Kế hoạch giảng dạy lớp 4 - Tuần 10

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc là truyện thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng.. Chia b¶n[r]

Trang 1

Tuần 10

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tiết 1 Hoạt động tập thể

chào cờ – Sinh hoạt lớp

I-Mục tiêu:

- Kiểm điểm nề nếp thể dục, vệ sinh trong tuần vừa qua

- Khắc phục những mặt còn tồn tại, phát huy những ' điểm đã đạt ')

- Đề ra '+ ', hoạt động tuần tới

II- Các $% tiến hành:

1 Lớp

2 GV nhận xét

a Ưu điểm :

- Cả lớp đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nhanh, thẳng

- Vệ sinh, ăn mặc sạch sẽ Đồng phục 100% vào các ngày trong tuần

b điểm :

- Bên cạnh những ' điểm còn một số những mặt tồn tại :

+ Một số em ' tập trung trong giờ học

+ Còn thiếu bài tập: Đức, Ngọc Anh, Thắng, Huy

3

- Khắc phục dứt điểm những mặt còn tồn tại: thiếu bài tập về nhà, trong giờ học nói chuyện riêng

- Phát huy những ' điểm đã đạt ')

- Tập trung cao độ vào học tập để thi định kì 1 đạt kết quả cao

_

Tiết 2 Tập đọc

Ôn tập (Tiết 1)

I Mục đích yêu cầu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu

- Hệ thống ') một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập

đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: thể thân.

- Tìm đúng những đoạn văn cần ') thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK

Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc

II - Đồ dùng dạy - học:

- Phiếu thăm, bảng phụ

III - Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (3-5’)

- Học sinh đọc bài: Điều của vua Mi - đát

- Nêu nội dung bài

2 Dạy bài mới.

a Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (10 - 15’)

- Các em đã học các chủ điểm nào trong 9 tuần qua?

Trang 2

- Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập các bài tập đọc trong 3 chủ điểm đã học.

- Giáo viên ghi sẵn các bài tập đọc, HTL của 9 tuần vào thăm

- HS bốc thăm chọn bài tập đọc - đọc thầm - đọc to

- Giáo viên đọc câu hỏi về đoạn học sinh vừa đọc

b %&' dẫn HS làm bài tập: (18 - 20’)

+ Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu

- 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- Những bài tập đọc ' thế nào là truyện kể?( ….là những bài kể một chuỗi sự việc

có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên 1 điều có ý nghĩa.)

- Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm: ?'+ '3 ' thể

- Giáo viên phát phiếu bài tập vẽ ' mẫu SGK

- Học sinh đọc nội dung phiếu bài tập

- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi, ghi kết quả vào phiếu

- Một nhóm làm bảng phụ

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

- Giáo viên chữa trên bảng phụ

+ Bài 3/96: - Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh làm việc nhóm đôi

- Học sinh trả lời

- Học sinh đọc các đoạn diễn cảm đúng giọng đọc

3 Củng cố, dặn dò: (2 - 4’)

- Nhận xét, tổng kết tiết học

- Dặn học sinh đọc các bài tập đọc đã học

*Rút kinh nghiệm sau bài dạy:

_

Tiết 4 TOáN

Giúp học sinh củng cố về:

- Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đ'ờng cao của hình tam giác

- Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

- ?', kẻ, ê ke.

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’)

- HS vẽ hình vuông cạnh dài 4 cm Tính chu vi hình vuông vừa vẽ

Hoạt động 2: Luyện tập (30 - 32’)

+ Bài 1:- HS đọc yêu cầu

- H làm miệng

- HS nêu tên các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt

- Chốt: So sánh góc vuông với góc nhọn, góc tù, góc bẹt ?

+ Bài 2 (nháp)

Trang 3

- HS đọc yêu cầu:

- HS làm và nêu bài làm

- Chốt: Trong tam giác vuông hai cạnh góc vuông chính là

giác

+ Bài 3(Vở):

- HS đọc đề bài

- HS vẽ hình vào vở

- Chốt: Cách vẽ hình vuông.

+ Bài 4 (Vở).

- HS đọc yêu cầu và hoàn thành bài tập vào vở

- Chốt: Cách vẽ hình chữ nhật, hai

* Dự kiến sai lầm của HS:

- Bài 2: HS nhầm AH là '3 cao của tam giác

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3-5’)

- Chốt cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật, '3 cao tam giác.

_

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Tiết 1 Toán

I – Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về:

- Cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 6 chữ số

- áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp để tính nhanh

- Đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật Tính ') chu vi và diện tích hình chữ nhật

II - Đồ dùng dạy – học:

III – Các hoạt động dạy học:

- Vẽ hình chữ nhật có chiều dài = 4cm; chiều rộng = 3 cm

Hoạt động 2: Luyện tập (30 – 32’)

+ Bài 1: ( Bảng con)

- HS đọc yêu cầu và đặt tính bảng con

- G nhận xét

- Chốt: + Nêu cách thực hiện phép cộng 2 số?

+ Muốn trừ 2 số ta làm thế nào?

+ Bài 2 ( Vở):

- HS đọc yêu cầu và làm vở

+ Bài 3 (Nháp)

- HS đọc yêu cầu và vẽ hình, và thực hiện yêu cầu vào nháp

- Chốt: Cách tính chu vi hình chữ nhật, 2

+ Bài 4 (Vở)

Trang 4

- HS đọc đề bài và xác định dạng toán.

- HS giải vào vở

- Chốt: Cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu

* Dự kiến sai lầm:

HS còn cộng sai bài 3,lúng túng khi giải bài 4 vì ' xác định ') dạng toán

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3-5’)

- Chốt tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng

- Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó

_

Tiết 3 chính tả

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe viết đúng chính tả bài : Lời hứa

- Hiểu nội dung bài

- Củng cố quy tắc viết hoa tên riêng

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

1 Viết chính tả: (18 - 20’)

a

- GV đọc bài viết

- GV nêu và viết bảng các chữ khó: lên đèn, lính gác, trận giả, trung sĩ

- HS đọc và phân tích các chữ khó

- GV đọc - HS viết bảng con

b Viết chính tả

- J', dẫn cách trình bày.

- GV đọc - HS viết vở

c Chấm, chữa

- GV đọc - - HS soát lỗi - HS ghi số lỗi ra lề

- HS đổi vở soát lỗi

2

+ Bài 2: - HS đọc thầm yêu cầu

- 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm đôi và trả lời miệng các câu hỏi

- GV nhận xét và chốt cách trả lời đúng

+ Bài 3: - HS đọc thầm yêu cầu

- 2 HS nêu yêu cầu

- HS làm vở

- GV chấm, chữa

3 Củng cố - dặn dò: (2 - 4’)

Trang 5

- Nhận xét giờ học.

- Ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học

_

Tiết 4 Luyện từ và câu

I - mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

- Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc là truyện thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng

- Bảng phụ, giấy khổ to, bút dạ

1 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: (18 - 20’)

- Từng H lên bốc thăm bài đọc

- H chuẩn bị bài đọc

- H đọc bài – G nhận xét cho điểm

- G hỏi câu hỏi liên quan đến bài đọc

2

+ Bài 2

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh thảo luận nhóm ghi vào tờ giấy to Chia bảng ' SGK

- Giáo viên nhận xét, kết luận : Một chính trực; Những hạt thóc giống;

Nỗi dằn vặt của An - đrây – ca; Chị em tôi

3 Củng cố - dặn dò: (2 - 4’)

- Nhận xét tiết học

- Ôn lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

_

Thứ Tiết 1 Thể dục

Bài 20 : Ôn 5 động tác bài thể dục Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức

- Ôn 5 động tác: '+ thở tay và chân 0' bụng và phối hợp, YC thực hiện động tác đúng và biết phối hợp giữa các động tác

Trang 6

- Sân tập.

- Còi, kẻ vạch xuất phát và đích

III.Nội dung giảng dạy:

A Phần mở đầu:

1)Nhận xét:

-ổn định tổ chức lớp

-GV nhận lớp phổ biến ND YC tiết

học

2)Khởi động:

B Phần cơ bản:

1.bài thể dục phát triển chung.

+Ôn 5 Động tác của bài thể dục

phát triển chung.

+Lần 1: GV vừa hô vừa làm mẫu

cho HS tập

+Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát để

sửa sai cho HS

+Lần 3,4:

-GV quan sát, sửa sai cho các em

+GV quan sát, nhận xét, đánh giá,

biểu '+ các tổ thi đua tập tốt

2) Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức

-GV nêu tên trò chơi

-Giải thích cách chơi, luật chơi

+GV quan sát, nhận xét, biểu '+

những HS chơi đúng luật nhiệt tình

C Phần kết thúc:

1) Động tác điều hoà:

2) GV nhận xét tiết học.

-GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá

kết quả giờ học

6 - 10 phút

18 - 22 phút

2- 3lần ,1lần

2 x 8 nhịp

2 - 3 lần

2 lần

4lần 2x8 nhịp

4 - 6phút

4 - 6 phút

-HS chấn chỉnh đội ngũ trang phục tập luyện

-Xoay các khớp : cổ tay, cổ chân,

đầu gối, hông, vai -Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

-HS tập

-HS tập hợp theo đội hình chơi

-1Nhóm HS chơi mẫu

- Lớp quan sát

- Cả lớp chơi

-HS tập một số động tác thả lỏng

- Đứng tai chỗ hát Vỗ tay nhịp nhàng

Tiết 2 TOáN

Kiểm tra giữa kỳ I

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

386 259 + 260 837 528 946 + 73 529

726 485 – 452 936 435 260 – 927 523

Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất:

a/ 3254 + 146 + 1698 b/ 921 + 898 + 2079

Trang 7

Bài 3: Tìm x:

x + 262 = 4848 x – 707 = 3535

Bài 4: Tính giá trị của biểu thức a + b + c nếu:

a/ a = 5 ; b = 7 ; c = 10 b/ a =12 ; b = 15 ; c = 9

Bài 5: a/ Vẽ hình vuông cạnh 3 cm

b/ Tính chu vi và diện tích của hình vuông đó?

II Biểu điểm và đáp án:

Bài 1: 2 điểm: Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính ') 0,5 điểm

Bài 2: 1,5 điểm, mỗi biểu thức đúng ') 0,75 điểm

a/ 3254 + 146 + 1698 b/ 921 + 898 + 2079

= ( 3254 + 146 ) + 1698 ( 0,25 đ) = ( 921 + 2079) + 898 ( 0,25 đ) = 3400 + 1698 ( 0,25 đ) = 3000 + 898 ( 0,25 đ) = 5098 ( 0,25 đ) = 3898 ( 0,25 đ) Bài 3: 2 điểm, tính đúng mỗi phần 1 điểm

Bài 4: 1,5 điểm, mỗi phần đúng ') 0,75 điểm

Bài 5: 3 điểm : a/Vẽ hình đúng 0,75 điểm, b/ 2,25 điểm

Bài giải

Chu vi của hình vuông đó là: 0,5 đ

3 x 4 = 12 (cm) 0,5 đ Diện tích của hình vuông đó là: 0,5 đ

3 x 3 = 9 (cm2) 0,5 đ Đáp số: Chu vi: 12 cm; Diện tích: 9 cm2 0,25 đ

_

Tiết 3 Kể chuyện

I - mục đích yêu cầu:

- Hệ thống hóa các từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ đã học từ tuần 1 đến tuần 9

- Hiểu nghĩa và sử dụng các từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ đã học vào các tình huống

cụ thể

- Hiểu tác dụng và cách dùng: dấu hai chấm, dấu ngoặc kép

II - Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: 1 – 2’

2

+ Bài 1: - HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận nhóm và ghi vàoVBT

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm nhận xét, bổ sung

+ Bài 2:- Học sinh đọc yêu cầu

- Các nhóm thảo luận, ghi kết quả

- Học sinh đọc cả bảng

- Giáo viên nhận xét, tổng kết

Trang 8

+ Bài 3:- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh thảo luận nhóm đôi

- GV chốt tác dụng của dấu ngoặc kép và dấu hai chấm

2 Củng cố, dặn dò (2 - 4’)

- Học thuôc các câu thành ngữ, tục ngữ ở bài 2

Tiết 4 Tập đọc

I – mục đích yêu cầu:

- Kiểm tra đọc

- Hệ thống một số điều cần ghi nhớ về thể loại, nội dung chính nhân vật, tính

cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm: “Trên đôi cánh mơ”

II - Đồ dùng dạy – học:

- Phiếu bài tập

III – Các hoạt động dạy học:

1 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: (10 – 15’)

- I' tiết 1

2

+ Bài 2: - Học sinh đọc thầm yêu cầu SGK

- HS nêu tên các bài tập thuộc chủ điểm: “Trên đôi cánh mơ”

- HS thảo luận nhóm – hoàn thành phiếu bài tập theo mẫu SGK

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét và chốt các kiến thức đúng

+ Bài 3: - HS đọc yêu cầu

- HS nêu các bài tập đọc là truyện kể

- HS thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu bài tập theo mẫu SGK

- Đại diện các nhóm trình bày – Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét và chốt các kiến thức đúng

3 Củng cố – dặn dò: (3 – 5’)

- Ôn tập: Cấu tạo của tiếng, từ đơn, từ phức, danh từ, động từ

Tiết 5 Kĩ thuật

Trang 9

I Mục tiêu :

- HS nắm đ') cách gấp mép vải và khâu 'ờng viền 'ờng gấp mép vải bằng mũi

- Gấp đ') mép vải và khâu viền đ') đ'3 gấp mép vải bằng mũi khâu độtj th' hoặc đột mau theo đúng qui trình, đúng kĩ thuật

- Tính cẩn thận, yêu thích sản phẩm mình làm đ')

II Đồ dùng:

lớn

- Đồ dùng khâu thêu

III Hoạt động dạy học :

B Dạy bài mới :

_Giáo viên Học sinh

1 Giới thiệu bài – ghi bảng(1- 2phút) :

2.Nội dung:

quan sát và nhận xét mẫu(5- 6phút)

- Giới thiệu mẫu - Quan sát, nhận xét 'ờng gấp mép

vải và '3 khâu viền trên mẫu

- Nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm của

đ'3 khâu viền gấp mép vải

tác kĩ thuật (8- 10phút)

- Quan sát hình 1, 2, 3, 4 , nêu các b', thực hiện

- Đọc mục 1 SGK , quan sát hình 1 ,

hình 2b , 2a để nêu cách gấp mép vải

-Thực hiện thao tác vạch hai đ'3 dấu

lên mảnh vải đ') ghim trên bảng, 1

HS thực hiện thao tác gấp mép vải

- GV nhận xét thao tác thực hiện của

HS Sau đó HD các thao tác ' SGK

- Đọc mục 2, 3 và quan sát hình 3, 4 để

nêu các thao tác khâu viền 'ờng gấp

mép bằng mũi khâu đột

- Nhận xét chung và h', dẫn thao

tác khâu l') , khâu viền đ'3 gấp

mép vải bằng mũi khâu đột

4 Củng cố , dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau : Bài 7 ( Tiếp theo )

_

Trang 10

Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Tiết1 Toán

I - Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết cách thực hiện phép nhân số có 6 chữ số với số có 1 chữ số

- Thực hành tính nhân

- Bảng phụ

- HS làm bảng con: 41324 x 2

Hoạt động 2: Dạy bài mới (13-15’)

Phép nhân: 241324 x 2 = ?

- GV viết phép nhân lên bảng, yêu cầu HS dựa vào nhân số có 5 chữ số với số có

1 chữ số Đặt tính bảng con

- HS nêu lại cách nhân ' SGK

- GV chốt cách nhân

Phép nhân: 136204 x 4 = ?

- GV viết phép nhân lên bảng, yêu cầu HS dựa vào nhân số có 5 chữ số với số có

1 chữ số Đặt tính bảng con

- HS nêu lại cách nhân ' SGK

- GV chốt cách nhân

? Hai phép nhân có gì khác nhau?

 Chốt: Nhân có nhớ và nhân không nhớ

Hoạt động 3: Luyện tập (15-17’)

+ Bài 1(Bảng con):

- HS đọc yêu cầu và đặt tính bảng con

 Chốt: HS nêu cách nhân.

+ Bài 2 (SGK):

- HS đọc yêu cầu

- Để viết ') giá trị của biểu thức em phải làm gì?

 Cách tính giá trị của biểu thức chứa một chữ.

+ Bài 3 (Nháp):

- HS đọc yêu cầu và thực hiện vào nháp

 Chốt: cách thực hiện các phép tính trong biểu thức?

+ Bài 4 (Vở):

- HS đọc đề bài

- Bài yêu cầu tìm gì?

- HS làm vở

-GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá

kết học

6 - 10 phút

18 - 22 phút

2- 3lần ,1lần

2 x nhịp

2 - lần

2 lần

4lần 2x8 nhịp

4 - 6phút... động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ ( 3-5 ’)

- HS làm bảng con: 41 3 24 x

Hoạt động 2: Dạy (1 3-1 5’)

Phép nhân: 241 3 24 x = ?

-. ..

- GV đọc - - HS soát lỗi - HS ghi số lỗi lề

- HS đổi soát lỗi

2

+ Bài 2: - HS đọc thầm yêu cầu

- HS nêu yêu cầu tập

- HS thảo

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	232,29 KB