- HS quan sát mẫu để thực + Lấy 1 ít hồ dán bôi vào mặt sau hành đếm ô, đánh dấu vẽ hình các góc hình và đi dọc theo các góc chữ nhật, hình tam giác.. cạnh rồi dán vào giấy nền vở.[r]
Trang 1TUẦN 1 Ngày dạy :
Bài 1:
GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA
VÀ DỤNG CỤ HỌC TẬP
I Mục tiêu :
- KT: HS biết 1 số loại giấy, bìa, dụng cụ học tập
- KN: HS nắm được tên và công dụng của từng loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công
- Thái độ : HS yêu thích lao động
II Chuẩn bị :
- GV: các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công như : kéo, hồ dán, thước
kẻ, bút chì …
- HS: Dụng cụ học thủ công
III Các hoạt động dạy – học (35’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bổ sung
1 Ổn định (1’)
2 Bài cũ (3’)
- Đây là bài đầu tiên GV chỉ kiểm tra
DCHT của hs
- GV nhắc nhở, nhận xét
3 Bài mới (25’)
a Giới thiệu (1’) “ Hôm nay sẽ học
bài : Giới thiệu 1 số loại giấy bìa và
dụng cụ học tập.
- GV ghi tựa lên bảng
b Giảng bài (24’)
* HĐ1 : Giới thiệu giấy, bìa :
- Giấy bìa được làm từ bột của nhiều
loại cây như : Tre, nứa, bồ đề, bạch
đàn … Vừa nói GV vừa minh họa bằng
quyển sách (vở) : Giấy là phần bên
trong, mỏng, bìa được đóng phía ngoài
dầy hơn
- GV cho HS xem các tờ giấy màu
(xanh, đỏ, tím, vàng … ) là loại giấy
để học thủ công, mặt trước có màu,
mặt sau có kẻ ô vuông
-GV đưa ra từng tờ giấy màu và hỏi:
(?) Tờ giấy màu gì ?
(?)Hãy chỉ mặt trước và sau tờ giấy?
(?) Mặt sau của giấy ntn ?
* HĐ2:Giới thiệu DCHT thủ công:
- GV có thể hỏi HS thay vì giới thiệu
trực tiếp về thước kẻ
(?) Thước kẻ làm bằng gì ?
(?) Thước kẻ dùng để làm gì ?
(?) Mặt thước kẻ ntn ?
- Bút chì dùng để kẻ đường thẳng
thường dùng loại bút chì cứng
(?) Kéo dùng để làm gì ?
- GV nhắc nhở cần sử dụng kéo cẩn
- HS hát
-HS để DCHT lên bàn
- 5 HS nhắc lại – HSĐT
- HS quan sát, theo dõi
- HS quan sát theo nd của GV
- 5 – 7 HS trả lời
* HS nghỉ giải lao
- HS lấy thước kẻ ra để quan sát và TLCH
- 2 HS: làm bằng gỗ hoặc nhựa
- 2 HS: dùng để đo, gạch …
- 2 HS: có vạch chia và đánh số
- HS quan sát bút chì
- 2 HS: Kéo dùng để cắt giấy
Trang 2Ruùt kinh nghieäm - Boå sung :
………
………….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
………
……….………
……….………
……….………
………
……….………
……….………
……….……
………
……….………
……….………
………
……….………
……….………
……….………
………
……….………
……….………
……….………
………
……….………
- Hồ dán dùng để dán giấy, dán thành
phẩm hoặc sản phẩm Hồ dán được chế
biến từ bột sắn (bột mì) có pha chất
chống gián, chuột và đựng trong hộp
nhựa
4 Củng cố (5’)
- GV yc hs đã có các DCHT thủ công
để lên bàn
- GV hỏi lại các loại dụng cụ đã giới
thiệu
- GV nhận xét, tuyên dương
5 Tổng Kết (1’)
- Nhận xét lớp
- Chuẩn bị giấy để học : Xé dán hình
chữ nhật, hình tam giác
- HS để DCHT thủ công lên bàn
- Vài HS nhắc lại
Trang 3TUẦN 2 Ngày dạy :
Bài 2
XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TAM GIÁC
I Mục tiêu :
- KT: HS biết cách xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác
- KN: HS xé dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hd
- Thái độ : HS yêu thích lao động, quý sản phẩm mình làm ra
II Chuẩn bị :
GV:
+Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác
+Hai tờ giấy màu khác nhau (không dùng màu vàng), giấy trắng làm nền
+Hồ dán, khăn lau tay
- HS: DCHT thủ công
III Các hoạt động dạy – học (35’)
1 Ổn định (1’)
2 Bài cũ (3’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét, nhắc nhở
3 Bài mới (25’)
a Giới thiệu (1’) : Hôm nay sẽ học :
Xé, dán hình chữ nhật, hình tam
giác.
- GV ghi tựa lên bảng
b Giảng bài (24’)
* HĐ1 :HD quan sát, nhận xét.
- Các em hãy quan sát và phát hiện
xung quanh mình xem đồ vật nào có
dạng hình chữ nhật, hình tam giác ?
- GV nhấn mạnh : xung quanh ta có
nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật,
hình tam giác, em hãy ghi nhớ những
đặc điểm của những hình đó để tập
xé, dán cho đúng hình
* HĐ2 : GV hướng dẫn mẫu.
+ Vẽ, xé dán hình chữ nhật
- Lấy 1 tờ giấy thủ công (màu sẫm)
lật mặt sau đếm ô đánh dấu vẽ hình
chữ nhật dài 12 ô, ngắn 6 ô GV làm
thao tác xé từng cạnh hình chữ nhật :
Tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải
dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy
dọc theo cạnh hình, lần lượt các thao
tác như vậy để xé các cạnh
- Sau khi xé xong, lật mặt màu để HS
quan sát
- Cho HS tập đếm ô, vẽ, xé hình chữ
nhật trên giấy nháp
+ Vẽ, xé hình tam giác :
- Lấy 1 tờ giấy màu sẫm, lật mặt sau
đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật
dài 8 ô, ngắn 6 ô
- Đếm từ trái sang phải 4 ô đánh dấu
để làm đỉnh hình tam giác
- HS hát
- HS để DCHT lên bàn
- 5 HS nhắc lại – HSĐT
- Vài HS trả lời
HCN: mặt bàn, bảng … HTG: ngôi sao 5 cánh …
- HS chú ý, lắng nghe
- HS quan sát GV làm mẫu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bổ sung
Trang 4- Từ điểm đánh dấu ta dùng bút chì
vẽ nối 2 điểm dưới của hình chữ nhật
ta có hình tam giác
- Xé từ điểm 1 –> 2 –> 3 –> 1 ta
được hình tam giác, xé xong lật mặt
màu cho HS quan sát
- Cho HS thực hành trên giấy nháp
- GV có thể hướng dẫn lại các thao
tác cho HS quan sát
* HĐ3 : HD HS thực hành.
- GV treo tờ giấy kẻ ô trong đó có
đánh dấu và vẽ 1 hình chữ nhật, 1
hình tam giác
- Nhắc HS đếm ô, đánh dấu và vẽ
chính xác số ô, không vẽ vội vàng,
tránh nhầm lẫn
- Làm lại thao tác xé 1 cạnh hình chữ
nhật cho HS xé theo, nhắc HS xé đều
tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không
đều còn nhiều vết răng cưa
- Sau khi xé xong, HS kiểm tra lại và
sửa chữa cho hoàn chỉnh
- HD HS dán hình vào vở
+ Lấy 1 ít hồ dán bôi vào mặt sau
(các góc hình và đi dọc theo các góc
cạnh) rồi dán vào giấy nền (vở)
* Lưu ý : Muốn dán hình cho
phẳng, đẹp thì sau khi dán xong
nên dùng 1 tờ giấy đặt lên trên và
miết tay cho phẳng Đặt vào vị trí
cho cân đối trước khi dán.
4 Củng cố (5’)
- GV cho HS thu dọn giấy màu
- Đánh giá sản phẩm, căn cứ tiêu
chuẩn
+ Các đường xé tương đối thẳng, đều
ít răng cưa
+ Hình xé cân đối, dán phẳng
- Chọn một vài bài xé, dán đẹp tuyên
dương
5 Tổng Kết (1’)
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị : Xé, dán hình vuông, hình
tròn
- HS quan sát hình GV đã xé mẫu
- HS thực hành xé trên giấy nháp
1
3 2
- HS quan sát hình GV đã xé mẫu
- HS thực hành trên giấy tập
* HS nghỉ giải lao
- HS lấy giấy màu lật mặt sau
để lên bàn
- HS quan sát mẫu để thực hành đếm ô, đánh dấu vẽ hình chữ nhật, hình tam giác
- HS thực hành xé hình chữ nhật, hình tam giác
- HS dán vào vở thủ công
-HS thu dọn giấy màu
Ruùt kinh nghieäm - Boå sung :
………
………….………
……….………
Trang 5……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
………
……….………
……….………
……….………
………
……….………
……….………
……….……
………
……….………
……….………
………
……….………
……….………
……….………
………
……….………
……….………
……….………
………
……….………
TUẦN 3+4 Ngày dạy :
Bài 3 :
XÉ DÁN HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN
(2 tiết)
I Mục tiêu :
- KT: HS làm quen KT xé, dán giấy để tạo hình
- KN: HS xé, dán được hình vuông, hình tròn theo hd
- Thái độ : HS yêu lao động, yêu quý sản phẩm làm được
II Chuẩn bị :
- GV: Bài mẫu xé, dán hình vuông, hình tròn
2 tờ giấy màu khác nhau
Hồ dán, giấy trắng làm nền
- HS: DCHT môn thủ công
III Các hoạt động dạy – học (35’)
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bổ sung
1 Ổn định (1’)
2 Bài cũ (3’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét, nhắc nhở
3 Bài mới (25’)
a Giới thiệu (1’) : Hôm nay cô sẽ
- HS hát
- HS để DCHT lên bàn
- 5 HS nhắc lại – HSĐT
Trang 6hd các em: Xé, dán hình vuông,
hình tròn.
- GV ghi tựa lên bảng
b Giảng bài (24’)
* HĐ1 : HD HS quan sát, nhận
xét.
- Cho HS xem bài mẫu : Các em
hãy quan sát và phát hiện 1 số đồ
vật xung quanh có dạng hình
vuông, hình tròn ?
- GV nhấn mạnh : Xung quanh ta
có nhiều đồ vật hình vuông, hình
tròn Em hãy ghi nhớ đặc điểm các
vật đó để tập xé, dán cho đúng
hình
* HĐ2 : GV hd mẫu.
+ Vẽ và xé hình vuông
- Lấy 1 tờ giấy màu sẫm, đánh dấu,
đếm ô vẽ hình vuông có cạnh 8 ô
(mặt sau tờ giấy)
- Làm thao tác xé từng cạnh như
HCN Xé xong lật mặt màu cho HS
quan sát
- Cho HS tập xé hình vuông trên
nháp
Củng cố (5’)
- Cho HS thu dọn giấy vụn
- Đánh giá sản phẩm
+ Các đường xé tương đối thẳng, ít
răng cưa
+ Hình xé gần giống mẫu, đều,
không nhăn
- Chọn 1 vài bài xé, đẹp, tuyên
dương
5 Tổng kết (1’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị :
1 Ổn định (1’)
2 Bài cũ (3’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét, nhắc nhở
3 Bài mới (25’)
a Giới thiệu (1’) : Hôm nay cô sẽ
hd các em: Xé, dán hình vuông,
hình tròn (TT).
- GV ghi tựa lên bảng
b Giảng bài (24’)
* HĐ1 : HD HS quan sát, nhận
xét.
- Cho HS xem bài mẫu : Các em
hãy quan sát và phát hiện 1 số đồ
vật xung quanh có dạng hình
vuông, hình tròn ?
- HS quan sát, nhận xét
- Vài HS trả lời “ H.tròn : mặt trăng … H.vuông : gạch lót nền nhà
…
- HS chú ý lắng nghe
-HS quan sát GV làm mẫu
- HS tập xé hình vuông trên nháp
- HS quan sát
- HS hát
- HS để DCHT lên bàn
- 5 HS nhắc lại – HSĐT
Tiết 2
Trang 7+ Vẽ và xé hình tròn.
- GV thao tác mẫu để đánh dấu,
đếm ô và vẽ hình vuông có cạnh 8
ô
- Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy
màu
- Lần lượt xé 4 góc của hình vuông
theo đường vẽ, sau đó xé dần,
chỉnh sửa thành hình tròn
* Chú ý : Thao tác xé để tạo hình
tròn là 1 thao tác khó Cần nhắc
HS tập đánh dấu, vẽ và xé hình
tròn từ hình vuông có cạnh 8 ô.
- Cho HS tập xé hình tròn trên giấy
nháp
+ HD dán hình :
- Xếp hình cân đối trước khi dán
- Phải dán hình bằng 1 lớp hồ
mỏng, đều
* HĐ3 : HS thực hành.
- YC HS lấy tờ giấy màu (lật mặt
sau) ra trước mặt, đêm sô, đánh
dấu và vẽ hình vuông cạnh 8 ô
Nhắc HS đếm và đánh dấu chính
xác; không vội vàng dễ nhầm lẫn
- GV nhắc HS xé 2 hình vuông vì
hình tròn được xé từ hình vuông
- GV theo dõi, giúp đỡ HS
- Sau khi xé xong, HS tiến hành
dán hình vào vở
4 Củng cố (5’)
- Cho HS thu dọn giấy vụn
- Đánh giá sản phẩm
+ Các đường xé tương đối thẳng, ít
răng cưa
+ Hình xé gần giống mẫu, dán đều,
không nhăn
- Chọn 1 vài bài xé, dán đẹp, tuyên
dương
5 Tổng kết (1’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Xé, dán hình quả cam
- HS tập xé hình tròn trên nháp
- HS làm theo gợi ý của GV
- HS lấy giấy màu và thực hành
-HS xé hình vuông và hình tròn
- HS dán hình vào vở thủ công
Ruùt kinh nghieäm - Boå sung :
………
………….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
Trang 8………
……….………
……….………
……….………
………
……….………
……….………
……….……
………
……….………
……….………
………
……….………
……….………
……….………
………
……….………
……….………
……….………
………
……….………
TUẦN 5 Ngày dạy :
Xé, dán hình vuông, hình tròn ( Tiết3)
I Mục tiêu :
- Học sinh nắm được cách xé, dán hình vuông, hình tròn
- Xé đẹp và dán thẳng
II Đồ dùng : Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán.
III Các hoạt động dạy – học :
1 Ổn định tổ chức
1 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học
sinh
2 Bài mới
a Giới thiệu bài Hôm nay cô sẽ
hd các em: Xé, dán hình vuông,
hình tròn (TT).
b Nội dung.
- Hướng dẫn lại cách xé, dán hình
vuông và hình tròn
* Hình vuông.
+ Hướng dẫn lại cách vẽ
+ Lấy điểm theo ô
+ Nối điểm tạo hình
+ Gấp theo cạnh hình vuông tạo
nếp
+ Xé theo các nếp
* Hình tròn
- Hướng dẫn xé hình tròn từ hình
- HS hát
- HS để DCHT lên bàn
- Vẽ hình vuông cạnh 5 ô
- Thực hiện mặt sau
Trang 93 Thực hành.
- Đi từng bàn quan sát, uốn nắn
- Nhận xét
4 Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- Về làm lại cho đẹp
- Học sinh thực hành
TUẦN 6+7 Ngày dạy :
Bài 4 : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
A Mục tiêu :
- KT: HS biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông
- KN: Xé được hình quả cam có cuống, lá, và dán đẹp
- Thái độ : HS yêu thích lao động, quý sản phẩm làm ra
B Chuẩn bị :
- GV: Bài mẫu xé, dán hình quả cam, giấy màu, hồ dán …
- HS: DCHT, vở thủ công
C Các hoạt động dạy – học (35’)
Tiết 1
I Ổn định (1’)
II Bài cũ (3’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét, nhắc nhở
III Bài mới (25’)
1 Giới thiệu (1’) : Hôm nay sẽ học bài
: Xé, dán hình quả cam GV ghi tựa
(b).
2 Giảng bài (24’)
* HĐ1 : HD quan sát, nhận xét :
- Cho HS xem bài mẫu và gợi ý cho HS
trả lời về đặc điểm, hình dáng, màu sắc
của quả cam ?
(?) Quả cam có dạng hình gì ?
(?)Phía trên quả cam còn có gì ?
(?) Khi chín quả cam có màu gì ?
(?) Em còn biết quả nào có dạng giống
hình quả cam không ?
* HĐ2 : GV HD mẫu.
a Xé hình quả cam :
- GV lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh
dấu và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô
(H1)
- Xé rời để lấy hình vuông ra
- Xé 4 góc của hình vuông theo đường
vẽ (H2)
* Chú ý : 2 góc phía trên xé nhiều
hơn.
- HS hát
- HS để DCHT lên bàn
- HS nhắc lại – HSĐT
- HS quan sát, nhận xét và TLCH
- 1 HS: dạng hình tròn
- 1 HS: có cuống, lá
- 1 Hs: màu vàng đỏ …
- 1 HS: quả táo, quả quýt …
- HS quan sát theo HD của GV
Trang 10- Xé chỉnh, sửa cho giống hình quả cam.
- Lật mặt màu để HS quan sát (H3)
H1
H2
H3
b Xé hình lá :
- Lấy mảnh giấy màu xanh lá cây, vẽ 1
hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2
ô (H4)
- Xé HCN rời khỏi tờ giấy màu
- Xé 4 góc của HCN theo đường vẽ
(H5a)
- Chỉnh sửa cho giống hình chiếc lá Lật
mặt màu cho HS quan sát (H5b)
a b H4 H5
c Xé hình cuống lá :
- Lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé 1
HCN cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô (H6a)
- Xé đôi HCN, lấy 1 nửa để làm cuống
(H6b)
* Chú ý : Có thể xé cuống một đầu to,
một đầu nhỏ.
a b H6
IV Củng cố (5’)
- Cho HS thu dọn giấy vụn
- Đánh giá sản phẩm
+ Xé được đường cong, đều, ít răng cưa
+ Hình xé gần giống mẫu, dán cân đối
- Chọn 1 vài bài xé đẹp tuyên dương
V Tổng Kết (1’)
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị : Hồ, giấy …
I Ổn định (1’)
II Bài cũ (3’)
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS thực hành xé trên giấy nháp
- HS thực hành xé trên giấy thủ công
Tiết 2
Trang 11- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét, nhắc nhở
III Bài mới (25’)
1 Giới thiệu (1’) : Hôm nay sẽ học bài
: Xé, dán hình quả cam GV ghi tựa
d Dán hình :
- Sau khi xé xong hình quả, lá, cuống
của quả cam GV làm thao tác bôi hồ,
dán quả, cuống và lá lên giấy nền
- Dán quả, cuống va øcuối cùng là lá
* HS thực hành :
- YC HS lấy giấy màu (mặt kẻ ô) đặt lên
bàn, đánh dấu và vẽ hình vuông cạnh 8
ô, sau đó xé rời hình vuông khỏi tờ giấy
màu
- Xé 4 góc và sửa cho giống hình quả
cam
- Xé lá, cuống theo HD
- GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành
- Sau khi xé xong từng bộ phận của hình
quả cam, hd hs sắp xếp hình vào vở cho
cân đối Cuối cùng lần lượt bôi hồ dán
theo HD
IV Củng cố (5’)
- Cho HS thu dọn giấy vụn
- Đánh giá sản phẩm
+ Xé được đường cong, đều, ít răng cưa
+ Hình xé gần giống mẫu, dán cân đối
- Chọn 1 vài bài xé, dán đẹp tuyên
dương
V Tổng Kết (1’)
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị : Xé, dán hình cây đơn giản
- HS hát
- HS để DCHT lên bàn
- HS nhắc lại – HSĐT
- HS quan sát
- HS sắp xếp hình cho cân đối đúng thứ tự
- HS dán vào vở thủ công
- HS nộp sản phẩm
Ruùt kinh nghieäm - Boå sung :
………
….………
…….………
……….………
………….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
………
……….………
……….………
……….………