Giáo án môn mỹ thuật lớp 2 pdf

a.Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây.. b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

Trang 1

Giáo án môn mỹ thuật lớp

2

Trang 2

- Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh

* Hs khá, giỏi

- Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh

II/ Chuẩn bị

GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt

- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt

- Phấn màu

HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp

III/ Hoạt động dạy - học

- Giáo viên yêu cầu h/ sinh mở Vở tập vẽ 2

+ Yêu cầu của bài tập:

* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá

* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau

(theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu)

+ Xem hình 5 để các em nhận racách làm bài

+ ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau

+ Hình 2,3,4

+ Các độ đậm nhạt:

* Độ đậm - đậm vừa - nhạt

Trang 3

* Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày

* Độ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa

- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ

- Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn

thành bài ngay trên lớp

- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích

Trang 4

Tuần 2

Ngày soạn:15/9/2010

Ngày giảng: 16/9/2010

Bài 2: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU NHI

I/ Mục tiêu

- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế

- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh

- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp

Hoạt động 1: Xem tranh

*Trò chơi ghép tranh đưa học sinh vào bài.

* Gv cho hs qs một số tranh của các bạn

*Xem tranh Đôi bạn

- Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu

và bút dạ của Phương Liên) và nêu các câu hỏi

ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và

tìm câu trả lời

+ Tranh vẽ nội dung gì?

+Trong tranh có những hình ảnh gì?

+Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ ?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức

tranh

+ Em có thích những bức tranh này không, vì sao?

- Hs tham gia trò chơi+ HS quan sát tranh

+ Hs qs tranh đồng thời trả lời câu hỏi

+Đôi bạn+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách

Trang 5

- Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống

lại nội dung:

+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu Nhân vật

chính là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh

cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú

gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn

+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách

+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt

(như cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng cam )

* Tranh của bạn Phương Liên, học sinh lớp 2

trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh

đẹp,vẽ về đề tài học tập

+ HS trả lời:

- Học sinh lắng nghe

Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp

- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh

- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên

********************************

Trang 6

Tuần 3Ngày soạn:22/9/09

GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây

- Bài vẽ của học sinh năm trước

- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

1 Kiểm tra sĩ số lớp

2.Bài mới a.Giới thiệu

- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết được

hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây

b.Bài giảng

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây

(tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp của

chúng qua hình dáng và màu sắc Đồng thời gợi

ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó

? Nêu tên các loại lá trên

? Các loại lá cây trên có giống nhau không ?

Khác nhau ở chỗ nào ?

*GV kl: Lá cây có h/dáng và màu sắc khác nhau

Hoạt động 2: H/ dẫn cách vẽ lá cây:

*Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa

lên bảng theo từng bước sau

+ Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của chiếc

lá

+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình

dáng chung của chiếc lá

+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc

lá

+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh

non, xanh đậm, màu vàng, đỏ )

+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu

Trang 7

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:

*Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm trước

*Nhắc nhở HS

+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong VTV 2

+ Quan sát kỹ chiếc lá trước khi vẽ

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bước đã h/d

- Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau

- Sưu tầm tranh, ảnh về cây

Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.

************************************

Tuần 4

Trang 8

- Học sinh nhận biết một số loại cây trong vườn.

- Vẽ được tranh vườn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng

* Học sinh khá giỏi.

- Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại cây

- Một vài loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

1.- Kiểm tra đồ dùng.

2 Bài mới a.Giới thiệu

- Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có tác dụng toảbóng mát, tạo không khí trong lành, giữ nhiệt độ để vẽ được những loạicây đó các em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của cácloại cây

*Giới thiệu tranh, ảnh về cây

b.Bài giảng

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý :

+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì?

+ Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên

cây, hình dáng, đặc điểm

* Giáo viên tóm tắt

+ Vườn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại

cây (Dừa hoặc na, mít, soài )

+ Loại cây có hoa, quả

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vườn cây đơn

giản:

*Minh họa lên bảng theo từng bước sau

+ Yêu cầu hs nhớ lại được h/dáng, đặc điểm,

màu sắc của các loại cây

+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác

H1

Trang 10

-Nhận biết được hình dáng đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật.

- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật

- Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích

* Hs khá giỏi.

- Hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc

- Bài vẽ của hs năm trước

HS: vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp

1.Kiểm tra đồ dùng

- GV bắt nhịp cho HS hát một bài hát về con vật và y/c HS gọi tên con vật

trong bài hát

b.Bài giảng

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ, tranh

vẽ,về con vật và gợi ý để hs biết

+ Tên con vật?

+ Hình dáng, đặc điểm?

+ Các phần chính của con vật?

+ Màu sắc của con vật?

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con

vật quen thuộc

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ con vật

- Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các

- Tạo dáng cho con vật hoạt động

- Có thể vẽ thêm cỏ, cây, hoa, lá

- Vẽ màu theo ý thích

+ HS quan sát tranh và trả lời:

- Hs kể một số con vật mà mình biết

+Hs chọn con vật mình vẽ

Trang 11

………

- Y/c Hs nêu các bước vẽ

+ Giáo viên hướng dẫn thực hành:

- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật

- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn

lúng túng

H2-Hs nêu cách vẽ

- Hs chọn con vật làm bài vào vở

- Học sinh tự giới thiệu bài vẽ con vật của mình

- Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật

- Tìm và xem tranh dân gian

**********************************

Tuần 6

Trang 12

Ngày soạn: 10/10/2010

Ngày giảng: 12/10/2010

Bài 6 Vẽ trang trí

MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I/ Mục tiêu

- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau

- Da cam, xanh lá cây, tím

- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da

cam, tím, xanh lá cây

- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý

HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp

- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết:

+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú Hoa, quả, cây,

đất, trời, mây, núi, các con vật đều có màu sắc đẹp

+ Đồ vật dùng hàng ngày do con người tạo ra cũng có nhiều màu như:

Quyển sách, cái bút, cặp sách, quần áo Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp

hơn

b.Bài giảng

* Gợi ý để học sinh nhận ra các màu:

*Y/c h/s tìm màu cơ bản ở hộp chì màu, sáp màu

các màu

*Giới thiệu hình minh họa rồi gợi ý để h/s thấy:

+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng

+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam

+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu

vàng

- G/v thao tác trên bảng để học sinh quan sát

+ Y/c h/s gọi tên ba màu pha từ ba màu cơ bản

tạo thành

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu:

+ HS quan sát tranh và trả lời:+ Màu đỏ, màu vàng, màu lam

+ Hs quan sát

+ Lá cây, xanh lam, tím

Trang 13

+ Tranh có tên là: Vinh hoa.

- Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc

và nền tranh

- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau

và vẽ màu tươi vui, rực rỡ, có đậm, nhạt

*Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp

* Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá.

- Sưu tầm tranh thiếu nhi

******************************

Tuần 7

Trang 14

- Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học.

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh

- Vẽ được tranh đề tài Em đi học

*Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi:

? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì

b.Bài giảng

*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi

đặt câu hỏi gợi ý để hs nhớ lại h/ảnh lúc đến

trường

? Hằng ngày, em thường đi học cùng ai?

? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì?

? Phong cảnh hai bên đường như thế nào?

? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố

xá như thế nào?

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh:

*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bước

+ Hằng ngày em thường đi họccùng

+ Quần áo, mũ, cặp

+ Có cây, nhà, đồng ruộng+ Màu sắc rất đẹp

Trang 15

Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.

*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập

+ Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tươi sáng, sinh động )

*Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp

*Dặn dò:

- Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong)

- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi

**********************************************

Tuần 8

Trang 16

Ngày soạn 25/10

Ngày giảng

Bài 8 Thường thức mỹ thuật

XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU

(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt) I/ Mục tiêu

- Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh

- Yêu mến anh bộ đội

*Hs khỏ, giỏi

- Chỉ ra cỏc hỡnh ảnh trong tranh mà mỡnh thớch

GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân dung

bằng các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu )- Tranh của thiếu nhi

HS: - Vở tập vẽ 2- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.

1 Kiểm tra đồ dùng

- Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở

tập vẽ 2 để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh,

tranh sinh hoạt và các chất liệu (màu bột, sơn dầu ) và Yêu cầu học sinh

xem tranh và trả lời các câu hỏi:

+ Tên của bức tranh là gì ?,Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào ?

+ Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ?

b.Bài giảng

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

- Gv y/c h/s q/s tranh ở Vtv 2 rồi trả lời câu hỏi:

+ Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ ?

+ Tranh vẽ mấy người?

+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?

+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ

Giáo viên bổ sung : + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng

Cổ Đô, huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây

+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có

nhiều tác phẩm hội hoạ khác như:

+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài

bộ đội Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên

+ ba người+ Hs trả lời +Hs trả lời

+ Hs quan sỏt, nờu

- Thảo luận dựa trờn cõu hỏi của gv+ Còn có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu H.ảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn

và …

Trang 17

chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn Trước mặt

anh là hai em bé, một em qùy bên chõng, một em

nằm trên chõng, tay tì vào má ……SGV tr 97

Ngày soạn 1/11 T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2)

Ngày giảng Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009

Bài 9

VẼ CÁI MŨ I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón)

Trang 18

- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ

- Gv g/thiệu một số dạng mũ khác nhau để HS nhận biết được đặc điểm

+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết

+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?

+ Mũ thường có màu gì?

* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ các loại mũ

yêu cầu học sinh gọi tên của chúng Ví dụ: Mũ

trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội,

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái mũ:

* Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên

bảng theo các bước sau

+Vẽ khung hình

+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu

+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ

+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ

- Nhiều màu khỏc nhau

* HS gọi tờn cỏc loại mũ trờn tranh

Trang 19

+Hs làm bài vào vở tập vẽ

- Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích

Tu n 10 B i 10: ần 10 Bài 10: ài 10: V tranh ẽ tranh

ĐỀ TÀI ÀI TRANH CH N DUNG T I ÂN DUNG

I/ Mục tiêu

- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người

- Làm quen với cách vẽ chân dung- Vẽ được một bức chân dung theo ý

thích

GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau- Một số bài vẽ chân dung

học sinh

HS :- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ các loại

1.Tổ chức (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.

Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết được đặc điểm của từng

khuôn mặt

b.Bài giảng

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung

*G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy đc:

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu

+ Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ2 của người được vẽ

- GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt

+ Có thể chỉ vẽ khuôn mặt, 1 phần thân (bán thân)…

Trang 20

người

+ Hình khuôn mặt người?

+ Những phần chính trên khuôn mặt?

+ Mắt, mũi, miệng, của mọi người có giống nhau

không? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra:

có người mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp )

-Vẽ tranh ch/dung, ngoài khuôn mặt,còn có thể vẽ gì?

- Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà,cha, mẹ và bạn bè

*Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt người

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ chân dung:

*Cho h/sinh xem một vài chân dung có nhiều cách bố

cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS n/xét:

+ Bức tranh nào đẹp? Vì sao?

+ Em thích bức tranh nào?

*Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng:

+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã ch/ bị

*Y/c HS vẽ chân dung người mà em yêu thích:

*Nhắc nhở HS : + Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ vai

+ Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai sao cho rõđ2

+ Vẽ xong hình rồi vẽ màu

+ Hình trái xoan, lưỡi cày,vuông chữ điền,

+ Mắt, mũi, miệng,

* HS làm việc theo nhóm

(4 nhóm)+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV

Có thể là ông, bà, bố, mẹ, + Khuôn mặt.Vẽ cổ, vai.+ Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng,tai và các chi tiết

+ Vẽ màu: Màu tóc, màu

da, màu áo, màu nền

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*GV chọn và hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp: + Màu sắc.+ Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm của các bộ phận trên khuôn mặt)

*Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp,gợi ý những HS chưa h/thành bài để về nhà vẽ tiếp

* Dặn dò: - Vẽ chân dung người thân (ông, bà, bố, mẹ, anh chị em )

Thứ ngày tháng năm 200

Tu n 11 B i 11: ần 10 Bài 10: ài 10: V trang trí ẽ tranh

V TI P HO TI T V O Ẽ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU ẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU Ạ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU ẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU ÀI ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU NG DI M V V M U Ề TÀI ÀI Ẽ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU ÀI

I/ Mục tiêu

- Học sinh biết cách trang trí đường diềm đơn giản

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm- Thấy được vẻ đẹp của

đường diềm

GV: - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm như: Cái đĩa, cái quạt, giấy

khen, cái khay

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách trang trí đường diềm

- Bài vẽ đường diềm của HS năm trước.- Phấn màu

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 - Thước, bút chì, màu vẽ

1.Tổ chức (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp

Trang 21

và gợi ý để HS nhận biết thêm về đường diềm:

+ Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp

+ Các h/tiết giống nhau thường vẽ = nhau và vẽ 1

màu

Hoạt động 2: C/vẽ h tiết vào đ/diềm và vẽ màu:

*Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập rồi treo hình minh

họa hướng dẫn cách vẽ:

+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng;

+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau

hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết

*Yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2 ở Vở tập vẽ 2.

+ Vẽ trên bảng (yêu cầu 2 hoặc 3 HS tự vẽ đường

diềm trên bảng bằng phấn màu)

+ Áo, váy, thổ cẩm hoặc

đĩa, bát, lọ, khăn, + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV

*HS làm việc

theo4nhóm

+ Hình 1: Hình vẽ “hoa thị” hãy vẽ tiếp hình để

có đường diềm (vẽ theo nét chấm)

+ Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hình hoa

+ Bài tập: Vẽ tiếp hoạ

tiết và vẽ màu vào đườngdiềm

Tu n 12 B i 12: ần 10 Bài 10: ài 10: V theo m u ẽ tranh ẫu

V C T QU C HO C C L H I Ẽ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU ỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU Ổ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI ỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI ẶC CỜ LỄ HỘI ỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU Ễ HỘI ỘI I/ Mục tiêu

- Học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ

- Bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ Vẽ được một lá cờ

GV: - ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật như: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội

- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ

Trang 22

*G/thiệu 1số tranh, ảnh lá cờ Tổ quốc, lễ hội để HS nhận biết về đ2 h/dáng

- Giáo viên cho HS xem xét một số hình ảnh về

các ngày lễ hội để HS thấy được hình ảnh, màu

sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó

+Vẽ h.b/quát,vẽ tua trước,vẽ h.v trong lá cờ sau

+ Vẽ hình bao quát trước, vẽ h.vuông, vẽ tua sau

- Giáo viên gợi ý để HS:

+ Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ (có thể vẽ

cờ đang bay)

+ Vè màu đều, tươi sáng

* Q/sát từng bàn để giúp đỡ HS h.thành bài tại lớp

+ HS q/sát tranh và trả lời:+ Cờ Tổ quốc hình chữ nhật, nền đỏ có ngôi sao vàng năm cánh ở giữa.+ Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau

* HS làm việc theo nhóm

(4 nhóm)

+ Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy

+ Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ

cố gắng vẽ 5 cánh đều nhau+ Vẽ hình dáng bề ngoài trước, chi tiết sau

+ Vẽ màu theo ý thích + Vẽ màu theo ý thích

+ Bài tập: Vẽ một lá cờ và

vẽ màu

+ Vẽ lá cờ vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tậpvẽ

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV

03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ và tự xếp loại

- Yêu cầu học sinh chọn ra một số bài vẽ đẹp- Nhận xét giờ học và động viên HS

* Dặn dò: - Quan sát vườn hoa, công viên.

Trang 23

Tuần 13 Ngày soạn: 29/11/09: T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2).

Ngày giảng: Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009

B i 13:ài 13: V tranh ẽ tranh

TÀI

ĐỀ TÀI V ƯỜN HOA N HOA HO C ẶC CÔNG VIÊN

I/ Mục tiêu

- Học sinh thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa và công viên

- Vẽ được một bức tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên theo ý thích.

- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường

* Hs khỏ, giỏi

-

II/ Chuẩn bị

GV: - Sưu tầm ảnh phong cảnh về vườn hoa hoặc công viên

- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ hoặc thiếu nhi- Hình hướng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh

Trang 24

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ , Bút chì, màu vẽ

III/ Hoạt động dạy- học

1.Kiểm tra đồ dùng.

2.Bài mới a.Giới thiệu

- GV g/thiệu tranh, ảnh về đề tài vườn hoa- công viên để HS nhận biết được

+ Vẽ vườn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong

cảnh, với nhiều loại cây, hoa, có màu sắc rực

rỡ

- Gv gợi ý cho HS kể tên 1vài vườn hoa, công viên

mà các em biết

- Giáo viên gợi ý HS tìm hiểu thêm các h.ả khác

nhau ở vườn hoa, công viên: Chuồng nuôi chim,

thú quý hiếm, đu quay, cầu trượt, tượng, nước

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vườn hoa - công viên

- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại một góc vườn hoa

ở nơi công cộng hay ở nhà mình để vẽ tranh

-Tranh vườn hoa, công viên có thể vẽ thêm người,

chim thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh thêm

+ Công viên Lê - nin, Thủ Lệ, Tây Hồ ở HNội, công viên Đầm Sen, Suối Tiên ở Thành phố Hồ Chí Minh, hoặc công viên ở địa phương)

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sựhướng dẫn của GV

+ Bài tập: Vẽ tranh đề tài vườn

hoa và vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét một số tranh (vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu sắcđẹp)

- GV yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp

* Dặn dò: - Về nhà nên vẽ thêm tranh theo ý thích, vẽ vào khổ giấy tơ hơn.

- Sưu tầm tranh của thiếu nhi

Trang 25

Tuần 14

Ngày soạn 6/12/09: T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2).

Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 thỏng 12 năm 2009

B i 14: ài 10: V trang trí ẽ tranh

V TI P HO TI T V O HÌNH VUÔNG V V M U Ẽ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU ẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU Ạ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU ẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU ÀI ÀI Ẽ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU ÀI

I/ Mục tiêu

- HS nhận biết được cách sắp xếp bố cục một số hoạ tiết đơn giản vào trong

h vuông

- Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích

- Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông

*Hs khỏ, giỏi.

-Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp

GV: - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí

- Một số bài trang trí hình vuông

Trang 26

- Chuẩn bị hình minh hoạ cách trang trí

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì , tẩy, màu vẽ các loại

III/ Hoạt động dạy-học

- Gv y/c HS xem hình 1 ở Vở tập vẽ 2 (nếu có)

để nhận ra các họa tiết cần vẽ tiếp ở giữa, ở

các góc

- Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho

đúng

- Gợi ý HS cách vẽ màu:

+ Hoạ tiết giống nhau nên vẽ cùng một màu

+Vẽ màu kín trong h.tiết

+ Có thể vẽ màu nền trước, màu h.tiết vẽsau

- Giáo viên cho quan sát một số bài vẽ trang trí

hình vuông của lớp trước để các em học tập

+ Bài tập:

-Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và

vẽ màu

Trang 27

- Hoàn thành bài tập vẽ ở nhà (nếu ở lớp HS vẽ chưa xong).

- Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn, khăn vuông, lọ hoa )

- Q/sát các loại cốc

Tuần 15

Ngày soạn: 13/12/09: T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2)

Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009

Bài 15: Vẽ theo mẫu

V C I C C Ẽ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU ÁI CỐC ỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI

I/ Mục tiêu

- Học sinh biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc

- Biết cách vẽ và vẽ được cái cốc

- Gv g/thiệu 1 số cái cốc có h/dáng khác nhau để HS biết được đ2, màu sắc

các loại cốc

b.Bài giảng

- Giáo viên giới thiệu mẫu (hình ảnh hay vật

thật) và gợi ý để HS nhận xét có nhiều loại

cốc

+ HS quan sát tranh-trả lời:

Trang 28

- G/viên chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS nhận

thấy hình dáng của nó được tạo bởi nét

thẳng, nét cong

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái cốc:

- Giáo viên cho HS chọn một mẫu để vẽ:

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình

hướng dẫn để nhận ra cách vẽ cái cốc, nên

theo thứ tự sau:

Lưu ý: Tỉ lệ chiều cao của thân, chiều ngang

của miệng, đáy cốc

- Gv cho HS xem một số cái cốc-gợi ý HS

- Vẽ hình vừa với phần giấy quy định

- Trang trí: vẽ hoạ tiết, vẽ màu

Trang 29

thích

- Giáo viên gợi ý HS nhận xét:

+ Hình dáng cái cốc nào giống với mẫu hơn?

+Cách trang trí(hoạ tiết và màu sắc)

- Giáo viên cho HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thích

- Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật

- Yêu quý các con vật có ích

- Nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo cảm nhận của mình

Hs tham gia trũ chơi

+ HS quan sát tranh - trả lời:

+ Con gà, vịt, trâu…

(đầu, mình, chân, đuôi, )

Trang 30

Em nhận ra con voi, con mèo nhờ những đặc

điểm nào?

* Con mèo thường có màu gì?

* Hình dáng của con vật khi đi, đứng, nằm,

chạy

Hoạt động 2: Cỏch vẽ hoặc nặn con vật:

- Giáo viên hướng dẫn cách tiến hành như

Chú ý vẽ hình dáng của con vật khi đi, đứng,

chạy, (có thể vẽ thêm con vật hoặc cảnh vật

+ Bài tập: Xộ con vật mà em yêu thích.

- Học sinh làm bài tự do

- Quan sát các con vật và chú ý đến dáng đi, đứng, của chúng.

- Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ

Tuần 17

Ngày soạn: 27/12/2009 T1(2a30, T2(2a1), T3(2a2).

Ngày giảng: Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009

Trang 31

B I 17À : Th ường thức mĩ thuật ng th c m thu t ức mĩ thuật ĩ thuật ật

XEM TRANH D N GIAN ÂN DUNG PH QUÝ, G M IÚ QUÝ, GÀ MÁI À ÁI

(Tranh dân gian ông H ) Đông Hồ) ồ)

I/ M c tiêu ục tiêu

- H c sinh t p nh n xét v m u s c v hình nh trong tranh dân gian.ập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian ập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian ề màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian ài 13: ắc và hình ảnh trong tranh dân gian ài 13: ảnh trong tranh dân gian

- Yêu thích tranh dân gian

* Hs kh , gi i ỏ, giỏi ỏ, giỏi.

- Ch ra c c h nh nh v m u s c tr n tranh m em y u th ch ỉ ra cỏc hỡnh ảnh và màu sắc trờn tranh mà em yờu thớch ỏc hỡnh ảnh và màu sắc trờn tranh mà em yờu thớch ỡnh ảnh và màu sắc trờn tranh mà em yờu thớch ảnh trong tranh dân gian ài 13: ài 13: ắc và hình ảnh trong tranh dân gian ờn tranh mà em yờu thớch ài 13: ờn tranh mà em yờu thớch ớch

GV: - Tranh Phú quý, gà mái (tranh to).

- Sưu tầm thêm một số tranh dân gian có khổ to (lợn nái, chăn trân , gà đại

cát, )

HS : - Sưu tầm tranh dân gian (in ở sách, báo, lịch, )

- Sưu tầm các bài vẽ của các bạn năm trước

III/ Hoạt động dạy – học

+ Tranh do các nghệ nhân làm Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc

Ninh sáng tác Nghệ nhân khắc hình vẽ (khắc bản nét, bản mảng màu)

trên mặt gỗ rồi mới in màu bằng phương pháp thủ công (in bằng tay) Tranh

dân gian đẹp ở bố cục (cách sắp xếp hình vẽ, ở màu sắc và đường nét)

b.Bài giảng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

+ Hình em bé được vẽ như thế nào?

- GV gợi ý để HS thấy được những hình ảnh

khác:

- Giáo viên phân tích thêm:

+ Những hình ảnh trên gợi cho thấy em bé

trong tranh rất bụ bẫm, khoẻ mạnh

+ Ngoài h.ảnh em bé, trong tranh còn có h.ảnh

Trang 32

nào?

+ Hình con vịt được vẽ như thế nào?

+ Màu sắc của những hình ảnh này ?

- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Phú quý nói lên

ước vọng của người nông dân về cuộc sống:

mong cho con cái khỏe mạnh, gia đình no đủ,

giàu sang, phú quý

to, khoẻ, vừa bắt được mồi cho con Đàn gà

con mỗi con một dáng vẻ: con chạy, con đứng,

con trên lưng mẹ, )

+ Những màu nào có trong tranh ? (xanh, đỏ,

vàng, da cam, )

- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Gà mỏi vẽ cảnh

đàn gà con đang chạy quây quần quanh gà mẹ

Gà mẹ tìm được mồi cho con, thể hiện sự quan

tâm, chăm sóc đàn con

+Bức tranh nói lên sự yên vui của "gia đình"

nhà gà, cũng là mong muốn cuộc sống đầm

ấm, no đủ của người nông dân

- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học và

nhấn mạnh vẻ đẹp của tranh dân gian chính là

ở đường nét, hình vẽ, màu sắc và cách lựa

chọn đề tài thể hiện Muốn hiểu nội dung bức

tranh, các em cần quan sát và trả lời các câu

hỏi, đồng thời nêu lên nhận xét của mình

- (Con vịt to béo, đang vươn cổ lên)

- (Màu đỏ đậm ở bông sen ở cánh và

mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt;…

+ HS làm việc theo nhóm + (Gà mẹ và đàn gà con)

(Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt được mồi cho con

- Về nhà sưu tầm thêm tranh dân gian.

- Sưu tầm tranh thiếu nhi

Trang 33

Tuần 18

Ngày soạn 3/1/2009; Tiết 1 lớp 2a3; tiết 2 lớp 2a1; tiết 3 lớp 2a2

Ngày giảng: Thư ba ngày 19 tháng 1 năm 2009

B i 18: ài 10: V trang trí ẽ tranh

V M U V O HÌNH CÓ S N Ẽ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU ÀI ÀI ẴN

(Hình G mái à mái - ph ng theo tranh dân gian ông H ) ỏ, giỏi Đ ồ) I/ M c tiêu ục tiêu

- H c sinh hi u bi t thêm v tranh dân gian Vi t Nam.ểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam ết thêm về tranh dân gian Việt Nam ề màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian ệt Nam

- Bi t v m u v o hình có s nết thêm về tranh dân gian Việt Nam ẽ màu vào hình có sẵn ài 13: ài 13: ẵn

- Nh n bi t v ập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian ết thêm về tranh dân gian Việt Nam ẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian đẹp và yêu thích tranh dân gian p v yêu thích tranh dân gian ài 13:

*Hs khá, gi i ỏ, giỏi.

- Tô m u ài 13: đề màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian.u, g n trong hình, maug s c phù h p, l m rõ hình nh.ắc và hình ảnh trong tranh dân gian ợp, làm rõ hình ảnh ài 13: ảnh trong tranh dân gian

GV:- Tranh dân gian Gà mái - Một số bài vẽ màu của học sinh năm trước.

- Một vài bức tranh d/gian như: Gà trống, chăn trâu

-Phóng to hình vẽ Gà mái (chưa vẽ màu)- Màu vẽ

Trang 34

HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ

- Màu vẽ, bút dạ, chì màu, sáp màu

1 Kiểm tra đồ dùng

- Giáo viên giới thiệu một số tranh dân gian để các em nhận biết được thế

nào là tranh dân gian và nhận biết được cách vẽ màu tranh dân gian

- Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt được con mồi

-Gà con quây quần x/quanh gà mẹ với nhiều dáng

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu:

- GVgợi ý để HS nhớ lại màu của con gà như:

màu nâu, màu vàng, màu trắng, màu hoa mơ, màu

đen,

- Có thể vẽ màu nền hoặc không

-Gv cho hs qs bài của Hs năm trước

- GV có thể phóng to hình Gà mái (2 - 3 bản)

- GVgợi ý HS tìm màu khác nhau để vẽ sao cho

đẹp

- HS vẽ màu theo ý thích và trí tưởng tượng

+Hs tự chọn màu vẽ+ Học sinh vẽ

+ Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn

(Tr.23Vở tập vẽ 2)

- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp và gợi ý các em nhận xét:

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ màu của các bạn? +Theo em, bài nào đẹpVì sao em thích bài vẽ màu đó? v.v

- Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh về:

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh dân gian (in ở sách báo, tạp chí).

Trang 35

Tuần 19

Ngày soạn 10/1/2009 : Tiết1 lớp 2a3; Tiết2 lớp 2a1; Tiết3 lớp 2a2 Ngày giảng : Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2009

B i 19: ài 10: V tranh ẽ tranh

ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI

I Mục tiêu

-Học sinh biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường

- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi

- Vẽ được tranh theo cảm nhận riêng

* Hs khá, giỏi

-Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp

I/ Chuẩn bị

GV - Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh ở sân trường

HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về h/động vui chơi của HS

Vở tập vẽ 2, Bút chì, màu vẽ, tẩy

Tiêu đề	Giáo án môn mỹ thuật lớp 2 pdf
Người hướng dẫn	PTS. Nguyễn Văn A
Trường học	Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Mỹ thuật
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	6,63 MB