Giáo án soạn giảng Lớp 3 Tuần 24

Hoạt động 2: Xử lí tình huống * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng khi gặp đám tang Phát phiếu bài tập cho các nhóm - Nhận phiếu bài tập GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 câu [r]

TUẦN 24

Soạn : 18 / 02/ 2011 Giảng : Thứ hai ngày 21 thỏng 02 năm 2011

Tập đọc - Kể chuyện (69, 70)

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I Mục tiờu

1.Kiến thức:

Hiểu nghĩa của cỏc từ chỳ giải ở cuối bài

Hiểu nội dung bài: ca ngợi Cao Bỏ Quỏt thụng minh, đối đỏp giỏi, cú bản lĩnh từ nhỏ.nhớ truyện và kể lại được nội dung cõu chuyện

2.Kĩ năng:

Đọc trụi chảy toàn bài Rốn kĩ năng núi rừ ràng, giọng kể tự nhiờn

3.Thỏi độ:

Khõm phục sự thụng minh, tài trớ của Cao Bỏ Quỏt

II Đồ dựng dạy- học

GV: Tranh minh hoạ truyện, bảng phụ chộp cõu văn cần HD luyện đọc

HS : SGK

III Cỏc hoạt động dạy- học

* Tiết 1.

1 Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS đọc bài “Chương trỡnh xiếc đặc

sắc” Trả lời cõu hỏi về nội dung bài

Nhận xột- Chấm điểm

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài:

3.2 Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức:

a HĐ 1.Hướng dẫn luỵờn đọc:

- GV đọc mẫu

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

HD đọc từng cõu

GV theo dừi, sửa sai cho HS

HD đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

đỳng ở bảng phụ

HD đọc bài trong nhúm

Gọi đại diện cỏc nhúm đọc

GV nhận xột, biểu dương nhúm đọc tốt

GV gọi 1 HS đọc cả bài

b.HD đọc, tỡm hiểu bài

- Cõu 1(SGK)? ( Vua Minh Mạng ngắm

- Hỏt, bỏo cỏo sĩ số

- 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Quan sỏt tranh SGK, nờu nội dung

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp

- Nêu cách đọc

- 3 em đọc

- Đọc bài theo nhóm 2

- 2-3 nhóm đọc trớc lớp

- Nhận xét

- 1 HS đọc cả bài

- Đọc thầm đoạn 1- Trả lời

cảnh cảnh ở Hồ Tõy (Hà Nội).

- Cõu 2(SGK)? (Cao Bỏ Quỏt muốn nhỡn

mặt vua nhưng xa giỏ đi đến đõu quõn lớnh

cũng thột đuổi khụng cho ai đến gần)

- Cõu 3(SGK)?( Cậu nghĩ ra cỏch làm nỏo

động để quõn lớnh bắt trúi và vua phải chỳ

ý đến cậu)

- Cõu 4(SGK)?(Cao Bỏ Quỏt lấy cảnh

mỡnh bị trúi đối lại, biểu lộ sự bất bỡnh(

ngầm trỏch vua trúi mỡnh chẳng khỏc nào

cỏ lớn nuốt cỏ bộ)

- Cõu đối lại vế đối của vua chỉnh cả ý lẫn

lời

- Cõu chuyện núi lờn điều gỡ?

*í chớnh: Cõu chuyện ca ngợi Cao Bỏ

Quỏt ngay từ nhỏ đó biểu lộ tài năng xuất

sắc và tớnh cỏch khảng khỏi tự tin

* Tiết 2.

c HD luyện đọc lại

Đọc mẫu đoạn 3

Hướng dẫn HS cỏch đọc

Gọi 3 HSKG đọc bài

GV nhận xột, biểu dương những HS đọc

tốt

d HĐ 4.Kể chuyện

a.GV giao nhiệm vụ: Hãy sắp xếp lại các

bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện và

kể lại câu chuyện

b.Hớng dẫn HS kể chuyện

Cho HS kể câu chuyện theo nhóm đôi

Cho HS thi kể từng đoạn, cả câu chuyện

GV và HS nhận xét, bình chọn những HS

kể tốt, ghi điểm

4 Củng cố:

- GV nhận xét giờ học, GDHS

5 Dặn dò:

- GV nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện,

chuẩn bị bài sau

- 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm Trả lời

- Đọc đoạn 3, 4- Trả lời

- Trả lời

- 2 HS đọc lại ý chính

- 3 HSTB đọc nối đoạn, TLCH

- Lắng nghe

- Đọc diễn cảm đoạn 3 ( 3 HS thi đọc trớc lớp )

- Nhận xét

- 2 em nờu yờu cầu

- Sắp xếp tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Thi kể chuyện trớc lớp

- Nhận xét

- 2 em nhắc lại nội dung bài

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toỏn (116)

LUYỆN TẬP I.Mục tiờu

1.Kiến thức:

Củng cố cỏch thực hiện phộp chia trường hợp thương cú chữ số 0

2.Kĩ năng:

Rốn kĩ năng đặt tớnh và thực hiện phộp chia, vận dụng để giải toỏn cú lời văn

3.Thỏi độ:

HS cú ý thức tự giỏc, tớch cực học tập

II Đồ dựng dạy- học

- GV : Bảng nhúm làm bài tập 2

- HS : Bảng con làm bài tập 1

III Cỏc hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm

ra giấy nhỏp Đặt tớnh rồi tớnh

3224 : 4 = 806 1516 : 3 = 505(dư 1)

Nhận xột- Chấm điểm

2.Bài mới:

2 1.Giới thiệu bài:(Dựng lời núi)

2 2.Hướng dẫn HS làm bài tập

- HD làm bài vào bảng con

Nghe, bổ sung cỏch đặt tớnh và thực

hiện phộp chia

- HD làm bài vào vở nhỏp

HDHS nắm quy tắc thực hiện từng ý

Bổ sung, ghi điểm

- HD làm bài vào vở

GV túm tắt

HD làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con

- Nhận xét

- Lắng nghe

+ Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh

Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài ra bảng con

- 3 HS lần lợt lên bảng làm bài

- Nhận xét

+ Bài 2: Tỡm x (HS khỏ giỏi làm cả 3 ý)

- Nờu yờu cầu của bài tập

- Làm bài theo nhúm

- Đại diện cỏc nhúm lờn gắn phiếu

x ì 7 = 2107 8 ì x = 1640

x = 2107 : 7 x = 1640 : 8

x = 301 x = 205

x ì9 = 2763

x = 2763 : 9

x = 309 + Bài 3: Giải toỏn

- 1 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét

Bài giải

Bổ sung, ghi điểm, GDHS

- HD làm miệng

Khắc sõu cỏch chia nhẩm số trũn nghỡn

cho một số

3.Củng cố:

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- GV nhắc HS về nhà học bài, chuẩn bị

bài sau

Cửa hàng đã bán số gạo là:

2024 : 4 = 506(kg) Cửa hàng còn lại số gạo là:

2024 - 506 = 1518(kg)

Đáp số: 1518 kg gạo + Bài 4: Tính nhẩm

- Nêu yêu cầu bài tập

- Nêu miệng kết quả tính

- Nhận xét

6000 : 3 = 2000 8000 : 4 = 2000

6000 : 2 = 3000 9000 : 3 = 3000

- 2 em nhắc lại nội dung bài

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Đạo đức (24)

TễN TRỌNG ĐÁM TANG (tiết 2) I.Mục tiờu

1.Kiến thức:

Biết cỏch ứng xử đỳng khi gặp đỏm tang và biết bảo vệ ý kiến của mỡnh

2.Kĩ năng:

Vận dụng những điều đó học vào thực tế

3.Thỏi độ:

Cú ý thức tụn trọng đỏm tang

II Đồ dựng dạy- học

GV: Phiếu bài tập cho hoạt động 2

HS : VBT

III Cỏc hoạt động dạy- học

1.Kiểm tra bài cũ:

- Vỡ sao phải tụn trọng đỏm tang?

- Khi đi đường gặp đỏm tang em phải làm

gỡ?

Bổ sung - Đỏnh giỏ

2.Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:(Dựng lời núi)

2.2 Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức:

- 2 HS trả lời

- Nhận xột

- Lắng nghe

a Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

* Mục tiêu: Biết bày tỏ ý kiến khi gặp đám

tang và biết bảo vệ ý kiến của mình

- Yêu cầu HS đọc từng ý kiến trong SGK,

bày tỏ ý kiến của mình với bạn

- Mời HS trình bày

- Kết luận: ý kiến đúng: b, c

ý kiến sai: a

b Hoạt động 2: Xử lí tình huống

* Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử

đúng khi gặp đám tang

Phát phiếu bài tập cho các nhóm

GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 câu

hỏi trong phiếu bài tập

Mời đại diện các nhóm trình bày

GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 3:Trò chơi “Tiếp sức”

Viết những việc nên làm và những việc

không nên làm khi gặp đám tang

GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi,

luật chơi sau đó cho HS tiến hành trò chơi

GV nhận xét, biểu dương nhóm thắng cuộc

3.Củng cố:

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- GV nhắc HS về nhà học bài

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

- Nhận phiếu bài tập

- Thảo luận theo nhóm 2 câu hỏi trong phiếu bài tập

- Đại diện các nhóm trình bày- Nhận xét

- Lắng nghe

- 2 đội tham gia trò chơi, mỗi đội 4

HS

- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc

- 2 em đọc ghi nhớ SGK

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Soạn : 18 / 02/ 2011 Giảng : Chiều Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011

Luyện Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Luyện giải toán có lời văn

- HSKG: Thực hiện các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Bảng nhóm làm bài tập 3

- HS : Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định tổ chức:

- Nhận xét

- Hát

2 Hướng dẫn luyện tập:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Tính giá trị của biểu thức :

3369 : 3 + 7684 =

4862 + (1324 x 2 ) =

2896 : 4 x 8 =

- HS nêu yêu cầu bài tập

- Thảo luận và làm bài bảng con

- Nhận xét, sửa sai

Bài 2 : Đặt tính rồi tính :

2156 : 7 1608 : 4 2526 : 5

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn mẫu - HS quan sát – làm vào vở

- HS Làm bài vào vở

- 1 em lên bảng làm bài

- GV nhận xét- kết luận bài làm đúng

Bài 3:

Bài toán : Một kho hàng có 5250 kg muối, người ta đã chuyển đi hai lần, mỗi lần chuyển 1800 kg muối Hỏi kho hàng còn lại bao nhiêu kg muối ?

* HSKG : giải bằng hai cách

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS thực hiện bảng nhóm

- Quan sát, giúp đỡ HS yếu - HS làm vào bảng nhóm

- GV nhận xét – kết luận

3 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe

4 Dặn dò:

- Dặn HS hoàn thành BT ở nhà, chuẩn

bị bài giờ sau học

- Lắng nghe

Luyện viết

MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG …TÂY

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng đoạn từ “ ThẾ là tránh được điều vô lí,… của lớp mình.” ; trình bày đúng hình thức văn xuôi

- HSKG: Luyện viết chữ nghiêng hoặc chữ sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Bảng phụ chép sẵn đoạn viết

- HS: Bảng con, phấn.

III Hoạt động dạy và học:

2 Bài mới:

2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài. - Chú ý lắng nghe

2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến

thức.

a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết.

* Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

* Gắn bảng phụ : GV đọc đoạn văn - Lớp chú ý nghe

- 2HS đọc lại bài

- Tìm từ khó trong bài

- Đọc từ khó cho học sinh viết

- Quan sát, sửa sai lỗi chính tả cho từng

học sinh

- Luyện viết trên bảng con

- Tự sửa lỗi (nếu sai)

- 2 em nêu cách trình bày bài viết

* Hướng dẫn cách trình bày:

- Gọi HS nêu cách trình bày bài - HS nêu, lớp nhận xét

- GV nêu lại

b Hoạt động 2 : Viết bài.

* Đọc cho học sinh viết bài: - Nghe - viết bài vào vở

- Tự đọc lại bài soát lỗi

- Tự sửa lỗi xuống cuối bài

- Tổ chức chọn bài chữ viết có tiến bộ

* Chấm, chữa bài của học sinh

3 Củng cố:

- Nêu cách trình bày bài luyện viết ? - 1 em nêu

- GV nhận xét tiết học - Lắng nghe

4 Dặn dò:

- Về nhà tự luyện viết thêm bài ở nhà

và chuẩn bị bài sau

- Lắng nghe

LuyÖn tËp lµm v¨n

KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT

I Mục tiêu:

- Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem Dựa vào những điều vừa kể, viết một đoạn văn từ 7 câu

- Rèn kĩ năng nói và viết rõ ràng, đủ ý

II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý

- HS : - Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

- Hát

2 Bài mới:

2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe

2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài.

a Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh

làm bài tập.

Bài 1: Hãy kể lại buổi biểu diễn

nghệ thuật mà em được xem

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS đọc gợi ý

- GV nhắc HS: Những gợi ý này chỉ là

chỗ dựa, các em có thể kể theo cách trả

lời lần lượt từng câu gợi ý hoặc kể tự

do không phụ thuộc các gợi ý

- 1HS làm mẫu

- Vài HS kể -> HS nhận xét

- GV nhận xét

b Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết. Bài 2: Dựa vào những điều vừa kể,

hãy viết lại một đoạn văn (khoảng 7 câuk) về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV nhắc HS viết lại những điều vừa

kể sao cho rõ ràng, thành câu

- HS nghe

- HS viết bài

GV theo dõi, giúp đỡ HS

- Vài HS đọc bài

- HS nhận xét

- GV chấm điểm 1 số bài

- Nhận xét bài viết

3 Củng cố:

- Gọi học sinh nêu nội dung bài - 1 HS nêu

4 Dặn dò:

- Dặn HS hoàn thành VBT ở nhà,

chuẩn bị bài giờ sau học

- Lắng nghe

Soạn : 18 / 02/ 2011 Giảng : Thứ ba ngày 22 thỏng 02 năm 2011

Toỏn (117)

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiờu

1.Kiến thức:

Củng cố cỏch nhõn, chia số cú 4 chữ số với số cú một chữ số

2.Kĩ năng:

Biết vận dụng để giải bài toỏn cú 2 phộp tớnh

3.Thỏi độ:

HS cú ý thức tự giỏc, tớch cực học tập

II Đồ dựng dạy- học

- GV : Bảng nhúm làm bài tập 4

- HS : Bảng con làm bài tập 1

III Cỏc hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS lờn bảng làm bài tập 2 tiết

trước - GV nhận xột, cho điểm

Nhận xột- Chấm điểm

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài:(Dựng lời núi)

3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập

- HD làm bài vào bảng con

( Củng cố về thực hiện phộp nhõn, chia)

Bổ sung, ghi điểm, khắc sõu nội dung

- HD làm bài vào vở

( Củng cố về thực hiện phộp tớnh nhõn,

chia)

Bổ sung, ghi điểm

- HD làm bài vào vở nhỏp đồng thời

cựng bài 4

Nghe, túm tắt

HD làm bài vào vở

Bổ sung, kết luận - GDHS

- Hỏt, bỏo cỏo sĩ số

- 2 Hs lên bảng làm bài tập, cả lớp làm

ra nháp- Nhận xét

- Lắng nghe

+ Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài vào bảng con

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

+ Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài vào vở

- 3 HS lần lượt lên bảng làm bài

- Nhận xét

+ Bài 3: Giải toỏn (HS khỏ giỏi)

- 1 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

Bài giải Tổng số sỏch trong 5 thựng là:

306 x 5 = 1530(quyển)

Số sách mỗi thư viện nhận là:

1530 : 9 = 170(quyển) Đáp số: 170 quyển sách

- HD làm bài theo nhúm.

Bổ sung, ghi điểm

4 Củng cố:

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- GV nhắc HS về nhà làm bài

1d,2d(tr120)

+ Bài 4: Giải toỏn

- Đọc bài toỏn rồi làm bài theo nhúm

- Đại diện cỏc nhúm lờn gắn phiếu

- Nhận xột

Bài giải Chiều dài sân vận động là:

95 x 3 = 285(m) Chu vi sân vận động là:

(285 +9 ) x 2 = 760(m)

Đáp số: 760 m

- 2 em nhắc lại nội dung bài

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Thể dục (47)

BÀI 47

I Mục tiờu:

1 Kiến thức:

ễn nhảy dõy kiểu chụm hai chõn - Chơi trũ chơi " Nộm búng chỳng đớch"

2 Kĩ năng:

Biết nhảy dõy kiểu chụm hai chõn và biết chơi trũ chơi đỳng luật

3 Thỏi độ:

Cú ý thức luyện tập hàng ngày

II Địa điểm - phương tiện:

- GV : Dõy, búng cao su Vạch giới hạn về phớa trước 3 - 6 m

- HS : Sõn trường vệ sinh sạch sẽ Dõy, búng cao su

III Cỏc hoạt động dạy và học

a Hoạt động 1 Phần mở đầu :

số, bỏo cỏo sĩ số

- ĐHTT + KĐ

x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND bài x x x

2 Khởi động x x x

- Xoay cỏc khớp cổ tay, chõn

- Chơi trũ chơi kết bạn

b Hoạt động 2 : Phần cơ bản :

1 HD ụn nhảy dõy kiểu chụm 2 chõn - ĐHTL:

x x x x

x x x x

x x x x

HD lớp tập theo y/c + GV cho cả lớp tập 1 lần

+ GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV quan sát , sửa sai cho HS

2 HD chơi trò chơi "ném trúng đích"

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi, làm

mẫu

- Theo dõi

HD chơi thử > chơi thật - HS chơi thử 1 lần - chơi thật

Theo dõi, HD

Bổ sung, khen ngợi nhóm chơi tốt

- HS chơi thi theo tổ

Nhận xét

c Hoạt động 3 Phần kết thúc : - ĐHXL:

- Đi theo nhịp, vừa đi vừa hát x x x

- Tập một số động tác thả lỏng x x x

- GV + HS hệ thống bài x x x

Chính tả: Nghe- viết (47)

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

Nghe- Viết chính xác một đoạn trong bài “Đối đáp với vua” Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x

2 Kĩ năng:

Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ

3 Thái độ:

HS có ý thức rèn chữ viết

II Đồ dùng dạy- học

GV: Bảng lớp viết nội dung bài tập 3

HS : Bảng con

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ra

bảng con ( lúa non, nón lá, lân la, núi

non)

Nhận xét, bổ sung

2.Bài mới:

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con