Giáo án dạy Tuần 14 Lớp 1

* HS đọc từ ứng dụng: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần - GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng mới học luyện đánh vần và đọc trơn cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học.. - GV k[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 14 (TỪ 21/11/2011 ĐẾN 25/11/2011)

HĐTT 1 Sinh hoạt đầu tuần Đạo đức 2 Đi học đều và đúng giờ T1 Tiếng việt 3 Bài 55: eng - iêng

Sáng

Tiếng việt 4 Bài 55: eng - iêng

Tự học 2 Hoàn thành bài học buổi sáng

Ôn tập TV 3 Ôn Bài 55: eng - iêng

Thứ hai

21/11/2011

Chiều

Tự học 4 Hoàn thành bài học buổi sáng Tiếng việt 1 Bài 56: uông - ương

Tiếng việt 2 Bài 56: uông - ương Toán 3 Phép trừ trong phạm vi 8 1,2,3c1,4 d1 Sáng

Thủ công 4 Gấp các đoạn thẳng cách đều

Ôn tập Toán 1 Ôn Phép trừ trong phạm vi 8

Ôn tập TV 2 Ôn Bài 56: uông - ương

Tự học 3 Hoàn thành bài học buổi sáng

Thứ ba

22/11/2011

Chiều

GDTT 4 Tăng cường phụ đạo học sinh yếu Tiếng việt 1 Bài 57: ang - anh

Tiếng việt 2 Bài 57: ang - anh

Sáng

TNXH 4 An toàn khi ở nhà

Mĩ thuật 1 Giáo viên chuyên trách

Thể dục 2 Giáo viên chuyên trách

Ôn tập TV 3 Ôn Bài 57: ang - anh

Thứ tư

23/11/2011

Chiều

Ôn tập Toán 4 Ôn Luyện tập Tiếng việt 1 Bài 58: inh - ênh Tiếng việt 2 Bài 58: inh - ênh Toán 3 Phép cộng trong phạm vi 9 1,2c1-2-4,3c1,4 Sáng

Âm nhạc 4 Giáo viên chuyên trách

Mĩ thuật 1 Giáo viên chuyên trách

Ôn tập Toán 2 Ôn Phép cộng trong phạm vi 9

Ôn tập TV 3 Ôn Bài 58: inh - ênh

Thứ năm

24/11/2011

Chiều

Tự học 4 Hoàn thành bài học buổi sáng Tiếng việt 1 Bài 59: Ôn tập

Tiếng việt 2 Bài 59: Ôn tập Toán 3 Phép trừ trong phạm vi 9 1,2c1-2-3,3b1,4

Sáng

Âm nhạc 4 Giáo viên chuyên trách

Ôn tập TV 1 Luyện viết

Tự học 4 Hoàn thành bài học buổi sáng

Ôn tập TV 3 Luyện đọc các bài đã học trong tuần

Thứ sáu

25/11/2011

Chiều

SHTT 4 Sinh hoạt cuối tuần

Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2011

ĐẠO ĐỨC

BÀI 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ

I MỤC TIÊU:

- Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ

- Biết được lợi ích đi học đều và đúng giờ Biết được nhiệm vụ của học sinh là phải đi học đều đúng giờ

- Thực hiện hàng ngày đi học đều và đúng giờ

II CHUẨN BỊ:

- GV: Vở Bài tập Đạo đức1 Tranh bài tập 1, bài tập 4 (phĩng to)

- HS: Bút màu, giấy vẽ Vở Bài tập Đạo đức 1 Thuộc bài hát “ Tới lớp , tới trường ” ( Hồng Vân )

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

a.Hoạt động 1 : Quan sát tranh

Mục tiêu : Học sinh nắm tên bài học

Thảo luận để hiểu thế nào là đi học đúng

giờ :

- Yêu cầu HS làm việc cặp đơi (quan

sát tranh bài tập 1 và đốn xem chuyện gì

đã xảy ra với Thỏ và Rùa?) v.v

- GV yêu cầu các nhĩm cử đại diện lên

trình bày

Giáo viên đặt câu hỏi :

- H: Vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học

muộn hơn rùa ? Cịn Rùa chậm chạp lại đi

học đúng giờ ?

- H: Qua câu chuyện, em thấy bạn nào

đáng khen ? Vì sao ?

*Kết luận: Thỏ la cà nên đi học muộn,

Rùa tuy chậm chạp nhưng rất cố gắng đi

học đúng giờ Bạn Rùa thật đáng khen.

b.Hoạt động 2 : Học sinh đĩng vai

Mục tiêu : Học sinh tập giải quyết các

tình huống qua việc đĩng vai :

- Yêu cầu HS quan sát BT2, thảo luận

nhĩm đơi để chuẩn bị đĩng vai theo tình

huống sau:

+ Nam đang ngủ rất ngon Mẹ vào

đánh thức Nam dậy để đi học kẻo muộn

Nghỉ giữa tiết

- Cả lớp hát tập thể 1 bài

- HS quan sát tranh, thảo luận nhĩm

- HS trình bày được nội dung tranh : + Đến giờ học, bác Gấu đánh trống vào lớp, Rùa đã ngồi vào bàn học, Thỏ đang

la cà nhởn nhơ ngồi đường, hái hoa bắt bướm chưa vào lớp học

- TL: Vì Thỏ la cà mải chơi, Rùa thì biết

lo xa đi một mạch đến trường, khơng la

cà hái hoa đuổi bướm trên đường đi như Thỏ

- TL: Rùa đáng khen vì đi học đúng giờ

- HS làm việc theo yêu cầu của HS

- Một vài nhĩm lên đĩng vai trước lớp

- Cả lớp nhận xét về cách xử lí tình huống

và cách diễn xuất của từng nhĩm

c.Hoạt động 3 : HS tự liên hệ

- Mục tiêu : Hiểu được những việc em

đã làm được và chưa làm được để tự điều

chỉnh :

Hỏi: Bạn nào ở lớp mình luơn đi học

đúng giờ ?

H: Em cần làm gì để đi học đúng giờ

?

*Kết luận :

- Được đi học là quyền lợi của trẻ em

- Đi học đúng giờ giúp em thực hiện tốt

quyền được đi học của mình Để đi học

đúng giờ, cần phải :

+ Chuẩn bị đầy đủ quần áo, sách vở từ

tối hơm trước, khơng thức khuya

+ Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố

mẹ gọi dậy cho đúng giờ

+ Tập thĩi quen dậy sớm, đúng giờ

3.củng cố – dặn dò

- Dặn HS về nhà tập sắp xếp sách vở,

quần áo và thức dậy đúng giờ

- HS trả lời cá nhân (3 – 5 HS)

-TL: Tối đi ngủ sớm, sáng dậy sớm, vệ sinh cá nhân, ăn sáng rồi đến trường…

Rút kinh nghiệm: ……….

……….

……….

………

TIẾMG VIỆT Bài 55 : eng - iêng

I MỤC TIÊU:

- Đọc được: eng, iêng, lươĩ xẻng, trống chiêng; từ và câu ứng dụng

- Viết được: eng, iêng, lươĩ xẻng, trống chiêng

- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng

II CHUẨN BỊ:

- GV: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, tranh minh hoạ bài học

- HS: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1.Khởi động:

2 K.Tra bài cũ:

- GV cho HS đọc, viết bài 54 ( có chọn lọc.)

3 Dạy bài mới:

3.1 Giới thiệu:

3.2 Hướng dẫn dạy vần:

* Dạy vần eng:

Hoạt động 1 Nhận diện vần - ghép bảng cài:

Mục tiêu: giúp HS nhận diện và đọc được ong,

ông, cái võng, dòng sông

- GV cho HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo

và ghép vần vào bảng cài

- GV h.dẫn cho HS đánh vần

- GV uốn nắn giúp đỡ HS

* Đọc tiếng khoá:

- GV gợi ý cho HS tìm âm và ghép tạo thành

tiếng khoá

- GV h.dẫn cho HS p.tích tiếng và luyện đánh

vần tiếng

- GV nhận xét, uốn nắn cho HS

* Đọc từ khoá:

- GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khoá

rồi cho HS nhận diện và p.tích từ có tiếng mang

vần mới học

- GV cho HS luyện đọc trơn cá nhân

* HS thực hiện theo h.dẫn của GV:

- HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo vần và ghép bảng cài theo y/c

- HS đánh vần cá nhân lần lượt

* Đọc tiếng khoá:

- HS tìm âm và ghép tạo thành tiếng khoá

- HS p.tích và đánh vần cá nhânlần lượt cá nhân

* Đọc từ khoá:

- HS p.tích và từ và tìm tiếng có mang vần mới

- HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt

đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn )

* Đọc tổng hợp:

- GV cho HS đọc tổng hợp xuôi- ngược cá

nhân, đồng thanh

* Dạy vần iêng (Qui trình dạy tương tự như

dạy vần iêng.)

- GV cho HS so sánh 2 vần có điểm nào

giống và khác nhau

- GV h.dẫn HS đọc khác nhau

- GV theo dõi nhận xét

Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2: luyện viết bảng con

Mục tiêu: Giúp HS viết được ong, ông,võng,

sông trên bảng con.

* So sánh:

- GV cho HS so sánh chữ in thường và chữ

viết thường và luyện cho HS viết bảng con

* Viết đứng riêng:

- GV h.dẫn quy trình viết và cho HS luyện

viết vào bảng con

- GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện viết

* Viết kết hợp:

- GV p.tích chữ ghi tiếng và luyện cho HS

viết bảng con

- GV theo dõi chỉnh sửa cho HS

Hoạt động 3 Đọc từ ứng dụng:

Mục tiêu: Giúp HS đọc được các từ ứng dụng.

- GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng

cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học

- GV kết hợp giải thích cho HS nắm một số từ

ngữ ứng dụng

* TIẾT 2:

3 Luyện tập:

Hoạt động 1 Luyện đọc:

Mục tiêu: Hs ôn lại bài tiết 1

- GV cho HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc

* Đọc tổng hợp:

- HS đọc tổng hợp xuôi- ngược cá nhân, đồng thanh

- HS so sánh 2 vần có điểm giống và khác nhau

+ Giống nhau: Đều có âm ng ở

cuối

+ Khác nhau : e khác iê đứng đầu

- HS đọc khác nhau lần lượt cá nhân

- HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường và tập luyện viết bảng

con

* HS luyện viết bảng con:

- HS luyện viết vào bảng con lần lượt theo h.dẫn của GV

* HS luyện viết kết hợp:

- HS viết theo h.dẫn của GV lần lượt

* HS đọc từ ứng dụng:

- HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học luyện đánh vần và đọc trơn cá nhân

- HS chú ý nghe GV giải thích

* HS luyện đọc :

- HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc trong SGK lần lượt cá nhân

trong SGK.

- GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện đọc

* Đọc câu ứng dụng:

- GV giới thiệu tranh ứng dụng và rút ra câu

ứng dụng rồi h.dẫn cho HS đọc câu ứng dụng

và tìm tiếng có mang vần vừa học

- Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS

Hoạt động 2 Luyện nói:

Mục tiêu: rèn kĩ năng nói cho học sinh qua

chủ đề: Đá bóng

(Kết hợp GDBVMT cho HS qua các câu hỏi

gợi ý của GV )

- GV cho HS quan sát tranh và gợi ý câu hỏi

cho HS trả lời

- GV đặt các câu hỏi lần lượt cho HS trả lời

- GV theo dõi giúp đỡ HS nói mạnh dạn

- GV giáo dục cho HS qua chủ đề luyện nói

Nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: Luyện viết:

Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng: ong,ông,

cái võng, dòng sông vào vở tập viết.

- GV h.dẫn cho HS viết vào vở tập viết theo

quy định chuẩn kiến thức

4 Củng cố - dặn dò:

- GV cho HS đọc lại toàn bài trong SGK

- Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài học

- GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau

* HS đọc câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng cá nhân và tìm tiếng có mang vần vừa học theo y/c * HS tập nói theo h.dẫn: - HS quan sát tranh và trả lời lần lượt theo gợi ý của GV

- HS luyện nói 2 đến 4 câu theo chủ đề bằng các câu hỏi gợi ý * HS luyện viết vào vở tập viết: - HS viết theo y/c của GV lần lượt Rút kinh nghiệm: ……….

……….

……….

……….

………

GIÁO DỤC TẬP THỂ BÀI: XEM PHIM

I MỤC TIÊU:

- Giáo dục HS biết cách xem phim phù hợp với lứa tuổi

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: một số bộ phim dành cho thiếu nhi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 khởi động.

2 Hướng dẫn học sinh cách xem phim đúng và

phù hợp với lứa tuổi.

- GV giảng cho học sinh hiểu ý nghĩa của việc

xem phim

- xem phim thế nào là đúng cách và phù hợp với

lứa tuổi

- GV đưa ra một số bộ phim, chương trình tivi phù

hợp với lứa tuổi của học sinh

- Gv kể cho học sinh nghe một số câu chuyện đúc

kết từ phim

- Qua câu chuyện giáo dục học sinh

Nghỉ giữa tiết

3 Học sinh thực hành xem phim.

- Nếu có điều kiện GV cho học sinh xem một số

bộ phim ngắn phù hợp với các em

- Giáo dục học sinh qua phim

4 Củng cố – dặn dò

- GV nhắc lại kĩ năng xem phim cho học sinh

- Nhắc học sinh thực hiện theo yêu cầu bài học

- hát

- Học sinh chú ý lắng nghe

- Học sinh chú ý lắng nghe

Rút kinh nghiệm: ……….

……….

……….

……….

……….

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT ÔN BÀI: eng - iêng

I MỤC TIÊU:

- Ôn luyện lại bài eng - iêng

- Học sinh nối được đúng tranh với các từ cho phù hợp

- Học sinh điền đúng eng - iêng vào chỗ chấm.

II CHUẨN BỊ:

- GV: vở bài tập

- HS: vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 Ôn bài.

- Yêu cầu học sinh mở SGK Tiếng việt đọc lại

bài eng - iêng đã học.

2 Học sinh thực hành.

- Gv yêu cầu học sinh lấy vở bài tập để thực

hành

* Hoạt động 1: nối

- Yêu cầu học sinh nối phù hợp

- HS giáo viên sửa chữa

Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2: điền eng - iêng?

- Yêu cầu học sinh đọc và điền cho đúng

- Nhận xét sửa chữa

- GV chấm một số bài và nhận xét

3 Củng cố – dặn dò.

- Dặn học sinh về nhà xem lại bài và xem trước

bài tiếp theo: ong - ông

- Nhận xét tiết học

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hành

- HS thực hành

Rút kinh nghiệm :……….

………

Thứ ba, ngày 22 tháng 11 năm 2011

TIẾNG VIỆT Bài 56 : uông - ương

I MỤC TIÊU:

- Đọc được: uông, ương, quả chuông, con đường ; từ và các câu ứng dụng

- Viết được: uông, ương, quả chuông, con đường

- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng

II CHUẨN BỊ:

- GV: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, tranh minh hoạ bài học

- HS: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 Khởi động:

2 K.Tra bài cũ:

- GV cho HS đọc, viết bài 55 ( có chọn lọc.)

3 Dạy bài mới:

3.1 Giới thiệu:

3.2 Hướng dẫn dạy vần:

* Dạy vần uông:

Hoạt động 1 Nhận diện vần - ghép bảng cài:

Mục tiêu: giúp HS nhận diện và đọc được ong,

ông, cái võng, dòng sông

- GV cho HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo

và ghép vần vào bảng cài

- GV h.dẫn cho HS đánh vần

- GV uốn nắn giúp đỡ HS

* Đọc tiếng khoá:

- GV gợi ý cho HS tìm âm và ghép tạo thành

tiếng khoá

- GV h.dẫn cho HS p.tích tiếng và luyện đánh

vần tiếng

- GV nhận xét, uốn nắn cho HS

* Đọc từ khoá:

- GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khoá

rồi cho HS nhận diện và p.tích từ có tiếng mang

vần mới học

- GV cho HS luyện đọc trơn cá nhân

* HS thực hiện theo h.dẫn của GV:

- HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo vần và ghép bảng cài theo y/c

- HS đánh vần cá nhân lần lượt

* Đọc tiếng khoá:

- HS tìm âm và ghép tạo thành tiếng khoá

- HS p.tích và đánh vần cá nhânlần lượt cá nhân

* Đọc từ khoá:

- HS p.tích và từ và tìm tiếng có mang vần mới

- HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt

(Nếu HS đọc còn yếu nhiều thì luyện cho HS

đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn )

* Đọc tổng hợp:

- GV cho HS đọc tổng hợp xuôi- ngược cá

nhân, đồng thanh

* Dạy vần ương (Qui trình dạy tương tự như

dạy vần uông.)

- GV cho HS so sánh 2 vần có điểm nào

giống và khác nhau

- GV h.dẫn HS đọc khác nhau

- GV theo dõi nhận xét giúp đỡ các em luyện

đọc đúng

Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2: luyện viết bảng con

Mục tiêu: Giúp HS viết được ong, ông,võng,

sông trên bảng con.

* So sánh:

- GV cho HS so sánh chữ in thường và chữ

viết thường và luyện cho HS viết bảng con

* Viết đứng riêng:

- GV h.dẫn quy trình viết và cho HS luyện

viết vào bảng con

- GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện viết

* Viết kết hợp:

- GV p.tích chữ ghi tiếng và luyện cho HS

viết bảng con

- GV theo dõi chỉnh sửa cho HS

Hoạt động 3 Đọc từ ứng dụng:

Mục tiêu: Giúp HS đọc được các từ ứng dụng.

- GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng

cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học

- GV kết hợp giải thích cho HS nắm một số từ

ngữ ứng dụng

* TIẾT 2:

* Đọc tổng hợp:

- HS đọc tổng hợp xuôi- ngược cá nhân, đồng thanh

- HS so sánh 2 vần có điểm giống và khác nhau

+ Giống nhau: Đều có âm ng ở

cuối

+ Khác nhau : uô khác ươ đứng

đầu

- Cho HS nhận biết và có cách đọc khác nhau lần lượt cá nhân

- HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường và tập luyện viết

bảng con

* HS luyện viết bảng con:

- HS luyện viết vào bảng con lần lượt theo h.dẫn của GV

* HS luyện viết kết hợp:

- HS viết theo h.dẫn của GV lần lượt

* HS đọc từ ứng dụng:

- HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học luyện đánh vần và đọc trơn cá nhân

- HS chú ý nghe GV giải thích

Hoạt động 1 Luyện đọc:

Mục tiêu: Hs ôn lại bài tiết 1

- GV cho HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc

trong SGK

- GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện đọc

* Đọc câu ứng dụng:

- GV giới thiệu tranh ứng dụng và rút ra câu

thơ ứng dụng rồi h.dẫn cho HS đọc câu thơ ứng

dụng và tìm tiếng có mang vần vừa học

- Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS

Hoạt động 2 Luyện nói:

Mục tiêu: rèn kĩ năng nói cho học sinh qua

chủ đề: Đá bóng

- GV cho HS quan sát tranh và gợi ý câu hỏi

cho HS trả lời

- GV đặt các câu hỏi lần lượt cho HS trả lời

- GV theo dõi giúp đỡ HS nói mạnh dạn

- GV giáo dục cho HS qua chủ đề luyện nói

Nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: Luyện viết:

Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng: ong,ông,

cái võng, dòng sông vào vở tập viết.

- GV h.dẫn cho HS viết vào vở tập viết theo

quy định chuẩn kiến thức

4 Củng cố - dặn dò:

- GV cho HS đọc lại toàn bài trong SGK

- Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài học

- GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau

* HS luyện đọc : - HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc trong SGK lần lượt cá nhân * HS đọc câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng cá nhân và tìm tiếng có mang vần vừa học theo y/c * HS tập nói theo h.dẫn: - HS quan sát tranh và trả lời lần lượt theo gợi ý của GV

- HS luyện nói 2 đến 4 câu theo chủ đề bằng các câu hỏi gợi ý * HS luyện viết vào vở tập viết: - HS viết theo y/c của GV lần lượt Rút kinh nghiệm: ……….

……….

……….

………