Đề thi HS giỏi Môn: Tiếng Việt Thời gian: 90 phút Câu 1 2đ Khoanh tròn vào chữ đứng trước từ chỉ phẩm chất tốt đẹp của mỗi con người: A.. Câu 5: 2đ Trong khổ thơ dưới đây tác giả đã so
Trang 1Đề thi HS giỏi
Môn: Tiếng Việt Thời gian: 90 phút Câu 1 ( 2đ) Khoanh tròn vào chữ đứng trước từ chỉ phẩm chất tốt đẹp của mỗi con người:
A Ngoan ngoãn B Cần mẫn C Chịu khó D Can đảm
Câu 2: Đọc đoạn văn sau: ( 4đ)
Trời nắng gắt Con ong xanh biếc, to bằng quả ớt nhỡ, lướt nhanh những cặp chân dài và mảnh trên nền đất…Nó dừng lại, ngước đầu lên, mình nhún nhảy rung rinh, giơ hai chân trước vuốt râu rồi lại bay lên, đậu xuống thoăn thoắt rà khắp mảnh vườn Nó đi dọc ngang, sục sạo, tìm kiếm
Vũ Tú Nam
a) Tìm các từ chỉ hoạt động của con ong trong đoạn văn trên
b) Những từ ngữ này cho thấy con ông ở đây là con vật thế nào?
Câu 3: Nối các câu sau tương ứng với mẫu câu: (3đ)
A- Núi cao quá 1 Ai ( cái gì) – là gì?
B- Bé An là học sinh mẫu giáo 2 Ai ( cái gì) – thế nào?
C- Nó làm bài cô giáo cho 3 Ai ( cái gì) – làm gì?
Câu 4: ( 2đ ) Xếp các từ sau thành 2 nhóm: trẩy hội, hội làng, đại hội, hội nghị, dạ hội, vù hội, hội
đàm, hội thảo
Chỉ việc vui tổ chức định kỳ Chỉ cuộc họp
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Câu 5:( 2đ) Trong khổ thơ dưới đây tác giả đã so sánh hai sự vật nào với nhau? Hai sự vật giống
nhau ở chỗ nào? Từ so sánh được dùng ở đây là từ gì?
Lịch đếm từng ngày các con lớn lên
Bố mẹ già đi ông bà già nữa
Năm tháng bay như cánh chim qua cửa Vội vàng lên con đừng để muộn điều gì
Nguyễn Hoàng Sơn
Trang1
Trang 2Câu 6: ( 2 đ) Đọc đoạn thơ sau:
Vươn mình trong gió tre đu Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm
Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm, tay níu tre gần nhau thêm
Thương nhau tre không ở riêng Lũy thành từ đó mà nên hỡi người
Nguyễn Duy
a) Từ ngữ nào trong đoạn thơ cho biết tre được nhân hóa?
b) Biện pháp nhân hóa đã giúp người đọc cảm nhận được những phẩm chất đẹp đẽ gì ở cây tre Việt Nam?
Câu 7: ( 5đ) Hãy viết thư thăm một người thân hoặc một người mà em quý mến( ôn, bà, cô, bác, cô
giáo cũ, bạn cũ…)
………Hết………
Trang 3Đáp án : Môn: Tiếng Việt:
Câu 1 : A
Câu 2:
a) lứơt, dừng, ngước ( đầu), nhún nhảy, giơ, vuốt( râu), bay, đậu, rà khắp ( mảnh vườn), đi dọc, đi ngang, sục sạo, tìm kiếm
b) Con ong ở đây là con vật nhanh nhẹn, linh lợi, thông minh
Câu 3:
A – 2
B – 1
C – 3
Câu 4:
Chỉ việc vui tổ chức định kỳ Chỉ cuộc họp
Trẩy hội, hội làng, vũ hội, dạ hội Đại hội, hội nghị, hội thảo, hội đàm
Câu 5:
- Hai vật được so sánh với nhau là: Năm tháng bay / cánh chim qua cửa
- Điểm giống nhau là: Tốc độ nhanh
- Từ so sánh là: Như
Câu 6:
a) - Vươn mình, đu, hát ru
- Yêu nhiều, không đứng khuất
- Thân bọc lấy thân, tay ôm , tay níu
- Thương nhau không ở riêng
b) Giúp người đọc cảm nhận được các phẩm chất tốt đẹp của tre; chịu đựng gian khổ, tràn đầy yêu thương, đoàn kết chở che nhau, kề vai sát cánh bên nhau
Câu 7 : Gợi ý:
- Hình dung lai thể thức của một bức thư: dòng đầu thư………, nội dung……… ,dòng cuối thư…
Trang3
Trang 4Đề thi HS giỏi Môn: toán Thời gian: 90 phút
Câu 1: ( 3 điểm): Hãy viết thêm 4 số nữa vào mỗi dãy số sau:
a) 127; 124; 121; ………… ;………;……… ;………
b) 2; 4; 8; 16 ; ………….; ………;……… ;………
Câu 2: ( 4 điểm): Tìm Y, biết:
a) y x ( 134 – 135) = 904
b) ( 639 + 339) : y = 6
Câu 3 : ( 2 điểm)
Chu vi một mảnh vườn hình chữ nhật là 50 m Cạnh ngắn của mảnh vườn là 11 m Tính cạnh dài của mảnh vườn?
Câu 4 : ( 5 điểm)
Một lớp học có 27 học sinh 1/9 số học sinh của lớp đạt loại giỏi 1/3 số học sinh của lớp đạt loại khá, còn lại đạt loại trung bình và lớp không có học sinh dạt loại yếu kém Hỏi:
a) Tính số học sinh giỏi và khá của lớp là bao nhiêu?
b) Tính số học sinh loại trung bình của lớp?
Câu 5: ( 4 điểm)
Một hình chữ nhật có chu vi bằng chu vi một hình vuông Cạnh dài của hình vuông là 9 cm, cạnh ngắn của hình là 7 cm Tính: a) Cạnh hình vuông đó
b) Diện tích hình vuông đó
Trang 5Đáp án : Toán
Câu 1: ( 3 điểm)
a) 127; 124; 121; 118; 115; 112; 109 ( 1,5đ)
b) 2; 4; 8; 16; 32; 64; 128; 256 (1,5đ)
Câu 2 : ( 4 điểm) Tìm y biết:
a) y x ( 143 – 135 ) = 904
y x 8 = 904
y = 904 : 8
y = 113
b) ( 639 + 339) : y = 6
978 : y = 6
y =978 : 6
y = 163
Câu 3 : (2 điểm) :
Giải:
Nửa chu vi hình chữ nhật là: ( 0,5 đ)
50 : 2 = 25 (m) ( 0,5đ)
Cạnh dài hình chữ nhật là: ( 0,5đ)
25 – 11 = 14 (m) ( 0,5đ)
Đáp số: 14 m
Câu 4 : ( 5 điểm)
Giải:
Số học sinh giỏi của lớp là: (0,5đ)
27 : 9 = 3 ( học sinh) (0,5đ)
Số học sinh khá của lớp là: (0,5đ)
27 : 3 = 9 ( học sinh) (0,5đ)
Số học sinh khá và học sinh giỏi của lớp là: (0,5đ)
3 + 9 = 12( học sinh) (0,5đ)
Số học sinh TB của lớp là: (0,5đ)
27 – 12 = 15 ( học sinh) ( 0,5 đ) Đáp số: a) 12 học sinh (0,5đ) b) 15 học sinh (0,5đ)
Câu 5: ( 4 điểm)
Giải:
Chu vi hình vuông đó là: ( 0,5đ) ( 9 + 7) x 2 = 32 ( cm) ( 1 đ)
Trang5
Trang 6Cạnh hình vuông đó là: ( 0,5đ)
32 : 4 = 8 ( cm) ( 1đ) Diện tích hình vuông đó là: ( 0,5đ)
8 x 8 = 64 (cm2 ) ( 0,5đ)
Đáp số: 64 cm 2
