Giáo án Đại số 10 tiết 8: Bài tập các phép toán về tập hợp

III Phương tiện dạy học: Ac¸c t×nh huèng d¹y häc 1T×nh huèng 1: Hoạt động1: Củng cố giao của hai tập hợp Hoạt động2: Củng cố hợp của hai tập hợp 2T×nh huèng 2: Hoạt động3: : ứng dụng phé[r]

Giáo án Đại số 10 - Lê Công Cường.

Ngày 20.tháng 09 năm 2005

Tiết pp: 08 tuần: 03

I)Mục tiêu:

1)Kiến thức: Củng cố các khái niệm giao, hợp, hiệu, phần bù

2) Kỹ năng: Biết xác định giao, hợp, hiệu của các tập hợp

3)Tư duy: Hiểu " bản chất các phép toán của tập hợp

4)thái độ:

II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề và thuyết trình.

III) Phương tiện dạy học:

A)các tình huống dạy học

1)Tình huống 1:

Hoạt động1: Củng cố giao của hai tập hợp

Hoạt động2: Củng cố hợp của hai tập hợp

2)Tình huống 2:

Hoạt động3: : ứng dụng phép toán tạp hợp để giải các bài toán thực tế

Hoạt động4: Củng cố phần bù và AB

B)Tiến trình bài dạy:

1) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi dạy bài tập.

2) Dạy bài mới:

Hoạt động1: Củng cố giao của hai tập hợp

 Vấn đáp: Nhắc lạ các phép toán:

?



 B

A

A  B?

A\B?

 Yêu cầu hai HS lên bảng trình bày bai2

 Cùng HS nhận xét bài làm và sửa sai

(nếu có)

 Vấn đáp: Có thể làm bài 2b bằng cách

khác?

 Củng cố: Cách lấy giao, hợp, hiệu của

hai tập dựa vào định nghĩa

 Nhắc lại các phép toán về tập hợp:

ABx/xAvà xB

ABx/xAhoặcxB

A\Bx/xAvà x\B

 a)A  B2,7,9; A  B1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

A\B 135 ; B\A4,6,8,10 b) ABxN/10x20

ABxN/x30

A\B  x N/x10

B\ A  x N/20x30

 Liệt kê và làm giống bài 2a (!)

Hoạt động2: Củng cố hợp của hai tập hợp

 Vấn đáp và yêu cầu HS trả lời nhanh

kết quả bài tập 3

 Củng cố: Nên dùng biểu đồ Ven biểu

diễn  trực quan dễ thấy!!!

b) A AB sai c) AB B đúng ; d) AB B sai

f) A\BB sai g) A\B  A đúng h) A(A\B)(AB) đúng

tập hợp

Lop10.com

Giáo án Đại số 10 - Lê Công Cường.

 Vấn đáp: Cách giải bài tập 4?

hạn A

 Yêu cầu câu b) là gì?

 Yêu cầu hai HS lên bảng trình bày bài4

 Củng cố:

ứng dụng của Toán học trong thực tế

B A B A B

A theo , ,  diễn

Biểu

 có 10 bạn vừa là học sinh giỏi vừa có hạnh kiểm tốt, còn lại 5 bạn học sinh giỏi, 10 bạn có hạnh kiểm tốt.Do đó có 25 bạn " khen

"^

Biểudiễn AB theo A,B,AB

(Vì số phần tử của AB " đếm hai lần)

 Vấn đáp và yêu cầu học sinh trả lời

nhanh kết quả bài 5 ( giải thích)

 Củng cố:

Sử dụng biểu đồ Ven để biễu diễn các

kết quả trên

 Vấn đáp: Cách làm bài tập6?

 Yêu cầu hai HS lên bảng trình bày câu

a) bài6

"a dẫn: A  B?

x/xABvà xAB?

 a)(A\B)A A\B Vì: (A\B)Ax/xA\Bvà xA

=x/xA\BA\B

b) (A\B) B (Giải thích " tự)

 ABx/(xAhoặcxB)và xAB

x/xABvà xAB

 AB\AB

( các bài còn lại chứng minh "d tự)

3)Củng cố baì học: Các khái niệm giao, hợp, hiệu, phần bù

AB  A  B  AB , AB AB\AB

4)Hướng dẫn về nhà: + Làm các bài tập bổ sung.

+ Xem và chuẩn bị bài “các tập hợp số”

5)Bài học kinh nghiệm:



Lop10.com