Gián án sinh hoc 12

Nội dung: a, nguyên nhân: do sự thay đổi của ngoại cảnh hoặc tập quán hoạt động của động vật b, cơ chế : những biến đổi do tác dụng của ngoại cảnh hoặc tập quán hoạt động của động vật

Bài 35 HỌC THUYẾT TIẾN

HÓA CỔ ĐIỂN

HỌC THUYẾT LAMARCK

HỌC THUYẾT LAMARCK

HỌC THUYẾT LAMARCK

HỌC THUYẾT LAMARCK

I HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK

1 Sơ lược tiểu sử: Lamac (Jean-Baptiste de Lamrck), Nhà

Sinh học người Pháp (1744-1829) Năm 1809 công bố học thuyết tiến hóa

2 Nội dung:

a, nguyên nhân: do sự thay đổi của ngoại cảnh hoặc tập

quán hoạt động của động vật

b, cơ chế : những biến đổi do tác dụng của ngoại cảnh

hoặc tập quán hoạt động của động vật đều được di truyền

và tích lũy qua nhiều thế hệ

c, sự hình thành đặc điểm thích nghi: ngoại cảnh thay đổi

chậm nên mọi sinh vật có khả năng phản ứng kịp thời

và không loài nào bị đào thải

d, sự hình thành loài mới: được hình thành từ từ tương ứng

với sự thay đổi của ngoại cảnh

3 Thành công của học thuyết lamarck

- Chứng minh sinh giới là sản phẩm của quá trình phát triển liên tục

học thuyết toàn diện về

nguồn gốc của loài do

chọn lọc tự nhiên

HỌC THUYẾT DARWIN

Hµnh tr×nh vßng quanh thÕ giíi cña Darwin

Đác-Uyn là người quan sát tinh tế cả với đối tượng hoang dại

lẫn vật nuôi, cây trồng (vd: chim, côn trùng )

Kích thước, hình dạng mỏ chim phù hợp với dạng thức ăn của

Dacyun là người quan

sát rất tinh tế

HỌC THUYẾT DARWIN

Darwin là người quan sát rất tinh tế

II HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN

• 1 Sơ lược tiểu sử: Đacuyn (Charles Darwin),1809-1882

Năm 1859, Đacuyn công bố công trình “Nguồn gốc các loài” giải thích sự hình thành các loài từ một tổ tiên chung bằng cơ chể CLTN

2 Biến dị và di truyền

a, Biến dị: Sự phát sinh những đặc điểm sai khác giữa các

cá thể cùng loài trong quá trình sinh sản xuất hiện ở từng

cá thể riêng lẻ và theo hướng không xác định là nguyên liệu chủ yếu của chọn giống và tiến hóa

b, Di truyền: là cơ sở cho sự tích lũy biến dị nhỏ thành biến đổi lớn

3 Chọn lọc nhân tạo(CLNT ):

• a) Nội dung: Vừa đào thải những bd bất lợi, vừa tích lũy

những bd có lợi cho con người

• b) Động lực: Nhu cầu thị hiếu của con người.

• c) Kết quả: Mỗi giống vn hay cây trồng thích nghi cao độ

với nhu cầu xác định của người

• d) Vai trò: Nhân tố chính qui định chiều hướng và tốc độ

biến đổi của các giống vậtnuôi,cây trồng

4 Chọn lọc tự nhiên(CLTN):

• a) Nội dung: Vừa đào thải những biến dị bất lợi, vừa tích

lũy những biến dị có lợi cho sv

• b) Động lực: Đấu tranh sinh tồn.

• c) Kết quả: Phân hóa khả năng sống sót và sinh sản của

các cá thể trong quần thể

• d) Vai trò: Nhân tố chính qui định sự hình thành các đặc

điểm thích nghi trên cơ thể sv

• e) Sự hình thành loài mới: Loài mới được hình thành

qua nhiều dạng trung gian dưới t/d của CLTN theo con

5 Thành công và hạn chế của học thuyết

CỦNG CỐ:

CỦNG CỐ:

Nêu những khác biệt giữa học thuyết Đacuyn với học thuyết

Lamac?