Giáo án môn Mĩ thuật lớp 2

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét: - Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để häc sinh nhËn biÕt: + Tªn con vËt?. + Hình dáng, đặc điểm?[r]

Trang 1

Tuần 1 : Từ ngày 08 đến 12 tháng 9 năm 2008

vẽ đậm, vẽ nhạt

I - Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh

I I - Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1- Giáo viên:

- Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt

- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt

- Phấn màu

2- Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy và màu vẽ

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- ổn định tổ chức:

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu hình minh hoạ ba sắc độ để học sinh thấy được độ

đậm, đậm vừa và độ nhạt

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét:

- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý học sinh nhận biết:

+ Độ đậm

+ Độ đậm vừa

+ Độ nhạt

- Giáo viên tóm tắt:

+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau

+ Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt

Trang 2

+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau để cho bài vẽ sinh động hơn

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:

- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2 xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài

+ ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau

+ Yêu cầu của bài tập:

* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá

* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu)

* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như hình 2,3,4

- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ:

+ Các độ đậm nhạt:

* Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt

+ Cách vẽ:

* Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày

* Độ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa

* Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:

Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa.

Nhắc nhở HS :

+ Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết)

+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng

- Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay trên lớp

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau

- Sưu tầm tranh thiếu nhi

Trang 3

xem tranh thiếu nhi

(Tranh đôi bạn của Phương Liên)

- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế

- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu

- Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh

II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1- Giáo viên:

- Tranh in trong Vở Tập vẽ 2

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam

2- Học sinh:

- Vở tập vẽ 2

- Sưu tầm tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế (nếu có điều kiện)

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Giới thiệu một vài bức tranh thiếu nhi Việt Nam để học sinh nhận biết: Thiếu nhi Việt Nam cũng như thiếu nhi Quốc tế rất thích vẽ tranh và vẽ được những bức tranh đẹp

Hoạt động 1: Hướng dẫn xem tranh:

Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phương Liên)

và nêu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và tìm câu trả lời

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh

Trang 4

+ Em có thích những bức tranh này không, vì sao?

- Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống lại nội dung:

+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu Nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn

+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách

+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt (như cỏ, cây màu xanh, áo,

mũ màu vàng cam ) Tranh của bạn Phương Liên, học sinh lớp 2 trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp

- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh

- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên

Trang 5

vẽ lá cây

- Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài loại lá cây

- Biết cách vẽ lá cây

- Vẽ được 1 lá cây và vẽ được màu theo ý thích

I I - Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1- Giáo viên:

- Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây

- Bài vẽ của học sinh năm trước

- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

- 2- Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ 2

- Một số lá cây

- Bút chì, màu vẽ

- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét::

* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây (tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy

vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc Đồng thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó

? Nêu tên các loại lá trên

Trang 6

? Các loại lá cây trên có giống nhau không ? Khác nhau ở chỗ nào ?

* Giáo viên kết luận: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ lá cây:

*Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa lên bảng theo từng bước sau

+ Quan sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của chiếc lá

+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình dáng chung của chiếc lá

+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá

+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ )

*Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ của HS năm trước

*Nhắc nhở HS

+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 2

+ Quan sát kỹ chiếc lá trước khi vẽ

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bước Thầy đã hướng dẫn

+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu nhạt

*Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng

*Chọn một số bài có ưu, có nhược để cả lớp nhận xét về

+ Hình dáng - Đặc điểm – Màu sắc

*Cùng với HS xếp loại các bài vẽ – Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau

- Sưu tầm tranh, ảnh về cây

Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

Trang 7

Tuần 4 : Từ ngày 29 tháng 9 đến 03 tháng 10 năm 2008

đề tài vườn cây đơn giản

- Học sinh nhận biết một số loại cây trong vườn

- Vẽ được tranh vườn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng

1- Giáo viên:

- Tranh, ảnh về các loại cây

- Hình hướng dẫn cách vẽ vườn cây

- Tranh của học sinh những năm trước

2- Học sinh:

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

- ổn định tổ chức

- Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có tác dụng toả bóng mát, cây bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp để vẽ được những loại cây đó các em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây

* Giới thiệu tranh ảnh các loại cây để các em nhận biết rõ hơn

Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài::

*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý học sinh trả lời:

Trang 8

+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì?

+ Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm

+ Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh

* Giáo viên tóm tắt

+ Vườn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại cây (Dừa hoặc na, mít, soài )

+ Loại cây có hoa, có quả

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh vườn cây đơn giản:

*Minh họa lên bảng theo từng bước sau (minh họa đến đâu, diễn giải đến đó)

+ Phải nhớ được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại cây định vẽ

+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau

+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động như: Hoa, quả, thúng, sọt

đựng quả, người hái quả

+ Vẽ màu theo ý thích (không vẽ màu các cây giống nhau, có đậm có nhạt)

*Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ vườn cây của học sinh lớp trước

Bài tập: Vẽ tranh đề tài vườn cây đơn giản.

*Nhắc nhở HS :

+ Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấy

+ Thực hiện bài tập theo từng bước Thầy đã hướng dẫn

*Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng

Hoạt động 4: Nhận xé,t đánh giá:

- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vườn cây đơn giản đã hoàn thành

và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu

- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, màu sắc một số con vật

- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật

Trang 9

nặn hoặc vẽ xé dán con vật

- Học sinh nhận biết được đặc điểm một số con vật

- Biết cách nặn con vật

- Nặn được con vật theo ý thích

1- Giáo viên:

- Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc

- Bài tập nặn hoàn chỉnh

- Đất nặn

2- Học sinh:

- Tranh ảnh về các con vật

- Đất nặn

- Giáo viên bắt cái cho các em hát một bài hát về con vật và yêu cầu các em gọi tên con vật trong bài hát

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét:

- Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để học sinh nhận biết:

+ Tên con vật?

+ Hình dáng, đặc điểm?

+ Các phần chính của con vật?

+ Màu sắc của con vật?

Trang 10

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc.

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn con vật:

- Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán

- Yêu cầu học sinh nhớ lại hình dáng, đặc điểm và các phần chính của vật

* Cách nặn:

*Nặn minh họa cho cả lớp quan sát theo 2 cách sau:

- Có 2 cách nặn:

+ Nặn đầu, thân, chân rồi ghép dính lại thành hình con vật

+ Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật

* Lưu ý:

+ Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu

+ Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc

điểm con vật

+ Sau khi đã có hình con vật, tiếp tục điều chỉnh, thêm bớt chi tiết và tạo dáng cho con vật sinh động hơn

Bài tập: Nặn con vật mà em yêu thích.

+ Giáo viên hướng dẫn thực hành:

- Nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật mà mình định nặn

- Thực hiện bài tập theo từng bước Thầy đã hướng dẫn

- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật

- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài Ví dụ: (chọi trâu,

đàn voi, đàn gà nhà em )

- Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ tranh, xé dán con vật của mình

- Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật Tìm và xem tranh dân gian

Trang 11

màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

(Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

- Học sinh sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1

- Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, tím, xanh lá cây

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích

1- Giáo viên:

- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng to để học sinh quan sát, nhận xét)

- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây

- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý

2- Học sinh:

- Màu vẽ

- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết:

+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú Hoa, quả, cây, đất, trời, mây, núi, các con vật đều có màu sắc đẹp

+ Đồ vật dùng hàng ngày do con người tạo ra cũng có nhiều màu như: Quyển sách, cái bút, cặp sách, quần áo

Trang 12

- Giáo viên tóm tắt: Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp hơn.

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét:

* Gợi ý để học sinh nhận ra các màu:

+ Màu đỏ,màu vàng, màu lam

+ Màu da cam, màu tím, màu xanh lá cây

*Yêu cầu học sinh tìm các màu trên ở hộp chì màu, sáp màu

*Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để học sinh thấy:

+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng

+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam

+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu:

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ và gợi ý để học sinh nhận ra các hình: Em bé, con gà trống, bông hoa cúc Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh) Tranh có tên là: Vinh hoa

- Gợi ý học sinh cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc và nền tranh

- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽ màu tươi vui, rực rỡ, có

đậm, có nhạt

Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn trong Vở tập vẽ 2.

- Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ màu vào đúng hình ở tranh

- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

*Hướng dẫn học sinh nhận xét về:

+ Màu sắc

+ Cách vẽ màu

*Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp

* Dặn dò:

- Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá Sưu tầm tranh thiếu nhi

Trang 13

Đề tài em đi học

- Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học.

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh

- Vẽ được tranh đề tài Em đi học

II - Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học

- Các bước minh hoạ hướng dẫn cách vẽ

2- Học sinh:

- Giấy vẽ, vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

*Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi:

? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì

Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài:

*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhớ lại hình ảnh lúc đến trường

? Hằng ngày, em thường đi học cùng ai?

? Khi đi học, em ăn mặc như thế nào và mang theo gì? (quần áo, mũ )

Trang 14

? Phong cảnh hai bên đường như thế nào?

? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá như thế nào?

* Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh:

*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bước sau:

Vẽ hình:

+ Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học

+ Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

+ Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trường

+ Hình ảnh chính vẽ trước ( đúng nội dung đề tài )

+ Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau (hoặc mặc đồng phục.)

- Vẽ màu

Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt sao cho tranh rõ nội dung

*Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ của các bạn năm trước

Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.

*Yêu cầu vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ

*Nhắc nhở HS :

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bước Thầy đã hướng dẫn

+ Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng

*Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về:

+ Cách sắp xếp hình vẽ (người, nhà, cây ) trong tranh

+ Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tươi sáng, sinh động )

*Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp

* Dặn dò:

- Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	237,21 KB