- Giaùo vieân nhaän xeùt keát luaän vaø nêu về quyền trẻ em được học tập, vui chơi và tự do kết bạn... - Hoïc sinh chia nhoùm thaûo luaän.[r]
Trang 1Bài 9: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO
(TIẾT 1)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh hiểu được thầy, cô giáo là những người không quản
khó nhọc, chăm óc dạy dỗ em Vì vậy các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
- Kĩ năng: Học sinh biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
- Thái độ: Giáo dục học sinh lòng biết ơn, lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh BT Điều 12 công ước Quốc Tế.
- Học sinh: Bút màu - Vở bài tập đạo đức.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1 Khởi động:
2 Bài cũ:
- Kiểm ta học kỳ I
3 Bai mới:
Hoạt động 1: Đóng vai BT1.
- Mục tiêu: Học sinh thể hiện được
việc làm, thể hiện lễ phép, vâng lời
- Phương pháp: Đóng vai – Đàm thoại
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm và
yêu cầu mỗi nhóm thảo luận và phân
vai trong mộ ttình huống của BT1
- Giáo viên cho học sinh lên đóng vai
Gặp thầy cô giáo trong trường
Em đưa sách vở cho thầy cô
giáo
- Giáo viên gợi ý:
Qua việc đóng vai em thấy
nhóm nào thể hiện được lễ phép và vâng lời thầy cô giái? Nhóm nào chưa?
Cần làm gi khi gặp thầy cô?
Cần làm gì khi đưa sách vở cho
thầy cô?
- Giáo viên kết luận: Khi gặp thầy cô
giáo cần chào hỏi lễ phép Khi đưa
hoặc nhận vật gì từ thầy giáo, cô giáo,
Hát
- Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai
- Học sinh đóng vai trước lớp
- Học sinh thảo luận chung và nhận xét
- Học sinh trả lời theo câu hỏi
Lop1.net
Trang 2 Hoạt động 2: Học sinh làm BT2.
- Mục tiêu: Học sinh hiểu việc nên làm
theo từng tranh ở SGK
- Phương pháp: Thực hành
- Giáo viên yêu cầu nêu nội dung từng
tranh
- Giáo viên cho cả lớp thảo luận
- Giáo viên kết luận: Thầy cô giáo đã
không quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ
các em Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo
em cần lễn phép, lắng nghe và làm
theo lời thầy cô giáo dạy bảo
4 Củng cố:
- Giáo viên cho học sinh kể về 1 bạn biết
vâng lời thầy cô giáo
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
5 Tổng kết:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị Tiết 2
- Học sinh nêu và giải thích lí
do vì sao
- Học sinh nhận xét
- Học sinh kể chuyện
Trang 3Bài 9: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO
(TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh hiểu được thầy, cô giáo là những người không quản
khó nhọc, chăm óc dạy dỗ em Vì vậy các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
- Kĩ năng: Học sinh biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo qua các cử chỉ
biểu lộ ở trường lớp
- Thái độ: Giáo dục học sinh tỏ thái độ kính trọng và biết ơn, lễ phép với thầy
giáo, cô giáo
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Truyện kể.
- Học sinh: Bút màu - Vở bài tập đạo đức.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1 Khởi động:
2 Bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Làm bài tập 3.
- Mục tiêu: Học sinh thực hiện theo
gương
- Phương pháp: Trực quan – Đàm thoại
- Giáo viên cho một số học sinh kể
trước lớp
- Giáo viên cho cả lớp nêu nhận xét
trao đổi
- Giáo viên cho học sinh kể 1 – 2 tấm
gương của các bạn trong lớp, trong
trường
- Sau mỗi câu truyện, lớp nhận xét bạn
nào trong truyện biết lễ phép, vâng lời
thấy cô giáo?
Hoạt động 2: Thảo luận BT4.
- Mục tiêu: Học sinh biết sửa sai việc
làm không đúng
- Phương pháp: Thảo luận – Đàm thoại
Hát
- Học sinh đại diện kể trước lớp
- Học sinh nhận xét
- Học sinh cho học sinh kể chuyện
Lop1.net
Trang 4Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép,
chưa vâng lời thầy cô?
- Giáo viên cho đại diện
- Cả lớp trao đổi, nhận xét
- Giáo viên kết luận: Khi bạn em chưa
lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo, cô
giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và
khuyên bạn không nên như vậy
Hoạt động 3: Hát chủ đề “Lễ phép
vâng lời thầy giáo, cô giáo”
- Mục tiêu: Học sinh đọc đúng câu thơ
cuối bài
- Học sinh tập hát
- Đọc 2 câu thơ cuối bài
4 Tổng kết:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị Bài 10: Em và các bạn
- Đại diện trình bày ý kiến
- Học sinh nêu nhận xét
- Học sinh hát
- Học sinh đọc ĐT – CN
Trang 5Bài:10 EM VÀ CÁC BẠN
(TIẾT 1)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Giúp học sinh hiểu trẻ em có quyền được học tập, vui chơi, được
kết giao bạn bè Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi
- Kĩ năng: Hình thành kĩ năng nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và
người khác khi học, khi chơi với bạn
- Thái độ: Giáo dục học sinh đoàn kết, thân ái với bạn khi học, khi chơi.
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Vài bông hoa, phần thưởng, bút màu, giấy bài hát.
- Học sinh: Bút màu - Vở bài tập đạo đức.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1 Khởi động:
2 Bài cũ:
- Đối với thầy cô giáo em nên có thái
độ như thế nào?
- Khi bạn chưa lễ phép, vâng lời em
nên làm gì?
- Giáo viên nhận xét
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Trò chơi “Tặng
hoa”
- Mục tiêu: Biết chọn bạn tốt để
chơi
- Phương pháp: Trực quan – Đàm
thoại
- Giáo viên yêu cầu mỗi tổ chọn 1
bạn mà mình thích chơi nhất
- Hãy viết tên vào bông hoa tên
bạn mà em thích chơi nhất
- Giáo viên chọn ra bạn nào có
nhiều hao nhất khen và tặng quà
Hoạt động 2: Đàm thoại.
- Mục tiêu: Biết thể hiện sự vui vẻ
hoà đồng khi chơi với bạn
Hát
- Học sinh trả lời câu hỏi
- 4 Tổ cử ra bốn bạn
- Các bạn ghi tên mình
Lop1.net
Trang 6- Em có muốn được tặng nhiều hoa
không?
- Vì sao em lại tặng hoa cho các
bạn?
- Kết luận: Các bạn được tặng nhiều
hoa vì đã biết cư xử đúng với các
bạn khi học, khi chơi
Hoạt động 3: Quan sát tranh.
- Mục tiêu: Hiểu được quyền trẻ em
qua bài học
- Giáo viên cho học sinh quan sát
tranh 1, 2, 3
- Đại diện nhóm trình bày
- Giáo viên nhận xét kết luận và
nêu về quyền trẻ em được học tập,
vui chơi và tự do kết bạn
4 Tổng kết:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị Bài 10 Tiết 2
- Học sinh chia nhóm thảo luận
- Tranh 1, 2, 3 nên làm tranh 2, 4 không nên làm
Trang 7Bài:10 EM VÀ CÁC BẠN
(TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Giúp học sinh hiểu trẻ em có quyền được học tập, vui chơi, được
kết giao bạn bè Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi
- Kĩ năng: Hình thành kĩ năng nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và
người khác khi học, khi chơi với bạn
- Thái độ: Giáo dục học sinh đoàn kết, thân ái với bạn khi học, khi chơi.
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Vài bông hoa, phần thưởng, bút màu, giấy bài hát.
- Học sinh: Bút màu - Vở bài tập đạo đức.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1 Khởi động:
2 Bài cũ:
- Trẻ em có quyền gì?
- Muốn có nhiều bạn chơi ta phải làm gì?
- Khi chơi với bạn ta phải tỏ thái độ như
thế nào?
- Giáo viên nhận xét
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Đóng vai.
- Mục tiêu: Giáo dục học sinh có thái
độ cư xử đúng với bạn
- Phương pháp: Đóng vai – Đàm thoại
- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu học
sinh đóng vai theo tình huống các tranh
1, 3, 5, 6 của bài tập 3
- Giáo viên cho thảo luận nhóm
- Các nhóm lên đóng vai trước lớp
- Giáo viên yêu cấu thảo luận:
Em cảm thấy thế nào khi em
được bạn cư xử tốt?
Em cư xử tốt với bạn?
- Giáo viên chốt ý: Cư xử tốt với bạn là
đem lại niềm vui cho bạn và cho chính
mình Em sẽ được bạn yêu quý và có
thêm nhiều bạn
Hát
- Học sinh trả lời
- Bạn nhận xét và bổ xung
- Học sinh chuẩn bị đóng vai một tình huống cùng học, cùng chơi với bạn
- Học sinh thảo luận
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- Học sinh nêu cần nhận xét qua các tình huống trên
Lop1.net
Trang 8 Hoạt động 2: Học sinh vẽ tranh về
chủ đề “Bạn em”
- Mục tiêu: Biết thể hiện tâm tư tình
cảm đối với bạn be.ø
- Phương pháp: Thực hành
- Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh
- Giáo viên cho trình bày sản phẩm
- Giáo viên nêu nhận xét và khen ngợi
tranh vẽ của các nhóm
- Giáo viên kết luận chung:
- Trẻ em có quyền được học tập, được
vui chơi, có quyền được tự do kết giao
bạn bè
- Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử
tốt với bạn khi học, khi chơi
4 Tổng kết:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị Bài 11: Đi bộ đúng quy định
- Học sinh có thể vẽ theo nhóm hoặc cá nhân
- Cả lớp cùng xem và nhận xét
- Cả lớp tuyên dương