bước trong SGK HS: Mét häc sinh lªn b¶ng dùng hÖ trôc tọa độ sau đó một học sinh khác lên bảng xác định các cặp điểm Mét häc sinh kh¸c lªn hoµn thµnh phÇn c GV: Lưu ý cho học sinh: Độ dà[r]
Trang 1Ngày soạn:17/1/2011 Tiết 45
Ngày giảng:20/1/2011
Đ3 BIểU Đồ
1 Mục tiêu
1.1 Kiến thức
- Biết biểu đồ đoạn thẳng v à biểu đồ hình cột ứng
1.2 ./ Kỹ năng:
- Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng và cách dựng biểu đồ hình cột
ứng
1.3 Thái độ
- Thấy ý nghĩa của thống kê trong đời sống.
2 Chuẩn bị
- Giáo viên: SGK, giáo án, 3 thẳng, bảng phụ ghi hình 2/ SGK
- Học sinh: Chuẩn bị bài yêu cầu tiết +32 SGK, đồ dùng học tập
3 Phương pháp
- Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, thuyết trình, đàm thoại
4 Tiến trình dạy học
4.1 ổn định
- Lớp +E điểm danh báo cáo sĩ số
4.2 Kiểm tra bài cũ
Vẽ hệ trục tọa độ Oxy? Biểu
diễn các cặp điểm (1;2),
(2;4)?
y
(2 ;4) (1 ;2)
O x
4.3 Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : Tìm hiểubiểu đồ đoạn
thẳng
GV cho HS quan sát bảng tần số
lập từ bảng 1 trên bảng phụ
GV 3 dẫn học sinh làm ?1 theo các
1 Biểu đồ đoạn thẳng
Ví dụ:
Giá trị (x)
28 30 35 50
Tần số (n)
Trang 23 trong SGK
HS: Một học sinh lên bảng dựng hệ trục
tọa độ sau đó một học sinh khác lên bảng
xác định các cặp điểm
Một học sinh khác lên hoàn thành phần c
GV: D ý cho học sinh: Độ dài đơn vị
trên hai trục có thể khác nhau, trục
hoành biểu diễn các giá trị x, trục tubg
biểu diễn các giá trị n
Giá trị viết +32 tần số viết sau
GV: Giới thiệu đó là biểu đồ đoạn thẳng
HS: Nghe giảng
Hoạt động 2: Chú ý
GV: Bên cạnh biểu đồ đoạn thẳng thì
trong các tài liệu thống kê hoặc trong
sách báo còn gặp loại biểu đồ hình chữ
nhật trong hình 2
HS: Nghe giảng và quan sát hình 2
giáo viên treo trên bảng phụ
GV: Các hình chữ nhật có khi vẽ
sát nhau để nhận xét và so sánh
GV: Giới thiệu: đặc điểm của biểu đồ
hình chữ nhật này là để biểu diễn sự thay
đổi giá trị của dấu hiệu theo thời gian
GV: Cho học sinh nối trung điểm các
đáy trên của các hình chữ nhật
? Hãy nhận xét về tình hình tăng, giảm
diện tích cháy rừng qua biểu đồ?
HS: Trong 4 năm từ 1995 đến 1998 thì
rừng 3 ta bị cháy nhiều nhất vào năm
1995
Năm 1996 rừng bị cháy ít nhất
nạn cháy rừng ngày càng tăng từ năm
1996 đến 1998
- GV ] vậy biểu đồ đoạn thẳng (hay
hình chữ nhật) là hình gồm các đoạn
thẳng ( hay hình chữ nhật) có chiều cao
tỉ lệ thuận với tần số
2 Chú ý
Bên cạnh biểu đồ đoạn thẳng còn có biểu đồ hình chữ nhật
Ví dụ:
Hoạt động 3: Luyện tập
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm nhỏ
theo bàn hoàn thành bài tập 10, gọi một
Hoạt động 4: Luyện tập
Bài 10/14 SGK
a Dấu hiệu: Điểm kiểm tra toán học kỳ
I lớp 7C số các giá trị là 50
Trang 3học sinh lên bảng làm
HS: Một học sinh lên bảng 3 lớp hoàn
thành theo nhóm nhỏ sau đó nhận xét
bào cho nhau
GV: Cùng học sinh nhận xét, đánh giá
bài làm của học sinh
b Biểu đồ
4.4/ Củng cố:
? em hãy nêu ý nghĩa của việc vẽ biểu
đồ ?
Vẽ biểu đồ để cho một hình ảnh dễ thấy,
dễ nhớ… về giá trị dấu hiệu của tần số
4.5/ Hướng dẫn về nhà :
- Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK
- Làm các bài tập 11, 12, 13 trang 13+14 SGK
- Chuẩn bị tiết luyện tập
5 Rút kinh nghiệm
************************
... số4.5/ Hướng dẫn nhà :
- Học kỹ lý thuyết ghi lẫn SGK
- Làm tập 11 , 12 , 13 trang 13 +14 SGK
- Chuẩn bị tiết luyện tập
5 Rút kinh nghiệm...
1. 3 Thái độ
- Thấy ý nghĩa thống kê đời sống.
2 Chuẩn bị
- Giáo viên: SGK, giáo án, 3 thẳng, bảng phụ ghi hình 2/ SGK
- Học...
- Lớp +E điểm danh báo cáo sĩ số
4 .2 Kiểm tra cũ
Vẽ hệ trục tọa độ Oxy? Biểu
diễn cặp điểm (1 ;2) ,
(2; 4)?
y
(2< sub> ;4) (1< sub>