Tài liệu tập huấn trẻ tự kỷ - phần 4

Phần IVHỗ trợ học sinh trong lớp học hoà nhập • Các biện pháp hỗ trợ cá biệt cho HSTK • Xây dựng quản lí nhóm và vòng tay bạn bè • Sự tham gia của phụ huynh và cộng đồng • Hệ thống hỗ tr

Phần IV

Hỗ trợ học sinh trong lớp học hoà nhập

• Các biện pháp hỗ trợ cá biệt cho HSTK

• Xây dựng quản lí nhóm và vòng tay bạn bè

• Sự tham gia của phụ huynh và cộng đồng

• Hệ thống hỗ trợ trong tr ờng hoà nhập

1 C¸c biÖn ph¸p hç trî c¸ biÖt cho HSTK

• Gi¸o viªn

• Lµm viÖc theo nhãm(6ng)

- 2 tr×nh bµy vµ 1 ghi chÐp

- §äc phiÕu th«ng tin 4.1 vµ tr¶ lêi

KÕt luËn

2 Xây dựng và quản lí nhóm vòng tay bạn bè

• Đọc phiếu thực hành số 2: Nghiên cứu điển hình 4

• Xem xét tình huống của tùng, chọn một HĐ và lập

một kế hoạch(đồng đẳng)

Yêu cầu: mục tiêu, hoạt động,nguồn lực, trách nhiệm và thời gian

• Lập kế hoạch để bồi d ỡng cho 2 ng ời h ớng dẫn

đồng đẳng cho Tùng

Yêu cầu: chỉ rõ ai h ớng dẫn, h ớng dẫn Tùng trong bao lâu

3 Sự tham gia của phụ huynh và cộng đồng

• Làm việctheo nhóm

- Sự tham gia của phụ huynh và cộng đồng hiên nay?

- Làm thế nào để phụ huynh và cộng đồng cùng tham

gia

- Các biện pháp nhằm tăng c ờng sự tham gia của phụ

huynh và cộng đồng

- Xây dựng kế hoạch tập huấn để giúp phụ huynh và

cộng đồng

4 Hệ thống hỗ trợ trong lớp học hoà nhập

• Lập kế hoạch để thiết lập một hệ thống hỗ trợ

trong tr ờng học

- Cái gì đ ợc thiết lập(các b ớc liên quan)?

- Ai sẽ tham gia?

- Hoạt động của nhóm này nh thế nào?

- Cần những nguồn lực gì và làm thế nào để có

các nguồn lực đó

- Tập huấn những gì và ai sẽ tập huấn