Giáo án các môn học khối 2 - Tuần thứ 9

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Làm quen với biểu tượng dung tích.. - Cốc nào chứa được nhiều nước hơn?[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009.

Tiếng Việt

ễN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 1).

I Mục tiờu:

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học

- Bước đầu thuộc bảng chữ cáI (BT2) Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4)

II Đồ dựng học tập:

- Giỏo viờn: Phiếu bài tập, bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập

III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn ụn tập

a) Kiểm tra đọc: Học sinh lờn bốc thăm

chọn bài tập đọc sau đú về chuẩn bị 2

phỳt

- Giỏo viờn đặt cõu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xột

b) Hướng dẫn làm bài tập

- Cho học sinh ụn lại bảng chữ cỏi

Bài 3: Yờu cầu học sinh làm bài vào vở

Bài 4:

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Gọi một vài học sinh lờn bảng làm bài

- Giỏo viờn và cả lớp nhận xột

- Từng học sinh lờn bốc thăm chọn bài

- Học sinh lờn đọc bài

- Học sinh trả lời cõu hỏi

- Học sinh đọc bảng chữ cỏi

- Học sinh làm bài vào vở

Chỉ người

Chỉ đồ vật

Chỉ con vật

Chỉ cõy cối Bạn bố

Hựng

Bàn

Xe đạp

Thỏ mốo

Chuối xoài

- Tỡm thờm từ cú thể xếp vào trong bảng

+ Học sinh, thầy giỏo, ụng, cha, mẹ, … + Ghế, tủ, giường, ụ tụ, xe đạp, … + Gà, bũ, trõu, ngựa, dờ, voi, vỡt, … + Cam, mớt, na, chanh, quýt, bưởi, …

Trang 2

* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ

- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

sau

Tiếng Việt

I Mục tiờu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng

chữ cái

- Giỏo viờn: Phiếu bài tập ghi tờn cỏc bài tập đọc, bảng phụ

2 Bài mới:

a) Kiểm tra đọc: Học sinh lờn bốc thăm chọn

bài tập đọc sau đú về chuẩn bị 2 phỳt

- Giỏo viờn đặt cõu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xột

Bài 2: Yờu cầu học sinh làm bài vào vở

Bài 4:

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Gọi một vài học sinh lờn bảng làm bài

- Giỏo viờn và cả lớp nhận xột

- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài

- Từng học sinh lờn bốc thăm chọn bài

- Học sinh trả lời cõu hỏi

- Học sinh đặt cõu theo mẫu

- Một học sinh khỏ giỏi đặt cõu

- Học sinh tự làm

Ai (con gỡ, cỏi gỡ):

Là gỡ ?

M: Bạn Lan Chỳ Nam

Bố em

Em trai em

Là học sinh giỏi

Là nụng dõn

Là bỏc sĩ

Là học sinh mẫu giỏo

- Học sinh mở mục lục sỏch tỡm tuần 7,

8 ghi lại tờn những bài tập đọc đó học theo thứ tự bảng chữ cỏi

- Học sinh sắp xếp: An, Dũng, Khỏnh, Minh, Nam

Trang 3

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

Toỏn LÍT.

I Mục tiờu:

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước,dầu…

- Biết ca 1 lít, chai 1lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít

- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan

đến đơn vị lít

- Giỏo viờn: Ca 1 lớt, chai 1 lớt, cốc, bỡnh nước

- Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập

- 2 Học sinh lờn bảng làm bài 4 / 40

- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Làm quen với biểu tượng

dung tớch

- Giỏo viờn lấy 2 cỏi cốc 1 to 1 nhỏ, rút

đầy nước vào 2 cốc

- Cốc nào chứa được nhiều nước hơn?

- Cốc nào chứa được ớt nước hơn?

* Hoạt động 3: Giới thiệu ca 1 lớt hoặc

chai 1 lớt Đơn vị lớt

- Giỏo viờn giới thiệu ca 1 lớt, rút đầy ca ta

được 1 lớt nước

- Giỏo viờn: Để đo sức chứa của 1 cỏi

chai, cỏi ca, cỏi thựng, … ta dựng đơn vị

đo là lớt

- Lớt viết tắt là: l

- Giỏo viờn viết lờn bảng: 1 l, 2 l, 4 l, 6 l,

rồi cho học sinh đọc

* Hoạt động 4: Thực hành

Bài 1: Viết tờn gọi đơn vị là lớt, theo mẫu

Bài 2: Tớnh theo mẫu

- Yờu cầu học sinh làm bài vào vở

- Gọi 1 số học sinh lờn bảng chữa bài

- Học sinh quan sỏt giỏo viờn rút nước vào cốc

- Cốc to

- Cốc bộ

- Học sinh theo dừi

- Học sinh đọc: lớt viết tắt là l

- Học sinh đọc: Một lớt, hai lớt, bốn lớt, sỏu lớt, …

- Học sinh lờn bảng làm

- Học sinh làm vào vở

9l+8l=17l 15l+5l=20l

Trang 4

* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

17l6l=11l 18l–5l=13l

Đạo đức

CHĂM CHỈ HỌC TẬP.

I Mục tiêu:

- Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña ch¨m chØ häc tËp

- BiÕt ®îc lîi Ých cña viÖc ch¨m chØ häc tËp

- BiÕt ®îc ch¨m chØ häc tËp lµ nhiÖm vô cña HS

- Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy

II Đồ dùng học tập:

- Giáo viên: Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai,

- Học sinh: Bộ tranh thảo luận nhóm Vở bài tập

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

- Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên những việc em đã làm ở nhà để giúp mẹ?

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 2: xử lý tình huống

- Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận

theo cặp

- Thể hiện cách ứng xử qua trò chơi đóng

vai

- Giáo viên chốt lại ý chính

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- Giáo viên chia nhóm và phát cho mỗi

nhóm phiếu bài tập

- Giáo viên kết luận: Các ý kiến a, b, d, đ

là đúng; ý kiến c là sai

* Hoạt động 4: liên hệ thực tế

- Yêu cầu học sinh tự liên hệ

- Giáo viên khen những em chăm chỉ học

tập

* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò.

- Học sinh về nhà học bài

- Học sinh thảo luận theo cặp về cách ứng

xử

- Một số cặp trình bày trước lớp

- Học sinh các nhóm lên đóng vai xử lý tình huống

- Nhắc lại kết luận

- Học sinh các nhóm thảo luận

- Học sinh chọn kết quả

- Học sinh nêu ích lợi của việc chăm chỉ học tập

- Học sinh tự liên hệ

Trang 5

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009.

Tiếng Việt

ễN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1(Tiết 3).

I Mục tiờu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi ( BT2) ; tốc độ viết

khoảng 35 chữ/15 phút

- Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc

2 Bài mới:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh.

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

a) Kiểm tra lấy điểm đọc

- Giỏo viờn thực hiện tương tự Tiết 1

b) Hướng dẫn viết chớnh tả bài: Cõn voi

- Giỏo viờn đọc mẫu bài viết

- Giải nghĩa từ: Sứ thần, Trung Hoa,

Lương Thế Vinh

- Bài viết ca ngợi trớ thụng minh của ai?

- Chữ khú: Sứ thần, Trung Hoa, dắt,

thuyền, dấu, chỡm, …

- Đọc cho học sinh sinh viết vào vở

- Soỏt lỗi

- Chấm chữa

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

- Học sinh về làm bài tập

- Học sinh lờn bảng bốc thăm rồi về chuẩn bị 2 phỳt sau đú lờn đọc bài

- 2 Học sinh đọc lại

- Học sinh đọc phần chỳ giải trong sỏch giỏo khoa

- Ca ngơi trớ thụng minh của Lương Thế Vinh

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết bài vào vở

- Tự soỏt lỗi

Toỏn LUYỆN TẬP.

I Mục tiờu:

- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca1 lít để đong, đo nước, dầu……

- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

Trang 6

- Giỏo viờn: Bảng phụ

- Gọi một số học sinh lờn bảng làm bài 2 / 41

- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu

bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh tớnh

nhẩm rồi điền ngay kết quả

Bài 2: Yờu cầu học sinh làm miệng

Bài 3: Giỏo viờn cho học sinh tự giải bài

toỏn theo túm tắt

- Học sinh làm miệng rồi lờn điền kết quả

2 l + 1 l = 3 l

16 l + 5 l = 21 l

15 l – 12 l = 3 l

35 l – 12 l = 23 l

3 l + 2 l – 1 l = 4 l

16 l – 4 l + 15 l = 27

l

- Học sinh nờu: sỏu lớt, tỏm lớt, ba mươi lớt

Bài giải

Số lớt dầu thựng thứ hai đựng được là

16 – 2 = 14 (lớt):

Đỏp số: 14 lớt dầu

Tiếng Việt

I Mục đớch - Yờu cầu:

- Về kĩ năng đọc như tiết 1

- Trả lời được các câu hỏi về nội dung (BT2)

- Giỏo viờn: Phiếu ghi tờn cỏc bài học thuộc lũng

- Học sinh: Bảng phụ

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Giỏo viờn hướng dẫn học

Trang 7

sinh ụn tập

a) Kiểm tra đọc

- Giỏo viờn thực hiện như Tiết 1

Bài 1: Dựa vào tranh trả lời cõu hỏi

- Cho học sinh quan sỏt tranh để trả lời

+ Hàng ngày ai đưa Tuấn đến trường ?

+ Vỡ sao hụm nay mẹ khụng đưa Tuấn đi học

được?

+ Tuấn làm gỡ giỳp mẹ?

+ Tuấn đến trường bằng cỏch nào?

- Học sinh về kể cho cả nhà cựng nghe

- Học sinh quan sỏt tranh trong sỏch giỏo khoa

+ Hàng ngày mẹ đưa Tuấn tới trường + Hụm nay mẹ khụng đưa Tuấn đến trường được vỡ mẹ bị ốm

+ Tuấn rút nước cho mẹ uống

+ Tuấn tự mỡnh đi bộ đến trường

- Một số học sinh đọc lại cỏc cõu trả lời

Tiếng Việt

ễN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết 5 )

I Mục tiờu:

- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống cụ thể (BT2) ; đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3)

II Đồ dựng dạy học:

- Giỏo viờn: Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc cú yờu cầu học thuộc lũng, bảng phụ

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.

* Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc

lũng

- Giỏo viờn cho từng học sinh lờn bốc thăm

chọn bài rồi về chuẩn bị 2 phỳt

- Gọi học sinh lờn đọc bài

* Hoạt động 3: hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1: Yờu cầu học sinh làm miệng

- Giỏo viờn ghi những cõu học sinh núi lờn

bảng

- Nhận xột chung

- Học sinh lờn bốc thăm về chuẩn bị rồi lờn đọc bài

- Học sinh suy nghĩ rồi thực hành núi lời cảm ơn, xin lỗi

a) Cảm ơn bạn đó giỳp mỡnh

b) Xin lỗi bạn nhộ

Trang 8

Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

bài

- Nhận xét cách làm đúng sai

- Giáo viên hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

c) Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn d) Cảm ơn bác cháu sẽ cố gắng hơn nữa

- Học sinh làm vào vở

Câu 1: 1 dấu chấm, 1 dấu phẩy Câu 2: 1 dấu phẩy

*****************************************************

Trang 9

Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009.

Tiếng Việt

I Mục đớch - Yờu cầu:

- Biết cách tra mục lục sách (BT2) ; nói đúng lời mời, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3)

- Giỏo viờn: Bảng nhúm

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài

* Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm đọc

- Giỏo viờn thực hiện như tiết 5

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Giỏo viờn cho học sinh mở sỏch

giỏo khoa để tỡm

Bài 2: Yờu cầu học sinh cả lớp tự làm bài

vào vở

- Gọi một số học sinh đọc bài của mỡnh

- Giỏo viờn cựng cả lớp nhận xột

- Nhận xột giờ học

- Học sinh về ụn bài

- Học sinh lờn bảng đọc bài

- Học sinh mở sỏch giỏo khoa tuần 8 nờu tờn cỏc bài đó học

- Một số học sinh đọc tờn cỏc bài đó học

a) Mẹ ơi mẹ mua giỳp con tấm thiếp chỳc mừng cụ giỏo nhõn ngày 20 – 11 nhộ b) Để bắt đầu buổi liờn hoan văn nghệ xin mời cỏc bạn cựng hỏt chung một bài nhộ c) Thưa cụ, xin cụ nhắc lại cõu hỏi cụ vừa nờu

Toỏn LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiờu:

- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn

vị : kg, l

- Biết số hạng, tổng

- Biết giải bài toán với một phép cộng

Trang 10

- Giáo viên: Bảng phụ

- Học sinh lên bảng làm bài 3 / 43

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm

bài tập

Bài 1: Tính nhẩm

- Giáo viên cho học sinh làm miệng

Bài 2:

- Giáo viên cho học sinh nhìn từng hình

vẽ nêu thành bài toán rồi tính nhẩm nêu

kết quả

Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm vào vở

Bài 4: Hướng dẫn học sinh dựa vào tóm

tắt tự đặt đề toán rồi giải

- Học sinh tính nhẩm

5 + 6 = 11

8 + 7 = 15

9 + 4 = 13

16 + 5 = 21

27 + 8 = 35

44 + 9 = 53

- Học sinh nêu kết quả: 45 kilôgam, 45 lít

- Học sinh làm vở

- Học sinh giải vào vở

Bài giải

Cả hai lần bán được là:

45 + 38 = 83 (Kg):

Đáp số: 83 kilôgam

Tự nhiên và xã hội

ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN SÁN.

I Mục đích - Yêu cầu:

II Đồ dùng học tập:

- Giáo viên: Tranh vẽ minh họa trong sách giáo khoa

Trang 11

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: ăn uống sạch sẽ có ích lợi gì ?

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Giáo viên hỏi: Các em đã bao giờ bị đau

bụng, ỉa chảy, ỉa ra giun, buồn nôn v.v

à chóng mặt chưa?

- Giun thường sống ở đâu trong cơ thể

người?

- Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể

người?

- Nêu tác hại do giun gây ra?

* Hoạt động 3: Thảo luận về nguyên nhân

gây nhiễm giun

- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận về

nguyên nhân và cách đề phòng bệnh giun

sán

- Giáo viên kết luận: Do không giữ vệ

sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, … muốn đề

phòng được bệnh này chúng ta phải giữ vệ

sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, phải rửa tay

trước khi ăn, cắt móng tay móng chân, …

- Nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà ôn lại bài

- Học sinh thảo luận nhóm và trả lời

- Giun thường sống ở ruột, dạ dày, gan

- Hút các chất bổ trong cơ thể

- Người bị nhiễm giun thường, xanh xao, mệt mỏi do cơ thể bị mất chất dinh dưỡng

- Học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng

Bài 9: VẼ THEO MẪU

I.MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu được hình dáng, vẽ đẹp, ích lợi của các loại mũ( nón ).

- Học sinh biết cách vẽ cái mũ.

- Học sinh vẽ được cái mũ theo mẫu.

II CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

- Chuẩn bị tranh, ảnh các loại mũ.

- Mẫu một số cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau.

- Hình minh hoạ của học sinh lớp trước.

- Bài vẽ của học sinh lớp trước.

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	304,07 KB