Giáo án Lịch sử 10 (chương trình cơ bản)

Mục tiêu: + Chọn được câu chuyện nói về hoạt động đã tham gia hoặc chứng kiến góp phần giữ gìn làng xóm đường phố, trường học xanh, sạch, đẹp + Biết xắp xếp các sự việc cho hợp lí để kể [r]

 24

Ngày  28/2/2014 Ngày  03/3/2014

 1: Chào 

!"# $% &' ( xét

……….

 2: Toán

!./ 01 (tr 128)

I 45 tiêu:

+

  phân     nhiên

+ Rèn

+ Có ý ' ( toán

II 89 dùng : - =

- GV: Giáo án, SGK

- HS: SGK, 2 ghi

III Các  >? : - = @ &

 >? @A ' TG  >? @A trò

1 D >E F G

2 Bài I

- 34  2 PS ta làm 9 nào?

- GV ; xét và ghi = HS

3 Bài J"

a

- Trong  @ ( này, các em C  9

 phân 

b F dung bài

Bài 1: Tính ( theo J4K

- GV  9 bài J4 lên >L yêu M4

HS  9 thành 3 phân  có J4  là

1 sau

các phân 

- GV  L : Ta ; QA J4  R

phân  ' 2 trong phép  là 5,

T 3 = 15 : 5 ;A 3 = nên có

5 15

=  9 …

- 34     nhiên  

phân  ta làm 9 nào?

1’

3’

1’

10’

- 2 Hsatr 7@

- HS nghe  L

- HS làm bài

a

21

34 21

42 21

12 2 21

12 )

4

23 4

20 4

3 5 4

3 )

; 3

11 3

2 3

9 3

2 3

























c

b

- - 9   nhiên có J4  là 1 sau % quy P ?P  bình

- GV yêu M4 HS làm  9 các M

còn 7] R bài

- GV ; xét bài làm R HS trên

>L sau % cho = HS

Bài 2

- Nêu tính Q !9  R phép 

các   nhiên?

- GV nêu : Phép  các phân 

^ có tính Q !9  Tính Q

này

  bài toán = ; > 9 tính Q

này

- GV yêu M4 HS tính và  9 vào các

a Q M4 tiên R bài

- Hãy so sánh?

-

phân   phân  ' ba chúng ta

làm

- GV !9 74; : d% chính là tính Q

!9  R phép  các phân 

- GV : Em có ; xét gì E tính Q

!9  R phép  các   nhiên

và tính Q !9  R phép 

các phân 

Bài 3:

- Gv

sau % yêu M4 HS  làm bài

Tóm f

$ E4 dài: m

3

2

$ E4 ? : m

10 3

Fg chu vi : ? m

- GV ; xét bài làm R HS

4 @ K - :L dò:

- 34 công    nhiên  

phân  làm TN?

- Nêu tính Q !9  R phép 

phân :

- ij dò HS E nhà ( 4 quy

f và 4T >k bài sau

- F; xét  @ (

11’

11’

3’

- 3 HS lên >L làm bài, L 7 làm bài vào 2 bài ;

- 1 HS nêu, HS L 7 theo dõi = ; xét : Khi   c hai

   ' ba ta có =  sô

' Q  c R  ' hai và

 ' ba

) 8

1 8

2 ( 8

3 8

1 ) 8

2 8

3 (

4

3 8

6 ) 8

1 8

2 ( 8

3

; 4

3 8

6 8

1 ) 8

2 8

3 (



























- Khi phân   phân  ' 3 chúng ta

có =  phân  ' Q 

c phân  ' hai và phân  ' ba

- Tính Q kêt  R phép  các phân

Q !9  R phép  các 

 nhiên

- HS làm bài vào 2 bài ;

Bài  L Fg chu vi R hình p ; là :

30

29 10

3 3

2





d*  m

30 29

- 1 em nêu

- 1 em nêu

 3: (# >=

MN MO P QRB AN TOÀN

I 45 tiêu:

+ o 9 ( _ >L tin   ( q nhanh, phù    dung thông báo tin vui

+ 1 =4  dung bài: $4 thi C Em

+ GD HS

II 89 dùng : - =

- GV: Tranh minh )] bài ; ( E an toàn giao thông ( do HS CK

- HS: SGK, 2 ghi

III Các  >? : – = @ &

 >? @A ' TG  >? @A trò

1 D >E F G

2 Bài I

- d(   9 bài: Khúc hát ru

- Nêu  dung bài

- F; xét và ghi = HS

3 Bài J"

a B" W& bài

- Cho HS quan sát tranh minh )]

- oL tin -C E 4  an toàn

# trên báo d] d)8 !9 thông

báo

tham G 4 thi C tranh -;A 9

nào là  >L tin, cách tóm f

>L tin bài ( hôm nay giúp các

em  =4 E4 %

b ? dung bài

1 !&W >=

- Bài chia 5 )]

- d(   9 bài (2 7MK GV chú

ý g 7a phát âm, f  ( cho

u HS

- Yêu M4 HS tìm các u khó

1’

3’

1’

11’

- 3 HS ( và ?L 7@ câu w theo yêu

M4

- 2 em

- Quan sát tranh và ?L 7@ câu w

- 5 em I( L M in ;K +

+ d)] 5.SXXXX>' ?V an toàn

+ Giang + d)] 4: $y MV L ba + d)] 5: Còn 7]

- u khó: UNICEF, d#! }#! ? = lãm, rõ ràng…

- Câu khó: UNICEF…an toàn

- Yêu M4 HS (  9  theo j

- d( M chú  L 

- Yêu M4 2 HS ( 7] toàn bài

- GV ( J4 toàn bài

2 Tìm Z& bài:

- YC HS ( bài

- $R E 4 thi C là gì?

- $4 thi C tranh E R = Em

4  an toàn r D H

gì?

-

- d)] 1 và )] 2 nói gì?

- YC HS ( M )] còn 7k

- d E4 gì cho QA các em ;

'  E R E 4 thi?

-

* giá cao !L # T ~ R

các em?

- GV:

- Em

 )] " ~ là gì?

- Fp dòng in ; 2 >L tin có

tác GD gì?

- d)] 4 cho > 9 E4 gì?

* GV:  =4 !9

- F dung chính R bài cho > 9

gì?

13’

- 2 em P cùng bàn (

- H/s (

- 1 em

- }f nghe

- d( M

- Em 4  an toàn

- Fr # cao ý ' phòng tránh tai ] cho ?‚ em

- $y trong vòng 4 tháng b có  50

000 >' tranh R  94 nhi u !f

'

- Ý

- HS ( và trao c L) 74; ?L 7@ câu w

- toàn GT ?Q phong phú  ^ >L)

 = là  Q gia [ em  >L)

- Tranh

rõ rang, ý

mà sâu f các )] ~ w 4c „ p có ; ' _ E phòng tránh tai

>r ngôn p  )] sáng ]) 9

>Q @

- Là p nét C mùa f hình ! trong tranh

+ Gây (

+ Tóm f nhanh thông tin

- Cho QA ; ' R các em w

C E 4  an toàn >r ngôn p  )]

- Bài tranh theo R E Em 4  an

3 !&W >= :[ J và HTL:

- d(   9 toàn bài

- Hãy (  ( ( cho >L tin?

* Toàn bài (   (

FQ  ( 2 p u p

Nâng cao, h L) 50 000, 4

tháng, phong phú

P nhiên, trong sáng sâu f >Q

@

*

- Treo >L D ghi s !c q

- GV ( J4

- Yêu

4 @ K - :L dò:

-

theo E tài gì?

- d( ND chính R bài

- ij E ( 7] bài và 4T >k bài

sau: d)8 4AE * cá

- F; xét  9 (

8’

3’

toàn

- 5 em

-

- Thi ( to ( 8 em)

- F; xét >] (

- H/s ?L 7@

- 2 em

……….

 4: ]^ &(

 _4 SÓC RAU, HOA 2 1)

I 45 tiêu:

- HS

hoa

-

công

- Có ý

II 89 dùng : - =

- GV:

- HS

III Các  >? : - = @ &

 >? @A ' TG  >? @A trò

1 D >E F G

2 ]ZJ tra bài I

- KT  4T >k R HS

- Gv ; xét chung

3 Bài J"

a B" W& bài: Nêu D H R

bài (

- Ghi M4 bài lên >L

1’

3’

1’

- Các c báo cáo  4T >k R c mình

- Nghe

- HS ghi M4 bài vào 2

b ? dung bài:

*

 =4 D H cách  9 hành và thao

tác !~ 4; # sóc cây

a)

- HS quan sát hình 1 ( SGK) ?L 7@

câu w

-

hoa vào lúc nào? >r GD D gì?

- Trong hình 1

rau >r cách nào?

- GV làm

b) y cây

- Cho HS quan sát hình 2( SGK)

- 9 nào là y cây?

- y cây r D H gì?

- Em có ; xét gì E !)L cách

và  phát ? = R cây cà ? 2 hình

2?

c) Làm w

-

hoa >r cách nào?

-

f:

- Làm w >r GD D gì?

d) Vun < Q cho rau, hoa

- HS quan sát hình 3 - Hãy nêu GD

D vun < Q cho rau

- Theo em vun < Q cho rau có tác

GD gì?

- Vun Q quanh  cây có tác GD

gì?

* GV 

- Ghi  SGk

4 @ K - :L dò:

? Nêu cách # sóc cây rau, hoa?

?

9 nào?

- -E ( bài và  hành làm 2 nhà

- F; xét  @ (

27’

3’

- HS quan sát và ?L 7@ câu w

- ?L 7@ 4ˆ ý

- or vòi phun, dùng bình có vòi hoa sen

- Quan sát- 2 em làm 7] thao tác

R GV

- Quan sát

- Là c 7)] >w > 1  cây trên 74 = L >L) !)L cách cho

? =

- Giúp cho cây R ánh sáng, Q dinh

- Cây 2 hình a dày cây , cây MA R bé

+ hình b cây

? = 

- HS ?L 7@

- $w mau khô

- 4 )j GM <

- , p cho cây không >k c ?… cây phát ? = ]

- 2 em (

- 1 Hs nêu

- Liên

 5: 8 >G

Be GÌN CÔNG PB 2 2) Tích i# GDBVMT - 4G >? : H? #(

I 45 tiêu:

+

+ Nêu

+ Có ý

+ Tuyên

các công trình công

thân

II 89 dùng : - =

- GV: Ô

-

III Các  >? : - = @ &

 >? @A ' TG  >? @A trò

1 D >E F G

2 Bài I

- d=  p gìn các công trình công

 em M L làm gì?

- F; <+* giá

3 Bài J"

a

Hôm nay chúng ta C (  9 2 R

bài ‹ p gìn các công trình công

Œ

b F dung bài

GV chia 7 thành 4 nhóm

Yêu M4 HS báo cáo !9 O4L E4

tra

sinh các công trình công 

- F; xét bài ; E nhà R HS

-T c  các ý ! 9 R HS

1’

3’

1’

9’

- HS trình bài

- F; xét * giá câu ?L 7@ R

>]

HS báo cáo

T T

công trình công



Tình

?]  p gìn

1 Nhà

 =4 (

Hua La

>k C >T /q 7] )j lau

]

2 Nhà

 94 nhi ,9 >k >T do

các >]

GJ

$M lau chùi, và tuyên

?4AE =

 >? 2:

Trò

- GV

% là p p gì?

- GV c > 9 74; q

- GV c ' cho HS q

- G V ; xét HS q

1

công  q hang * (có 7 p

cái)

2 Trách

công trình công  4 E 

3 Các công trình công  còn

(có 11 p cái)

 >? 3:

- Yêu

- F; xét E bài != R HS

- 09 74; d= có các công trình

công  ] t b có ?Q  E4

trách

gìn các công trình công  %

4 @ K - jL dò:

- ,( HS ( M ghi 

-

treo…có L là công trình công

nào?

- F; xét  @ ( - 4T >k bài

sau

9’

9’

3’

chân lên ( …

- HS !=

- VD:

+

+ Các >] HS tham gia thu G( rác hai bên

HS ; xét

- 2-3 HS ( ghi 

- HS nêu

Ngày  01/3/2014 Ngày  04/3/2014

 1: Toán PHÉP ao PHÂN QR (tr 129)

I 45 tiêu:

+ o 9 ?u hai phân  có cùng J4 

+ Rèn cách

+ GDHS có ý ' ( ;

II 89 dùng : - =

- GV:

- HS :

III Các  >? : - = @ &

 >? @A ' TG  >? @A trò

1 D >E F G

2 ]ZJ tra bài I

- GV ( HS lên >L yêu M4 các em

làm bài

- GV ; xét và ghi = HS

3 Bài J"

a

- Các em

 các phân  bài ( hôm nay C

giúp các em

phân 

b F dung bài

*

? quan

- GV nêu Q E : u >#  QA

6 5

màu, 7QA = f p 1w còn 7] bao

6

3

nhiêu M R >#  QA ?

- GV: 34 > 9 còn 7] bao nhiêu

M R >#  QA chúng ta cùng )]



- GV

>#  QA

+ GV yêu M4 HS ; xét E 2 >#

 QA b 4T >k

+ GV yêu

chia hai >#  QA b 4T >k a

>#  QA thành 6 M >r nhau

1’

3’

1’

7’

- 2 HS lên

M4 HS L 7 theo dõi = ; xét bài làm R >]

- Nghe GV

- HS nghe và nêu 7] Q E

- HS + Hai

+ HS f 7QA 5 M >r nhau

+ GV yêu M4 HS f 7QA R 

6 5

trong hai >#  QA

+ GV w : Có >#  QA 7QA

6 5

bao nhiêu = f p ?

+ GV yêu M4 HS f 7QA >#  QA

6 3

+ GV yêu M4 HS j M còn 7] sau

khi b f >#  QA

6 3

+ GV w : >#  QA f >#

6

5

6 3

 QA thì còn 7] bao nhiêu M R

>#  QA ?

+ -;A - = ?

6

5

6 3

*

phân  cùng J4 

- GV nêu 7] Q E 2 M 2.2, sau %

w HS: d= > 9 còn 7] bao nhiêu M

R >#  QA chúng ta làm phép tính

gì ?

- Theo !9 O4L )]   >#  QA

thì - = ?

6

5

6

3

- Theo em LTN = có - =

6

5 6

3 6 2

- GV

sau % nêu : Hai phân  và là hai

6

5 6 3

phân  có cùng J4  34 

6

5 6

3

6

3

5 

6 2

- GV :

?u - , >] nào có = nêu cách ?u

6

5

6

3

hai phân  có cùng J4  ?

- GV yêu M4 HS khác f 7] cách

?u hai phân  có cùng J4  ?

3 !&W (# - % hành

Bài 1:

- GV yêu M4 HS  làm bài

7’

6’

R 1 >#  QA

+ }QA >#  QA

6 3

+ HS f 7QA 3 M >r nhau

+ HS thao tác

+ >#  QA f >#

6

5

6 3

 QA thì còn 7] >#  QA

6 2

+ HS ?L 7@ : - =

6

5 6

3 6 2

- Làm phép tính ?u : -

6

5 6 3

- HS nêu : - =

6

5 6

3 6 2

- HS

J4  J  p nguyên

- HS

- 34 ?u hai phân  có cùng

J4  ta ?u g  R phân 

' Q cho g  R phân 

' hai và  p nguyên J4 

- 2 HS lên >L làm bài, HS L 7 làm bài vào 2 bài ;

- GV ; xét và ghi = HS.

Bài 2:

- GV yêu M4 HS ( E bài và làm bài

a - = - = =

3

2

9

3

3

2

3

1 3

1

2 

3 1

c - = - = = = 1

2

3

8

4

2

3

2

1 2

1

3 

2 2

- GV yêu M4 HS ; xét bài làm R

>] trên >L

- GV ; xét ghi = HS

Bài 3:

- GV yêu M4 HS ( E bài

- GV yêu M4 HS  làm bài

Tóm f

Huy

19 5

Huy

- GV ; xét bài làm R HS, sau %

yêu M4 các em  L thích vì sao 7] 7QA

1 ?u = tìm  M R  huy

*

GV j các câu w  ý cho HS tìm

+ Trong các 7M thi Q4 = thao

trao  L cho các ;  viên

+

Tháp dành

trong

+ Em

>r

19

5

+

19 19

Và

6’

6’

a - = = ;

16

15 16

7

16

7

15 

16 8

b - = = = 1

4

3

7 

4 4

c - = =

5

9 5

3

5

3

9 

5 6

d - = =

49

17 49

12

49

12

17 

49 5

- 2 HS lên >L làm bài, HS L 7 làm bài vào 2 bài ; Có = trình bày bài

b - = - = =

5

7 25

15 5

7 5

3

5

3

7 

5 4

d - = - = = =

4

11 8

6 4

11 4

3

4

3

11 

4 8

2

- HS ; xét

- 1 HS lên >L làm bài, HS L 7 làm bài vào 2 bài ;

Bài  L

 9  M là:

1- =

19

5 19 14

19 14

- HS ?L 7@ 

+

+

19 5

+

R )8 chia thành 19 M thì

M

- HS nghe  L

19 19

5 19 14

Ta 7] có = 1 nên phép ?u ta  9

19 19

thành 1 - =

19

5 19 14

4 @ K - :L dò:

- GV yêu M4 HS nêu 7] cách 

- GV c !9  @ ( Gj dò HS E

nhà làm các bài

thêm và 4T >k bài sau

3’

- 2 h/s nêu 7]

……….

 2: !&W r và câu CÂU ]t AI LÀ GÌ?

I 45 tiêu:

+ HS

+

câu

+ GD HS yêu quý

II 89 dùng : - =

- GV: oL D chép s các )] # 2 M ; xét và 2 bài 1

- HS: 3a HS 4T >k  Q L E gia [

III Các  >? : - = @ &

=A >? @A ' TG  >? @A trò

1 D >E F G

2 KTBC:

- Hãy ( 4 lòng 4 câu D

p (tr 52)

- F; xét * giá bài R >]:

3 Bài J"

a

bài

b F dung bài

1 ( xét:

Bài 1: d( )] # sau

Bài 2: Trong 3 câu in nghiêng 2

trên, p câu nào dùng =  

>] Chi

1’

3’

1’

15’

- 2 em (

- HS ( )] # – L 7 ( M và

?L 7@ các câu w 

- HS ( 7] 3 câu in nghiêng trong )] # – L 7 ( M

- Câu 1, 2 Câu 1:

R

Bài 3: Trong các câu trên >

; nào ?L 7@ cho câu w Ai (

cái gì, con gì?) > ; nào ?L

7@ câu w là gì ( là ai, là con

gì)?

Câu 2: Ai là Hs

 =4 ( Thành Công ( )j >]

- Câu 3: Ai là )] ~ w:

- o] QA là ai?

Bài 4: 0 =4 câu trên khác 2 ! =4

câu b ( Ai làm gì? Ai 9

nào? 2 a nào?

- o ; VN khác nhau 9

nào?

- G/v 

2.Ghi "

3 !&W (#

Bài 1: Tìm câu != Ai là gì? trong

các câu

R nó?

+ Cây 7] là 7k R Q

+ ?# 7j ?P ?# ( là 7k

R >M4 ?@ 

+

+ }k 7] là trang sách

C /M4 riêng là 7)] trái quý R

 E Nam

2’

9’

Câu 2:

Câu 3: Nêu ; k E >] QA

o] QA là  )] ~ w QA

- HD Hs tìm các > ; ?L 7@ câu w Ai? và là gì?

Câu 1:

- Ai là

-

- o] QA là  )] ~ w QA

- o] QA là  )] ~ w QA

- HS L) 74; và ?L 7@ 

+ Ba ! =4 câu này khác nhau R A94 2

> ; VN

+ 0 =4 câu Ai làm gì VN ?L 7@ cho câu w làm gì?

+ 0 =4 câu Ai 9 nào VN ?L 7@ cho câu

+ 0 =4 câu Ai là gì? VN ?L 7@ cho câu

w là gì ( là ai? là con gì?)

- 3 – 4 H ( ghi Ž

- 1( bài L) 74; và tìm câu != Ai là gì?

a Thì ra % là  ' máy  ?u mà

Pa – Xcan b j 9 tình L máy  K

+ d% chính là  9 máy tính M4 tiên trên 9   c tiên R p máy tính

 9 máy tính M4 tiên)

b Lá là 7k R cây ( nêu ; k y mùa)

- Nêu ; k ( y D )j y #K

- Nêu ; k y ngày 

- Nêu ; k ( 9 ngày tháng)

- Nêu ; k ( # (K

- F; k E giá ?k R M4 riêng, bao hàm

+ Rèn

+ Có ý '' ( tốn

II 89 dùng : - =

- GV: Giáo án, SGK

- HS: SGK, 2 ghi

III Các  >? : - = @ &

...

2

$ E4 ? : m

10 3

Fg chu vi : ? m

- GV ; xét làm R HS

4 @ K - :L dị:

- 34 cơng    nhiên  

phân... d( M

- Em 4  an toàn

- Fr # cao ý '' phòng tránh tai ] cho ?‚ em

- $y vịng tháng b có  50

000 >'' tranh R  94 nhi u !f

''

-