- Hướng dẫn HS tìm đề tài phù hợp; caùch veõ phaân mảng bố cục, lựa choïn vaø saép xeáp hoạ tiết, chọn màu vaø toâ maøu.. - Tổ chức cho HS veõ theo saùng taïo cuûa caù nhaân.[r]
Trang 1THAO GIẢNG MÔN MĨ THUẬT LỚP 3
Họ và tên người thực hiện: ……… - Năm vào ngành ……
Chức vụ: Giáo viên chuyên mĩ thuật
Ngày thực hiện: ……….
Hình thức: Thao giảng
Nội dung: Trao đổi về quy trình, Mĩ thuật Lớp 3.
Đối tượng tham dự: Tập thể khối ba cùng các thành viên các khối còn lại.
1 Mục đích, yêu cầu của thao giảng.
- Thông qua việc tổ chức thao giảng để nhằm thống nhất về quy trình, phương pháp giảng dạy,
cách trình bày bảng và các biện pháp dạy học mĩ thuật.
2 Chuẩn bị điều kiện, phương tiện thực hiện.
- Chuẩn bị về nội dung thao giảng
- Tiết dạy minh hoạ, các đồ dùng phục vụ tiết dạy
3 Nội dung thao giảng.
- Phần trao đổi trước khi dạy minh hoạ
4.Nội dung – kiến thức môn mĩ thuật:
Chủ đề
Vẽ theo
mẫu - Biết cách vẽ hình, vẽ được
các nét cơ bản, hình vẽ gần với mẫu
- HS nắm được cách quan sát, cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết
- Biết so sánh, ước lượng để tìm tỉ lệ của mẫu
- Hiểu được cấu trúc của mẫu
- Vẽ được hình gần giống mẫu.
- Biết cách sắp xếp bố cục hình vẽ cân đối trên giấy vẽ
- Vẽ hình là chủ yếu, nét vẽ tự nhiên (có thể vẽ màu hoặc trang trí theo ý thích)
+ Vẽ quả (dạng tròn)
+ Vẽ cái chai
+ Vẽ cành lá
+ Vẽ con vật nuôi quen thuộc
+ Vẽ lọ hoa (cái bình cắm hoa)
+ Vẽ lọ hoa và quả (cái bình và quả)
- Tổ chức cho HS quan sát vật mẫu (qua hệ thống câu hỏi gợi ý, qua thảo luận nhóm …)
- Hướng dẫn cách vẽ
- Tổ chức cho HS vẽ theo mẫu
- Tổ chức trưng bày sản phẩm trước lớp, nhận xét, đánh giá
…
Vẽ trang
trí
- Biết vẽ và sắp xếp hoạ tiết, biết chọn màu, tô màu phù hợp, rõ nội dung
- Biết cách vẽ hoạ tiết (vẽ đều, cân đối)
- Biết cách sắp xếp hoạ tiết vào hình (bố cục)
+ Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm
+ Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông
+ Vẽ màu vào hình có sẵn (múa rồng)
+ Trang trí cái bát
- Tổ chức cho HS quan sát tranh mẫu (qua hệ thống câu hỏi gợi ý, qua thảo luận nhóm…)
- Hướng dẫn cách vẽ (phân mảng bố
Trang 2- Biết tìm màu và vẽ màu phù
hợp với nội dung bài vẽ
- Cảm nhận được vẻ đẹp về bố
cục, về hoạ tiết và màu sắc
- Biết suy nghĩ, tìm tòi sáng tạo
và tạo ra cái đẹp riêng, không
gò ép, rập khuôn
+ Vẽ màu vào hình có sẵn (đấu vật)
+ Trang trí hình vuông
+ Vẽ màu vào dòng chữ nét
đều
+ Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật
+ Vẽ màu vào hình có sẵn (tĩnh vật, con vật)
cục, lựa chọn và sắp xếp hoạ tiết, chọn màu và tô màu)
- Tổ chức cho HS vẽ theo sáng tạo của cá nhân
- Tổ chức trưng bày sản phẩm trước lớp, nhận xét, đánh giá
…
Vẽ tranh
- Biết cách chọn nội dung, biết
sắp xếp hình ảnh, màu vẽ phù
hợp, thể hiện rõ nội dung
- Biết vẽ tranh trong đó có
nhiều hình ảnh, màu sắc phù
hợp, thể hiện rõ nội dung
- Học sinh biết tìm, chọn nội
dung cho bài vẽ
- Vẽ được tranh rõ nội dung,
tìm được các hình ảnh chính,
phụ; biết cách sắp xếp hình và
vẽ phù hợp, có đậm, nhạt
- Phát triển khả năng quan sát,
nhận xét và cảm nhận được vẻ
đẹp của thiên nhiên, con người
+ Đề tài Trường của em.
+ Vẽ tranh chân dung (bạn và người bạn)
+ Đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.
+ Đề tài Chú bộ đội.
+ Đề tài: Ngày tết hoặc lễ hội
(Có thể thay thế bằng đề tài khác cho phù hợp)
+ Đề tài tự do
+ Vẽ tranh tĩnh vật
+ Đề tài: Các con vật.
+ Đề tài Mùa hè.
Tổ chức cho HS quan sát tranh (qua hệ thống câu hỏi gợi ý, qua thảo luận nhóm…)
- Hướng dẫn HS tìm đề tài phù hợp; cách vẽ (phân mảng bố cục, lựa chọn và sắp xếp hoạ tiết, chọn màu và tô màu)
- Tổ chức cho HS vẽ theo sáng tạo của cá nhân
- Tổ chức trưng bày sản phẩm trước lớp, nhận xét, đánh giá
…
Tập nặn
tạo dáng
tự do
+ HS biết quan sát, nhận ra các
đặc điểm con vật, dáng người
trong các tư thế hoạt động
+ Nặn tạo dáng được các con
vật, dáng người theo ý thích
+ Nặn quả (dạng tròn) + Nặn các con vật quen thuộc
+ Nặn hoặc xé, vẽ dán các con vật
+ Nặn hoặc xé dán hình dáng người đơn giản
- Tổ chức cho HS quan sát vật mẫu Hướng dẫn HS quy trình tạo sản phẩm
- Tổ chức cho HS thựïc hành tạo sản phẩm
- Trưng bày sản phẩm
Thường
thức mĩ
thuật
- HS nhận biết:
+ Các hình ảnh chính, phụ của
bức tranh
+ Cách sắp xếp các hình ảnh
thể hiện nội dung tranh
+ Xem tranh thiếu nhi (đề tài về môi trường)
+ Xem tranh tĩnh vật (tranh khắc của Đường Ngọc Cảnh)
+ Tìm hiểu về tượng và phù
- Giới thiệu tác phẩm, hướng dẫn
HS tìm hiểu nội dung và đường nét nghệ thuật của tác
Trang 3+ Màu sắc của bức tranh.
- Có cảm nhận riêng về tác phẩm
điêu (tượng chân dung)
+ Xem tranh thiếu nhi
phẩm
Mô hình trình bày bảng
Thứ…, ngày… tháng… năm… (Ghi chung cho buổi học)
MÔN MĨ THUẬT Tên bài
Mẫu vật
- Các bước vẽ
- Bài vẽ của HS năm trước
- Bài vẽ của HS
5 Đánh giá rút kinh nghiệm:
………
………
………
Những nội dung thống nhất sau tiết dạy:
- Thực hiện đúng quy trình các bước lên lớp như đã nêu ở trên
- Thực hiện trình bày bảng theo quy trình trên
( Chữ ký – họ tên ) ( Chữ ký – Ghi rõ họ tên )