Các hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Cách tiến hành : - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 1, 2 trong SGK trang 130, thảo luận và hoàn thành bảng sau: - Học sinh quan sát, th[r]
Trang 1Tuần 34 Thứ hai ngày 25 tháng 04 năm 2011
Thể dục
(GV chuyên soạn dạy )
***************************
Tập đọc - kể chuyện
Sự tích chú cuội cung trăng
I mục tiêu A Tập đọc
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, leo tót, cựa quậy, lừng lững
2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài: tiền phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt
- Hiểu nội dung bài: + Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội
+ Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người
3 Giáo dục: có tấm lòng nhân hậu
B Kể chuyện
1 Rèn kĩ năng nói: Dựa vào các gợi ý trong SGK, HS kể được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện
2 Kĩ năng nghe:Nghe và nhận xét lời của bạn
II Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ, bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Tập đọc
1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GVnhận xét HS đọc và trả lời câu hỏi bài : mặt trời xanh của
tôi
2 Bài mới ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Luyện đọc
*Giáo viên đọc toàn bài
*Hướng dẫn HS đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu
GV hướng dẫn đọc
GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc HS tiếp nối nhau đọc từng câu
GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà HS hay sai Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
GV lưu ýHS đọc câu giọng cảm động,nhấn giọng
Kết hợp cho giải nghĩa từ được chú giải ở cuối bài HS giải nghĩa
+ đọc từng đoạn trong nhóm HS đọc theo nhóm 3
HS đọc đồng thanh cả bài
Tiết 2
Lop3.net
Trang 23 Tìm hiểu bài ( 8 phút )
GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi Nhờ đâu, chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?
Đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi Chú Cuội dùng cây thuốc quý vào việc gì ?
Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội ?
Đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?
Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào
? Chọn một ý em cho là đúng ?
GV liên hệ cho học sinh
4 Luyện đọc lại ( 6 phút )
Lớp nhận xét, bình chọn
1 HS đọc cả bài
Kể chuyện (18 phút )
* Giáo viên nêu nhiệm vụ
* Hướng dẫn HS kể từng đoạn truyện
1 học sinh đọc gợi ý trong sách giáo khoa
1 HS giỏi kể mẫu
Kể theo cặp Thi kể trước lớp theo cặp
Nhận xét về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện
5 Tổng kết ( 3 phút )
GV nhận xét giờ học, dăn dò chuẩn bị bài sau
2 cặp thi kể
3 HS kể nối tiếp 3 đoạn của câu chuyện Câu chuyện này là cách giải thích của cha ông về thiên nhiên
***********************************
âm nhạc
(GV chuyên soạn dạy )
==============================================================================
Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
toán ôn tập về đại lượng.
I.Mục tiêu
- Ôn tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học ( độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam )
- Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đã học
- Củng cố giải toán liên quan đến những đại lượng đã học
- Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
-III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 Bài mới ( 12 phút )
Lop3.net
Trang 3a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nội dung bài
Bài1:
GV củng cố cho học sinh về vị đo độ dài HS đọc bài toán HS tính nhẩm chọn kết quả đúng
Bài 2:
GV củng cố cho về đơn vị đo khối lượng HS đọc yêu cầu bài toánHS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài
Bài3:
GV củng cố cho học sinh về đơn vị đo thời gian
Bài 4:
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn có đơn
vị đo tiền Việt Nam
HS đọc bài toán, thực hành vẽ và giải bài toán
HS đọc bài toán, giải bài toán
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài HS tóm tắt nội dung bài
4 Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
**********************************
Chính tả ( nghe viết ) Thì thầm.
I mục tiêu
1 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Thì thầm
2 Viết đúng tên một số nước Đông Nam á
3 Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầudễ lẫn (tr/ch; giải đúng câu đố
3 Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
GVđọc cho HS viết : thi viết tiếng bắt đầu bằng d/ r/ gi 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con
GV nhận xét sửa sai cho HS
2 Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học
b) Hướng dẫn học sinh nghe viết
Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò chuyện, thì thầm với
nhau Đó là những sự vật, con vật nào ?
Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa?Vì sao ?
GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng khó HS viết bảng con
* GV chấm chữa bài
GV chấm 2 bàn nhận xét về : nội dung, chữ viết…
c)Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống
HS soát lỗi và chữa lỗi
HS nêu yêu cầu của bài
Hs nêu cách viết tên nước ngoài
GV nhận xét bài củng cố cho HS viết đúng tên một số nước Đông Nam
Lop3.net
Trang 4Bài 3 :Điền vào chỗ trống HS nêu yêu cầu của bài
HS làm và chữa bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS làm đúng bài tập điền vào chỗ trống
các tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch;giải đúng câu đố
3.Củng cố ( 2 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
2-3 HS đọc lại đoạn viết chính tả
*****************************************
Tự nhiên và xã hội Bề mặt lục địa I/ Mục tiờu :
+ Giỳp HS cú khả năng:
Mụ tả bề mặt lục địa
-Học sinh nhận biết được suối, sụng, hồ
II/ Chuẩn bị:
Giỏo viờn : cỏc hỡnh trang 128, 129 trong SGK, tranh, ảnh suối, sụng, hồ
Học sinh : SGK.
III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Khởi động : hỏt
2.Bài cũ: Bề mặt Trỏi Đất
3.Cỏc hoạt động :
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt hỡnh 1 trong SGK trang 128
trả lời với bạn cỏc cõu hỏi sau:
+ Chỉ trờn hỡnh 1 chỗ nào mặt đất nhụ cao, chỗ nào bằng
phẳng, chỗ nào cú nước
+ Mụ tả bề mặt lục địa
- GVyờu cầu một số học sinh trỡnh bày trước lớp
- Giỏo viờn cho lớp nhận xột
Kết luận
Hoạt động 2: thực hành theo nhúm
- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt hỡnh 1 trong SGK trang 128
trả lời với bạn cỏc cõu hỏi
- Giỏo viờn yờu cầu đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày kết quả
thảo luận của nhúm mỡnh
- Giỏo viờn cho lớp nhận xột
Giỏo viờn: dựa vào vốn hiểu biết, hóy trả lời cõu hỏi: Trong 3
hỡnh (hỡnh 2, 3, 4), hỡnh nào thể hiện suối, hỡnh nào thể hiện
sụng, hỡnh nào thể hiện hồ?
Kết luận:
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
- GV yờu cầu liờn hệ thực tế ở địa phương để nờu tờn một số
con suối, sụng, hồ
Cho trỡnh bày cõu trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh
- Giỏo viờn giới thiệu thờm cho học sinh biết một vài con sụng,
hồ,… nổi tiếng ở nước ta
- GVcho cả lớp đỏnh giỏ kết quả làm việc của HS
4/ Củng cố:
- GV yờu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK
- GV nhận xột tiết học
-Chuẩn bị : bề mặt lục địa ( tiếp theo )
Học sinh quan sỏt
- Học sinh trỡnh bày kết quả thảo luận của mỡnh
- Cỏc bạn khỏc theo dừi, nhận xột, bổ sung
Học sinh quan sỏt -HS trỡnh bày
Học sinh trỡnh bày kết quả thảo luận của mỡnh
- Cỏc bạn khỏc theo dừi, nhận xột, bổ sung Học sinh liờn hệ
- Học sinh tập trỡnh bày kết hợp trưng bày tranh ảnh
- Cỏc bạn khỏc nghe và nhận xột, bổ sung
**********************
Đạo Đức
Tiết dạy dành cho địa phương
Bài dạy:Chăm súc nghĩa trang liệt sỹ I.Mục đớch yờu cầu:
Trang 5-Cỏc anh hựng liệt sỹ là những người hy sinh xương mỏu vỡ Tổ quốc.
-Những việc cỏc em cần làm để tỏ lũng biết ơn họ
2/.HS biết làm những cụng việc phự hợp để tỏ lũng biết ơn những anh hựng liệt sỹ
3/.HS cú thỏi độ tụn trọng ,biết ơn cỏc liệt sỹ và gia đỡnh của họ
II.Chuẩn bị:
-HS: Hoa tươi,hương đốn; chổi
-GV&HS: +Tờn và tiểu sử vài liệt sỹ ở địa phương
+Một số bài hỏt về cỏc anh hựng liệt sỹ đó cú tờn tuổi trong sử sỏch (GV và HS)
III Cỏc hoạt động dạy:
a Hoạt động 1: Chuẩn bị + Khởi hành
- GV kiểm tra sự chuẩn bị cả HS như đó dặn ở tiết trước
Hướng dẫn học sinh đi an toàn đến nghĩa trang liệt sĩ:
GV chấn chỉnh kỉ luật trước khi xuất phỏt
b Hoạt động 2: Thắp hương tưởng niệm:
GV cho HS xếp thành 2 hàng dọc trước tượng đài
GV núi: Cỏc em đó đến nơi, bõy giờ cỏc em lần lượt đến thắp hương cho
cỏc vị anh hựng liệt sĩ và xin phộp họ cho chỳng ta dọn vệ sinh khu mộ và
phần mộ nhộ
- Mời 2 bạn đại diện lờn cắm hoa vào cỏc bỡnh hoa GV hướng dẫn HS thực
hiện
- GV lờn thắp hương, sau đú lần lượt thắp và tưởng niệm
c Hoạt động 3: Dọn vệ sinh và phần mộ.
Hỏi: Cỏc em cú thớch dọn vệ sinh tại nghĩa trang liệt sĩ khụng?
+ Cỏc em cú biết vỡ sao họ lại được chụn cất tại nơi này khụng?
+ Vỡ sao lại đến viếng hương cỏc ngụi mộ này?
GV núi…… gọi là mộ liệt sĩ
+ Cỏc em cần cú thỏi độ gỡ đối với họ?
+ Vậy khi lượm lỏ, rỏc, nhổ cỏ trờn phần mộ cỏc em cần phải làm như thế
nào?
- GV cho làm theo tổ,mỗi tổ 1-2 hàng (Tựy theo vào thời gian và sức làm của
cỏc em) giao nhiệm cho tổ trưởng quản lý cỏc thành viờn trong tổ
- Dọn xong cho HS dồn lại và hốt sạch
- Khuyến khớch HS làm nhanh,sạch,đẹp Tổ nào làm tốt được khen
- Trong khi học sinh làm GV đến quan sỏt, hướng dẫn, nhắc nhở HS hoàn
thành nhanh
- GV tập hợp HS thành 4 hàng dọc để nhận xột, những cỏ nhõn, tổ làm tốt cho
cả lớp vỗ tay khen bạn
- Cho học sinh tập hợp vũng trũn
- GV núi: Trong cỏc ngụi mộ cỏc em vừa dọn vệ sinh, em nào biết vị liệt sĩ
nào quờ quỏn ở địa phương ta? Em biết gỡ về con chỏu họ hiện nay
Nếu HS nờu được thỡ GV cho cỏc em đến trước mộ để đọc phần ghi trờn bia
và GV cú thẻ giới thiệu thờm
- GV giới thiệu thờm vài liệt sĩ nữa cho HS biết
d Tổng kết :
GV nhận xột tiết học, khen HS thực hiện tốt
- Khuyến khớch HS tham gia chăm súc tượng đài Liệt sĩ vào ngày 27/7
hằng năm
- Hướng dẫn HS về lại lớp học
HSthực hiện nghiờm tỳc
HS đứng trang nghiờm
- HS lắng nghe
2 em lờn cắm những bú hoa vào bỡnh
HS lần lượt thắp hương
Học sinh lần lượt trả lời:
HS thực hành dọn vệ sinh
Cỏc tổ lần lượt nờu tờn bạn làm tốt
- HS phỏt biểu
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
Tập đọc: Mưa
I mục tiêu
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Chú ý các từ ngữ:lũ lượt, chiều nay, lật đật, nặng hạt, làn nước mắt, lặn lội
Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn mưa, tình cảm yêu thương những người lao động Lop3.net
Trang 62 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nội dung bài: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả
3 Học thuộc lòng bài thơ:
Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên
II đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ
III các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ ( 4 phút )
GV nhận xét
HS kể câu chuyện “ Sự tích chú Cuội cung trăng ”
2 Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Luyện đọc
*Giáo viên đọc toàn bài
*Hướng dẫn đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng dòng thơ HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ
GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc
GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà HS hay sai Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
GV hướng dẫn học sinh cách đọc
GV kết hợp cho giải nghĩa từ được chú giải ở cuối bài HS giải nghĩa
Cả lớp đọc đồng thanh cả bài c) Tìm hiểu bài
HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ?
HS đọc thầm khổ thơ 4 trả lời Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào ?
HS đọc thầm khổ thơ 5 trả lời Vì sao mọi người thương bác ếch ?
Hình ảnh bác ếch làm cho em nghĩ đến ai ?
GV liên hệ cho học sinh
d) học thuộc lòng bài thơ
Hướng dẫn đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ rồi cả bài thơ HS đọc từng khổ , cả bài
HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ
Thi đọc thuộc lòng cả bài thơ
3.Tổng kết ( 2 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
Lớp nhận xét, bình chọn
2 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ
*********************************
toán
ôn tập về hình học.
Lop3.net
Trang 7I.Mục tiêu
- Ôn tập, củng cố về góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng
- Ôn tập củng cố tính chu vi hình tam giác, hình tứ gác, hình chữ nhật, hình vuông
- Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
-III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 Bài mới ( 12 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nội dung bài
Bài1:
GV củng cố cho học sinh về góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng HS đọc bài toán HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa
bài
Bài 2:
GV củng cố cho học sinh về tính chu vi hình tam giác HS đọc yêu cầu bài toánNêu cách tính chu vi hình tam giác
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài
Bài3:
GV củng cố cho học sinh về tính chu vi, hình chữ nhật
Bài 4:
Gọi HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật
GV củng cố về tính cạnh hình vuông dựa vào chu vi đã biết
GV gọi HS nêu cách tính cạnh hình vuông khi biết chu vi
HS đọc bài toán, giải bài toán
HS đọc bài toán, giải bài toán
3.Củng cố ( 2 phút )
4 Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
*******************************
Tự nhiên và xã hội : Bề mặt lục địa (tiếp theo) I/ Mục tiờu :
+Giỳp học sinh:
-Nhận biết được nỳi, đồi, đồng bằng, cao nguyờn
-Nhận ra sự khỏc nhau giữa nỳi và đồi, giữa cao nguyờn và đồng bằng
-Thực hành vẽ mụ hỡnh thể hiện đồi nỳi, cao nguyờn và đồng bằng
II/ Chuẩn bị:
Giỏo viờn : cỏc hỡnh trang 130, 131 trong SGK, tranh, ảnh về đồi nỳi, cao nguyờn và đồng bằng.
Học sinh : SGK.
III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Khởi động : hỏt
2.Bài cũ: Bề mặt lục địa
3.Cỏc hoạt động :
a.Giới thiệu bài: Bề mặt lục địa (TT)
b Cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Làm việc theo nhúm
Cỏch tiến hành :
- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt hỡnh 1, 2 trong SGK
trang 130, thảo luận và hoàn thành bảng sau:
Đỉnh Nhọn Tương đối trũn
- GV gọi đại diện học sinh trỡnh bày trước lớp
- Giỏo viờn cho học sinh trao đổi và nhận xột
Kết luận:
Hoạt động 2: Quan sỏt tranh theo cặp
Cỏch tiến hành :
GVchoHSquansỏthỡnh3,4,5trongSGKtrang131,yờu cầu
Học sinh quan sỏt, thảo luận và hoàn thành bảng
- Đại diện học sinh trỡnh bày kết quả thảo luận của mỡnh
- Cỏc nhúm khỏc nghe và bổ sung
Lop3.net
Trang 8HSthảo luận nhúm2 theo cỏc gợi ý sau:
+ So sỏnh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyờn
+ Bề mặt đồng bằng và cao nguyờn giống nhau ở điểm nào
- GVgọi một số học sinh trỡnh bày trước lớp
- Giỏo viờn cho học sinh trao đổi và nhận xột
Kết luận:
Hoạt động 3: Vẽ hỡnh mụ tả đồi nỳi, cao nguyờn
và đồng bằng
Cỏch tiến hành :
- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt hỡnh 4 trong SGK trang
131, yờu cầu học sinh vẽ hỡnh mụ tả đồi nỳi, cao nguyờn và
đồng bằng Giỏo viờn chỉ yờu cầu học sinh vẽ đơn giản thể
hiện được cỏc dạng địa hỡnh trờn bề mặt lục địa đú
- GV cho trưng bày sản phẩm của nhúm trước lớp
- choHSđỏnh giỏ kết quả làm việc của từng nhúm
- Tuyờn dương nhúm làm xong trước, đỳng, đẹp
4/ Củng cố:
- GV yờu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK
- GV nhận xột tiết học
HS quan sỏt và thảo luận nhúm đụi Giống nhau: cựng tương đối bằng phẳng
Khỏc nhau: Cao nguyờn: cao, đất thường màu
đỏ ; đồng bằng: thấp hơn, đất màu nõu
- Học sinh trỡnh bày kết quả thảo luận của mỡnh
- Cỏc nhúm khỏc nghe và bổ sung
Học sinh quan sỏt và vẽ
- Học sinh trưng bày sản phẩm của nhúm trước lớp
***********************
Tập viết
Ôn chữ hoa : a, m, n, v ( kiểu 2 )
I mục tiêu
1 Củng cố cách viết An Dương Vương bằng chữ cỡ nhỏ
2 Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ
3 Giáo dục ý thức rèn chữ viết
II đồ dùng dạy học
Mẫu chữ hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ), bảng phụ
III các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ (4 phút )
GV đọc cho HS viết : Phú Yên, Yêu trẻ 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
2 Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa
Tìm các chữ hoa có trong tên riêng A, D, V, T, M, N, B, H
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
GV cho HS viết trên bảng con HS viết trên bảng con
* Viết từ ứng dụng: tên riêng HS đọc từ ứng dụng
GV giới thiệu : An Dương Vương
GV cho HS viết trên bảng con HS viết trên bảng con
GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ
GV cho HS viết trên bảng con HS viết bảng con:Tháp Mười,Việt Nam
c) Hướng dẫn viết vào vở
GV nhắc nhở và quan sát HS viết Lop3.net
Trang 9d) Chấm, chữa bài
GV thu 5 bài chấm
GV nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
4 Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
==================================================================================
Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011
toán
ôn tập về hình học (tiếp theo )
I.Mục tiêu
- Ôn tập, củng cố về biểu tượng về diện tích và biết tính diện tích các hình đơn giản, chủ yếu là diện tích hình chữ nhật, hình vuông
- áp dụng tính nhanh và đúng
- Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, các hình tam giác
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 Bài mới ( 12 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nội dung bài
Bài1:
GV củng cố cho học sinh biểu tượng về diện tích HS đọc bài toán HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài
Bài 2:
GV củng cố cho học sinh về tính chu vi, diện tích hình
chữ nhật, hình vuông
HS đọc yêu cầu bài toán Nêu cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vuông
HS làm cá nhân, chữa bài
Bài3:
GV củng cố cho học sinh về tính diện tích
Bài 4:
Củng cố cho HS về xếp hình
HS đọc bài toán Thảo luận theo nhóm đôi tìm ra các cách giải và làm bài
HS đọc tự xếp hình
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài HS tóm tắt nội dung bài
4 Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
************************************
Luyện từ và câu
Từ ngữ về thiên nhiên dấu chấm, dấu phẩy
I mục tiêu
1 Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho con người những gì con người đã làm những gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm
2 ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy
3 Giáo dục học sinh yêu môn học
II đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ (4 phút )
Lop3.net
Trang 10GV viết bảng
GV nhận xét
2 Bài mới ( 28 phút )
HS đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hoá để tả bầu trời
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS làm bài tập
HS trao đổi nhóm
GV và HS nhận xét HS nêu kết quả trước lớp
GV mở rộng vốn từ về thiên nhiên: thiên nhiên mang
lại cho con người những gì
HS làm vào vở
GV nhận xét chốt lại lời giải đúng HS chữa bài
GV củng cố cho HS con người đã làm những gì để
thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm
Bài 3 :
Cả lớp và GV nhận xét
GV củng cố cho HS về dấu chấm, dấu phẩy
1HS đọc yêu cầu
HS làm cá nhân
HS chữa bài
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
****************************
thể dục (Đ/c Khải soạn dạy)
****************************
Chính tả ( nghe viết ) Dòng suối thức
I mục tiêu
1 Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Dòng suối thức
2 Làm đúng BT phân biệt các âm, vần đễ lẫn: ch/ tr
3 Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
GV đọc cho HS viết : Thái Lan, Ma-lai-xi-a, Phi –líp-pin 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con
GV nhận xét sửa sai cho HS
2 Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học
b) Hướng dẫn học sinh nghe viết
Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật trong đêm như thế nào?
Trong đêm dòng suối thức để làm gì ? Lop3.net