+ Mỗi người một nửa quả + Nhương cho em chọn trước HS trình bày trước lớp KL: Cách ứng xử thứ 5 là đáng khen, thể hiện chị yêu em, nhườn nhịn em ==> 1 nhóm lên thể hiện và xử nhỏ nhất.. [r]
Trang 1Môn: Đạo đức
Tiết số 1 -Tuần 9
Thứ ngày tháng năm 20
Tên bài dạy : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
I- Mục tiêu Giúp học sinh hiểu:
- Đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ cần phải nhường nhịn Có như vậy anh chị em mới hòa thuận , cha mẹ mới vui lòng
- HS biết cách cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình
II- Đồ dùng dạy hoc
Giáo viên:
Đồ dùng để đóng vai
Các câu chuyện, bài thơ, ca dao về tình anh em III- Các hoạt động dạy và học
Thời gian Các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng ĐD
5 A- Ổn định tổ chức
Lớp hát 1 bài B- Kiểm tra bài cũ
- Em hãy kể về gia đình của mình Em
có tình cảm gì đối với gia đình mình?
- Bổn phận của em đối với ông bà cha mẹ?
1 vài em trả lời
15’
5’
C- Bài mới
1 Hoạt động 1: HS xem tranh
BT1
GV gợi ý:
- Tranh 1 vẽ gì? anh Như thế nào? Em
có lễ phép không?
- Tranh 2: Anh chị em chơi với nhau như thế nào?
KL: Anh chị em trong gia đình phải thương yêu, hòa thuận với nhau
- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
HS múa hát
Vở BT
Lop2.net
Trang 23’
7’
*Nghỉ giữa giờ
2 Hoạt động 2: Bài tập 2: xem
tranh và kể nội dung tranh
Tranh 1: Bạn Lan đang chơi với em
được cô cho quà
GV: theo em, bạn Lan có thể có thể có
những cách giải quyết nào trong các
tình huống đó?
GV chốt lại một số cách:
+ Nhận và giữ lại hết
+ Cho em 1 quả bé
+ Chia cho em quả to
+ Mỗi người một nửa quả
+ Nhương cho em chọn trước
KL: Cách ứng xử thứ 5 là đáng khen,
thể hiện chị yêu em, nhườn nhịn em
nhỏ nhất
Tranh 2: bạn Hùng có cái ô tô, em lại
nhìn thấy và đòi mượn
GV cũng đưa ra những tình huống:
+ Hùng không cho em mượn
+ Đưa cho em mượn để em tự chơi
+ Đưa cho em mượn và hướng dẫn
cách chơi, giữ gìn
GV chốt: cách 3 là đúng nhất
Kết luận: Anh chị em trong gia đình là
những người ruột thịt, phải biết thương
yêu, nhường nhịn nhau
D Củng cố
Thể hiện đúng thái độ với mọi người
E- Dặn dò
Sưu tầm các câu chuyện về gia đình
HS quan sát và nói lại nội dung tranh
HS nêu tình huống
HS trả lời câu hỏi Nếu là bạn Lan em chọn cách nào? vì sao? Theo nhóm có cùng sự lựa chọn
HS trình bày trước lớp
==> 1 nhóm lên thể hiện và xử
lý tình huống theo cách em chọn
Cho HS lựa chọn cách giải quyết
Rút kinh nghiệm bổ sung :
Lop2.net