Tuần 1: KHOA HỌC: BÀI 1CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I/MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng; - Nêu được con người cần thức ăn ,nước uống,không khí, ánh sáng,nhiệt độ để sống.. II/ĐỒ DÙNG DẠY
Trang 1Tuần 1: KHOA HỌC: BÀI 1
CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG
I/MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng;
- Nêu được con người cần thức ăn ,nước uống,không khí, ánh sáng,nhiệt độ để sống
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Hình trang4/ SGK phiếu học tập
III/HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Trang 2T/G& NỘI
DUNG
ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra
bài cũ:
3/Bài mới:
* Giới thiệu
HĐ1: Những
gì cần cho
cuộc sống
HĐ2: Những
yếu tố cần để
duy trì sự
sống
HĐ3 Củng cố
- dặn dò:
Giới thiệu chương :Con người và sức khoẻ &
bài học đầu tiên: Con người cần gì để sống -Yêu cầu HS : Kể ra những thứ cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống của mình
- GVKL: những điều kiện cần để con người sống & phát triển là: thức ăn,nước uống, quần áo,nhà ở, tình cảm gia đình, bạn bè,vui chơi
- Phát cho mỗi nhóm phiếu học tập sau:
- Hãy đánh dấu vào các cột những yếu tố cần cho sự sống của con người& động vật , thực vật
Những yếu tố cần cho sự sống
Con người
Động vật
Thực vật
1 Không khí
2 Nước
3 Ánh sáng
4 Nhiệt độ th/
hợp 5.Thức ăn
6 Nhà ở
7 Tình cảm gđ
8 Phương tiện
9 Trường học
10 Đồ chơi
- GVKL -Hỏi:Con người cần gì để duy trì sự sống của mình?
- Hơn hẳn những sinh vật khác , cuộc sống con người còn cần những gì?
- GVKL& ghi bài học lên bảng
- HD bài học ở nhà- nhận xét tiết học
- HS thảo theo nhóm 4 em
- Đại diện nhóm trình bày KQ, nhóm khác nhận xét
- HS thảo luận nhóm trên phiếu học tập
-Đại diện nhóm lên trình bày KQ, nhóm khác nhận xét -HS lần lượt
TL, nhận xét -HS yếu nhắc lại bài học