Giáo án môn Mĩ thuật lớp 5 (cả năm)

Hoạt động 2: cách vẽ GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + cho hs quan sát hình tham khảo ở Hs quan sát SGK +so sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình chung, sau [r]

 1

Bài 1

I  tiêu

nét   !" Tô %&' Vân

* +& HS  , xét -./ !0 ./  hình 2 và 3 !4 trong tranh

-Thái -7 2  , -./ 8 -9 :6 tranh #  ; bên hoa >?

* HS khá

II   !"

- GV : SGK,SGV

- tranh thiếu nữ bên hoa huệ…

- HS :SGK, I ghi

III các

F  > bài

- GV

Hs -' M 1 trang 3

GV : em hãy nêu vài nét  '6 !" Tô

%&' Vân? Tô   -Q& góp cho  "  , > %&' Vân là 7  !" tài +& ,có

-  ông R & > 5.S& "  , -$& D.0& sau -Q thành &2& viên :6

5.S&

sau CM tháng 8 ông > 5.I& 5.S& "  , > nam GV: em hãy A tên  ;& tác   W

& :6 ông? Tác bên hoa   W & :6 ông là: thiếu nữ huệ, thiếu nữ bên hoa sen, hai

thiếu nữ và em bé

hoa 6

+ hình 2 chính -./ [    nào? Hình 2& -0 &2G  D> tích

 trong tranh +

 9 nhàng , trong sáng + tranh -./ [ <^& _ > gì? 0 D3

GV  , xét chung  '

Khen &/  ;& nhóm, cá nhân tích

a phát < ý A XD bài

. 3 tranh :6  !" Tô %&' Vân

% 4 hs quan sát 3 !4 trong thiên

nhiên và  <L bài ' sau

Hs 4& nghe

* Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy

 2

Bài 2:

MÀU ;< TRONG TRANG TRÍ

I  tiêu

* +& HS < cách !d DM& 3 !4 trong trang trí

-Thái -7 2  , -./ 8 -9 :6 3 !4 trang trí

* HS khá &B d DM& thành   7 vài _ màu trong trang trí

II   !".

- GV : SGK,SGV

- 1 !R -] , -./ trang trí…

- 1 !R bài trang trí hình vuông , tròn D.S& D

- HS :SGK, I ghi, &_O [ GI  a hành

III các

F  > bài

- GV

Hs  a >

GV : cho hs quan sát 3 !4 các bài

trang trí

GV: em hãy A tên  ;& 3 !4 trong

bàI trang trí

- f 3 -./ [ I  ;& hình nào?

His A tên các 3

- 3  và   có &R& nhau

không?

- -7 -,   có &R& nhau không?

- trong bài [  S& có   hay ít

3P

Khác nhau

Khác nhau 4-5 3

GV & Dj hs cách [  sau:

+ dùng <7 3 Z 3 . pha trôn

-   thành 1 !R 3 có -7 -,  

khác nhau

+ _O các 3 -K pha !k [ vào 7 vài

  -K  <L cho  quan sát

+ không nên dùng quá   3 trong

7 bài trang trí

+ ' 3 !4 cho hài hoà

+ [ - 3 theo quy , sen A[ hay

 4  

+ -7 -,   :6 3  và  

3 khác nhau

GV yêu 3 hs làm bài trên &_O [ Z

GV :  4 hs     cách !4  



GV  , xét chung  '

Khen &/  ;& nhóm, cá nhân tích

a phát < ý A XD bài

% 4 hs quan sát 3 !4 trong thiên

nhiên và  <L bài ' sau

Hs 4& nghe

* Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy

 3

EF TÀI GHI= EM

I  tiêu

5.S& - [ tranh

* +& HS < cách [ và [ -./ tranh  - tài 5.S& em

-Thái

* HS khá &B 4  hình [ cân -RG < ' màu, [ màu phù /?

II   !"

- GV : SGK,SGV

-1 !R tranh 2  nhà 5.S&?

- HS :SGK, I ghi, &_O [ GI  a hành

III các

F  > bài

- GV

tài

GV : &  > tranh , 2 và &/ ý -

Hs     các hình 2  nhà 5.S&?

+ khung 2 chung :6 nhà 5.S&?

+ hình dáng :6 W& 5.S& , sân

5.S& , dãy nhà hàng cây…

+ 7 !R   -7& I 5.S&?

+ '   -7& M   - [

Hs quan sát

GV: em có   [  ;& 7 dung sau

- phong 2 5.S&

- &S ' trên 

- 2 vui 0 trên sân 5.S&

- lao -7&

- l 7??

Hs chú ý

GV & Dj hs cách [  sau:

+ cho hs quan sát hình tham A 2 I

SGK

+ yêu 3 hs ' hình 2 - [ 

tranh  5.S& :6 em

Hs chú ý quan sát

X!4 ! hình 2 chính hay phu cho

cân -R

+ [ rõ 7 dung :6   -7&

GV yêu 3 hs làm bài trên &_O [ Z

GV : - n& bàn quan sát hs [

GV  , xét chung  '

Khen &/  ;& nhóm, cá nhân tích

a phát < ý A XD bài

% 4 hs quan sát A R 7 GA R 3 cho

bàI sau

Hs 4& nghe Ghi  

* Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy

 4

NO PQ VÀ NO R

I  tiêu

sét hình dáng chung :6 j và hình dáng n& , j?

* +& HS < cách [ và [ -./ j A R 7 và A R 3?

-Thái -7 HS quan tâm tìm  các -] , có hình D & A R 7 và A R 3?

* HS khá &B 4  hình [ cân -RG hình [ &3  j?

II   !"

- GV : SGK,SGV

- j A R 7 và A R 3

- HS :SGK, I ghi, &_O [ GI  a hành

III các

F  > bài

- GV &  > A R 7 và A R 3 -K

GV : -Z j I L trí thích /?

- yêu 3 hs quan sát

+các Z A R 7 &R& hay khác

nhau?

+ A R 7 có _O ZP

+ A R 3 có -Z - gì?

+ < Z A R 7 có &R& A R 3

không?

+so sánh -7 -,   :6 A R 7 và

A R 3?

Hs quan sát

6 Z

khác nhau

GV: yêu 3 hs - &3 j - quan sát

GV & Dj hs cách [  sau:

+ cho hs quan sát hình tham A 2 I

SGK

+so sánh * > &;6  cao và 

ngang :6 j - [ khung hình chung,

sau -Q phát khung hình :6 n& ,

j

Hs quan sát

+có   [ lên <2& - hs quan sát

+ [ rõ 7 dung :6   -7&

GV yêu 3 hs làm bài trên &_O [ Z

GV : - n& bàn quan sát hs [

-  4 hs chú ý <R M cho cân -R ; [

-,   -0 &2

GV  , xét chung  '

Khen &/  ;& nhóm, cá nhân tích

a phát < ý A XD bài

% 4 hs quan sát !. 3 tranh 2 các

con ,

T  <L -_ Z cho bài sau

Hs 4& nghe Ghi  

* Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy

 5

W CON DX QUEN Z

I  tiêu

-7&

* +& HS < cách Z và Z -./ con , theo 2  , riêng

-Thái

* HS khá &B Hình   dáng cân -RG &3 &R& con , j?

II   !"

- GV : SGK,SGV

-1 !R tranh 2  các con , quen  7?

- HS :SGK, I ghi, &_O [ GI  a hành

III các

F  > bài

- GV

GV : &  > tranh , 2  các con

,G -Z câu B - Hs suy & " 52 S

+ Con , trong tranh , 2 là con gì?

+ Con , có  ;& <7  , gì?

Hs quan sát

+ Hình dáng :6 chúng khi - , O

 2OH thay -W    nào?

+ Em còn < con , nào ;6P

- GV &/ ý cho Hs chon con , ![ Z

- Em thích con , nào  _P Vì sao?

- Em hãy miêu 2 -Z - , hình dáng ,

màu !4 con , em -L Z?

Hs chú ý và 52 S câu B

GV & Dj hs cách Z  sau:

+ cho hs quan sát hình tham A 2 I

SGK

+ yêu 3 hs ' màu -_ Z cho con

, ( các <7  ,s

Hs  a >

XZ tong <7  , và các chi  :6

con , 5] ghép, dính  ?

+ Có

 2OH cho sinh -7&?

GV yêu 3 hs làm bài theo nhóm:

+ HS có    a hành cá nhân: Z theo

ý thích

GV quan sát & Dj thêm

% 4 Hs không -./ bôi < ra bàn & 

, 3 , áo khi Z xong 3 5d6 tay !

![

Hs  a >

Các em thích cùng 7 loài , &] cùng nhau

GV : - n& bàn quan sát hs Z

GV  , xét chung  '

Khen &/  ;& nhóm, cá nhân tích

a phát < ý A XD bài

% 4 hs quan sát   trong trang trí

T  <L bài sau

Hs 4& nghe

* Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy

DB trang trí

I  tiêu

-Thái -7 : HS 2  , -./ 8 -9 :6   trang trí

* HS khá &B ([ -./   cân -RG tô màu -G phù /?

II   !"

- GV : SGK,SGV

-1 !R   trang trí

- U7 !R bàI :6 Hs  5.?

- HS :SGK, I ghi, &_O [ GI  a hành

III các

F  > bài

- GV &  > 1 vài bài trang trí( hình

vuông , hình tròn , -.S& Ds Hs quan sát

GV : cho Hs quan sát 7 !R  

trang trí

câu B &/ ý

+

+

+ So sánh các  3 :6   -./

chia qua các -.S& 5M

+ Gv A , các   này có _

-9 cân -R và  S& -./ !d DM& -

làm   trang trí

Hs quan sát và 52 S câu B

Hoa , lá

- Vuông , tròn , ;  ,H

- &R& nhau và <^& nhau

GV & Dj hs cách [  sau:

+ Cho HS quan sát hình tham A 2 I

SGK

+ tZ 7 !R cau B &/ ý cho HS 52

S

HS quan sát và 52 S câu B

X([ hình tròn, hình tam giác , hình

vuông , hình ;  ,H

+

+ ([ phác hình   Da6 vào các

-.S& 5M?

+ ([ nét chi ?

+ [ màu vào   theo ý thích

GV yêu 3 hs làm bài trên &_O [ Z

GV : - n& bàn quan sát hs [

GV  , xét chung  '

Khen &/  ;& nhóm, cá nhân tích

a phát < ý A XD bài

% 4 HS .6 hoàn thành  nhà  a

> ?

% , xét chung  ' và   

. 3 tranh 2  an toàn giao

thông

Hs 4& nghe

* Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy

Bài a1DB tranh

EF TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG

I  tiêu

 7 dung - tài

* +& HS < cách [ và [ -./ tranh  - tài an toàn giao thông theo 2

 , riêng

-Thái

* HS khá &B 4  hình [ cân -RG < ' màu, [ màu phù /?

II   !"

- GV : SGK,SGV

-1 !R tranh 2  an toàn giao thông ( -.S& <7 , -.S&  u??s

- HS :SGK, I ghi, &_O [ GI  a hành

III các

F  > bài

- GV

 <L

tài

GV : &  > tranh , 2  an toàn

giao thông

+ Cách chon 7 dung - tài An toàn

giao thông

+ % ;& hình 2 -Z 5.&  - tài

này: &.S - <7 , xe -  , xe máy, ô

tô…

+ Khung 2 chung: nhà d6G cây R

+ '   -7& M   - [

Hs quan sát

GV: &/ ý cho HS  , xét -./  ;&

hình 2 -& Z sai  An toàn giao

thông I tranh 2 G n -Q tìm -./ 7

dung M   và các hình 2 - [ tranh

- ([ -.S&  RG [ 2 HS - <7 trên

*6 hè

- HS sang -.S&o 2 &.S qua   I

ngã ba, ngã .H?

Hs chú ý

GV & Dj hs cách [  sau:

+ Cho hs quan sát hình tham A 2 I

SGK và &/ ý cho HS cách [ theo các

<.

+ 4 xép và [ các hình 2 &.S ,

 0& > giao thông , 2 ,GH3

có hình 2 chính,  M

HS 4& nghe và  a >

X([ hình 2 chính 5. hình 2  M

sau

+ te * hình [ và [ thêm các chi

 cho tranh sinh -7&?

+ ([ màu theo ý thích

+ Các  0& > tham gia giao thông

3 có hình dáng thay -W -   không

khí _ ,?

+ Màu !4 3 có -7 -,   thích /

 tranh và -9 4?

GV yêu 3 hs làm bài trên &_O [ Z

GV : - n& bàn quan sát hs [

GV  , xét chung  '

Khen &/  ;& nhóm, cá nhân tích

a phát < ý A XD bài

% 4 hs quan sát 7 !R -] , có D &

hình 5M và hình 3?

Hs 4& nghe

* Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy

1c

Bài 8 D] d CÓ f^= HÌNH ` VÀ HÌNH R

I  tiêu

3

* +& HS < cách [ và [ -./ hình &3 &R& j?

-Thái -7 HS thích quan tâm tìm  các -] , xung quanh

* HS khá &B 4  hình [ cân -RG hình [ &3 &R& j?

II   !"

- GV : SGK,SGV

-  <L 7 vài j có D & hình 5M hình 3 khác nhau

- HS :SGK, I ghi, &_O [ GI  a hành

III Các

F  > bài

- GV &  > bài cho _ Dj và phù

GV : &  > j có D & hình 5M

,hình 3 -K  <L !k

+ GV yêu 3 h\s ' bày j theo

nhóm và  , xét  L trí,hình dáng *

> -,   :6 j

+ &/ ý h\s cách bày j sao cho -9

Hs quan sát

GV &  > hình & Dj hs cách

[  sau:

+ Cho hs quan sát hình tham A 2 I

SGK và &/ ý cho HS cách [ theo các

<.

+ [ khung hình chung và khung hình

riêng :6 n& , j

HS 4& nghe và  a >

H\s  a > [ theo & Dj

+tìm * > n& <7  , và phác hình

<^& nét  x&

+ nhìn j , [ nét chi  cho -&

+ ([ -,   <^& bút chì -?

+ phác 2& -, G-, n6 ,  

+dùng các nét &  6G dày <^& bút

chì - miêu 2 -7 -,  ?

GV bày 7 j chung cho 2  [ Hs  a >

GV yêu 3 hs quan sát j 5./ khi

[ và [ -& L trí , & nhìn :6 các

em

GV  , xét chung  '

Khen &/  ;& nhóm, cá nhân tích

a phát < ý A XD bài

% 4 hs !. 3 2  -= A 4 W

Hs 4& nghe

* Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy

1h

Bài 9:

=m  ;n oHP DF E N< p D NAM

I  tiêu

* +& HS 2  , -a 8 -9 :6 7 vài tác   -= A 4 W (> Nam -Thái

* HS khá &B Ya6 ' -./ tác   mình yêu thích,  _O -./ lý do   sao thích

II   !".

- GV : SGK,SGV

!. 3 2 ,  >  -= A 4 W

- HS :SGK, I ghi

III Các

F  > bài

- GV cho hs quan sát hình minh  I

SGK và * cho các em  , ra !a khác

<> &;6 ./& phù -= và tranh [

- ./& phù -= là  ;& tác    

hình có hình A R -./   > <^&

các _ >  !0 D3 G!0 mài , 3

<7 , 3 .H?

Hs quan sát

rs t

GV : &  > hình 2 7 !R ./&

và -= A 4 W do các & > nhân dân

gian   ra

+

 S&  _O I các -1 chùa

+ 7 dung - tài:  S&   > các

: -  tín &.y& 7 !R& xã 7

_ >  S& -./ làm <^& &f -G

-]& -_ nung, vôi ;6 …

Hs quan sát

GV &  > hình [ I SGK và tìm

  ./&

+ ./&  , A Di tr chùa  , tích ,

<4 ninh)

pho ./& -./  <^& -

HS 4& nghe và  a >

H\s  a > [ theo & Dj

z ,  trên toà sen trong 5 & thái

  -L GA ) Z và hình hài <

+ ./&  , bà quan âm nghìn 4r

chùa bút tháp , <4 ninh)

pho ./& -./  <^& &f

./& có   con 4   cánh tay

./& 5.& cho A 2 +& siêu phàm :6

trên   gian…

- ./& { ; +r 2& nam)

./& -./  <^& -

./& Dl 2 7 { ; -6& múa 

hình dáng

./& có hình dáng cân -RG hình A R

4 A 8  &    tinh  mang

-, phong cách +

- phù -=

+ chèo  Or -1 cam hà,hà tây)

phù -= -./  trên &f

Dl 2 2 chèo  O trong ngày 7

 các dáng &.S A 8 A 4 và sinh

-7&

+ - 3 ( t1  W tang (" Phúc)

Phù -= -./  trên &f

cl 2 2 - 3 trong ngày 7 

<R M cân -R ,  L -> vui .0

GV -Z câu B - hs 52 S  7 !R

tác   -= A 4 W có I -L6  0&

-tên :6 tác   Z phù -= Hs 52 S

-

-Z I -)P

- các tác   -Q -./ làm <^& _

> gì?

Hs  a > theo nhóm

+ em hãy 2 !0 ./ và nêu 2  , 

GV  , xét chung  '

Khen &/  ;& nhóm, cá nhân tích

a phát < ý A XD bài

% 4 hs !. 3 2  -= A 4 W

. 3 7 !R bài trang trí :6 '

sinh  5.

Hs 4& nghe

* Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy

+ khung 2 chung :6 nhà 5. S&?

+ hình dáng :6 W& 5. S& , sân

5. S& , dãy nhà hàng cây…

+ 7 !R   -7& I 5. S&?...

-  ông R & > 5. S& "  , -$& D.0& sau -Q thành &2& viên :6

5. S&

sau CM tháng ông > 5. I& 5. S& "  , >...   4   cánh tay

./& 5. & cho A 2 +& siêu phàm :6