*

_Giáo viên  1-2 3 *1m* d!

các ;I trong "46( trong 1%*

_Sau

xét:

phép và vâng "% 5 giáo, cô

giáo?

*

theo bài D6 4

_GV chia nhóm và nêu yêu

+Em

phép, 1! vâng "% 5 giáo, cô

giáo?

GV L ?@A0

Khi

vâng

 E  L  @ nhàng và khuyên 1>

không nên

*

QRx phép, vâng "% 5 giáo, cô

giáo”

M,A0 xét –DE0 dò:

HS làm bài D6 3 JK - HS  14 "46 \7 "46 trao &A

_Các nhóm [HI ` ]* nhóm trình bày

[\7 "46 trao &A( D

xét

9 sinh vui múa hát /

d & “ Rx phép, vâng

"% 5 giáo, cô giáo”

9 sinh &9 2 câu m

Vâng trò ngoan”.

f) bài D6

HI &F

f) bài D6

HI &F

f) bài D6

HI &F

D xét < 9

các ;IS

Bài 10: EM VÀ CÁC #  1 )

I

1 Giúp

/4 ;I bè

\5 67 &l <( thân ái /4 ;I khi cùng 9( cùng m

2 Hình thành cho ? sinh:

t} 0* D xét, &$ giá hành vi d! ;7 thân và *1% khác khi 9( khi m /4 ;I

_Hành vi 1 b~ &G* /4 ;I khi 9( khi m

II TÀI

hoa”

JK "* ' & &=* hoa khi m

u5 1)* cho 3 em 9 sinh ;< 1 b~  /4 ;I 3

_Bút màu, *3 /U

_Bài hát “ R46 chúng ta < &l “ L I và "% JK* Lân)

III

,-

7’

7’

_Cách m:

JT 9 sinh 9 3 ;I trong

"46 mà mình thích &12 cùng 9(

cùng m 3 và /< tên ;I lên

bông hoa ;M* *3 màu & N*

cho ;I

_GV L0 F vào tên &y ghi trên

hoa)

&12 các ;I 9

_Giáo viên 9 ra 3 HS &12 N*

hoa

cho các em

cách 9 khác nhau)

*

_Em có

1> C không?

_Chúng ta hãy tìm

;I A, ;I B, ;I C "I &12 N*

+* ai &y N* hoa cho ;I A?

;I B? ;I C? HS *m tay, GV '

+* HS *m tay:

HS m trò m “

N* hoa”

9 sinh là *1% ;' hoa vào "*

_Vì ba ;I &y ;< 1 b~ &G* /4 các ;I

khi 9( khi m

7’

2’

_Vì sao em "I N* hoa cho ;I A?

Cho ;I B? Cho ;I C?

GV L ?@A0

Ba

*

_GV '

+Các ;I ' trong tranh &!* làm

gì?

[\m( 9 K mình vui m hay

khi có ;I cùng m( cùng 9 vui

mr

em 5 67 & b~ /4 ;I < nào

khi 9( khi mr

GV L ?@A0

+Có

vui M khi  k có D mình.

cùng

*

_GV chia nhóm và giao  /w

GV L ?@A0

_Tranh 1, 3, 5, 6 là  ` hành vi

nên làm khi cùng

_Tranh 2, 4 là  ` hành vi không nên

_HS quan sát tranh

d! bài D6 2 và &#

.I

+Cùng nhau & 9(

m kéo co, cùng 9(

m 7 dây

+Có ;I cùng 9

cùng m vui m

[u7 ;< 1 b~ 

/4 ;I khi 9( khi

m

nhóm bài D6 3

_Các nhóm HS 7

HI ` ]* nhóm trình bày

\7 "46 D xét, ;A sung

f) bài D6

HI

&F

f) bài D6

HI

&F

Bài 10:

EM VÀ CÁC #  2)

I

/4 ;I bè

\5 67 &l <( thân ái /4 ;I khi cùng 9( cùng m

2 Hình thành cho ? sinh:

t} 0* D xét, &$ giá hành vi d! ;7 thân và *1% khác khi 9( khi m /4 ;I

_Hành vi 1 b~ &G* /4 ;I khi 9( khi m

II TÀI

hoa”

JK "* ' & &=* hoa khi m

u5 1)* cho 3 em 9 sinh ;< 1 b~  /4 ;I 3

_Bút màu, *3 /U

_Bài hát “ R46 chúng ta < &l “ L I và "% JK* Lân)

III

,-

2’

12’

14’

<,= 340.

_Cho HS hát D6 

*

_GV chia nhóm và yêu

nhóm HS

tình

/4 ;I (có  *2 ý HS -~ `w*

các tình

3, 5, 6 d! bài D6 3)

_Cho HS

+Em 7 3 < nào khi:

-Em &12 ;I 1 b~ r

-Em 1 b~  /4 ;Ir

GV D xét,  "I cách F*

mình Em

quý và có thêm

*

_HS hát D6  bài “ R46 chúng ta < &lS

_HS

_Các nhóm HS lên &*

vai 14 "46

\7 "46 theo dõi, D

xét

d & QPI em”

_GV nên yêu R j tranh.

_GV D xét, khen *2 tranh /U

d! các nhóm

Chú ý: Có  cho HS /U 14 )

nhà, &< "46 s 1* bày và *4

 ?@A0 chung:

do J 1> bè.

,A0 xét- DE0 dò:

_ D xét < 9

&G* qui &S

_HS /U tranh (Có  theo nhóm .N cá nhân)

_HS 1* bày tranh lên

;7* .N trên 1%* xung quanh "46 9 \7

"46 cùng & xem và D xét

H

R 1

 W hai ngày 25 tháng 8 [ 2008

A_ 3:5

&+ MÈN BÊNH T a '+ A-

1-

2-

B- $f dùng D2d ,:5:

- Tranh minh .I SGK

-

C- Các ,12 340 D2d ,:5:

I-

"46 4

III- hI bài 4

1-

- Cho HS quan sát tranh d & 

- GV

phiêu ký.Bài

2-

- H9  <6 &.I

- Giúp

-

-

- GV &9 `x 7 7 bài

nhóm

- 14* `Z &9 5 và 7 "% câu '

+ h< Mèn *N6  Nhà Trò trong

‰7r

+Tìm chi

+ Nhà Trò ; ;9  F <6( `.I ntn?

+

+ Tìm ‰7 n/ hoá mà em thích? Vì

sao?

HB 14* `Z HS &9 `x 7

- Y9 HS &9  <6

- D xét và 14* `Z &9 `x 7

&.I 2 (treo ;7* 6w và ‰`O

- GV -~! cho 9 sinh

- C -( hát

- 9 sinh "^* nghe

- J) sách và quan sát tranh

- 9 sinh  <6 &9 T em K

&.IL :fB"12O

-

- HS &9 theo N6 ( &9 theo bàn)

- Hai em &9 7 bài

- Các nhóm  <6 &9 &.I

-

- Thân hình bé

0* m N &1%*(& 0 

- R% nói: em &]* -2\~ s xoè

7

- 9 sinh nêu

- D xét và ;A sung

- 4 9 sinh &9  <6 4 &.I d! bài

-

- D xét và ;A xung

IV-

- Giúp HS liên  Em D &12 gì ) nhân /D h< Mèn?

-