Tuần 35 Bác Hồ của bé 2018-2019

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:. - Cô Hát cho trẻ nhge bài hát ai yêu nhi đồng - Bài hát nói về điều gì[r]

Tuần 35 CHỦ ĐỀ BÉ

Thời gian thực hiện từ ngày 6/05

Nhánh 3 Bác Hồ Thời gian thực hiện từ ngày 20

TỔ CHỨC CÁC

HĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Đón

Trẻ

-thể

dục

sáng

*Đón trẻ

*Thể dục sáng

*Điểm danh trẻ

- Đón trẻ phải nhẹ nhàng

âu yếm tạo sự thân thiện đối với trẻ

- Tạo sự tin tưởng của phụ huynh

- Trò chuyện về tình hình của trẻ

- Trẻ được hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Phát triển các cơ chân tay

vận động thoải mái

- Trẻ biết tập các động tác theo cô các động tác bài tập phát triển chung

- Theo dõi trẻ đến lớp hàng ngày chấm vào sổ

- Cô đến sớm quét dọn nhà cửa

- Kê bàn ghế gọn gàng chuẩn

bị nước uống cho trẻ

- Thông thoáng các phòng học

- Sân tập bằng bẳng

- Sổ theo dõi

LÊN MẪU GIÁO

đến 24/05/2019

của em

đến 24/05/2019

HOẠT ĐỘNG

- Cô nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ hướng dẫn trẻ

cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

- Hướng dẫn trẻ vào trong góc chơi theo ý thích

của mình

Thể dục sáng

*Khởi động.

- Cho trẻ khởi động tại chỗ theo đội hình 3 hàng

ngang theo tổ tròn đi kiễng các kiểu chân kết hợp

hát bài hát bài hát trời nắng trời mưa

*Trọng động BTPTC

- Cô cho trẻ tập kết hợp bé tập thể dục

- Cô cùng tập với trẻ kết hợp quan sát

*Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

- Củng cố cho trẻ ra chơi

* Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cô chào bố mẹ tự cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định

- Trò chuyện cùng cô

- Trẻ chơi trong góc theo ý thích của mình

- Trẻ khởi động

- Trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng ngang theo tổ

- Tập theo cô các động tác hô hấp ,tay vai bụng chân bật

- Mỗi động tác tập 4 lần 4 nhịp

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng kết hợp hát bài cùng đi đều

- Trẻ dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

động

chơi

tập

theo

ý

thích

*Chơi thao tác vai

- Bố mẹ mua sắm quần áo

cho búp bê đi học

- Bế em cho em ăn dắt em đi

học

*Góc thư viện

- Xem tranh ảnh về Bác Hồ

- Xem tranh ảnh về đồ dùng

trang phục áo quần của anh

chị mẫu giáo

*Chơi với dụng cụ âm nhạc

- Làm quen với dụng cụ âm

nhạc

- Tập hát bài hát có nội dung

về chủ đề

- Trẻ biết thể hiện vai chơi

- Biết bế em cho em ăn

bế em đi học

- Biết mua quần áo đồ dùng cho bé đi học

- Trẻ nhận biết và gọi tên được Bác Hồ

- Trẻ nhận biết đồ dùng trang phục áo quần của anh chị mẫu giáo

- Trẻ tập gõ nhịp phách xắc xô theo bài hát quen thuộc

- Chơi với dụng cụ âm nhạc

- Đồ dùng dồ chơi

- Tranh ảnh

về Bác Hồ

- Đồ dùng

âm nhạc

HOẠT ĐỘNG

1.Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi:

- Cô cho trẻ hát bài “trời nắng trời mưa”

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát

- Cô giới thiệu các vai chơi và hoạt động chơi của

từng nhóm cho trẻ chơi

- Cô cho trẻ tự chọn vai chơi

- Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào nhóm chơi hợp lý

- Cô cho trẻ về nhóm chơi, thỏa thuận và phân vai

chơi

- Nhóm nào còn lúng túng cô giúp trẻ phân vai chơi

- Tiếp tục nêu yêu cầu chơi và nhiệm vụ chơi cho trẻ

trong các nhóm khác

- Chơi thao tác vai cho trẻ phân vai chơi,

- Cô cho trẻ thực hiên chơi

2 Bao quát trẻ chơi;

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi

gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng nhau

- Cô nhận xét trẻ ngay trong quá trình chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi có sản phẩm

- Cô cho trẻ nhận xét góc chơi

3 Kết thúc.

- Cô nhận xét góc chơi, động viên tuyên dương trẻ

- Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận

- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn nắp

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát

- Trẻ trò truyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tự chọn vai chơi

- Trẻ về các nhóm chơi và tiến hành chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trong các nhóm

- Trẻ lắng nghe.

-Trẻ lắng nghe cô nhận xét

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát nhận xét góc chơi

-Trẻ lắng nghe cô nhận xét

- Lắng nghe cô giáo dục

- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

* Vệ sinh - Ăn

trưa

* Ngủ trưa

Vệ sinh - Ăn

phụ - Ăn bữa

chiều

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh

- Trẻ sinh hoạt bữa ăn chính

- Rèn kỹ năng nhận biết các món ăn,ích lợi của việc ăn đủ dinh dưỡng, ăn đúng giờ

- Rèn thói quen nằm ngủ đúng chỗ nằm ngủ ngay ngắn, Quan tâm giúp trẻ ngủ sâu giấc

- Trẻ sinh hoạt bữa ăn phụ,

- Chơi tập theo ý thích

- Ăn bữa chinh chiều

- Khăn mặt xà bông chậu, gáo múc nước

- Nước sạch, khăn mặt, bàn ghế, bát thìa

đồ ăn…

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường, trải chiếu

- Phòng ngủ đảm bảo

ấm về mùa đông, mát

về mùa hè

- Đồ ăn bữa phụ

- Đồ chơi

- Bát, thìa đồ ăn, bàn ghế

HOẠT ĐỘNG

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước khi ăn.

- Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bằng câu hỏi: Hôm nay

con ăn cơm với gì? Thức ăn này có nhiều chất gì? Nó

giúp gì cho cơ thể chúng ta?

- Giáo dục văn hóa vệ sinh trong khi ăn: Trứơc khi ăn

mời cô và các bạn, trong khi ăn không được nói chuyện,

không được làm rơi vãi thức ăn ra bàn, ăn hết xuất cơm

của mình

- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy

nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng

- Đến giờ ngủ, cô nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy gối và về

vị trí của mình nằm Cô đóng các cửa phòng ngủ

- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cô có thể bật nhạc nhẹ

cho trẻ ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ giúp trẻ ngủ đúng tư thế, ngủ ngon

giấc

- Chưa hết giờ ngủ, trẻ dậy sớm cô đưa trẻ sang phòng

khác chơi

- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần các cửa Trẻ

cất gối và đi vệ sinh

- Trẻ dậy hết, cô cho trẻ đi vệ sinh, tổ chức các trò chơi

nhẹ giúp trẻ tỉnh ngủ

- Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ

- Chơi tập tự chọn

- Cho trẻ ăn bữa chính chiều

- Đi vệ sinh, rửa tay

- Trước khi ăn mời cô, mời các bạn

- Thu dọn bát, xúc miệng

- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ

- Trẻ thức dậy và đi vệ sinh

- Trẻ vệ sinh,vận động nhẹ nhàng

- Trẻ ăn phụ

- Trẻ chơi

- Ăn bữa chiều

TỔ CHỨC CÁC

ĐỘNG

- Hoạt động chơi tập :

- Ôn các bài đã học buổi

sang

- Cho trẻ ôn lại các hoạt

động đã học

- Chơi các trò chơi vận

động Trò chơi dân gian

- Đọc thơ.Đồng dao, ca

giao về chủ đề

- Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Nhận xét, nêu gương

cuối ngày, cuối tuần.

- Trả trẻ

- Củng cố khắc sâu kiến thức đã cung cấp cho trẻ buổi sáng

- Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, hồn nhiên

- Hoạt động theo ý thích

- Trẻ biết nhận xét đánh giá những việc làm đúng, sai của mình, của bạn, có

ý thức thi đua

- Trẻ sạch sẽ, gọn gàng

tư trang đầy đủ

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép khi ra về

- Cô trao đổi về tình hình của trẻ với phụ huynh

- Câu hỏi đàm thoại

- Các bài thơ, Đồng dao

Ca dao

- Trẻ chơi theo nhóm

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

- Đồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Ổn định: tổ chức vận động nhẹ nhàng theo bài

hát “ Ồ sao bé không lắc,,

- Trò chuyện cùng trẻ về Bác Hồ

* Ôn các bài đã học buổi sáng

- Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học

- Cho trẻ hát bài hát chủ đề

* Trò chơi; VĐ,DG:

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô chơi cùng trẻ

- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ

- Cô nhận xét trẻ tích cực trong giờ hoạt động

*Cô tổ chức cho trẻ chơi các thao tác vai

- Hướng dẫn trẻ chọn vai chơi

- Cô quan sát giúp đỡ cho trẻ chơi

- Cô có thể chơi cùng trẻ

- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi

- Ôn cho trẻ cách cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng

*Biểu diễn văn nghệ: Trẻ lên biêu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cô cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn

- Cô phát bé ngoan cho trẻ

* Trả trẻ.- Chuận bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Trả trẻ đúng phụ huynh

- Trẻ hat bài hát “Ồ sao bé không lắc"

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Ôn hoạt động chung theo hướng dẫn của cô

- Trẻ hát bài hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chọn vai chơi

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhặt đồ chơi gọn gàng

- Trẻ lên biểu diễn văn nghệ

- Trẻ nhận xét

- Trẻ nhận bé ngoan

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân

- Trẻ chào cô Bố mẹ ra về

Thứ 2 ngày 20 tháng 5 năm 2019

Tên hoạt động: Thể dục Đứng co một chân

HĐBT: TC: Làm theo người dẫn đầu

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức.

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Trẻ biết cách đứng co một chân,biết cách chơi trò chơi

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng vận động của chân kết hợp tay mắt kỹ năng đứng co một chân

3 Giáo dục trẻ

- Trẻ yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô và trẻ.

- Sân tập bằng phẳng vạch xuất phát

2 Địa điểm: Ngoài sân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ôn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ hát bài hát bé lên ba

- Hỏi trẻ bài hát nói về điều gì ?

- Các con có thích đi học như bạn bé không?

2 Giới thiệu bài :

- Các bạn đi học rất ngoan và giỏi các bạn đã

học đứng co một chân đấy

- Hôm nay cô cùng các con thử thi tài cùng các

bạn xem nhé

3.Nội dung:

* A: Khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cho khởi động đội hình vòng tròn đi kiễng

các kiểu chân kết hợp hát bài trời nắng trời

mưa sau đó chuyển đội hình thành 2 hàng dọc

B: Trọng động

- Trẻ hát cùng cô

- Bé đi học ạ

- Có ạ

- Vâng ạ

- Trẻ trả lời cô

- Trẻ khởi động

* Hoạt động 1 BTPTC

- Cô cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng

ngang

- Cô cho trẻ tập các động tác

* Hoạt động 2 BTCB Đứng co một chân

- Cô tập mẫu lần 1động tác chính xác đẹp

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác

- Cô cho trẻ lên tập thử

- Cho trẻ tập lần lượt

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên trẻ

* Hoạt động 3 luyện tập

- Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua giữa các

bạn

- 2 bạn, 4 bạn

* Hoạt đông 4 TCVĐ

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Cho trẻ nhận xét kết quả chơi

- Cô nhận xét kết quả chơi

C Hồi tĩnh.

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

4 Củng cô :

- Cô với các con vừa học xong bài gì

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 Kết thúc:

- Cô cho trẻ hát bài ra chơi

- Trẻ chuyển đội hình

- Trẻ tập các động tác theo cô

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- 1- 2 trẻ lên tập

- Trẻ tập lần lượt

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tập theo yêu cầu của cô

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 2- 3 lần

- Trẻ nhận xét kết quả chơi của từng tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ dồn hàng kết hợp vẫy tay nhẹ nhàng

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi vừa hát

Tên hoạt động PTNT: Trò chuyện về Bác Hồ của bé

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức.

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ nhận biết gọi tên Bác Hồ Biết Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát nhận biết, và gọi tên Bác Hồ

3 Giáo dục:

- Trẻ biết Yêu quý kính trọng Bác Hồ biết chơi đoàn kết

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô và trẻ

- 1 số tranh ảnh về Bác Hồ với thiếu liên nhi đồng Tranh ảnh Bác Hồ

2 Địa điểm: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định tổ chức gây hứng thú lôi cuốn trẻ.

- Cô cùng trẻ hát bài hát tập nói

- Bài hát nói về cái gì nào

- Bé đang làm gì ?

- Bé cất tiếng gọi ai?

- Các con có biết Bác Hồ là ai không?

- Hôm nay cô cùng các con đi tìm hiểu về Bác

Hồ nhé

2 Cung cấp biểu tượng của đối tượng nhận

thức

- Trẻ hát cùng cô

- Bác Hồ

- Trẻ trả lời

- Suy nghĩ trả lời

- Vâng ạ

*Hoạt động 1 Quan sát nhận biết gọi Bác Hồ

- Cô đưa tranh Bác Hồ với thiếu nhi cho trẻ

quan sát

- Ai đây nhỉ

- Đúng rồi các con ạ Đây là hình ảnh của Bác Hồ

kính yêu của chúng ta đấy Lúc Bác còn sống bác

rất thương yêu các cháu

- Các con có yêu quý Bác Hồ không?

- Cô giáo dục trẻ

- Cho trẻ đọc tên Bác Hồ

Hoạt động 2 Luyện tập

- Cô cho trẻ lên nhặt tranh và đọc to

- Cho trẻ chơi chọn tranh lô tô theo hiệu lệnh của

cô

- Cô quan sát nhận xét kết quả chơi

4 Củng cố, liên hệ thực tế.

- Cô với các con vừa trò chuyện về những gì nào

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Các bạn và Bác Hồ vui chơi

- Trẻ lắng nghe

- Có ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc tên 2-3 lần

- Luân phiên cac tổ đọc ,cá nhân đọc

- Trẻ nhặt tranh và gọi tên

- Trẻ chọn tranh xếp ra trước mặt và đọc tên

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Một số hoạt động trong lớp

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

Thứ 4 ngày 22 tháng 05 năm 2019 Tên hoạt động Âm nhạc: Tập hát bài Bé tập đi

HĐBT: TCÂN: Đoán tên bạn hát

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức.

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ hát theo cô được nội dung bài hát, nhớ tên bài hát biết cách chơi trò chơi

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng ca hát kỹ năng vận động

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô và trẻ

- Đài đĩa nhạc dụng cụ âm nhạc mũ chóp

2 Địa điểm Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ nghe bài thơ Bác Hồ của em

- Bài thơ nói về điều gì ?

- Giáo dục trẻ

2 Giới thiệu bài :

- Bây giờ cô cùng các con đi học bài hát tập đi

nhé

3.Nội dung:

*Hoạt động 1 Nghe hát mẫu

- Trước khi vào học bài hát này các con hãy chú

ý nghe cô hát bài hát một lần nha

- Cô hát bài hát lần 1

- Giảng nội dung

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Bác Hồ của em ạ

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Cô hát lần 2

*Hoạt động 2 Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát bài hát từng câu

- Cho trẻ hát cả bài theo cô

- Luân phiên các tổ hát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 3 TCÂN Đoán tên bạn hát

- Cô thấy các con học rất ngoan bây giờ cô

thưởng cho lớp mình 1 trò chơi nhé

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát nhận xét kết quả chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

4 Củng cô:

- Cô với các con vừa học xong bài hát gì?

- Cô giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 Kết thúc :

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ hát theo cô từng câu 2- 3 lần

- Hát cả bài cùng cô 2- 3 lần

- Luân phiên các tổ hát

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 2 - 3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Tập đi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

Thứ 5 ngày 23 tháng 05 năm 2019 Tên hoạt động Văn học: Thơ Bác Hồ của em

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện nhớ tên bài thơ, nhớ tên nhân vật

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định

3 Giáo dục trẻ

- Biết yêu quý kính trong Bác Hồ, giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong lớp biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô và trẻ Tranh minh họa bài thơ

2 Địa điểm Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô Hát cho trẻ nhge bài hát ai yêu nhi đồng

- Bài hát nói về điều gì?

- Các con có yêu quý Bác Hồ không

- Thế các con có muốn Biết bác Hồ Có Từ bao giờ

không?

2 Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô sẽ cùng các con học bài thơ Bác hồ của

em nhé

3.Nội dung:

*Hoạt động 1 Nghe đọc thơ

- Cô đọc lần 1đọc diễn cảm

- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa

- Tóm tắt nội dung:Bài thơ nói về Bác Hồ kính yêu

của chúng ta tuy Bác không còn nữa nhưng những

lời hát, lời ca, câu chuyện, bài thơ kể về Bác vẫn còn

- Trẻ hát cùng cô

- Trả lời

- Có ạ

- Trả lời

- Vâng ạ

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Quan sát lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

vang mãi trong lòng chúng ta.

- Cô đọc lại lần 3

*Hoạt động 2 Đàm thoại nội bài thơ

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?

- Bác Hồ của ai ?

- Khi các con ra đời Bác Hồ còn Không

- Cô giáo dục trẻ

*Hoạt động 3 Dạy trẻ đọc thơ

- Cô cho trẻ đọc từng câu

- Cho trẻ đọc cả bài

- Luân phiên các tổ đọc

4 Củng cô:

- Cô vừa kể cho các con nghe bài thơ gì ?

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 Kết thúc:

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trả lời

- Không ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc theo cô

- Trẻ đọc

- Bác Hồ của em

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

Thứ 6 ngày 24 tháng 5 năm 2019 Hoạt động với đồ vật: Tô màu cái cặp sách

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU