Nội dung chính : Bài văn ca ngợi sự khổ công rèn luyện của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, nhờ đó ông đã trở thành danh họa nỗi tiếng + Luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS đọc nối t[r]
Trang 1I MỤC TIÊU
- Đọc rành mạch, trôi chảy Đọc đúng tên nước ngoài Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi: Bước đầu đọc diễn cảm được lời thầy giáo (nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần)
- Hiểu nội dung: Nhờ khổ công rèn luyện Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một họa sĩ thiên tài (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- HS có được ý chí, cố gắng, kiên trì trong học tập
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên : - Chân dung Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi - Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc
- Học sinh: SGK, xem trước bài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động1: Khởi động
+ Ổn định:
+Kiểm tra bài cũ :
“ Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi
- HS đọc, trả lời câu hỏi trong SGK
- Em hiểu thế nào là người đương thời? - người cùng thời (đồng nghĩa so người đương
thời, sống cùng thời đại)
- Trước khi mở công ty vận tải tàu thuỷ
Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc
gì ?
- Đầu tiên, anh làm thư kí cho một hãng buôn Sau buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ…
- Nội dung chính của bài là gì? - Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ
côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng
+Bài mới: Vẽ trứng
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
Hình thức: Cả lớp - cá nhân - nhóm
Nội dung
+ Hướng dẫn luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc toàn bài - HS đọc
- Chia đoạn - Gọi HS tiếp nối nhau đoạn
từng đoạn, chú sửa lỗi cách phát âm,
ngắt giọng - Giải nghĩa từ khó:
- HS đọc nối tiếp + Đoạn 1: Ngay từ nhỏ vẽ được như ý + Đoạn 2: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thời đại phục hưng
- Đọc phần chú giải ở SGK
- Đọc nhĩm đơi- đọc trước lớp
- GV đọc
+ Tìm hiểu bài
- Đoạn 1: Ngay từ nhỏ vẽ được như ý +HS đọc thầm
- Sở thích của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi ki - là rất thích vẽ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP ĐỌC - TUẦN 12 - TIẾT 24
Tên bài: Vẽ trứng
Ngày soạn: 01.11.2009
Ngày dạy: 03.11.2009 – 43 (tiết 2)
Lop4.com
Trang 2cón nhỏ là gì?
- Vì sao trong ngày đầu đi học vẽ, cậu
bé Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán
ngán ?
- Vì suốt mười mấy ngày đầu, cậu phải vẽ rất nhiều trứng
- Tại sao thầy Vê-rô-ki-ô lại cho rằng vẽ
trứng là không dễ?
- Theo em thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò
vẽ thế để làm gì? - Để biết cách quan sát sự vật một cách tỉ mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác
- Đoạn 1 cho em biết điều gì? +Ý1: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi khổ công vẽ trứng
+ Đoạn2 : Đoạn còn lại - HS đọc
- Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như
thế nào ? - Lê-ô-nác-đô trở thành danh hoạ kiệt xuất , tác phẩm được bày trân trọng ở nhiều bảo tàng
lớn , là niềm tự hào của toàn nhân loại Oâng đồng thời còn là nhà điêu khắc , kiến trúc sư ,
kĩ sư , nhà bác học lớn của thời đại Phục hưng
- Theo em, những nguyên nhân nào
khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở
thành hoạ sĩ nổi tiếng ?
- Lê-o-nác-đô là người có tài bẩm sinh
- Lê-o-nác-đô gặp người thầy giỏi
- Lê-ô-nác-đô khổ luyện nhiều năm
- Trong những nguyên nhân trên, nguyên
nhân nào là quan trọng nhất ? - cả 3 nguyên nhân trên tạo nên thành công của cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, nhưng nguyên nhân
quan trọng nhất là sự khổ công luyện tập của ông Người ta thường nói: thiên tài được tạo nên bởi 1% năng khiếu bẩm sinh, 99% do khổ công rèn luyện
- Nội dung đoạn 2 là gì? Ý2: Sự thành đạt của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi
- Nêu nội dung chính của bài? Nội dung chính : Bài văn ca ngợi sự khổ công
rèn luyện của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, nhờ đó ông đã trở thành danh họa nỗi tiếng
+ Luyện đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp từng đoạn, nhận xét, tìm ra
cách đọc từng đoạn
- HD HS đọc diễn cảm một đoạn:
"Thầy Vê-rô-ki-ô được như ý”
Gạch dưới các từ :đừng tưởng, hoàn
toàn giống nhau, thật đúng, khổ công,
thật nhiều lần, tỉ mỉ, chính xác, bất cứ
cái gì
- Luyện đọc nhóm – đọc trước lớp
- HS nối tiếp nhau đọc
- Thi đọc diễn cảm
Hoạt động 3 Củng cố - dặn dị
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- Tổng kết đánh giá tiết học
- Dặn dị: - đọc lại bài
- Chuẩn bị :
Người tìm đường đến các vì sao. Lop4.com