Kiến thức: Học sinh nhận biết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca.. Kĩ năng: Đọc được câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.. Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo n
Trang 1BÀI 46: VẦN ÔN - ƠN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh nhận biết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
2 Kĩ năng: Đọc được câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
3 Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Mai sau khôn lớn.
II Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ từ khố: con chồn, sơn ca
- Tranh câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Mai sau khôn lớn
- HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1 Khởi động: Hát tập thể
2 Kiểm tra bài cũ:
- Đọc và viết: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò (2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
- Đọc bài ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn (2 em)
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
+ Mục tiêu:
+ Cách tiến hành:
- Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay cô giới thiệu cho
các em vần mới: ôn, ơn – Ghi bảng
Hoạt động 2: Dạy vần
+ Mục tiêu: nhận biết được: ôn, ơn, con chồn,
sơn ca
+ Cách tiến hành:
Trang 2a Dạy vần ôn:
- Nhận diện vần: Vần ôn được tạo bởi: ô và n
- GV đọc mẫu
- Hỏi: So sánh ôn và ơn?
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khố và từ khố: chồn, con chồn
- Đọc lại sơ đồ:
ôn
chồn
con chồn
b.Dạy vần ơn: (Qui trình tương tự)
ơn sơn
sơn ca
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
- Hướng dẫn viết bảng con:
+ Viết mẫu trên giấy ô li (Hướng dẫn qui trình
đặt bút, lưu ý nét nối)
+ Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
ôn bài cơn mưa
khôn lớn mơn mởn
- Đọc lại bài ở trên bảng
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Khởi động
Hoạt động 2: Bài mới:
Phát âm (2 em - đồng thanh) Phân tích vần ôn
Ghép bìa cài: ôn Giống: kết thúc bằng n Khác: ôn bắt đầu bằng ô
Đánh vần (cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: chồn Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ (cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình Viết b con: ôn, ơn, con chồn, sơn ca
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh)
Trang 3+ Mục tiêu: - Đọc được câu ứng dụng
- Luyện nói theo chủ đề
+ Cách tiến hành:
a Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b Đọc câu ứng dụng: “Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại
bận rộn”
c Đọc SGK
d Luyện viết:
e Luyện nói:
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội
dung “Mai sau khôn lớn”
+ Cách tiến hành:
Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?
- Mai sau khôn lớn em thích làm gì?
- Tại sao em thích làm nghề đó?
- Muốn trở thành người như em muốn, em
phải làm gì?
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh (đọc c/nhân – đ/thanh)
Mở sách, đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời