GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3 4 5

- Tập mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.. - GV: Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và các hoạ sĩ khác.[r]

Trang 1

TUẦN 10 NS: 7/9/11/2019

NG: 3/12/11/2019( 4D)

Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ THEO MẪU ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ

2.Kĩ năng:

- Biết cách vẽ và vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu

- HS Năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

3 Giáo dục:

- Cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giáo viên:

- Một vài quả đồ vật có dạng hình trụ như: Cái ca, chai, …

- UDCNTT

- Bài vẽ của HS lớp trước

Học sinh:

- SGK, VTV4

- Vở A4, chì, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ: 2(p)

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: 1p

2 HD tìm hiểu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)

- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp

đặt câu hỏi:

+ Hình dáng chung của vật mẫu?

+ Các bộ phận của vật mẫu?

+ Đặc điểm của vật mẫu?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ

mẫu

Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)

- Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố

cục

- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp

thao tác từng bước vẽ:

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung

- HS trả lời

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, nhận xét

Trang 2

+ Vẽ khung hỡnh

+ Kẻ trục đối xứng

+ Đỏnh dấu tỷ lệ cỏc bộ phận

+ Vẽ phc hỡnh bằng nt thẳng

+ Sửa hỡnh

+ Vẽ mu theo ý thớch

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm

trước

Hoạt động 3: Thực hành(20p)

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dừi, giỳp đỡ HS

Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ(2p)

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nờu cỏc yờu cầu cần nhận xột

- Cho HS chọn bài vẽ tốt

- Kết luận, đỏnh giỏ, xếp loại từng sản

phẩm

3 Củng cố, dặn dũ(1p)

- Cho HS nờu lại cỏc bước vẽ theo

mẫu

- Liờn hệ, giỏo dục

- Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi

độ học tập và kết quả của HS

- Quan sỏt, nhận xột

- Thực hành vẽ

- Quan sỏt, theo dừi

- Nhận xột, gúp ý

- Cỏ nhõn chọn

- 2 – 3 em nờu

- Lắng nghe rỳt kinh nghiệm

NS: 7/9/11/2019

NG: 3/12/11/2019(5B)

Thứ 3 ngày 12 thỏng 11 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I/ MỤC TIấU:

- Học sinh nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục

2.Kĩ năng:

- Học sinh tập vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục

3 Giỏo dục:

- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí

Trang 3

-GT : Học sinh tập vẽ họa tiết đối xứng đơn giản

- Một số bài trang trí đối xứng: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, chữ nhật, đ-ờng diềm

- Một số bài vẽ trang trí đối xứng của học sinh lớp trớc

- UDCNTT

- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành

A Kiểm tra bài cũ: 1p

B Bài mới

- Gv giới thiệu một số hoạ tiết trang trí đối

xứng qua trục để các em nhận biết đợc hình vẽ

và màu sắc của các hoạ tiết đó

2 HD tỡm hiểu bài

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét(5p)

- Gv cho hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng

có dạng hình tròn, hình vuông , một số hoạ tiết

đối xứng

? Sử dụng các hoạ tiết gì

?Cách vẽ các hoạ tiết ntn??

?Màu sắc của hoạ tiết ntn

?Đâu là hoạ tiết chính,phụ?

- Gv củng cố lại cỏch vẽ vẽ trang trí đối xứng có

dạng hình tròn, hình vuông , một số hoạ tiết đối

xứng

Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng(6p)

+B1:vẽ hình,kẻ các trục đối xứng qua trục

+B2:vẽ hoạ tiết chính và phụ

+B3:vẽ màu

Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành(19p)

- Gv hớng dẫn hs vẽ tiếp hoạ tiết vào vở tập vẽ

+ Kẻ các đờng trục,tìm các hình mảng và hoạ

tiết ,cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục

+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết và nền (có đậm, có nhạt)

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá(2p)

- Gv cùng hs chọn một số bài trang trí đẹp và

- Hs nghe

- Trực quan trang trí đối xứng Hình chữ nhật,tam giác,,,

- Hs trả lời

- Có thể trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục

- Nờu cỏch vẽ trang trớ đối xứng họa tiết

- Hs thực hành vẽ tiếp hoạ tiết

Trang 4

cha đẹp, xếp loại bài.

- Yêu cầu hs chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích của

mình

- Gv tóm tắt và động viên, khích lệ những học

sinh hoàn thành bài vẽ, khen ngợi

3 Dặn dò(1p)

- Su tầm tranh, ảnh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt

Nam

- Hs nhận xét bài về hình vẽ,màu sắc (có đậm, có nhạt)

- Về nhà chuẩn bị bài sau

NS: 7/9/11/2019

NG: 3/12/11/2019( 4C)

MĨ THUẬT

VẼ THEO MẪU ĐỒ VẬT Cể DẠNG HèNH TRỤ I/ MỤC TIấU:

- Hiểu đặc điểm, hỡnh dỏng của cỏc đồ vật dạng hỡnh trụ

2.Kĩ năng:

- Biết cỏch vẽ và vẽ được đồ vật dạng hỡnh trụ gần giống mẫu

- HS Năng khiếu: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu

3 Giỏo dục:

- Cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật

Giỏo viờn:

- Một vài quả đồ vật cú dạng hỡnh trụ như: Cỏi ca, chai, …

- UDCNTT

- Bài vẽ của HS lớp trước

Học sinh:

- SGK, VTV4

- Vở A4, chỡ, màu vẽ

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ: 2(p)

B Bài mới

Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột(5p)

- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp

đặt cõu hỏi:

+ Hỡnh dỏng chung của vật mẫu?

+ Cỏc bộ phận của vật mẫu?

+ Đặc điểm của vật mẫu?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ

mẫu

Hoạt động 2: Cỏch vẽ(6p)

- Quan sỏt, trả lời cõu hỏi, nhận xột bổ sung

- HS trả lời

Trang 5

- Giới thiệu bài vẽ để HS so sỏnh bố

cục

- Giới thiệu tranh qui trỡnh và kết hợp

thao tỏc từng bước vẽ:

+ Vẽ khung hỡnh

+ Kẻ trục đối xứng

+ Đỏnh dấu tỷ lệ cỏc bộ phận

+ Vẽ phc hỡnh bằng nt thẳng

+ Sửa hỡnh

+ Vẽ mu theo ý thớch

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm

trước

Hoạt động 3: Thực hành(20p)

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dừi, giỳp đỡ HS

Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ(2p)

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nờu cỏc yờu cầu cần nhận xột

- Cho HS chọn bài vẽ tốt

- Kết luận, đỏnh giỏ, xếp loại từng sản

phẩm

- Cho HS nờu lại cỏc bước vẽ theo

mẫu

- Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi

độ học tập và kết quả của HS

- Thực hành vẽ

- Nhận xột, gúp ý

- Cỏ nhõn chọn

- 2 – 3 em nờu

- Lắng nghe rỳt kinh nghiệm

NS: 7/9/11/2019

NG: 3/12/11/2019( 5A)

MĨ THUẬT

2.Kĩ năng:

3 Giỏo dục:

Trang 6

- UDCNTT

B Bài mới

đối xứng

- Gv củng cố lại cỏch vẽ vẽ trang trí đối xứng có

dạng hình tròn, hình vuông , một số hoạ tiết đối

xứng

+B3:vẽ màu

+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết và nền (có đậm, có nhạt)

- Hs nghe

- Trực quan trang trí đối xứng Hình chữ nhật,tam giác…

- Hs trả lời

Trang 7

cha đẹp, xếp loại bài.

- Yêu cầu hs chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích của

mình

3 Dặn dò(1p)

- Su tầm tranh, ảnh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt

Nam

NS: 7/9/11/2019

NG: 4/13/2019( 3C)

MĨ THUẬT THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT I/ MỤC TIấU:

- Hiểu thờm cỏch sắp xếp hỡnh, cỏch vẽ màu ở tranh tĩnh vật

2.Kĩ năng:

- HS Năng khiếu: Chỉ ra cỏc hỡnh ảnh và màu sắc trờn tranh mà em thớch

3 Giỏo dục:

- Cú cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

- Tập mụ tả hỡnh ảnh và màu sắc trờn tranh

- GV: Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và cỏc hoạ sĩ khỏc

- UDCNTT

- HS: Vở tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ

B Bài mới

Hoạt động 1: Xem tranh(30p)

- Cho HS quan sỏt cỏc tranh đó chuẩn bị, kết

hợp đặt cõu hỏi:

+ Tỏc giả của bức tranh là ai?

-HS trả lời

Trang 8

+ Tranh vẽ những loại hoa, quả nào?

+ Hỡnh dỏng của cỏc loại hoa, quả đú?

+ Màu sắc của cỏc loại hoa, quả trong tranh?

+ Những hỡnh chớnh của bức tranh được đặt ở

vị trớ nào?

+ Em thớch bức tranh nào nhất?

- Bổ sung và túm tắt nội dung tranh

- Cho HS quan sỏt cỏc tranh cũn lại đặt cõu hỏi

Hoạt động 2: Nhận xột đỏnh giỏ(2p)

- Tinh thần, thỏi độ học tập của lớp

- Tuyờn dương HS phỏt biểu

- Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng

học tập

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

-HS trả lời

-Lắng nghe rỳt kinh nghiệm

NS: 7/9/11/2019

NG: 4/13/11/2019( 5D)

MĨ THUẬT

2.Kĩ năng:

3 Giỏo dục:

- UDCNTT

B Bài mới

- Hs nghe

Trang 9

đối xứng

- Gv củng cố lại cỏch vẽ vẽ trang trí đối xứng

đối xứng

+B3:vẽ màu

+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết và nền (có đậm, có

nhạt)

cha đẹp, xếp loại bài

- Yêu cầu hs chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích

của mình

3 Dặn dò(1p)

- Su tầm tranh, ảnh về đề tài Ngày Nhà giáo

Việt Nam

- Trực quan trang trí đối xứng Hình chữ nhật,tam giác…

- Hs trả lời

NS: 7/9/11/2019

NG: 4/13/11/2019( 3B)

MĨ THUẬT THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT

Trang 10

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật

2.Kĩ năng:

- HS Năng khiếu: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích

3 Giáo dục:

- Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

- Tập mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh

- GV: Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và các hoạ sĩ khác

- UDCNTT

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động

của HS KT

B Bài mới

- Cho HS quan sát các tranh đã

chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi:

+ Tác giả của bức tranh là ai?

+ Hình dáng của các loại hoa, quả đó?

+ Màu sắc của các loại hoa, quả trong

tranh?

+ Những hình chính của bức tranh

được đặt ở vị trí nào?

+ Em thích bức tranh nào nhất?

- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh

- Cho HS quan sát các tranh còn lại đặt

câu hỏi

- Tinh thần, thái độ học tập của lớp

- Tuyên dương HS phát biểu

3 Củng cố, dặn dò(1p)

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

-HS trả lời

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

- Quan sát

-HS trả lời

-Lắng nghe

Trang 11

- Liên hệ, giáo dục.

- Chuẩn bị bài sau

NS: 7/9/11/2019

NG: 4/13/11/2019( 3A)

Thứ 4 ngày 13 tháng 11 năm 2019

MĨ THUẬT THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật

2.Kĩ năng:

- HS Năng khiếu: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích

3 Giáo dục:

- Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

- Tập mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh

- GV: Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và các hoạ sĩ khác

- UDCNTT

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

B Bài mới

- Cho HS quan sát các tranh đã chuẩn bị, kết

hợp đặt câu hỏi:

+ Tác giả của bức tranh là ai?

+ Hình dáng của các loại hoa, quả đó?

+ Màu sắc của các loại hoa, quả trong tranh?

+ Những hình chính của bức tranh được đặt ở

vị trí nào?

+ Em thích bức tranh nào nhất?

- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh

- Cho HS quan sát các tranh còn lại đặt câu hỏi

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

-HS trả lời

- Quan sát, trả lời câu hỏi,

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	259,32 KB