Kiến thức: Học sinh nhận biết được vần on, an và mẹ con, nhà sàn.. Kĩ năng: Đọc được câu ứng dụng : Gấu mẹ dạy con chơi đàn.. Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Bé và bạ
Trang 1BÀI 44: VẦN ON - AN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh nhận biết được vần on, an và mẹ con, nhà sàn.
2 Kĩ năng: Đọc được câu ứng dụng : Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy con…
3 Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Bé và bạn bè.
II Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ từ khố: mẹ con, nhà sàn
- Tranh câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé và bạn bè
- HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1 Khởi động: Hát tập thể
2 Kiểm tra bài cũ:
- Đọc và viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu (2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
- Đọc bài ứng dụng:
- Nhà sáo sậu ở sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào (2
em)
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới:
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài: Hôm nay cô giới thiệu cho các em
vần mới: on, an – Ghi bảng
Hoạt động 1: Dạy vần on-an
+ Mục tiêu: nhận biết được: on, an ,mẹ con, nhà
sàn
+ Cách tiến hành: Dạy vần on:
- Nhận diện vần: Vần on được tạo bởi: o và n
- GV đọc mẫu
- Hỏi: So sánh on và oi?
- Phát âm vần
- Đọc tiếng khố và từ khố: con, mẹ con
- Đọc lại sơ đồ:
on
con
mẹ con
Dạy vần an: (Qui trình tương tự)
an
sàn
nhà sàn
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
Hoạt động 2: Luyện viết
+ MT: HS viết đúng quy trình vần từ vào bảng con
+ Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn qui trình đặt
bút, lưu ý nét nối)
Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần on
Ghép bìa cài: on
Giống: bát đầu bằng o Khác: on kết thúc bằng n
Đánh vần (cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: con Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
Phát âm (cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình Viết b con: on, an, mẹ con, nhà sàn
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân -
Trang 3Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
+ MT: HS đọc được các từ ứng dụng
+ Cách tiến hành: HS đọc GV kết hợp giảng từ
rau non thợ hàn
hòn đá bàn ghe
- Đọc lại bài ở trên bảng
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+ Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+ Cách tiến hành: Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- Đọc câu ứng dụng: “Gấu mẹ dạy con chôi ñàn
Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa”
- Đọc SGK⊕
Hoạt động 2: Luyện viết:
+ MT: HS viết được các vần và từ vào vở
+ Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vở theo
dòng
Hoạt động 3: Luyện nói
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội
dung: “Bé và bạn bè”
+ Cách tiến hành:
Hỏi: - Trong tranh vẽ mấy bạn?
- Các bạn ấy đang làm gì?
- Bạn của em là những ai? Họ đang ở đâu?
- Em và các bạn thường chơi những trò gì?
- Bố mẹ em có quý các bạn của em không?
- Em và các bạn thường giúp đỡ nhau những việc
gì?
→ Củng cố dặn dò
đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh
Đọc (c/nhân – đ/thanh)
HS mở sách Đọc (10 em)
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời