– Yêu cầu người nhập phải rất tập trung, trách nhiệm, chính xác..[r]
Trang 1TẬP HUẤN
Phần mềm EQMS điều chỉnh
(theo Thông tư 30/TT-BGDĐT, 28/9/2014)
Hà Nội, ngày 8 – 9/12/2014
Trang 2NỘI DUNG
• Thay đổi thông tin đầu vào
– Đầu năm:
• Thông tin định dạng trường
• Nhân sự
– Giữa năm, cuối năm:
• Thống kê chất lượng
• Chuyên môn – cộng đồng
• Một số lưu ý về các lỗi thường mắc khi nhập liệu.
Trang 3THAY ĐỔI THÔNG TIN ĐẦU VÀO
• Đầu năm
– Thông tin định dạng trường là rất quan trọng
– Không bắt được lỗi logic
– Yêu cầu người nhập phải rất tập trung, trách
nhiệm, chính xác.
Trang 4THAY ĐỔI THÔNG TIN ĐẦU VÀO
• Đầu năm
– Sheet Truong:
• Tên trường: <Tên trường>
– Ví dụ: trường tiểu học Kì Lâm : Kì Lâm
• Mã trường: Nhập đủ 8 kí tự, theo bộ mã EMIS
• Mức độ: Trường không đạt MCLTT xóa trắng
• Dự án: Không tham gia dự án nào xóa trắng
• Dạy học: Nửa ngày/Cả ngày/”Không”
• Điểm trường: Nhập điểm trường chính từ dòng 11
Trang 5THAY ĐỔI THÔNG TIN ĐẦU VÀO
• Đầu năm:
– Sheet Nhan Su:
• Bổ sung:
– nữ/dân tộc/nữ dân tộc cho từng loại trình độ.
– Bảo mẫu/cấp dưỡng.
Trang 6THAY ĐỔI THÔNG TIN ĐẦU VÀO
• Giữa năm/cuối năm:
– Thống kê chất lượng giáo dục tiểu học:
• Sheet DanhGiaHS: Đánh giá thường xuyên
– HS dân tộc được trợ giảng:
» Thu thập số liệu hằng năm: như hướng dẫn
» Dùng bảng giữa năm 2014 – 2015 để thu thập số liệu năm học 2013 – 2014
» Dùng bảng cuối năm 2014 - 2015 để thu thập số liệu năm học 2014 – 2015.
• Sheet Diem: Điểm số đánh giá định kỳ
Trang 7THAY ĐỔI THÔNG TIN ĐẦU VÀO
• Giữa năm/cuối năm:
– Thống kê chất lượng giáo dục tiểu học:
• CMon – Cdong:
– Hoàn thành tập huấn về dạy học cả ngày:
» Thu thập số liệu hàng năm: như hướng dẫn
» Dùng bảng giữa năm 2014 – 2015 để thu thập số liệu năm học 2013 – 2014
» Dùng bảng cuối năm 2014 2015 để thu thập số liệu năm học 2014 – 2015.