Bài soạn các môn khối 3 - Tuần 31

*MT: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa phương; biết quan tâm hơn đến các công việc ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i.. + Các cây trồng đó được chăm [r]

Tuần 31

Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010.

Tiết 1 : Chào cờ Nhận xét tuần 30 phương hướng tuần 31

Tiết 2+3 : Tập đọc – Kể chuyện Bác sĩ Y- éc - xanh

I Mục tiêu:

1 KT: - Hiểu nội dung Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - Xanh, sống để yêu thương và

giúp đỡ đồng loại Nói lên sự gắn bó của Y - éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

2 KN: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Trả lời được câu hỏi 1,

2, 3, 4 trong sách giáo khoa

*Kể chuyện:

- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ

3 TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài

II Chuẩn bị:

*GV: - Tranh ảnh theo nội dung bài

*HS: - Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy - học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS đọc bài Một mái nhà chung

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Luyện đọc + giải nghĩa từ.

*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu bài học

*CTH:

- GV hướng dẫn đọc

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc câu

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc mỗi em một đoạn

- HS đọc phần chú giải trong SGK

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc toàn bài

- HS đọc theo nhóm đôi

2 HĐ 2: Tìm hiểu bài.

*MT: - Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong

sách giáo khoa

- Hiểu nội dung Đề cao lẽ sống cao đẹp của

Y - éc - Xanh, sống để yêu thương và giúp

đỡ đồng loại Nói lên sự gắn bó của Y - éc -

Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và

Việt Nam nói chung

*CTH:

- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y -

- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng

bác sĩ Y - éc - Xanh là người như thế nào?

-HS phát biểu

- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quên

nước Pháp?

-> Vì bà thấy ông không có ý định trở về

- Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông vẫn

quyết định ở lại Nha Trang vì sao?

- HS TL

*HSKKVH:- Đọcmột đoạn trong bài

3 HĐ 3: Luyện đọc lại.

*MT: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn

chuyện với lời các nhân vật

*CTH:

- GV hướng dãn HS đọc truyện theo vai - HS phân vai, đọc truyện theo vai

- 2- 3 nhóm thi đọc

- HS nhận xét

*HSKKVH: - Đọc một đoạn trong bài -> GV nhận xét

4 HĐ 4: Kể chuyện

*MT: - Bước đầu biết kể lại từng đoạn của

câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo

tranh minh hoạ

*CTH:

* Hướng dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh

- HS nêu ND từng tranh

- GV lưuHS : Kể theo vai bà khách - HS khá kể mâu đoạn 1

- Từng cặp HS tập kể

- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

*HSKKVH: - Đọc một đoạn trong bài -> GV nhận xét

C Kết luận:

- GVNX tiết học, dặn HS về nhà kể lại câu

chuyện

Tiết 4 : Toán nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I Mục tiêu:

1 KT: - Nắm được cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

2 KN: - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhứ không quá hai lần và nhớ

không liên tiếp)

3 TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài

II Chuẩn bị:

*GV: - Phiếu bài tập

*HS: - Sách, vở

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: HDHS thực hiện phép nhân

14273 x 3

*MT: - Nắm được cách thực hiện phép nhân

số có năm chữ số với số có một chữ số

*CTH:

- GVviết phép nhân lên bảng , cho HS tự đặt

tính rồi tính - HS thực hiện vào bảng con, 1HS lên bảng tính

14273 3



42819

- GVcho HS nhắc lại cách làm và cho vài em

nêu lại

- GVkkhái quát lại cáh nhân số có 5 chữ số

với số có 1 chữ số

* Thực hành

2 HĐ 2: Bài 1, 2.

*MT: - Biết nhân số có năm chữ số với số có

một chữ số ( có nhứ không quá hai lần và

nhớ không liên tiếp)

*CTH:

GVcho HS tự thực hiện các phép tính Lần lượt 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào

bảng con

21526 40729 17092

x 3 x 2 x 4

64578 81458 68368

- GV sửa sai cho HS

* Bài 2.

- GVcho HS làm bài rồi chữa bài - HS làm bài vào nháp, 3 HS tiếp nối nhau

lên bảng điiền kq

3 HĐ 3: Bài 3

*MT: - Giải bài toán có liên quan đế phép

nhân

*CTH:

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GVHDHS giải theo 2 bước : - HS làm vào nháp, 1 em lên bảng làm

+ Tìm số thóc chuyển được ở lần sau Bài giải :

+ Tìm số thóc chuyển được ở 2 lần Số thóc lần sau chuyển được là :

27150 x 2 = 45300 ( kg )

Số thóc cả 2 lần chuyển được là :

27150 + 54300 = 81450 ( kg ) Đáp số : 81450 kg thóc

*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2

- GV nhận xét , chữa bài

C Kết luận:

- GV NX giờ học, dặn HS về xem lại các BT

Tiết 5 : Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( T2)

I Mục tiêu

1 KT: - Kể được một số lợi ích của cây trồng vật nuôiđối với cuộc sống con người.

2 KN: - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi.

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia điình nhà trường

3 TĐ: - HS biết tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường

*NDTHMT: Tích hợp toàn phần

II Chuẩn bị:

*GV: - Các tranh ảnh cho HĐ 3

*HS: - Tranh ảnh cây, con vật.

III Các hoạt động dạy – học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Báo cáo kết quả điều tra.

*MT: HS biết về các hoạt động chăm sóc

cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa

phương; biết quan tâm hơn đến các công việc

chăm sóc cây trồng, vật nuôi

*CTH:

- GV yêu cầu HS trình bàu kết quả điều tra

về những vấn đề sau:

+ Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ? - HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả

điều tra

+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế

nào?…

*CHTHMT: - Em và gia đình mình đã làm gì

để bảo vệ và chăm sóc các con vật nuôi trong

gia đình?

-> GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan tâm

đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở địa

phương

2 HĐ 2: Bày tỏ ý kiến

*MT: HS biết thực hiện một số hành vi chăm

sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi

*CTH:

- GV lần lượt đưa ra từng tình huống - HS thảo luận, nêu cách ứng xử tình huống

- Đại diện nhóm nêu cách xử lí tình huống, nhóm NX

*CHTHMT:- Chuồng trại chăn nuôi của gia

đình nhà em làm như thế nào để giữ vệ sinh

môi trường?

- GV NX, kết luận từmg tình huống

C Kết luận:

- GVKL toàn bài

- Nhắc HS thực hiện tốt yêu cầu bài học

Ngày giảng: Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010.

Tiết 1 : Thể dục tung và bắt bóng cá nhân Trò chơi “ ai kéo khoẻ”

I Mục tiêu

1 KT: - Học động tác tung và bắt bóng cá nhân và trò chơi "Ai kéo khoẻ"

2 KN: - Biết cách tung bắt bóng cá nhân ( tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

3 TĐ: - Thường xuyên tập luyện

II Chuẩn bị:

*GV: - Bóng, kẻ sân trò chơi.

*HS: - vệ sinh sạch sẽ.

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

A HĐ 1: Phần mở đầu

*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu bài học.

*CTH:

- Cán sự lớp báo cáo sĩ số x x x

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung x x x

2 KĐ: xoay các khớp cổ tay x x x

Tập bài thể dục phát triển chung

Đi đều theo nhịp

B HĐ 2: Phần cơ bản

*MT: - Biết cách tung bắt bóng cá nhân (

tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai

tay)

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

*CTH:

1 Ôn động tác và bắt bóng cá nhân - ĐHTL: x x x

x x x

- GV tập hợp, cho HS ôn lại cách cầm bóng, tư thế chuẩn bị Đứng tại chỗ tập chung và bắt bóng

- Tập si chuyển để tập bắt bóng -> GV quan sát sửa sai

2 Trò chơi "Ai kéo khoẻ" - GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi

- HS chơi trò chơi

- ĐHTC: x x x x x

x x x x x

- GV quan sát sửa sai

C HĐ 3: Phần kết thúc.

*MT: - Củng cố lại các hoạt động vừa học.

*CTH:

- ĐHXL:

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc x x x

- GV + HS hệ thống bài x x x

- GV nhận xét bài học x x x

- BTVN

Tiết 2: Chính tả ( Nghe – viết ) bác sĩ Y - éc - xanh

I Mục tiêu:

1 KT: - Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác sĩ Y -

éc - Xanh

2 KN: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng bài tập (2) a/b

3 TĐ: - Chú ý nghe gỉng viết bài chính xác

II Chuẩn bị:

*GV: - Bảng lớp viết BT 2a.

*HS: - Sách, vở, bút, mực

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- GVđọc cho HS viết các từ : trời mưa, ăn

cơm chưa

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: HD chuẩn bị.

*MT: - Nghe viết chính xác đoạn thuật lại

lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác sĩ

Y - éc - Xanh

*CTH:

- GV đọc đoạn chính tả - HS nghe

- GV HDHS NX chính tả và cách trình bày

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - HS nêu

+ Nêu cách trình bày đoạn văn?

- GV đọc một số tiếng khó - HS viết bảng con

* HD Viết bài vào vở

- GV đọc bài - HS nghe - viết vào vở

*HSKKVH: - Nhìn sách viết bài

- GV theo dõi , uốn nắn cho HS

* Chấm chữa bài.

- GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

2 HĐ 2: HD làm bài tập 2a.

*MT: - Làm đúng bài tập (2) a/b

*CTH:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài cá nhân

- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - 2 HS lên bảng làm bài thi

- GV và lớp NX, chữa bài

- 2 HS đọc lại các từ vừa điền và lời giải câu

đố Dáng hình, rừng xanh, rung manh

Giải câu đố :gió

*HSKKVH: - Nhìn sách viết bài

- GV kiểm tra bài viết của một số em

C Kết luận:

- GVNX tiết học, yêu cầu HS về học thuộc

câu đó ở BT2

Tiết 3 : Toán luyện tập

I Mục tiêu:

1 KT: - Củng cố cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

2 KN: - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.

- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức

3 TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài

II Chuẩn bị:

*GV: - Phiếu bài tập.

*HS: - Sách giáo khoa, vở

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Bài 1, 2.

*MT: - Củng cố cách thực hiện phép nhân số

có năm chữ số với số có một chữ số

*CTH:

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 21718 12198 10670

x 4 x 4 x 6

86872 48792 64020

* Bài 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- GVHD rồi cho HS làm bài - HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm bài

Bài giải

Số lít dầu đã lấy ra là:

10715 x 3 = 32145 (lít)

Số lít dầu còn lại là:

63150 - 32145 = 31005 (lít)

Đ/S: 31005 lít dầu

2 HĐ 2: Bài 3 (ý b), 4

*MT: - Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu

thức

*CTH:

- GVcho HS nêu cách làm đối với từng biểu

thức rồi cho HS làm bài - 2 HS nêu yêu cầu.- HS làm bài vào nháp

10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066

21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722

- GV sửa sai cho HS

* Bài 4

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- GVHD cách nhẩm rồi cho HS làm bài - HS tính nhẩm, tiếp nối nhau nêu kq

300 x 2 = 600

200 x 3 = 600

12000 x 2 = 24000

*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2

- GV nhận xét

C Kết luận:

- GVNX tiết học , dặn HS về nhà xem lại các

BT

Tiết 4 : Tự nhiên – Xã hội Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

I Mục tiêu:

1 KT: - Nhận biết được vị trí của trái đất trong hệ mặt trời

2 KN: - Nêu được vị trí của trái đất trong hệ mặt trời: Từ mặt trời ra xa dần, trái đất là hành

tinh thứ ba trong hệ mặt trời

3 TĐ: - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp

II Chuẩn bị:

*GV: - Các hình trong Sgk.

*HS: - Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạyhọc

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Nêu sự chuyển động của trái đất ?

- Nêu hướng chuyển động của trái đất ?

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Quan sát theo cặp

*MT: - Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời

- Nhận biết được vị trí của trái đất trong hệ

mặt trời

*CTH: Bước 1:

- GV : Hành tinh là thiên thể chuyển động

quanh mặt trời …

- HS nghe

- GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi

- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp

- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ

mấy ? …

+ Bước 2

- GV gọi HS trả lời - Một số HS trả lời trước lớp

- HS nhận xét

*GV kết luận

2 HĐ 2: Thảo luận nhóm

*MT: - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là

hành tinh có sự số

- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch

và đẹp

*CTH:

+ Bước 1:

- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm

- Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự sống

?

- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất

luôn xanh, sạch ?

+ Bước 2: - Đại diện nhóm trình bày két quả thảo luận

-> HS nhận xét

* Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất là

hành tinh có sự sống Để giữ cho trái đất

luôn xanh, sạch và đẹp , chúng ta phải trồng,

chăm sóc, bảo vệ cây xanh

C Kết luận:

- Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 5 : Tăng cường Tiếng Việt

Luyện đọc bài: bài hát trồng cây

I Mục tiêu:

1 KT: - Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc rõ ràng, trôi chảy toàn bài

2 KN: - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

3 TĐ: - Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

II Chuẩn bị:

*GV: - Tranh ảnh theo nội dung bài

*HS: - Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện bác sĩ Y

- éc – Xanh

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Luyện đọc

*MT: - Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng:

Đọc rõ ràng, trôi chảy toàn bài

*CTH:

- GV đọc mẫu toàn bài

- GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe

- Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS đọc tiếp nối mỗi em 1 khổ thơ

- HS đọc phần chú giải trong SGK

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Đọc toàn bài - HS đọc theo nhóm 4.

C Kết luận:

- 2 HS nêu

- Em hiểu điều gì qua bài đọc?

- Dặn HS về nhà HTL bài thơ, chuẩn bị bài

sau

Ngày giảng: Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010.

Tiết 1 : Tập đọc bài hát trồng cây

I Mục tiêu:

1 KT: - Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc rõ ràng, trôi chảy toàn bài

2 KN: - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây

- Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa Học thuộc lòng bài thơ

3 TĐ: - Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

II Chuẩn bị:

*GV: - Tranh ảnh theo nội dung bài

*HS: - Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện bác sĩ Y

- éc – Xanh

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Luyện đọc + giải nghĩa từ.

*MT: - Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng:

Đọc rõ ràng, trôi chảy toàn bài

*CTH:

- GV đọc mẫu toàn bài

- GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe

- Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS đọc tiếp nối mỗi em 1 khổ thơ

- HS đọc phần chú giải trong SGK

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Đọc toàn bài - HS đọc theo nhóm 4.

2 HĐ 2: Tìm hiểu bài

*MT: - Trả lời các câu hỏi trong sách giáo

khoa.- Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại

cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc

Mọi người hãy hăng hái trồng cây

*CTH:

- Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con

người? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát …