Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 25 (7)

-Vật mẫu: nải chuối, múi bưởi, vú sữa -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Viết: cái túi, g[r]

Tuần 9 Ngày soạn: 23/ 10 /2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010

Tiết 1 : Chào cờ

*********************************

Tiết 2+ 3: Học vần

Bài 35 : Vần uôi - ươi

I.Mục tiêu:

-Đọc được:uôi ,ươii ,nải chuối, múi bưởi từ và câu ứng dụng ; Viết được :uôi, ươi , nải chuối , múi bưởi

-Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi , vú sữa

-Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần uôi, ươi

- Giáo dục HS biết trái cây là thức ăn rất tốt cho cơ thể

II.Chuẩn bị :

-Bộ ghép chữ tiếng Việt

-Vật mẫu: nải chuối, múi bưởi, vú sữa

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : Viết: cái túi, gửi quà , ngửi mùi

Đọc bài vần ui, ưi , tìm tiếng có chứa vần

ui, ưi trong câu ứng dụng ?

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

Treo vật mẫu hỏi : Đây là cái gì?

Trong tiếng chuối, có âm, dấu thanh nào

đã học?

Hôm nay học các vần mới uôi, ươi

GV viết bảng uôi, ươi

2.2 Vần uôi:

a) Nhận diện vần:

phát âm

Nêu cấu tạo vần uôi?

So sánh vần uôi với vần ôi

Yêu cầu học sinh tìm vần uôi trên bộ chữ

Chú ý nguyên âm đội uô

Nhận xét, bổ sung

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

-Phát âm

Viết bảng con , các em trung bình yếu chỉ cần viết một trong hai từ gửi quà , ngửi mùi

1 HS lên bảng

nải chuối,

Âm ch, và thanh sắc Lắng nghe

Theo dõi và lắng nghe

Đồng thanh 2em

+Giống:Kết thúc bằng âm i +Khác:vần uôi bắt đầu bằng uô

Tìm vần uôi cài trên bảng cài Chú ý giúp đỡ thêm cho các em còn

chậm (nguyên âm đội uô)

Phát âm mẫu: uôi

Đánh vần: u- ô - i - uôi

-Giới thiệu tiếng:

Ghép thêm âm ch thanh sắc vào vần uôi

để tạo tiếng mới

GV nhận xét và ghi tiếng chuối lên bảng

Gọi học sinh phân tích

c)Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lân

chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối

Đọc trơn: chuối

nải chuối

GV chỉnh sữa cho học sinh

* vần ươi : ( tương tự vần uôi)

- Vần ươi được tạo bởi âm ư, ơ, i

-So sánh vần ươi với vần ơi?

Đánh vần: ư - ơ - i - ươi

bờ - ươi - bươi - hỏi -bưởi

múi bưởi

d)Hướng dẫn viết:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

uôi chuối nải chuối

ươi bưởi múi bưởi

Nhận xét chỉnh sửa

Dạy tiếng ứng dụng:

Ghi lên bảng các từ ứng dụng

Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn

tiếng

Giải thích từ, đọc mẫu

Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng

Gọi học sinh đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Tìm tiếng mang âm mới học

Đọc lại bài

Nhận xét tiết 1

Tiết 2

*Luyện đọc trên bảng lớp

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá

Lắng nghe

6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp ( Chú ý các

em yếu cách đánh vần nguyên âm đôi

uô : Tiến , Thư , Thảo Nguyên , Khang )

Ghép tiếng chuối ( Chú ý các em yếu cách đánh vần nguyên âm đôi uô : Vui , Thành , Tiến , Thư , Thảo Nguyên , Khang )

1 em Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp

2 em

Giống : đều kết thúc bằng âm i Khác : vần ươi mở đầu bằng ươ Theo dõi và lắng nghe

Cá nhân, nhóm, lớp

2 em

Toàn lớp

Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng con

Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi

1 em đọc, 1 em gạch chân

6 em, nhóm 1, nhóm 2

Cá nhân, nhóm, lớp

1 em

Đại diện 2 nhóm 2 em

Cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, nhóm , lớp

Lần lượt đọc từ ứng dụng

GV nhận xét

- Luyện câu:

Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:

 Trong tranh có những gì?

 Tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi trong

câu

Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng

Gọi đọc trơn toàn câu

GV nhận xét

Luyện viết:

Hướng dẫn HS viết vần uôi, ươi vào vở tập

viết

uôi chuối nải chuối ươi bưởi múi bưởi

Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng

Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết

- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là

gì?

GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các

câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

Trong tranh

-Trong 3 loại quả em thích loại quả nào

nhất?

-Vườn nhà em trồng những cây gì?

Qủa chuối chín có màu gì?

Qủa vú sữa ăn có vị gì?

Qủa vú sữa có hình dạnh gì? To hay nhỏ?

Em nhìn thấy quả bưởi chưa?

Qủa bưởi ăn có vị gì?

Qủa bưởi có hình dạnh gì? To hay nhỏ?

HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trên

Cùng HS nhận xét bổ sung

Giáo dục tư tưởng tình cảm

4.Củng cố :

Gọi đọc bài

Hôm nay học bài gì?

So sánh vần uôi và vần ươi giống khác

nhau chỗ nào?

Thi tìm tiếng có chứa vần uôi , ươi

Quan sát tranh trả lời Chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

2 em

6 em

Cá nhân, nhóm , lớp Đọc lại

Chú ý tư thế ngồi viết cho học sinh

Luyện viết ở vở tập viết Tiến , Vui , Khang , Khanh , Thư

chuối , bưởi , vú sữa Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV

Trả lời theo ý thích Qủa chuối chín có màu vàng

Ăn có vị ngọt, thanh Tròn và nhỏ

Ăn có vị chua, thanh Tròn , to

 Liên hệ thực tế và nêu

2 em ,Lớp đồng thanh Vân uôi, ươi

2 em Thi tìm tiếng trên bảng cài

5.Nhận xét, dặn dò:

Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi

thành thạo

Xem bài mới ay - ây

Nhận xét giờ học

Lắng nghe để thực hiện ở nhà

*********************************

Tiết 4: Đạo đức:

Lễ phép với anh chị ,nhường nhịn em nhỏ (T1)

I.Mục tiêu:

Biết đối với anh chị cần lễ phép , đối với em nhỏ cần nhường nhịn

-Biết yêu quý anh chị em trong gia đình

-Biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày

- Rèn cho HS có thói quen lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ

- Giáo dục HS biết lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ

- Biết vì sao cần lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ.

-Biết phân biệt các hành vi ,việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ

II Chuẩn bị :

-Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : Hỏi bài trước : Gia đình em

GV nêu câu hỏi :

Bức tranh vẽ những gì?

Ở tranh bạn nào sống với gia đình?

Bạn nào sống xa cha mẹ?

GV nhận xét bài cũ

2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tên bài

Hoạt động 1 : Xem tranh ở bài tập 1

- HS biết được anh chị em trong gia đình

phải yêu thương hoà thuận

Thảo luận theo cặp nhóm 2 em

Tranh 1:

Hỏi học sinh về nội dung tranh?

Tranh 2:

Hỏi học sinh về nội dung tranh?

Tóm ý: T1: Anh đưa cam cho em , em nói

lời cảm ơn , anh quan tâm đến em , em lễ

phép

T2: Hai chị em cùng chơi với nhau

HS nêu tên bài học

Học sinh nêu

Vài học sinh nhắc lại tiếp nối

Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi

Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám

ơn anh Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh

Hai chị em cùng nhau chơi đồ chơi, chị giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận, chị biết giúp

đỡ em trong khi chơi

Lắng nghe

Kết luận: Anh chị em trong gia đình phải

thương yêu và hoà thuận với nhau

Liên hệ thực tế với lớp

Hoạt động 2 :Xem tranh ở bài tập 2

- HS biết và xử lí tình huống tốt

GV treo tranh và hỏi:

Bức tranh vẽ cảnh gì?

Theo em bạn Lan phải giải quyết như thế

nào?

+Lan nhận quà và giữ lại cho mình tất cả

+Lan chia cho em quả nhỏ , mình qủa to

+Lan chia em quả to , mình quả nhỏ

+Mỗi người một nửa quả to, một nửa quả

nhỏ

+Nhường em chọn trước

Nếu em là Hùng em chọn cách giải quyết

nào?

+Hùng không cho em mượn ô tô

+Cho em mượn , măc cho em tự chơi

+Cho em mượn hướng dẫn cách chơi ,

cách giữ gìn

Kết luận :

Cách ứng xử trong tình huống là đáng

khen thể hiện anh chị thường nhường em

nhỏ

Liên hệ thực tế:

Ở nhà các em thường nhường nhịn em

nhỏ như thế nào?

Gọi Học sinh nêu

3.Củng cố : Hỏi tên bài

Gọi nêu nội dung bài

Trò chơi.Đóng vai xử lí các tình huống

Hướng dẫn cách chơi

Nêu luật chơi

Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

4.Dặn dò :

Học bài và thực hiện đúng nội dung bài

học

xem bài mới.Nhận xét giờ học

Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà

Thảo luận nhóm 4 (5 phút) tìm cách trả lời

Đại diện các nhóm trả lời , các nhóm khác nhận xét bổ sung

Lan chia em quả to, quả bé phần mình Bạn Hùng có 1 chiếc ô tô nhưng em nhìn thấy và đòi chơi

Đại diện các nhóm trả lời , các nhóm khác nhận xét bổ sung

Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi

Nhắc lại

Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em

Học sinh nêu

Đại diện các nhóm chơi

Thực hiện ở nhà

Ngày soạn: 24/ 10 /2010

Ngày giảng : Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010

Tiết 1+ 2 Học vần

Bài 36: Vần ay – â ây

I.Mục tiêu:

-Đọc được:ay,â ,ây, mây bay,nhảy dây, từ và câu ứng dụng ; Viết được :ay, ây , mây bay, nhảy dây

-Luyện nĩi 2-3 câu theo chủ đề : Chạy , bay , đi bộ , đi xe

- Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ cĩ chứa vần ay, ây

- Giáo dục HS đảm bảo an tồn giao thơng , đi về bên phải và về phía lề

II Chuẩn bị:

-Bộ ghép chữ tiếng Việt

-Tranh: máy bay , nhảy dây

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nĩi

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : Viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi

cười

Đọc bài vần uơi, ươi , tìm tiếng cĩ chứa

vần uơi, ươi trong câu ứng dụng ?

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

Treo tranh hỏi: tranh vẽ gì:

Trong tiếng bay , dây cĩ âm, dấu thanh

nào đã học?

Hơm nay học các vần mới ay , â, ây

GV viết bảng ay , â, ây

2.2 Vần ay:

a) Nhận diện vần:

phát âm

Nêu cấu tạo vần ay?

So sánh vần ay với vần ai

Yêu cầu học sinh tìm vần ay trên bộ chữ

Nhận xét, bổ sung

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

-Phát âm

Phát âm mẫu: ay

Đánh vần:a-y - ay

-Giới thiệu tiếng:

Ghép thêm âm b vào vần ay để tạo tiếng

Viết bảng con , chú ý các em viết chậm

1 HS lên bảng Gọi các em đọc chậm Tiến , Thư , Khang

Máy bay , nhảy dây Âm d, b

Lắng nghe

Theo dõi và lắng nghe Đồng thanh

Cĩ âm a đứng trước, âm y đứng sau +Giống:mở đầu bằng âm a

+Khác:vần ay kết thúc bằng âm y

Tìm vần ay và cài trên bảng cài

Lắng nghe Đồng thanh

6 em, nhĩm 1, nhĩm 2, lớp Ghép tiếng bay

mới

GV nhận xét và ghi tiếng bay lên bảng

Gọi học sinh phân tích

c)Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lân

bờ - ay - bay

Đọc trơn: bay

Máy bay

GV chỉnh sữa cho học sinh

*Vần ây: ( tương tự vần ay)

-Giới thiệu âm â

- Vần ây được tạo bởi âm â, y

-So sánh vần ây với vần ay?

Đánh vần: â - y - ây

dờ - ây - dây

nhảy dây

d)Hướng dẫn viết:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

ay bay máy bay

ây dây nhảy dây

Nhận xét chỉnh sữa

Dạy tiếng ứng dụng:

Ghi lên bảng các từ ứng dụng :

Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn

tiếng

Giải thích từ, đọc mẫu

Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng

Gọi học sinh đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới

học

Đọc lại bài

Nhận xét tiết 1

Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp.

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá

Lần lượt đọc từ ứng dụng

GV nhận xét

- Luyện câu:

1 em

Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp

2 em Chú ý các em ở Tân Hiệp phát âm sai y và i ( Bay và bai )

Giống : đều kết thúc bằng âm y Khác : vần ây mở đầu bằng â Theo dõi và lắng nghe

Cá nhân, nhóm,lớp

2 em

Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng con ( Chú ý các em viết chậm Tiến , Vui , Khang , Khanh , Thoa , Thư )

Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi

1 em đọc, 1 em gạch chân

6 em, nhóm 1, nhóm 2

Cá nhân, nhóm, lớp

1 em

Đại diện 2 nhóm 2 em

Cá nhân, nhóm , lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:

 Trong tranh vẽ gì?

 Tìm tiếng có chứa vần ay, ây trong

câu

Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng

Gọi đọc trơn toàn câu

GV nhận xét

Luyện viết:

Hướng dẫn HS viết vần ay , ây vào vở tập

viết

ay bay máy bay

ây dây nhảy dây

Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng

Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết

- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là

gì?

GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các

câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

trong tranh

-Tranh vẽ gì? Nêu tên từng hoạt động ?

Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp?

Bố mẹ em đi làm bằng gì?

Đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn

dùng các cách nào nữa?

HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trên

Giáo dục tư tưởng tình cảm

4.Củng cố :

Gọi đọc bài

Hôm nay học bài gì?

So sánh vần ay và vần ây giống và khác

nhau chỗ nào?

Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây

5.Nhận xét, dặn dò:

Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi

xem bài mới ôn tập

Nhận xét giờ học

Quan sát tranh trả lời

Bé trai thi chạy , bé gái thi nhảy dây

2 em

6 em

Cá nhân, nhóm , lớp Đọc lại

Luyện viết ở vở tập viết

chạy, bay

Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV chạy, bay , đi bộ , đi xe

trả lời bơi , bò, nhảy

 Liên hệ thực tế và nêu

2 em ,Lớp đồng thanh Vân ay , ây

2 em Thi tìm tiếng trên bảng cài

Lắng nghe để thực hiện ở nhà

Tiết 3: Toán:

Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Biết phép cộng với số 0 , thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

- Rèn cho HS làm thành thạo các phép tính cộng với số 0

- Giáo dục HS yêu thích môn học

*Ghi chú: Làm bài tập 1, 2, 3

II Chuẩn bị :

-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán 1

II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ:

Kiểm tra miệng phép cộng số 0 cộng với một

số

Kiểm tra bảng con: 0 + 5 = , 3 + 0

Nhận xét bài cũ

2.Bài mới :

Giới thiệu trực tiếp : Ghi tên “Luyện tập”

Bài 1 Đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các em

nêu miệng kết quả để hình thành bảng cộng

trong PV5

GV theo dõi nhận xét sửa sai

Bài 2 : Tính

2 1 3 4 2 2

+ + + + + +

2 4 2 1 1 3

Nêu cách đặt tính?

GV theo dõi nhận xét sửa sai

Bài 3 : Điền dấu <,> , =

Bài toán này yêu cầu làm gì?

Hướng dẫn học sinh làm mẫu 1 bài

Bài 4: (Dành cho HS giỏi)

Hướng dẫn cách làm: Lấy 1 số ở hàng dọc cộng

lần lượt với một số ở hàng ngang rồi viết kết

quả vào các ô tương ứng, cứ như vậy cho đến

hết

GV nhận xét sửa sai

4.Củng cố ,Dặn dò: học bài, xem bài mới

Nhận xét giờ học

5 em nêu miệng : 0 + một số, một số + 0 Lớp thực hiện

HS nêu YC của bài toán

HS lần lượt nêu miệng kết quả của các phép cộng

HS nêu YC của bài toán

Bảng con (Học sinh đại trà )

HS nêu kết quả của các phép cộng

2 em

HS nêu YC của bài toán

Điền dấu thích hợp vào ô trống:

2 …… 2 + 3 , vậy 2 < 2 + 3 5

làm các bài còn lại

Gọi HS nêu YC của bài toán

Các em HS giỏi tự làm bài , nêu kết quả Thực hiện ở nhà

Ngày soạn : 25 / 10 /2010

Ngày giảng : Thứ tư ngày 27tháng 10 năm 2010

Tiết 2+ 3 : Học vần

Bài 37 : Ôn tập

I.Mục tiêu:

- Đọc được các vần có kết thúc bằng âm i y ; từu ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 - 37

- Nghe hiểu và kể được một đoạn câu chuyện theo tranh truyện Cây khế

- Giáo dục học sinh đức tính không tham lam , mà phải thật thà

II Chuẩn bị:

- Bảng ôn ,

- Tranh vẽ câu chuyện : Cây khế

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : Viết: vây cá , cối xay , cây khế

Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng

GV nhận xét chung

2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa

Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng

Gọi nêu âm cô ghi bảng

Gọi học sinh ghép, GV chỉ bảng lớp

Gọi học sinh đọc bảng ôn tiếp nối chú ý

các em đọc chậm :đọc các âm , vần dễ

Chỉnh sửa , giải thích

Hướng dẫn viết từ : mây bay, tuổi thơ

máy bay , tuổi thơ

GV nhận xét viết bảng con

3.Củng cố tiết 1:

Đọc bài

Nhận xét tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp :

HS nêu : ay, â, ây

HS 6 -> 8 em

N1 : cối xay N2 : vây cá

3 em

Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, uơ, …

Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,…

a – i – ai, â – y – ây,…

Học sinh đọc 10 em, đồng thanh lớp

Đọc cá nhân , nhóm , lớp

Nối tiếp đọc từ ứng dụng, nhóm , lớp

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

CN 6 em, nhóm

CN 2 em

Toàn lớp viết