Giáo án Lịch sử lớp 5 - Học kỳ I

- ý 3: Trương Định đã quyết định điều gì để đáp ứng lại tấm lòng yêu nước của nghĩa quân và nhân dân ta.. - Trương Định đã làm gì đáp lại tấm lòng tin yêu của nh©n d©n?[r]

Trang 1

Lịch sử

Bài: Bình Tây Đại nguyên soái Định

I - Mục đích - Yêu cầu:

chống thực dân Pháp của nhân dân Nam Kỳ

2 - Với lòng yêu

quân Pháp

II - Đồ dùng dạy học:

1 - Hình ảnh trong SGK (phóng to in màu)

2 - Bản đồ hành chính Việt Nam

III - Các hoạt động dạy - học:

Thời

Hoạt động của học sinh

3'

2'

26'

A- Kiểm tra bài cũ:

- SGK của HS

- Đồ dùng học tập.

B - Bài mới:

* - Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

GV trình bày kết hợp bản đồ.

* - Hoạt động 2:

Làm việc theo nhóm

- Con hãy nêu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân Nam Kỳ thời kỳ đầu chống Pháp.

- Con nêu sự hiểu biết của mình về ông

- Con nêu những băn khoăn, lo nghĩ của

- Chỉ huy nghĩa quân Phan Tuấn Phát đã có sáng kiến gì?

- Tại sao mọi

- Lòng quyết tâm đánh Pháp cứu . của quân và dân

- Kiểm tra việc chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập pháp học bộ môn này.

- GV giới thiệu lịch sử . ta vào cuối TK19 đầu TK20 Khi Pháp bắt đầu xâm K . ta.

- Thảo luận nhóm.

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm GV

đánh giá.

- Hỏi đáp

- HS thảo luận nhóm theo trình tự + Nhóm 7 cử 1 bạn đọc toàn bộ bài + phần chú giải.

- Hỏi đáp

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 2

3'

1'

Nam Kỳ đã có tác dụng gì đến ông

- ý 3:

lại tấm lòng yêu . của nghĩa quân và nhân dân ta

-

nhân dân?

- Hình ảnh nào cho ta thấy lòng tin yêu, sự mếm mộ

của nhân dân và nghĩa quân đối với

- Đại nguyên soái

dân Nam Kỳ chống Pháp anh dũng thế nào?

*- Hoạt động 3: Củng cố

- Qua bài học con thấy

thế nào?

- ở thành phố chúng ta có CS phố, S học, khu

dân

C - Dặn dò:

mốc lịch sử

- Chuẩn bị tốt bài 2

Hỏi đáp

- Cho HS quan sát tranh trong SGK phóng to

- Mời mỗi tổ cử một đại diện lên trình bày nôi dung bức tranh

- GV đánh giá cho điểm

- Hỏi đáp

liệu tham khảo trong SGK

IV - Rút kinh nghiệm:

Trang 3

Lịch sử

Nguyễn 0 Tộ mong muốn canh tân đất 4 I - Mục đích - Yêu cầu: - Đánh giá của nhân dân về lòng yêu II - Đồ dùng dạy học: 1 - Hình ảnh trong SGK III - Các hoạt động dạy - học: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5' 2' 5' 8' A- Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu những băn khoăn lo lắng của Địng khi nhận CK lệnh vua? - của nhân dân? B - Bài mới: * - Hoạt động 1: Giới thiệu bài ' SGK trang 12 * - Hoạt động 2: - 1 HS đọc cả bài. - Hãy kể lại những điều em biết về Nguyễn Tộ? * - Hoạt động 3: - Thảo luận nhóm - Tóm tắt những đề nghị canh tân đất . của Nguyễn - Theo em qua những đề nghị trên, Nguyễn mong muốn điều gì? (mong muốn . ta đổi mới, kinh tế phát triển , quân đội hùng mạnh) - Những đề nghị của Nguyễn quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện không? Vì sao? * - Hoạt động 4: - HS trình bày kết quả thảo luận và trả lời các câu hỏi - GV nhận xét - Kiểm tra đánh giá - Cô ghi đầu bài - Vấn đáp thầy trò - Hoạt động nhóm thảo luận, TLCH - Hoạt động lớp HS trình bày

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 4

Lịch sử

Bài: Cuộc phản công ở Kinh Thành Huế

- HS biết: Cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu . tổ chức đã mở đầu phong trào Cần - (1885 - 1896)

- Trận trọng, tự hào về truyền thống yêu . bất khuất của dân tộc

- LK đồ kinh thành Huế 1885; bản đồ hành chính Việt Nam; ảnh Phan Đình Phùng, Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết

Thời

Hoạt động của học sinh Đồ

dùng

5'

2'

22'

- Cho HS nêu câu hỏi, HS khác trả lời

. thế nào?

- Hãy kể lại những điều em biết về Nguyễn

Tộ

B - Bài mới:

* - Hoạt động 1: Giới thiệu bài

* - Hoạt động 2:

Tìm hiểu bài:

- Phân biệt sự khác nhau giữa phái chủ chiến và

phái chủ hòa

- Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống

Pháp

+ HS thảo luận nhóm

- Cuộc phản công ở kinh thành Huế diễn ra khi nào?

Ai chỉ huy?

- Hỏi đáp

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

- Thảo luận nhóm

- Nhóm 7 .

dẫn nhóm mình thảo

đồ hành chính VN

5'

- Nêu diễn biến cuộc phản công ở kinh thành Huế

- Vì sao cuộc phản công thất bại

- Kể lại cuộc phản công ở kinh thành Huế

- Sau cuộc phản công thất bại Tôn Thất Thuyết đã

làm gì?

- Nêu sự hiểu biết của em về phong trào Cần

-*

- Giải nghĩa từ Cần -*

- GV giới thiệu cho HS tiểu sử của các nhân vật lịch

Đinh Công Tráng

- Hỏi đáp

- 2 HS trình bày

- GV kể

- Hỏi đáp

Trang 5

1'

* Hoạt động 3:

- Củng cố:

- Nêu ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành

Huế

các lãnh tụ của phong trào Cần -*

2 - Dặn dò:

- Về học thuộc bài trả lời tốt các câu hỏi

- Chuẩn bị tốt bài sau: bài 4

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 6

Lịch sử

Bài: Xã hôi Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX

- HS biết: - Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, nền kinh tế, xã hội . ta có nhiều thay

đổi do chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp

- B. đầu tìm hiểu mối quan hệ kinh tế - xã hội

- Hình trong SGK bản đồ hành chính Việt Nam

- Tranh ảnh về kinh tế - xã hội . ta thời bấy giờ

Thời

5'

2'

7'

5'

- Em hãy nêu nguyên nhân sảy ra cuộc phản công ở

kinh thành Huế?

- Cuộc phản công diễn ra thế nào?

- Hãy kể tên các cuộc KN tiêu biểu của phong trào

Cần -

B - Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

? SGK trang 17)

* Hoạt động 2:

- Làm việc theo nhóm

- 1HS đọc cả bài

- HS thảo luận nhóm

- Tổ 1 + 2: trình bày những chuyển biến về kinh tế của

. ta

- Tổ 3 + 4: trình bày những chuyển biến về xã hội của

. ta?

* Hoạt động 3:

- Các nhóm trình bày kết quả học tập

- GV hỏi tiếp

-

những nghành gì? (nông nghiệp và thủ công nghiệp)

- Những nghành kinh tế nào mới ra đời? (công nghiệp

và giao thông )

- Nghành công nghiệp phát triển những gì ? (nhiều

nhà máy xây dựng nhiều khu mỏ CK khai thác nhiều

cây công nghiệp CK trồng lên)

- Khi đó đời sống S lao động thế nào? (khổ sở cơ

cực)

- Tại sao họ lại bị khổ? (thực dân Pháp bóc lột )

-

kiến, nông dân)

- Đầu thế kỷ 20 xuất hiện những tầng lớp nào? (công

buôn bán nhỏ )

- Kiểm tra đánh giá

- Cô ghi đầu bài

- Hoạt động nhóm

- Hoạt động lớp

- Vấn đáp thấy trò

Trang 7

* Hoạt động 4:

- Củng cố:

- Cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20 ở Việt Nam có những

chuyển biến gì về mặt kinh tế và xã hội

* Kết luận: Cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20 Pháp đã tiến

cho đời sống nhân dân lao động vô cùng cực khổ; xã

hội ta có nhiều biến đổi về kinh tế xã hội

- Kể tên một số CS phố S học, mang tên các

lãnh tụ của phong trào Cần -*

C - Dặn dò:

- Học thuộc ghi nhớ, đánh dấu

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 8

Lịch sử

Bài: Phan Bội Châu và Phong Trào Đông Du

- HS biết: - Phan Bội Châu là nhà yêu . tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỷ XX

- Phong trào Đông du là một phong trào yêu nớc, nhằm mục đích chống thực dân Pháp

- Hình trong SGK phóng to (nếu có điều kiện)

- Bản đồ Thế giới (để xác định vị trí Nhật Bản)

-

Thời

5'

2'

22'

- 2 HS đọc phần bài học

- Nêu những chuyển biến về kinh tế và xã hội của

. ta vào cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20

- Hãy kể tên các cuộc KN tiêu biểu của phong trào

Cần -

B - Bài mới:

+ GV giới thiệu về phong trào Phan Bội Châu

* Hoạt động 2:

- Tìm hiểu về Phan Bội Châu

- Phan Bội Châu sinh năm 1940 quê ở làng Đan

Nhiễm, xã Xuân Hòa, huyện Nam Đàn Nghệ An,

thông minh, học rộng, tài cao có ý trí đánh đuổi thực

dân Pháp

- Chủ lúc đầu của ông là gì?

đuổi Pháp

* Hoạt động 3:

- Tìm hiều về phong trào Đông Du

+ . dẫn HS thảo luận nhóm

- Phong trào Đông Du ra đời thế nào?

- Thuật lại sự phát triển của phong trào Đông Du

- Vì sao phong trao Đông Du thất bại

- Nêu ý nghĩa của phong trào Đông du

+ HS Việt Nam ở Nhật học những môn gì? học những

môn đó để làm gì?

vậy?

- HS đọc SGK đoạn "Phan Bội Châu trở về ý chí

cứu . của mình "

- Hỏi đáp

- Thuyết trình

- ảnh Phan Bội Châu phóng

to cho HS quan sát

- Hỏi đáp

- HS thảo luận nhóm tìm ra nội dung

- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình

Trang 10

Thời

5'

1'

- Tại sao trong hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn nhóm

sinh viên Việt Nam vẫn hăng say học tập

- Phong trào Đông Du kết thúc thế nào?

- Tại sao chính phủ Nhật bản thỏa thuận với Pháp

chống lại phong trào Đông Du?

* Hoạt động 4:

- Củng cố:

trào cách mạng là gì?

- ở địa em có những di tích về Phan Bội Châu

không?

+ GV đọc liệu tham khảo trong SGV

2 - Dặn dò:

- Về học thuộc nội dung bài

- Tìm hiểu kỹ hơn về Cụ Phan Bội Châu và phòng trào

Đông Du

- Chuẩn bị kỹ bài sau: Quyết chí ra đi tìm CS cứu

.

- GV đánh giá cho điểm

kết quả tốt nhất

- Hỏi đáp

Trang 11

Lịch sử Quyết chí ra đi tìm 0 cứu 4

- HS biết: - Ngày 5/ 6/ 1911, tại cảng Nhà Rồng (nay là TP HCM) Nguyễn Tất Thành

đã ra đi tìm CS cứu .* Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ kính yêu

- Nguyễn Tất Thành ra đi là do yêu nớc thơng dân mong muốn tìm con đờng cứu nớc

- ảnh phong cảnh quê Bác, cảng Nhà Rồng, hình trong SGK

- Bản đồ hành chính Việt Nam

Thời

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 12

5'

7'

- Em hãy thuật lại phong trào Đông Du

- Vì sao phong trào Đông Du thất bại.?

B - Bài mới:

- Hãy nhắc lại những phong trào chống thực dân Pháp

đã diễn ra?

con CS cứu . đúng đắn)

- Đúng vậy, vì có con CS cứu . đúng

đắn nên Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã quyết ra đi

tìm CS cứu . cho dân tộc Việt Nam

* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

- 1HS đọc cả bài

- Nguyễn Tất Thành là S thế nào

Anh sinh ra khi xã hội lúc đó ra sao?

- Tại sao Nguyễn Tất Thành không tán thành con

CS cứu . của các nhà yêu . tiền bối?

+

làm gì

* Hoạt động 3: HS thảo luận theo nhóm.

- Nguyễn Tất Thành ra . ngoài vào thời gian nào?

để làm gì?

ngoài?

- Theo Nguyễn Tất Thành, làm thế nào để kiếm sống

và đi ra . ngoài?

+ Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

* Hoạt động 4:

- Củng cố:

- Trò chơi đóng vai: 1 bạn đóng anh Thành, 1 bạn

đóng anh Lê diễn lại cảnh 2 anh đanh trò chuyện

- Nguyễn Tất Thành là ai?

"Anh"còn có tên gọi vị nào khác?

- Qua bài học em hiểu Bác Hồ là S thế nào ?

Thành đã quyết chí ra đi tìm CS cứu .* Nguyễn

Tất Thành đã hiến dâng tất cả cuộc đời của mình vì

độc lập, tự do của Tổ Quốc

C - Dặn dò:

- Học thuộc ghi nhớ + đánh dấu

- Kiểm tra đánh giá 2 HS

- Vấn đáp thầy trò

- Cô ghi đầu bài

- Đóng kịch

Trang 14

1'

IV - Rót kinh nghiÖm:

Trang 15

Lịch sử

- HS biết: - Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là S chủ trì Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam

- Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kỳ cách mạng . ta có

sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn

- ảnh trong SGK + tranh ảnh , liệu lịch sử

Thời

5'

2'

10'

- Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm CS

cứu .V

Nguyễn Tất Thành?

B - Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

- Giới thiệu bài sau khi ra đi tìm CS cứu . theo

chủ nghĩa Mac-Lênin lãnh tụ Nguyễn ái Quốc đã

thúc đẩy sự phát triển của phong trào Cách mạng Việt

Nam dẫn đến sự thống nhất và việc thành lập Đảng

* Hoạt động 2:

- Tìm hiểu sự kiện thành lập Đảng.

những năm 1926 - 1927 đầu tháng 6, tháng 9 năm

1929 (trong SGV)

+ Hỏi: Tình hình nói trên đã đặt ra yêu cầu gì?

S lãnh tụ phải có những khả năng gì?

- Ai có thể làm CK CK điều đó?

- Vì sao cần phải sớm thống nhất các tổ chức cộng

sản

- Vào thời điểm này lãnh tụ Nguyễn ái Quốc đang

họat động ở đâu?

- Hỏi đáp

- Kiểm tra đánh giá 2 HS

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

- HS quan sát

- Hỏi đáp

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 16

13'

5'

1'

- Con hiểu thế nào là Quốc tế cộng sản?

* Hoạt động 3: Hội nghị thành lập Đảng diễn ra

thế nào?

- Hỏi: Ai chủ trì hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng

sản họp ở Hồng Kông?

- Con đã biết những gì về lãnh tụ Nguyễn ái Quốc?

- Con hãy trình bày kết quả của hội nghị hợp nhất các

tổ chức cộng sản ở Việt Nam

- Con hiểu thế nào là lĩnh?

- Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày tháng năm

nào? ở đâu do ai sáng lập?

* Hoạt động 4:

- Củng cố:

- Vì sao lãnh tụ Nguyễn ái Quốc mới có thể thống

nhất CK các tổ chức Cộng sản ở Việt Nam

- Con hãy nói ý nghĩa của việc thành lập Đảng

- GV đọc thêm liệu tham khảo trong SGV

2 - Dặn dò:

- Học thuộc ghi nhớ nắm CK và nhớ CK mốc lịch

sử ngày thành lập Đảng 3 - 2 - 1930

- Thuộc ý nghĩa lịch sử

- Chuẩn bị tốt bài 8

- Thảo luận nhóm

- Hỏi đáp

- Thuyết trình

Trang 17

Lịch sử

Bài : Xô Viết Nghệ Tĩnh

- HS biết: - Xô viết Nghệ - Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1930 - 1931

- Nhân dân một số địa ở Nghệ - Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng cuộc sống mới, văn minh, tiến bộ

II - Đồ dùng dạy học:- Hình trong SGK - Tranh ảnh liệu

- Bản đồ Nghệ An - Hà Tĩnh hoặc bản đồ Việt Nam

Thời

5'

1'

12'

- Em hãy cho biết Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

ngày, tháng , năm nào? ở đâu? Do ai sáng lập?

- Nêu ý nghĩa lịch sử của sự kiện Đảng CS ra đời

B - Bài mới:

' SGV trang 27

* Hoạt động 2:

- HS đọc cả bài

- Cuộc biểu tình của nhân dân Nguyên diễn ra

vào thời gian nào?

- Nêu diễn biến cuộc biểu tình

- Sau cuộc biểu tình, có những sự kiện nào tiếp theo?

sóng đấu tranh của nhân dân vẫn mạnh mẽ

- Ngày 12/ 9 là ngày kỷ niệm phong trào đấu tranh

chống Pháp của ND Nghệ Tĩnh hay còn gọi là ngày

kỷ niệm Xô viết Nghệ - Tĩnh

* Hoạt động 3: Thảo luận các CH:

- Trong thời kỳ 1930 - 1931, ở các thôn xã ở Nghệ

Tĩnh đã diễn ra điều gì mới?

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Kiểm tra đánh giá

- Thuyết trình

- Họat động lớp

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 18

5'

1'

* Bọn để quốc phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong

trào Xô viết Nghệ - Tĩnh hết sức da man Chúng điều

thêm lính về đóng đồn bốt, triệt hạ làng xóm Hàng

ngàn Đảng viên cộng sản và các chiến sĩ yêu . bị

tù đầy hoặc bị giết

- Đến giữa, năm 1931, phong trào lắng xuống

* Hoạt động 4:

- Củng cố:

- Ngày 12 - 9 - 1930 là ngày gì?

- Nêu diễn biến cuộc biểu tình ngày 12/ 9/ 1930?

- Nêu ý nghĩa của phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh

* Kết luận: Xô viết Nghệ - Tĩnh là phong trào đấu

tranh trống thực dân Pháp và bè lũ tay sai của ND

Nghệ Tĩnh nhằm giành chính quyền về tay nhân dân

ta

C - Dặn dò:

- Học thuộc ghi nhớ và đánh dấu

- Thuyết trình

II - Đồ dùng dạy học:

III - Các hoạt động dạy - học:

Th? ?i gian Hoạt động giáo viên...
- B. đầu tìm hiểu m? ?i quan hệ kinh tế - xã h? ?i
- Hình SGK đồ hành Việt Nam
- Tranh ảnh kinh tế - xã h? ?i . ta th? ?i
III - Các...
- *
- Gi? ?i nghĩa từ Cần - *
- GV gi? ?i thiệu cho HS tiểu sử nhân vật lịch
Đinh Cơng Tráng
- H? ?i đáp
- HS trình bày
- GV kể
- H? ?i đáp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	147,82 KB