đường gấp khúc tần suất Bước 1:Trên mặt phảng toạ độ xác định các điểm c i ; f i ,i=1,2,3,4… trong đó c i là trung bình cộng hai mút của lớp i ta gọi c i là giá trị đại diện của lớp i B[r]
Trang 1§47 BIỂU ĐỒ
A- MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Hiểu các biểu đồ tần số,tần suất hình cột,biểu dồ tần suất hình quạt và đường gấp khúc tần số,tần suất
Kỹ năng:
Đọc được các biểu đồ hình cột,hình quạt
Vẽ được biểu đồ tần số,tần suất hình cột
B- CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Bảng phụ,SGK…
Học sinh:
Các kiến thức về biểu đồ đã được học ở lớp 7
C- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/- Ổn định lớp: Nắm sỉ số và HS bỏ tiết
2/- Kiểm tra : Vở ghi,vở bài tập,SGK
3/- Tiến hành bài mới:
GV vào bài: Ta có thể mô tả một cách trực quancác bảng phân bố tần suất (hoặc
tần số),bảng phân bố tần suất (hoặc tần sô) ghép lớp bằng biểu đồ hoặc đường gấp khúc
HO¹T §éNG GI¸O VI£N HO¹T §éNG HäC SINH
I.BIỂU ĐỒ TẦN SUẤT HÌNH CỘT VÀ ĐƯỜNG
GẤP KHÚC TẦN SUẤT
1.Biểu đồ tấn suất hình cột
Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh cách vẽ
biểu đồ tần suất hình cột
Bước 1: Chọn hệ trục toạ độ vuông góc:Cột
tần suất nằm ở trục tung,cột lớp ghép nằm ở
trục hoành
Bước 2:Tạo lập các hình chữ nhật (các cột)
của biểu đồ bằng cách lấy giao của hai đầu
mút lớp ghép vối tần suất tương ứng
?1:Mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp
(bảng 4) trong bài 1 bằng biểu đồ tần suất
hình cột
2.Đường gấp khúc tần suất
Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh cách vẽ
Tần suất 33,336,1
16,7 13,9
Chiều cao
0
150 156 162 168 174
Lop10.com
Trang 2đường gấp khúc tần suất
Bước 1:Trên mặt phảng toạ độ xác định các
điểm (ci; fi) ,i=1,2,3,4… trong đó là trung ci
bình cộng hai mút của lớp i (ta gọi là giá ci
trị đại diện của lớp i)
Bước 2:Vẽ các đoạn thẳng nối điểm (ci; fi)
với (ci1; fi1) , i=1,2,3,4… ta thu được một
đường gấp khúc,gọi là đường gấp khúc tần
suất
?2:Hãy mô tả bảng 6 bằng cách vẽ biểu đồ
tần suất hình cột và đường gấp khúc tần suất
3.Chú ý:Ta cũng có thể mô tả bảng phân
bố tần số ghép lớp bằng biểu đồ tần số hình
cột hoặc đường gấp khúc tần suất,trong đó
thay trục tần suất bởi trục tần số
II.BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT
Hoạt động 3:Hướng dẫn học sinh cách vẽ
biểu dồ hình quạt
Toàn bộ hình tròn biểu diễn cho 100 %.Mỗi
hình quạt biểu diễn số phần trăm của một
nhóm trong bảng cơ cấu.Số đo độ ( và độ
dài) của các cung tròn ứng với các hình quạt
tỉ lệ với số phần trăm của các nhóm của
bảng cơ cấu
?3:Vẽ biểu đồ hình quạt mô tả bảng 7
?4:Dựa vào biểu dồ hình quạt
(1):Khu vực doanh nghiệp nhà nước
(2):Khu vực ngoài quốc doanh
(3):Khu vực đầu tư nước ngoài
22
39,9 38,1
Chú ý:Các bảng phận bồ tần suất ghép lớp
cũng có thể mô tả biểu đồ hình quạt
15 16 17 18 19 20 21 22 23
Các thành phần kinh tê’ Số phần trăm (1) Khu vực doanh
nghiệp nhà nước (2) Khu vực ngoài quốc doanh
(3) Khu vực đầu tư nước` ngoài
22 39,9 38,1
4/- Củng cố và Hướng dẫn về nhà:
(1) 23,7 (2) 47,3(3) 29
Tần suất 43,3
36,7
16,7
3,3 0
Trang 3 Học các kiến thức liên quan tới bài tập
Làm các bài tập 1,2,3
D- RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG:
HO¹T §éNG GI¸O VI£N HO¹T §éNG HäC SINH
Trang 4