Bài giảng tuần

Kyừ naờng: _ Bieỏt sửỷ duùng caực bieọn phaựp caỷi taùo vaứ baỷo veọ ủaỏt phuứ hụùp.. - Tìm hiểu biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất ở địa phơng.. Vỡ vaọy chuựng ta phaỷi bieỏt caực

Tieỏt 3 Ngaứy soaùn :7/8/2010

Tuaàn III Ngaứy giaỷng :

GV:Nguyeón Thanh Thuaọn

BAỉI 6: BIEÄN PHAÙP SệÛ DUẽNG, BAÛO VEÄ VAỉ CAÛI TAẽO ẹAÁT

I MUẽC TIEÂU:

1 Kieỏn thửực:

_ Hieồu ủửụùc vỡ sao phaỷi sửỷ duùng ủaỏt hụùp lớ

_ Bieỏt ủửụùc caực bieọn phaựp thửụứng duứng ủeồ caỷi taùo vaứ baỷo veọ ủaỏt

2 Kyừ naờng:

_ Bieỏt sửỷ duùng caực bieọn phaựp caỷi taùo vaứ baỷo veọ ủaỏt phuứ hụùp

_ Reứn luyeọn kú naờng hoaùt ủoọng nhoựm

_ Phaựt trieồn kú naờng quan saựt vaứ phaõn tớch

1 Thaựi ủoọ:

Coự yự thửực chaờm soực, baỷo veọ taứi nguyeõn moõi trửụứng ủaỏt

II CHUAÅN Bề:

1/Hoùc sinh:

- Xem trửụực baứi 6

- Tìm hiểu biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất ở địa phơng

2/ Giaựo vieõn:

_ Hỡnh 3,4,5 SGK trang 14 phoựng to

_ Baỷng phuù, phieỏu hoùc taọp cho Học sinh

3/Phửụng phaựp

Trửùc quan, ủaứm thoaùi, thaỷo luaọn nhoựm

IV-TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP

1 OÅn ủũnh toồ chửực lụựp: ( 1phuựt)

Kieồm dieọn sú soỏ lụựp

2 Kieồm tra baứi cuừ: ( 5’)

- ẹoọ phỡ nhieõu cuỷa ủaỏt laứ gỡ?

- Thaứnh phaàn cụ giụựi cuỷa ủaỏt hỡnh thaứnh qua nhửừng caỏp haùt naứo? Tửứ caực caỏp haùt ủoự chia ủaỏt thaứnh maỏy loaùi ủaỏt chớnh?

- Nhụứ ủaõu maứ ủaỏt coự khaỷ naờng giửừ nửụực vaứ chaỏt dinh dửụừng?

- Khi boựn phaõn vaứo ủaỏt caàn ủaỷm baỷo nhửừng ủieàu kieọn gỡ?

- ẹeồ giaỷm ủoọ chua cuỷa ủaỏt ngửụứi ta laứm gỡ?

- Muoỏn naõng cao ủoọ phỡ nhieõu cuỷa ủaỏt caàn phaỷi laứm gỡ?

3 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi mụựi: (2 phuựt)

ẹaỏt laứ taứi nguyeõn quyự cuỷa quoỏc gia, laứ cụ sụỷ ủeồ saỷn xuaỏt noõng , laõm nghieọp Vỡ vaọy chuựng ta phaỷi bieỏt caựch sửỷ duùng caỷi taùo vaứ baỷo veọ ủaỏt ẹeồ bieỏt nhử theỏ naứo laứ sửỷ duùng, caỷi taùo vaứ baỷo veọ ủaỏt hụùp lớ ta vaứo baứi mụựi

* Hoaùt ủoọng 1: Vỡ sao phaỷi sửỷ duùng ủaỏt hụùp lớ?(10’) Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ Kieỏn thửực caàn ủaùt _ Yeõu caàu học sinh xem

phaàn thoõng tin muùc I SGK

vaứ hoỷi:

+ Vỡ sao phaỷi sửỷ duùng ủaỏt

_ Học sinh ủoùc thoõng tin vaứ traỷ lụứi:

 Do daõn soỏ taờng nhanh

I Vỡ sao phaỷi sửỷ duùng ủaỏt hụùp lớ?

Do daõn soỏ taờng nhanh daón

hợp lí?

_ Chia nhóm, yêu cầu thảo

luận và hoàn thành bảng

mẫu:

_ Giáo viên treo bảng phụ

lên bảng

_ Giáo viên tổng hợp ý

kiến đưa ra đáp án

dẫn đến nhu cầu lương thực, thực phẩm tăng theo trong khi đó diện tích đất trồng có hạn,

_ Học sinh chia nhóm, thảo luận

_ Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

đến nhu cầu lương thực, thực phẩm tăng theo, trong khi đó diện tích đất trồng trọt có hạn , vì vậy phải sử dụng đất hợp lí

_ Thâm canh tăng vụ

_ Không bỏ đất hoang

_ Chọn cây trồng phù hợp với đất

_ Vừa sử dụng, vừa cải tạo

_ Tăng năng suất, sản lượng

_ Chống xói mòn

_ Tạo điều kiện cho cây phát triển mạnh

_ Cung cấp thêm chất dinh dưỡng cho cây

_ Giáo viên giảng giải

thêm:

Biện pháp vừa sử dụng,

vừa cải tạo thường áp dụng

đối với những vùng đất mới

khai hoang hoặc mới lấn ra

biển Đối với những vùng

đất này, không nên chờ đến

khi cải tạo xong mới sử

dụng mà phải sử dụng

ngay để sớm thu hoạch

_ Tiểu kết, ghi bảng

_ Học sinh lắng nghe

_ Học sinh ghi bài

* Hoạt động 2: Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất.(20’)

_ Giáo viên hỏi:

+ Tại sao ta phải cải tạo

đất?

_ Giáo viên giới thiệu cho

_ Học sinh trả lời:

 Vì có những nơi đất có những tính chất xấu như:

chua, mặn, bạc màu… nên cần phải cải tạo mới sử dụng có hiệu quả được

II Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất:

Những biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất là canh tác, thuỷ lợi và bón phân

Học sinh moọt soỏ loaùi ủaỏt

caàn caỷi taùo ụỷ nửụực ta:

+ ẹaỏt xaựm baùc maứu: ngheứo

dinh dửụừng, taàng ủaỏt maởt

raỏt moỷng, ủaỏt thửụứng chua

+ ẹaỏt maởn: coự noàng ủoọ

muoỏi tửụng ủoỏi cao, caõy

troàng khoõng soỏng ủửụùc trửứ

caực caõy chũu maởn (ủửụực, suự,

veùt, coựi, )

+ ẹaỏt pheứn: ẹaỏt raỏt chua

chửựa nhieàu muoỏi pheứn gaõy

ủoọc haùi cho caõy troàng

_

- Hớng dẫn HS quan sát

H3,4,5

? Trên H3,4,5 ngời ta đang sử

dụng biện pháp cải tạo đất

nào

? Cày sâu bừa kỹ, bón phân

hữu cơ có tác dụng gì? áp

dụng cho loại đất nào?

? Làm ruộng bậc thang để

làm gì, áp dụng cho lại đất

nào?

? Trồng xen cây nông nghiệp

giữa các băng cây phân xanh

có tác dụng gì, áp dụng cho

lại đất nào?

? Cày nông, bừa sục, giữ nớc

liên tục, thay nớc thờng

_ Học sinh laộng nghe

Nghe, quan sát, ghi nhớ

quan sát H3,4,5 Trả lời câu hỏi của GV

_ Taờng beà daứy lụựp ủaỏt canh taực ẹaỏt xaựm baùc maứu

_ Haùn cheỏ doứng chaỷy, xoựi moứn, rửỷa troõi _ ẹaỏt doỏc (ủoài, nuựi)

_ Taờng ủoọ che phuỷ ủaỏt, haùn cheỏ xoựi moứn rửỷa troõi _ ẹaỏt doỏc ủoài nuựi

-Thaựo chua, rửỷa maởn _ ẹaỏt pheứn

xuyên để làm gì, áp dụng cho

lại đất nào?

?Boựn voõi với mục đích gì,

áp dụng cho lại đất nào?

Yeõu caàu theo nhoựm cuừ thaỷo

luaọn theo baỷng vaứ keàt hụùp

quan saựt hỡnh 3,4,5

_ Toồng hụùp caực yự kieỏn vaứ

ủửa ra

_ Boồ sung chaỏt dinh dửụừng cho ủaỏt ẹaỏt pheứn

_ Nhoựm thaỷo luaọn vaứ hoaứn thaứnh baỷng

_ Cửỷ ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy vaứ nhoựm khaực boồ sung

_ Học sinh ghi baứi vaứo vụỷ

Bieọn phaựp caỷi taùo ủaỏt Muùc ủớch AÙp duùng cho loaùi ủaỏt _ Caứy saõu, bửứa kú, boựn

phaõn hửừu cụ

_ Laứm ruoọng baọc thang

_ Troàng xen caõy noõng

nghieọp giửừa caực caõy phaõn

xanh

_ Caứy saõu, bửứa suùc, giửừ

nửụực lieõn tuùc, thay nửụực

thửụứng xuyeõn

_ Boựn voõi

_ Taờng beà daứy lụựp ủaỏt canh taực

_ Haùn cheỏ doứng chaỷy, xoựi moứn, rửỷa troõi

_ Taờng ủoọ che phuỷ ủaỏt, haùn cheỏ xoựi moứn rửỷa troõi

_ Thaựo chua, rửỷa maởn

_ Boồ sung chaỏt dinh dửụừng cho ủaỏt

_ ẹaỏt xaựm baùc maứu _ ẹaỏt doỏc (ủoài, nuựi) _ ẹaỏt doỏc ủoài nuựi

_ ẹaỏt pheứn

_ ẹaỏt pheứn

_ Giaựo vieõn hoỷi:

+ Qua ủoự thỡ cho bieỏt nhửừng

bieọn phaựp naứo thửụứng duứng

ủeồ caỷi taùo vaứ baỷo veọ ủaỏt?

_ Giaựo vieõn giaỷi thớch hỡnh

theõm

_ Tieồu keỏt, ghi baỷng

*Theo em nguyeõn nhaõn naứo

laứm cho ủaỏt xaỏu vaứ nguy cụ

dieọn tớch ủaỏt xaỏu ngaứy

caứng taờng ?

_ Học sinh traỷ lụứi:

 Caực bieọn phaựp thửụứng duứng: canh taực, thuyỷ lụùi, boựn phaõn

_ Học sinh laộng nghe

_ Học sinh ghi baứi

HS traỷ lụứi : +Sửù gia taờng daõn soỏ +Taọp quaựn canh taực laùc haọu ,khoõng ủuựng kú thuaọt

+ẹoỏt phaự rửứng traứn lan +Laùm duùng phaõn hoaự hoùc

*Vậy thì theo em có những

biện pháp nào để sử dụng

và cải tạo cho phù hợp mà

không ảnh hưởng đến môi

trường ?

và thuốc BVTV +Không đốt phá rừng tràn lan thì diện tích đất xói mòn hạn chế

+Canh đúng kĩ thuật thì đất không bị bạc màu

+Không lạm dụng phân hoá học và thuốc BVTV

4./ Củng cố: (5 phút)

Học sinh đọc phần ghi nhớ

_ Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?

*Hãy cho biết những biện pháp dùng để cải tạo và bảo vệ đất

1 Đúng hay sai:

a Đất đồi dốc cần bón vôi

b Đất đồi núi cần trồng cây nông nghiệp xen giữa cây phân xanh

c Cần dùng các biện pháp canh tác, thuỷ lợi, bón phân để cải tạo đất

d Cày sâu, bừa kĩ, bón phân hữu cơ dùng cho đất phèn

2 Chọn câu trả lời đúng:

*Sử dụng đất trồng như thế nào là bảo vệ môi trường đất trồng ?

a Khai thác đất trồng hợp lí

b thường xuyên cải tạo đất trồng

c Không thay nước thường xuyên

d.Bón vôi bột thường xuyên

e.Thả bèo dâu ở ruộng trồng lúa

Đáp án:

Câu 1: Đúng: b,c

5/Dặn dò (2 phút)

_ Nhận xét về thái độ học tập cuả học sinh

_ Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài 7 IV/Rút kinh nghiệm