HOẠT ĐỘNG 3:10 ’ LUYỆN NÓI Mục tiêu :Học sinh luyện nói tự nhiên theo chủ để “ bé và bạn của bé” Phương pháp : Thực hành,trò chuyện Đồ dùng : Tranh.. Giáo viên giới thiệu chủ đề luyện nó[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ….……… ngày……… tháng………… năm 2003
-MÔN : TIẾNG VIỆT
-BÀI : Vần on an (T1)
-TIẾT :
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Học sinh đọc và viết vần on – an – mẹ con nhà sàn Đọc được từ và câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề “bé và bạn bè”
2/ Kỹ năngï: Biết ghép âm vần tạo tiếng mới Nói tự nhiên theo chủ đề
3/ Thái độ : Yêu ngôn ngữ tiếng việt qua các hoạt động học
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, , chữ mẫu.
2/ Học sinh: SGK, bảng con , bộ thực hành.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
a- Kiểm tra miệng
Yêu cầu :
-Học sinh đọc trang trái?
- Học sinh đọc trang phải?
- Học sinh đọc cả bài ?
b-Kiểm tra viết :
- Đọc , viết chính tả :
- Nhận xét : Ghi điểm
3/ Bài mới ( 5 ‘)
Giới thiệu bài:
Hôm nay, cô và các em học 2 vần mới:on – an
Giáo viên ghi tựa :
HOẠT ĐỘNG 1 (8’) Học vần on
Mục tiêu :Học sinh nhận diện vần on Đọc và
viết vần on – mẹ con
Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại.
Đồ dùng :SGK ,Tranh mẫu chữ
a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần on
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
2 Học sinh đọc trang trái
2 Học sinh đọc trang phải
1 Học sinh đọc cả bài
Học sinh viết bảng con
Học sinh nhắc lại
Học sinh quán sát
Trang 2Vần on được ghép bởi mấy âm ?
So sánh on vaø oi
Tìm và ghép vần on
Nhận xét :
b- Đánh vần :
Giáo viên đánh vần mẫu: o- n - on
Có vần on muốn có tiếng con cô thêm âm gì?
Giáo viên đọc mẫu: c – on – con
Giáo viên treo tranh giới thiệu từ : mẹ con
Đọc mẫu :
Nhận xét : Sửa sai
c- Hướng dẫn viết:
*- Giáo viên gắn mẫu :vần on
Giáo viên viết mẫu : vần on
Hướng dẫn cách viết :
*- Giáo viên gắn mẫu :vần con
Giáo viên viết mẫu : vần con
Hướng dẫn cách viết :
Lưu ý: Khoảng cách , nét nối giữa các con chữ
Nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 2 :(10’)Học vần an
Mục tiêu : Học sinh nhận diện vầnan Đánh vần
và luyện viết tiếng vầnan – nhà sàn
Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại
Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh
(Quy trình tương tự như hoạt động 1)
Lưu ý:
So sánh vần an và on
Đọc mẫu : a – n – an
Tạo bởi 2 âm: o đứng trước và âm
n đứng sau Giống : o nằm ở đầu Khác: on tận cùng bằng chữ n
HS tìm ghép trong bộ thực hành
Học sinh lắng nghe
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh Thêm âm c ta được tiếng con
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh
1 Học sinh đọc
2 Học sinh nhắc lại
Học sinh quan sát Tô khan
Học sinh viết bảng con : on
Học sinh quan sát Tô khan
Học sinh viết bảng con :con
Giống : đều có n đứng ở sau Khác : an bắt đầu bằng a
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Trang 3c- Hướng dẫn viết bảng :
*- Giáo viên gắn mẫu :chữ an
Giáo viên viết mẫu : chữ an
Hướng dẫn cách viết :
*- Giáo viên gắn mẫu :chữ sàn
Giáo viên viết mẫu : chữ sàn
Hướng dẫn cách viết :
Lưu ý: Nối nét giữa an và giữa s và an
Nhận xét : Chỉnh sửa
HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) LUYỆN ĐỌC
Mục tiêu : Học sinh hiểu, đọc từ ứng dụng
Phương pháp : Trò chơi, thực hành,giảng giải
Đồ dùng : Bìa ghi tiếng
Yêu cầu Học sinh ghép tiếng tạo từ có nghĩa
Hướng dẫn đọc các từ :
Rau non – thợ hàn Hòn đá - bàn ghế
Giải thích :
Thợ hành : Tên 1 công việc của một người thợ
Yêu cầu Học sinh tìm tiếng có vần vừa học trong
từ ứng dụng
Lưu ý: Giáo viên chỉnh cách phát âm của Học
sinh
Nhận xét :
Thư giãn chuyển tiết
Học sinh quan sát Tô khan
Học sinh viết bảng: an
Học sinh quan sát Tô khan
Học sinh viết bảng: sàn
Mỗi đội cử 4 bạn tham gia trò chơi
Cá nhân, bàn tổ đồng thanh
Vần on: bon , son , món , đón , Vần an: ban than , tan , nan , đan Học sinh đọc lại các từ vừa tìm được
Trang 4TIẾT
LUYỆN TẬP (T2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (8’)
HOẠT ĐỘNG 1 (7 ’) Luyện đọc
Mục tiêu :Học sinh luyện đọc đúng nội dung bài
trong SGK Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc
Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại
Đồ dùng : SGK – Tranh minh họa trong SGK
Giáo viên yêu cầu Học sinh
Giáo viên treo tranh?
Tranh vẽ gì?
Muốn tìm hiểu rõ em hãy đọc câu dưới tranh:
Em hãy tìm tiếng có vần vừa học ?
Đọc mẫu ;
Nhận xét : Sửa sai
HOẠT ĐỘNG 2 : (10’) Luyện viết vở
Mục tiêu : Học sinh luyện viết đúng nội dung
bài vào vở tâp viết Rèn viết đều nét, đẹp
Phương pháp : Thực hành, trực quan
Đồ dùng : Mẫu chữ
Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết:
“On ,mẹ con – an – nhà sàn “
(Quy trình viết giống như tiết 1)
Nhận xét : Phần viết vở – Sửa sai
HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI
Mục tiêu :Học sinh luyện nói tự nhiên theo chủ
để “ bé và bạn của bé”
Phương pháp : Thực hành,trò chuyện
Đồ dùng : Tranh.
Giáo viên giới thiệu chủ đề luyện nói
Gợi ý Học sinh nói về bản thân về bạn bè thân
thích của em
Khi minh yêu quý bạn , bạn sẽ quý mình Bạn
bè phải đối xử tốt với nhau Có thêmbạn là có
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
3 Học sinh đọc trang trái Học sinh quan sát
Gia đình Thỏ đang nhảy múa và mẹ con cấu đang nói chuyện
2 Học sinh đọc
Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa
Con , đàn , còn, đạn Cá nhân, dãy bàn, đồng thanh
Học sinh quan sát
Học sinh viết vào vở
Học sinh nói về những người bạn mình yêu quý
Trang 5thêm niềm vui.
Nhận xét :
4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơi
Mục tiếu: Củng cố kiến thức vừa học
PP: Trò chơi thực hành
Đồ dùng: Bìa ghi từ có nội dung vừa học
Luật chơi: Thi đua gạch dưới vần vừa học
Hàn gắn , lan can , trái cây , lon ton , mạn tàu,
ngọn cây
Nhận xét :tuyên Dương
Chúng ta vừa học xong bài gì ?
5/ DẶN DÒ(1’):
- Về nhà : Làm vào vở bài tập và tập viết
- Chuẩn bị : Bài mới
- Nhận xét tiết học
Học sinh tham gia trò chơi
On – an
RÚT KINH NGHIỆM
`