Đề ôn thi học kỳ 2 – môn toán – Lớp 11

Phong trào công nhân trong HS: Trả lời theo sgk những năm 1830-1840 Hoạt động 2:20 phút - Phong trào công nhân 1830GV: Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản làm cho 1840 phát triển mạnh, qu[r]

Trang 1

Tuần: Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy: …/…/…

Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

(Từ giữa thế kỷ XVI đến nửa sau thế kỷ XIX )

Bài 1-Tiết 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:Giúp học sinh nắm được:

- Nguyên nhân, diễn biến, tính chất ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Lan giữa thế kỷ XVI, cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII, chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập hợp chủng quốc Mĩ (Hoa Kỳ)

- Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm "Cách mạng tư sản"

2 Tư tưởng: Thông qua các sự kiệ bồi dưỡng cho học sinh:

- Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng

- Nhận thức thấy chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ, song vẫn là chế độ bóc lột thay cho chế

độ phong kiến

3 Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng:

- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, giải quyết câu hỏi sgk

B.CHUẨN BỊ:

GV:Bản đồ thế giới,vẽ phóng to các lược đồ trong sgk

HS: Tìm hiểu các thuật ngữ khái niệm trong bài

C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

I Ổn định:1 phút

II Kiểm tra bài cũ.

III Bài mới:

1 Giới thiệu: Trong lòng xã hội phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền

sản xuất tư bản chủ nghĩa, dẫn tới mâu thuân ngày càng tăng giữa phong kiến với tư sản và các tầng lớp nhân dân lao động Một cuộc cách mạng sẽ nổ ra Để hiểu kỹ điều này chúng ta sẽ học bài 1

2 Triển khai bài:

HS: Tự làm việc với sgk

H: : Nền sản xuất mới ra đời trong điều kiện

lịch sử ntn?

HS: Trong lòng xã hội phong kiến đã suy yếu

H: Những điều kiện nào chứng tỏ nền sản xuất

mới, chủ nghĩa tư bản phát triển?

HS: Sự ra đời các xưởng, thuê mướn nhân công,

các trung tâm sản xuất, buôn bán, ngân hàng

H: Cùng với sự phát triển của sản xuất xã hội

biến đổi ra sao?

HS: Hình thành giai cấp mới: TS- VS

H: Mâu thuẫn mới nào nảy sinh? Dẫn tới hệ quả

gì?

I Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây Âu trong các thế kỷ

XV -XVII Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI

1 Nền sản xuất mới ra đời.

- Kinh tế:Vào thế kỷ XV ở Tây

Âu xuất hiện 1 nền sản xuất mới > Nền sản xuất tư bản chủ nghĩa

- Xã hội : Xuất hiện mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với giai

Trang 2

HS: Trả lời theo sgk

H: Tình hình vùng đất Nê Đéc lan như thế nào?

HS: Có nền kinh tế phát triển nhất Châu Âu

H: Vì sao nhân dân Nê Đéc Lan nổi dậy?

H: Kết quả cuộc đấu tranh?

HS: 1648 phải công nhận nền độc lập của Hà

Lan

H: Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Anh

phát triển như thế nào?

HS: Nhiều công trường thủ công, nhiều trung

tâm thương mại, tài chính được hình thành

H: Sự phát triển của CNTB ở Anh dẫn đến hệ

quả gì? Vì sao nông dân bỏ làng đi nơi khác?

HS: Dựa theo sgk trả lời

H: Thế nào là tầng lớp quý tộc mới?

HS: Quý tộc kinh doanh theo lối tư bản

H: Xã hội tồn tại mâu thuẫn gì?Mâu thuẫn đó sẽ

dẫn đến điều gì?

HS: Vua >< TS,Quý tộc mới >cách mạng

GV: Theo lược đồ trình bày cuộc nội chiến

GV: Tường thuật quang cảnh xử tử Sác lơ I

H: Cuộc đảo chính 1688 dẫn đến kết quả gì?

HS: Anh trở thành nước quân chủ lập hiến

H: Vì sao phải lập chế độ quân chủ lập hiến?

HS: Chống lại cuộc đấu tranh của nhân dân, bảo

vệ quyền lợi của tư sản và quý tộc mới

H: Cuộc cách mạng Anh mang lại quyền lợi cho

ai?Ai lãnh đạo cách mạng? cách mạng có triệt

để không?

cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân lao động

2 Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI

- Thế kỷ XVI nhân dân Nê-đéc-lan nổi dậy

- 1851 nước cộng hoà Hà Lan thành lập

- 1648 nền độc lập của Hà Lan được công nhận

II Cách mạng Anh giữa thế

kỷ XVII.

1 Sự phát triển của chủ nghĩa

tư bản ở Anh

- Quan hệ sản xuất tư bản phát triển mạnh ở Anh

- Xuất hiện tầng lớp quý tộc mới

- Xã hội:Vua >< Tư sản, quý tộc mới

-> Cách mạng

2 Tiến trình cách mạng

a Giai đoạn 1(1642-1648) -8/1642 nội chiến bắt

đầu >1648

b Giai đoạn 2 (1649-1688)

- 30/1/1649 Sác lơ I bị xử tử

Anh trở thành nước cộng hoà

- 1688 Anh trở thành nước quân chủ lập hiến

3 Ý nghĩa lịch sử của cách

Trang 3

HS: Thảo luận

H: Vậy cách mạng có ý nghĩa như thế nào?

mạng tư sản Anh giữa thế kỷ XVII

- Mở đường CNTB phát triển, đem lại quyền lợi cho giai cấp

tư sản

* Kết luận: Những sự chuyển biến lớn về kinh tế xã hội Tây Âu, với sợ ra đời của nền sản

xuất TBCN > Cách mạng tư sản Cách mạng Hà Lan mở ra thời kỳ mới trong lịch sử

Cuộc cách mạng tư sản Anh nổ ra dưới hình thức một cuộc nội chiến Kết quả vua bị xử tử, Anh trở thành nước cộng hoà Quần chúng tiếp tục đấu tranh Chế độ quân chủ lập hiến được thành lập

IV Củng cố:

1 Trình bày diễn biến và kết quả của cuộc cách mạng Hà Lan

2 Trình bày sự phát triển của CNTB ở Anh và những hệ quả của nó?

3 Những nét chíng về cuộc cách mạng Anh?

4 Nêu kết quả và ý nghĩa của cách mạng Anh?

V Dặn dò: Học bài theo câu hỏi sgk

Xem trước mục III Tìm hiểu nội dung bản tuyên ngôn độc lập của nước Mỹ

Bài 1 tiết 2: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

Ngày soạn: 2/9

A MỤC TIÊU:

Trang 4

1.Kiến thức: Nắm được nguyên nhân, diễn biến, tính chất và ý nghĩa cuộc chiến tranh

giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc mỹ

2.Tư tưởng: Nhận thức đúng về chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ và hạn chế của nó

3 Kĩ năng: Sử dụng tranh ảnh, bản dồ lịch sử

B.CHUẨN BỊ:

GV: phóng to các lược đồ sgk

HS: Xem trước bài mới

I Ổn định: 1 phút

II Bài cũ: 4 phút

Trình bày diễn biến của cuộc cách mạng tư sản Anh? Vì sao Anh từ nứơc cộng hoà trở thành nước quân chủ lập hiến?

III Bài mới:

1 Giới thiệu: Các em đã tìm hiểu cuộc cách mạng tư sản Anh, hôm nay chúng ta sẽ cùng

nhau tìm hiểu phong trào đấu tranh giành độc lập cuat 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

10 phút

GV: Chỉ trên bản đồ giới thiệu 13 thuộc địa

HS: Nêu 1 vài nét về sự xâm nhập và thành lập

các thuộc địa của thực dân Anh ở Bắc Mỹ

GV: Tình hình các thuộc địa lúc này như thế

nào?

HS: Kinh tế phát triển theo con đường TBCN

GV: Vì sao nhân dân các thuộc địa ở Bắc Mỹ đấu

tranh chống thực dân Anh?

HS: Vì thực dân Anh ngăn cản sự phát triển của

nhân dân thuộc địa

15 phút

GV: Nguyên cớ trực tiếp của chiến tranh?

HS: Nhân dân phản đối chế độ thuế của Anh

GV: Giới thiệu đôi nét về tiểu sử của Gioóc-giơ

Oa-sinh tơn

GV: Em hãy nêu những điểm chính của bản

tuyên ngôn độc lập?

HS: Nêu theo sgk

GV: Phân tích một số điểm chính trong bản tuyên

ngôn( mọi người có quyền bình đẳng, quyền lực

của người da trắng,quyền tư hữu tài sản, duy trì

chế độ nô lệ, bóc lột công nhân

GV: Theo em tính chất tiến bộ của bản tuyên

ngôn thể hiện ở những điểm nào?

GV liên hệ thực tế ở Mỹ

III Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.

1 Tình hình các thuộc địa

Nguyên nhân của chiến tranh.

- 13 thuộc địa phát triển theo con đường TBCN

- Mâu thuẫn giữa chính quốc

và thuộc địa nảy sinh >chiến tranh giành độc lập

2 Diễn biến cuộc chiến tranh.

a Nguyên cớ: Phản đối chế

độ thúê

b Diễn biến:

- 4/1775 chiến tranh bùng nổ giữa chính quốc và thuộc địa

- 4/7/1776 tuyên ngôn độc lập được công bố

Trang 5

GV: Cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc

địa Anh ở Bắc Mỹ diễn ra như thế nào?

Hoạt động 3:10 phút

GV: Kết quả của chiến tranh như thế nào?

HS: 1 quốc gia mới xuất hiện

GV: Trình bày 1 số nội dung của bản hién pháp

1787

Những điểm nào thể hiện sự hạn chế của hiến

pháp 1787 của M ĩ?

HS: Quyền dân chủ bị hạn chế

GV: Mục tiêu của cuộc chiến tranh là gì?, ngoài

ra chiến tranh còn đưa lại kết quả gì?

HS: Giành độc lập, phát triển CNTB

GV: Vậy cuộc chiến tranh còn mang tính chất gì?

HS: Cách mạng tư sản

- 17/10/1777, quân thuộc địa thắng lớn ở Xa-ra-tô-ga

3.Kết quả và ý nghĩa cuộc chién tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.

_ Kết quả: Hợp chủng quốc Mĩ

ra đời(USA)

- Ý nghĩa: Giải phóng nhân dân Bắc Mỹ, làm cho kinh tế

Tb phát triển

- Tính chất: Cách mạng tư sản

IV Củng cố: 4 phút

1 Lập niên biểu về Cách mạng tư sản Anh và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

2 Nêu ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng tư sản đầu tiên?

V Dặn dò: 1 phút

Học bài theo câu hỏi sgk

Xem trước bài 2 Tìm hiểu những nội dung sau:

1 Tình hình nước Pháp trước cách mạng như thé nào?

2 Nguyên nhân dẫn đến cách mạng tư sản Pháp?

3 Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu như thế nào?

    

Bài 2.tiết 3: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP

Ngày soạn: 6/9

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Những sự kiên cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đoạn, vai trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng

- Ý nghĩa lịch sử của cách mạng

2 Tư tưởng:

- Nhận thức tính chất hạn chế của cách mạng

- Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789

Trang 6

3.Kỹ năng: Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê Phân tích các sự kiện

B.CHUẨN BỊ:

GV:Bản đồ nước Pháp thế kỷ XVIII, nội dung các hình trong sgk

HS: Xem bài mới, tra cứu thuật ngữ

I Ổn định:1 phút

II Bài cũ:4 phút

1 Cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ diễn ra như thế nào?

2 Nêu ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng tư sản đầu tiên

III Bài mới:

1 Giới thiệu: Cách mạng tư sản nổ ra đã thành công ở 1 số nước mà chúng ta đã học và

tiếp tục nổ ra, trong dó ở nước Pháp đạt đến đỉnh cao Vì sao cách mạng nổ ra và phát triển ở Pháp? Cách mạng trải qua những giai đoạn như thế nào? Ý nghĩa lịch sử ra sao?Để hiểu được điều đó chúng ta cùng tìm hiểu bài 2

20 phút

HS làm việc với sgk

GV: Tính chất lạc hậu của nền kinh tế Pháp thể

hiện ở những điểm nào?

HS: Xem sgk, suy nghĩ trả lời

GV: Nguyên nhân của lạc hậu này do đâu?

HS: Sự bóc lột của phong kiến địa chủ

GV: Chế độ phong kiến đã kìm hãm sự phát

triển của công thương nghiệp ra sao?

GV: Treo sơ đồ xã hội Pháp

Giới thiệu khái niệm"đẳng cấp"

GV: Em có nhận xét gì về sự khác nhau giữa các

đẳng cấp?

GV: Cho học sinh xem tranh H 5 sgk và giới

thiệu nội dung bức tranh

HS: Nhận xét được tình cảch người nông dân

Pháp thời bấy giờ

GV: Xem H.6,7,8 Dựa vào đoạn trích em hãy

nêu 1 vài điểm chủ yếu trong tư tưởng?

HS: Mông-te-xki-ơ, Rút xô: quyền tự do của con

người Vôn te thể hiện quyết tâm đánh đổ phong

kiến thống trị

15 phút

GV: Sự khủng hoảng của ché độ quân chủ

chuyên chế thể hiện ở những điểm nào?

I Nước Pháp trước cách mạng

1 Tình hình kinh tế

- Nông nghiệp: Lạc hậu

- Công thương nghiệp: Phát triển, nhưng bị phong kiến kìm hãm

2 Tình hình chính trị- xã hội

- Tăng lữ - có mọi quyền hành

- Quý tộc - không đóng thuế

- Đẳng cấp thứ ba( ND, TS, các tầng lớp nhân dân khác) >

không có quyền gì, phải đóng thuế

3 Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng

-Các nhà tư tưởng: Mông-te-xki-ơ, Vôn -te, Rút-xô

II Cách mạng bùng nổ

1 Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế

Trang 7

HS: trả lời theo câu hỏi sgk

GV: Vì sao nhân dân nổi dậy đấu tranh?

HS: Tình hình nước pháp trước cách mạng,sự

khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên

chế >cách mạng

GV: Trình bày tóm tắt về Hội nghị 3 đẳng cấp

Dùng bức tranh"Tấn công pháo đài " để miêu tả

GV: Vì sao ciệc đánh chiếm pháo đài Ba-xti đã

mở đầu cho thắng lợi của cách mạng?

HS: Chế độ quân chủ chuyên chế bị giáng đòn

đầu tiên quan trọng, cách mạng bước đầu thắng

lợi, tiếp tục phát triển/

- 1774 chế độ PK suy yếu

- nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra

2 Mở đầu thắng lợi của cách mạng

-5/5/1789 hội nghị 3 đẳng cấp

- 14/7 quần chúng tấn công pháo đài-nhà ngục Ba-xti

1 Những nguyên nhân nào dẫn đến cách mạng tư sản Pháp?

2 Các nhà tư tưởng đã có đóng góp gì cho chuẩn bị cách mạng?

3 Cách mạng tư sản pháp 1789 bắt đầu như thế nào?

Học bài theo câu hỏi sgk, xem trước mục III Tìm hiểu với sự kiện nào cách mạng đạt đến đỉnh cao?

    

Bài 2 tiết 4: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789-1794)

Ngày soạn: 6/9

A MỤC TIÊU :

1.Kiến thức:

- Những sự kiên cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đoạn, vai trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng

- Ý nghĩa lịch sử của cách mạng

2.Tư tưởng:

- Nhận thức tính chất hạn chế của cách mạng

- Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789

3.Kỹ năng: Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê Phân tích các sự kiện

B.CHUẨN BỊ:

GV: Lược đồ lực lượng phản cách mạng tấn công nước Pháp, tài liệu liên quan

HS: Xem trước bài, trả lời các câu hỏi sgk

I Ổn định: 1 phút

Trang 8

II Bài cũ: 4 phút

1.Nguyên nhân nào dẫn đến cách mạng tư sản Pháp?

2 Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu như thế nào?

III Bài mới:

1.Giới thiệu: Các em đã tìm hiểu về tình hình nước Pháp trước cách mạng, cách mạng

Pháp đã bắt đầu, vậy cách mạng tiếp tục nổ ra và thắng lợi như thế nào chúng ta tiếp tục theo dõi tiếp phần III

10 phút

GV: Nhắc học sinh nhớ chế độ quân chủ lập

hiến ở Anh, cách mạng thắng lợi ở Pa-ri, lan

rộng khắp nước > giai cấp tư sản lên cầm

quyền, hạn chế quyền của vua

HS: Đọc nội dung bản Tuyên ngôn

GV: Tuyên ngôn và Hiến pháp phục vụ quyền

lợi của ai là chủ yếu?

HS: Giai cấp tư sản

GV: Sự thoả hiệp của giai cấp tư sản với phong

kiến thể hiện ở điểm nào?Vì sao có sự thoả

hiệp này?

HS: Xác lập chế độ quân chủ lập hiến

GV: Nhân dân Pháp đã hành động như thế nào

khi tổ quốc lâm nguy?

HS: Lật đổ phái lập hiến, xoá bỏ ché độ phong

kiến

GV: Cuộc khởi nghĩa ngày 10/8 đưa đến kết

quả gì?

10 phút

HS: Nền thóng trị của đại tư sản bị lật đổ, chế

độ Pk bị xoá bỏ, nền cộng hoà được xác lập

GV: Kết quả này có cao hơn giai đoạn trước

không?

HS: Cao hơn, chứng tỏ cách mạng phát triển đi

lên do quần chúng thúc đẩy

GV: Dùng lược đồ cụ thể hoá tình hình tổ quốc

lâm nguy

GV: Trước tình hình lâm nguy đó thái độ của

phái Gi-rông-đanh ra sao?

HS: Chỉ lo củng cố quyền lực

GV: Quần chúng nhân dân Pháp phải làm gì?

HS: Bảo vệ tổ quốc, lật đổ phái Gi-rông-đanh

HS: Trình bày lại diễn biến chiến sự và lý do

III Sự phát triển của cách mạng

1 Chế độ quân chủ lập hiến(

từ ngày 14-7-1789 đến ngày 10-8-1792)

- Phái lập hiến lên nắm quyền

- 8-1789 quốc hội thông qua tuyên ngôn nhân quyền và nhân quyền

-9-1789 Hiến pháp được thông qua

- 10-8 phái Lập hiến bị lật đổ

2.Bước đầu của nền cộng

ngày2-6-1793)

- phái Gi-rông-đanh lên cầm quyền

21-9-1793 nền cộng hoà được thành lập

- 21-9-1793 Lu-i XVI bị xử tử

- 2-6-1793 Rô-be-spie lãnh đạo khởi nghĩa thắng lợi

Trang 9

phái Gi-rông-đanh bị lật đổ

10 phút

GV: Trình bày các biện pháp kiên quyết, tiến

bộ của phái Gia-cô-banh

Giới thiệu đôi nét về Rô-be-spie

HS: Xem ảnh Rô-be-spie và nêu được một vài

phảm chất tốt đẹp của ông

GV: Em có nhận xét gì về các biện pháp của

chính quyền Gia-cô-banh?

HS: Nêu được

GV: Vì sao tư sản phản cách mạng tiến hành

đảo chính?

HS: Ngăn chặn cách mạng tiếp tục phát triển

GV: Vì sao phái Gia-cô-banh thất bại?

HS: Mâu thuẫn nội phái cầm quyền, nhân dân

xa rời chính phủ

HS: Nêu được lý do cách mạng không thể tiếp

tục

5 phút

HS: Đọc đoạn trích sgk

GV: Em hãy nhận xét về các cuộc cách mạng

Mĩ và Pháp trong thế kỷ XVIII?

HS: Nêu được hạn chế của cách mạng Pháp

1789

3 Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh (từ ngày 2-6-1793 đến ngày 27-7-1794)

- Phái Gia cô banh lên nắm quyền, thi hành nhiều biện pháp kiên quyết: trừng trị bọn phản cách mạng, giải quyết yêu cầu của nhân dân

- 26-6-1794 liên minh chống Pháp tan rã

- 27-7-1794 tư sản phản cách mạng đảo chính

4 Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Pháp

- Lật đổ chế độ PK đưa TS lên cầm quyền, tạo điều kiện TBCN phát triển

3 Kết luận: Cách mạng 1789 là cuộc cách mạng triệt để nhất; nó đã lật đổ chế độ quân

chủ chuyên chế trong nước và có ảnh hưởng sâu sắc đến sự phát triển lịch sử thế giới, để lại dấu

ẩn ở Châu Âu trong suốt thế kỷ XIX và sang cả thế kỷ XX, được Lê-nin đánh giá là" Đại cách mạng Pháp" Quần chúng nhân dân có vai trò to lớn trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỷ XVIII

1 Lập niên biểu các sự kiện chính của cách mạng tư sản Pháp(1789-1794)

2 Vai trò của nhân dân trong cách mạng thể hiện ở những điểm nào?

3 Nêu những sự kiện chủ yếu qua các giai đoạn để chứng tỏ sự phát triển của cách mạng

tư sản Pháp?

4 trình bày và phân tích ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỷ XVIII

Học bài theo câu hỏi sgk Xem trước bài 3, tìm hiểu các cuộc cách mạng công nghiệp đầu tiên

    

Trang 10

Bài 3 tiết 5: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP

TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI

Ngày soạn: 10/9

A MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: học sinh hiểu: Cách mạng công nghiệp, nội dung và hệ quả Sự xác lập chủ

nghĩa tư bản trên phạm vi thế giới

2.Tư tưởng: Sự áp bức bóc lột của chủ nghĩa tư bản đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân

thế giới

Nhân dân thực sự là người sáng tạo, chủ nhân của các thành tựu kỹ thuật sản xuất

3 Kỹ năng:

- khai thác nội dung kênh hình

- Biết phân tích sự kiện để rút ra kết luận, liên hệ thực tế

B.CHUẨN BỊ:

GV: Tìm hiểu nội dung 1 số kênh hình trong sgk Sưu tầm tài liệu liên quan

HS: Xem trước bài mới

1.Giới thiệu: Cách mạng công nghiệp bắt đầu ở Anh và lan rộng ra các nước tư bản khác

đã làm thay đổi bộ mặt câc nước tư bản như thế nào? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài 3

15 phút

GV: Quan sát H 12 và H.13 em hãy cho biết

việc kéo sợi đã thay đỏi như thế nào?

HS: H.12 một người kéo sợi với một cọc sợi,

H.13 1 người kéo với 16 cọc sợi

GV: Đièu gì xảy ra khi máy sợi Gien-ni được

sử dụng rộng rãi?

HS: Tình trạng thừa sợi

GV: Máy dệt làm năng suất tăng mấy lần?

HS: Tăng 40 lần

GV: Tác dụng của máy hơi nước như thế nào?

HS: Các nhà máy có thể xây dựng ở bất cứ nơi

nào?

GV: Vì sao máy móc được sử dụng nhiều trong

giao thông vận tải?

HS: Nhu cầu vận chuyển hàng hoá, nguyên vật

liệu hành khách tăng

GV: Hướng dẫn học sinh quan sát h.15 và

tường thuật nội dung

GV: Kết quả của cách mạng công nghiệp ở

Anh?

HS: Anh trở thành nước công nghiệp phát triển

I Cách mạng công nghiệp

1 Cách mạng công nghiệp ở Anh

- 1764 Giêm Ha-gri-vơ sáng chế máy kéo sợi

- 1769 Ác-crai-tơ phát minh máy kéo sợi

- 1785 Các-rai: máy dệt

- 1784 Giêm Oát : máy hơi nước

- Máy móc được sử dụng trong giao thông vận tải, các ngành công nghiệp nặng

- Chuyển từ nền sản xuất nhỏ bằng thủ công sang sản xuất lớn bằng máy móc > Cách mạng công nghiệp

- Kết quả: Anh trở thành nước

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	259,72 KB