Giáo án Lịch sử lớp 4

+ Ý nghĩa :Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương bắc đô hộ ,thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta.. Sử dụng lược đồ kể lạ[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 1

Ngày dạy tháng 8 năm 200

Tên bài dạy ; Môn lịch sử và địa lí (CKTKN:105 SGK: 3 )

A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )

Biết mơn lịch sử và địa lí ở lớp 4 giúp h/s hiểu biết về thiên nhiên và con người Việt Nam ,biết cơng lao của ơng cha ta trong thời kì dưng nước và giữ nước từ thời Hùng vương đến buổi đầu thời Nguyễn ,

Biết mơn lịch sử và địa lí gĩp phần giáo dục h/s tình yêu thiên nhiên ,con người và đất nước Việt Nam

B CHUẨN BỊ

- Bản đồ địa lí tự nhiên VN

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

I / Mở đầu :

- Kiểm tra đồ dùng học tập

II / Bài mới

1 / giới thiệu bài :

- GVgiới thiệu và ghi tựa bài

2 / Bài giảng

Hoạt động 1 :làm viêc cả lớp

- GV giới thiệu vị trí của đất nước ta các cư dân ở mỗi

vùng ( dựa và bản đồ )

- Gọi HS trình bày lại ( vị trí , dân cư )

- GV nhận xét

- Hãy xác định trên bản đồ hành chính VN vi trí tỉnh

mà em đang sống

Hoạt động 2 : làm việc nhóm

- GV phát cho mỗi nhóm 1tranh , ảnh về cảnh sinh hoạt

của một dân tộc nào đó ở một vùng , yêu cầu HS tìm

hiểu và mô tả bức tranh hoặc ảnh đó

- GV kết luận ; mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có

nét văn hoá riêng song đều có cùng một Tổ Quốc , một

lịch sử VN

Hoạt động 3 :

-Làm việc cả lớp

- Gc đặt vấn đề : Dể Tổ quốc ta tươi đẹp như ngày hôm

nay , ông cha ta đã trãi qua hàng ngàn năm dựng nước

và giữ nước Em nào có thể kể được

- 2 HS nhắc lại

- HS quan sát bản đồ và lắng nghe

- vị trí : VN có phần đất liền , các hải đảo , vùng biển , hìmh chữ S , phía bắc giáp với Trung Quốc …

- Dân cư có 54 dân tộc

- 2-3 em lên xác định (tỉnh An Giang ) -CaÛ lớp nhận xét

- lớp chia thành 4 nhóm

-Các nhóm làm việc sau đó trình bày trước lớp

Trang 2

một sự kiện chứng minh điều đó ?

- GV kết luận

Hoạt động 3 :

- GV hướng dẫn cách học , các em cần tập quan sát sư

vật , hiện tượng , thu thập tìm kiếm tài liệu lịch sử , địa

lí , mạnh dạng nêu thắc mắc đặt câu hỏi tìm câu trả lời

- Vậy môn lịch sử và địa lí lớp 4 giúp các em hiểu biết

gì ?

- GV rút ra nội dung bài học như SGK

- HS phát biểu ý kiến

Làm việc cả lớp

- HS lắng nghe

- về thiên nhiên và con người Việt Nam biết ông cha ta có những công lao to lớn

D CŨNG CỐ - DẶN DÒ :

- Em hãy tảsơ lược cảch thiên nhiên và đời sống của người dân nơi mà em ở

- Dặn HS về nhà học thuộc bài xem tiếp bài sau

DUYỆT : ( Ý kiến góp ý )

………

……… Ngày Tháng năm 2009

Hiệu Trưởng

Tổ Trưởng

Trang 3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 2

Tên bài dạy : Làm quen với bản đồ ( tt) (CKTKN :105, SGK : 5 )

-HS biết nêucác bước sử dụng bản đồ ,đđọc tên bản đồ ,xem bảng chú giải ,tìm đối tượng lịch sử

- Tìm được một số đối tượng lịch sử hay địa lí bản đồ

-Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản : Nhận biết vị trí ,đặc điểm đối tượng trên bản đồ ,dựa vào kí hiệu ,màu sắc phân biệt độ cao ,nhận biết núi ,cao nguyên,đồng bằng ,vùng biển

B CHUẨN BỊ

- Bản đồ địa lí tự nhiên VN

- Bản đồ hành chính VN

I/ Ổn định :

II /Bài cũ :

III/ Bài mới :

Cách sử dụng bản đồ

Hoạt động 1 :làm viêc cả lớp

Bước 1 : Dựa vào kiến thức bài học trả lời câu

hỏi sau :

+ Tên bản đồ cho ta biết điều gì ?

+ Dựa vào bảng chú giải ở hình 3 bài 2 để đọc các kí

hiệu của một số đối tượng địa lí

+ Chỉ đường biên giới phần đất liền của VN với các

nước láng giềng ? Vì sao em biết đó là đường biên

giới ?

Bước 2 :

- GV nhận xét chốt ý đúng

Bước 3 :

- GV giúp HS nêu được các bước sử dụng bản đồ

Bài tập 4 ;

Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm

Bước 1:

Bước 2 :

Nhĩm đơi

- Cho ta biết tên khu vực và thông tin chủ yếu về khu vực đó

- Mỏ than hình vuông màu đen , mỏ sắt hình tam giác đen …

- 1-2 HS chỉ

- Vì căn cứ vào phần chú giải kí hiệu

- Các nhóm làm việc sau đó trả lời câu hỏi trên

Vài HS lặp lại cách sử dụng bản đồ

- Đọc tên

- Xem chú giải

- Tìm đối tượng lịch sử dựa vào bản đồ

- HS trong các nhóm làm bài tập a , b trong SGK

- HS các nhóm trình bày kết quả

Trang 4

- GV hoàn thiện câu trả lời bài tập b / ý 3

- Các nước láng giềng : Trung Quốc , Lào , Cam pu

chia

- Vùng biển của nước ta là một phần của Biển Đông

- Quần đ0ảo : Hoàng Sa , Trường Sa

- Sông : Sông Hồng , sông Thái Bình , sông Tiền ,

sông Hậu …

Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp

- GV treo bản đồ hành chính VN

+ Đọc tên bản đồ và chỉ các hướng

+ Chỉ vị trí tỉnh mình đang sống

+ Nêu những tỉnh giáp với tỉnh mình ?

- GV chốt lại nội dung bài học

00

- Các nhóm khác bổsung

- HS phát biểu ý kiến

- HS lắng nghe

-2-3 em đọc tên bản đồ

- Tỉnh An Giang

- Đồng Tháp , Cần Thơ , Kiên Giang

- Hãy nêu cách sử dụng bản đồ ?

- Dặn về nhà tự tìm một số bản đồ đọc tên , xem phần chú giải

………

……… Ngày Tháng 8 năm 2009

Hiệu Trưởng

Tổ Trưởng

Trang 5

Ngày dạy tháng năm 2009

Tên bài dạy : Nước văn lang (CKTKN :106 SGK : 11 )

-Nắm được một số sự kiện về nhà nước văn Lang :Thời gian ra đời ,những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Việt cổ

+ Khoảng 700 năm TCN nước văn lnag ,nhà nước đầu tiên trng lịch sử dân tộc ra đời

+Người Lạc Việt biết làm rộng ,ươm tơ dệt lụa ,đúc đồng làm vũ khí và cơng cụ sản xuất

+ Người Lạc Việt ở nhà sàn ,họp nhau thành các làng ,bản

+ Người Lạc Việt cĩ tục nhuộm răng ăn trầu ;ngày lễ thường đua thuyền ,đấu vật …

-H/S khá giỏi : + Biết các tầng lớp xã hoi5 Văn Lang : Nơ tì , Lạc dân ,lạc tướng , Lạc hầu …

+Biết những tục lệ nào đĩ của người Lạc Việt cịn tồn tại đến nagỳ nay : Đua thuyền ,đấu vật + xác định trên lược đồ những khu vực ma 2 người lạc việt đã từng sinh sống

B CHUẨN BỊ

- Hình trong SGK

- Phiếu học tập

I / Ổn định :

II/ Kiểm tra :

- Chỉ các hướng trên bảng đồ ?

- Nêu cách sử dụng bảng đồ ?

- GV nhận xét

II Bài mới

1 / Giới thiệu bài :

- Ghi tựa bài

Hoạt động 1 : làm việc cả lớp

- GV giới thiệu về trực thời gian Người ta quy định

năm 0 là năm Công Nguyên , trái và phải là trước và

sau CN

- Xác định thời diểm ra đời của nước Văn Lang trên

trực thời gian ?

Hoạt động 2 :làm việc theo nhóm

- GV đưa khung sơ đồ để trống HS điền vào

Vua

Lạc hầu, lạc tướng

Lạc dân

- 2-3 HS trả lời câu hỏi

- 2HS nhắc lại

- HS chú ý lắng nhge

- Vào khoảng năm 700 trước Công Nguyên

- Các nhóm đọc SGK và điền vào các tầng lớp , vua , lạc hầu , lạc tướng ,lạc dân , nô tì cho phù hợp

Trang 6

Nô tì

Hoạt động 3: làm việc cá nhân

- GV kẻ sẳn khung thống kê ( bỏ trống nội dung cần

điền )

- GV chốt ý đúng

+ Sản xuất : lúa khoai , ươn tơi

+ Ăn uống : cơm ,xôi , bánh mắn

+ Mặc và trang điểm : trang sức , búi tóc

+ Ở nhà sàn , quây quần thành làng

+ Lễ hội : đua thuyền , đấu vật

- Cho 1vài HS mô tả bằng lời của mình về đời sống

của người Lạc Việt

Hoạt động 4 : làm việc cả lớp

- Địa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của

người Lạc Việt ?

- GV kết luận chung rút ra bài học

- HS đọc cách và xem tranh điền nội dung các cột cho hợp lí

- HS lần lượt điền vào khung

- Lớp nhận xét bổ sung

- 2 –3 HS nêu

- Làm bánh chưng ,bánh dầy

- Cả lớp bổ sung

- Nhà nước đầu tiên của ta ra đời khoảng năm nào , đứng đầu nhà nước là ai ?

- Dặn HS về nhà học thuộc bài xem bài sau

………

Hiệu Trưởng

Tổ Trưởng

Trang 7

Tên bài dạy : Nước Âu Lạc (CKTKN :106 SGK : 15 )

-Nắm được một cách sơ lược cộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc : Triệu đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Âu Lạc Trong thời kì đầu do đồn kết cĩ vũ khí lợi hại nên giành được thắng lợi ,nhưng về sau do An Duơng Vương chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại

- Học sinh khá giỏi biết: Những điểm giống nhau của người Lạc Việt và người Âu Việt

+ So sánh được sự khác nhau về nơi đĩng đơ của nước Văn Lang và nước Âu Lạc

+Biết sự phát triển về quân sự của nước Âu Lạc ( nêu tác dụng của nỏ và hành Cổ Loa )

B CHUẨN BỊ :

- Hình trong SGK

- Lược đồ Bắc bộ và Bắc trung bộ

II/ Kiểm tra :

- Nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào và khu vực

nào trên đất nước ta ?

- Em hãy tả một số nét về đời sống thời đó ?

- GV nhận xét

II Bài mới

- Ghi tựa bài

Hoạt động 1 : làm việc cá nhân

- Em hãy điền dấu + vào ô vuông sau những điểm

giống nhau về cuộc sống ngừời Lạc Việt và âu Lạc

+ Sống cùng trên một địa bàn

+ Đều biết chế tạo đồ dùng

+ Đều biết rèn sắt

+ Đều trồng lúa và chăn nuôi

+Tục lệ có điểm giống nhau

- GV kết luận : Cuộc sống của người Âu Lạc và Lạc

Việt có nhiều điểm giống nhau họ sống hoà nhập với

nhau

Hoạt động 2: làm việc cả lớp

- 2 HS nhắc lại

- HS đọc SGK và dựa vào hiểu biết làm bài

- Sai

- Đúng

- HS lần lượt đánh dấu vào ô đúng và trả lời kết quả

- Lớp nhận xét bổ sung

- 2 –3 HS lên xác định

Trang 8

- Xác địmh trên lược đồ hình nơi đóng đô của nước

Âu Lạc

- So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô nước Văn

Lang và nước Âu Lạc

- GV nêu tác dụng của nỏ thần và thành cổ Loa

qua sơ đồ

Hoạt động 3 :Làm việc cả lớp

- GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn : từ năm 207 TCN…

phương Bắc

- Kể lại cuộc kháng chiến của Triệu Đà và của nhân

dân Âu Lạc chống quân xâm lược ?

+ GV đặt câu hỏi lớp thảo luận

- Vì sao cuộc xâm lược của Triệu Đà lại thất bại ?

- Vì sao năm 197 TCN nước Âu Lạc lại rơi vào ách

đô hộ của phong kiến phương Bắc ?

- GV chốt ý chính của bài

- Khác nhau : Thành cổ Loa được xây dựng vững chắc là thành tựu đặc sắc

- Cả lớp đọc thầm

- 2 – 3 HS kể lại

- Người Âu Lạc đoàn kết một lòng …….thành luỹ kiên cố vũ khí tốt

- Do mưu kế của Triệu Đà đưa con sang làm rể , điều tra cách bố trí lực lượng và chia rẻ nội bộ

- HS trả lời câu hỏi

- HS nhận xét

- Nước Âu LaÏc ra đời trong hoàn cảch nào ?

………

……… …

Hiệu Trưởng

Tổ Trưởng

Trang 9

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần

5

Ngày dạy … tháng 9 năm 2009

Tên bài dạy : Nước ta dưới ách đô hộ …

(CKTKN : 107 , SGK : 17 )

-Biết được thời gian đơ hộ của phong kiến phương bắc đồi với nước ta : Từ năm 179 TCN đến năm 938 -Nêu đơi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dưới ách đơ hộ của các triều đại phong kiến phương bắc ( một vài điểm chính ,sơ giản về việc nhân dân ta phỉa cống nạp những sản vậtg quý , đi lao dịch , cuỡng bức theo phong tục của người hán )

+ Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý

+ Bọn đơ hộ đưa ngưịi hán sang ở lẫn với nhân dân ,bắt nhân dân ta phải học chữ hán , sống theo phong tục của người hán

- Học sinh khá giỏi : Nhân dân ta khơng cam chịu làm nơ lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân

xâ lược ,giữ gìn nền độc lập

B CHUẨN BỊ :

- phiếu học tập

Trang 10

I / Ổn định:

II /Kiểm tra :

- Thành tựu đặc sắc về quốc phòng của người dân Âu

Lạc là gì ?

- GV nhận xét

II Bài mới

- Ghi tựa bài

Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân

- GV đưa ra bảng so sánh tình hình nước ta trước và

khi bị phong kiến đô hộ

TG Trước năm Từ năm 179 TCN đến

C M 179 TCN năm 938

Chủ quyền Làmột nước Trở thành quận , huyện

Độc lâp của PK phương Bắc

- 2 HS nhắc lại

- HS đọc SGK điền dầy đủ các nội dung

Trang 11

Kinh tế Độc lập và Bị phụ thuộc

Tự chủ

Văn hoá Có phong tục Phải theo phong tục người

Tập quán riêng Hán , học chữ Hán, nhưng

nhân dân ta vẫn giữ gìn

bản sắc dân tộc

- GV nhận xét kết luận giải thích các khái niệm chủ

quyền , văn hoá

Hoạt động 2

- Khi đô hộ nước ta các triều đại phong kiến đã là

gì ?

- Dưới ách thống trị của các triều đậi phong kiến

phương Bắc , cuộc sống của nhân dân ta cực nhục như

thế nào ?

- Không chịu khuất phục nhân dân ta phản ứng

ra sao ?

- Ai mở đấu cho cuộc khởi nghĩa chống quân xâm

lược vào năm nào ?

-Kể tên các cuộc khởi nghĩa lớn của nhân dân ta ?

- Cuối cùng nhân dân có giành được độc lập không ?

- GV nhận xét chốt ý đúng

- HS báo cáo kết quả làm việc của mình trước lớp

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- Bắt ta học các phong tục của người Hán , sống theo luật pháp của người Hán

- Bọn quan lại đô hộ bắt nhân dân ta phải lên rừng săn voi , tê giác , bắt chim quý , xuống biển mò ngọc trai bắt đồi mồi … để cống nạp cho chúng

- Không chịu sư áp bức , bóc lột của bọn thống trị nhân dân ta liên tục nỗi dậy , đánh đổi quân đô hộ

- Đó là cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng ,năm

40

- Bà Triệu , Lí Bí , Quang Phục , Dương Đình Nghệ , Mai Thúc Loan ,Ngô Quyền

- Dân ta đã giành được độc lập hoàn toàn

- Khi đô hộ nước ta các triều đại phong kiến phương Bắc đã làm gì ?

Trang 12

………

Hiệu Trưởng

Tổ Trưởng

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 6

Ngày dạy tháng năm 2009

Tên bài dạy : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng

(CKTKN :107 SGK : 19 )

Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa Hai bà Trưng ( Chú ý nguyên nhân khởi nghĩa , người lảnh đạo ,ý nghĩa );

+ Nguyên nhân : Do căm thù quân xâm lược Thi sách bị Tơ Định giết hai ,( trả nợ nước ,thù nhà )

+ Diễn biến : Mùa xuân năm 40 tại cửa sơng hát ,Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa …Nghĩa quân làm chủ Mê

Linh , chiếm Cổ Loa rồi tấn cơng Luy Lâu , trung tâm của chính quyềnđơ hộ

+ Ý nghĩa :Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương

bắc đơ hộ ,thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Sử dụng lược đồ kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa

B CHUẨN BỊ

- Tranh trong SGK

II /Kiểm tra :

- Khi đô hộ nước ta các triều đại phong kiến phương

Bắc đã làm gì ?

- Nhân dân ta phản ứng ra sao ?

- GV nhận xét

II Bài mới

- Ghi tựa bài

Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

- GV giải thích khái niệm quận Giao Chỉ

- GV đưa vấn đề cho các nhóm thảo luận :

- Khi tìm nguyên nhân của lhởi nghĩa Hai Bà Trưng

có 2 ý kiến sau :

+ Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược đặt biệt là

Thái Thú Tô Định

- 2 HS nhắc lại

- HS đọc SGK trả lời

- Các nhóm 3-4em thảo luận về 2 vấn đề GV nêu

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc

Trang 13

+ Do Thi Sách chồng của bà Trưng Trắc bị Tô Định

giết hại

- Theo em ý kiến nào đúng ? Tại sao ?

- GV nhận xét kết luận

Hoạt động 2 : Lám việc cá nhân

- Dựa vào lược đồ va nội dung của bài để trìng gày

diễn biến chính cuộc khởi nghĩa

- GV nhận xét

Hoật động 3: làm viêc cả lớp

- GV đặt vấn đề

- Nêu kết quả của cuộc khởi nghĩa ?

- Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa như

thế nào ?

- GV nhận xét kết luận

của mình trước lớp

- Cả lớp nhận xét bổ sung

-1 –2 HS lên bảng trình bày

- Cả lớp theo dõi có nhận xét bổ sung trình bày của bạn

-Trong vòng không đầy một tháng cuộ khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi

- Sau hơn 200 năm bị phong kiến nước ngoài đô hộ lần đầu tiên nhân dân ta đã giành lấy độc lập

- Vì sao Hai Bà Trưng phát cờ khởi nghĩa

………

Hiệu Trưởng

Tổ Trưởng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	182,71 KB