- Hướng dẫn HS đánh giá: Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV gợi ý - HS nhân xét về mức độ đâm nhạt của bài veõ - HS nhaän xeùt vaø tìm ra baøi veõ maø mình öa thích.. - Thu vở chấm, nhận xé[r]
Trang 1Tiết 1 Mĩ thuật Ngày 07/ 09/ 2005
VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT.
I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt
- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Sưu tầm 1 số tranh , ảnh , bài vẽ trang trí có độ đậm nhạt
- Hình minh hoạ 3 sắc độ đậm , đậm vừa, nhạt
- Phấn màu
- Bộ đồ dùng dạy học
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
1 Bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
2 Bài mới :
Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta học tiết mĩ thuất đầu tiên là “Vẽ trang trí : Vẽ đậm, vẽ nhạt.”
1
2
Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu tranh ảnh và gơi ý HS nhận
biết
- Trong các tranh sắc độ của chúng như
thế nào?
- Trong tranh có những sắc độ chính
nào?
- Ba độ đậm nhạt trên có tác dụng gì?
- Treo một số hình minh hoạ trong
ĐDDH
Cách vẽ đậm, vẽ nhạt:
- Yêu cầu HS mở vở tập vẽ xem hình 5
để các em nhận ra cáh làm bài
-Nhận xét về hình dạng của 3 bông
hoa?
- Quan sát và nhận biết
+ Hình 1: Vẽ độ đậm + Hình 2: Vẽ đậm vừa
+ Hình 3: Vẽ độ nhạt
- Quan sát tranh , ảnh và nhận biết: độ đậm, đậm vừa, nhạt của các tranh
- Sắc độ đậm , nhạt khác nhau
- Đậm , đậm vừa, nhạt
-Làm cho bài vẽ sinh động hơn
- HS quan sát
-Mở vở tập vẽ xem hình 5 để nhận ra cáh làm bài:
+ Ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau
+ Yêu cầu của bài tập: * Dùng 3 màu (tự chọn) để hao, nhi, lá
* Mỗi bông hoa vẽ đô đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt của ba màu) * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như hình 2, 3, 4
Lop3.net
Trang 24
- Cho HS xem hình minh hoạ để HS biết
cách vẽ
Thực hành:
- Nhắc nhở HS chọn và tô màu đúng
- GV đông viên để các em hoàn thành
bài tập
Nhận xét, đánh giá:
- Hướng dẫn HS đánh giá: Căn cứ vào
mục tiêu bài học, GV gợi ý
- Thu vở chấm, nhận xét, tuyên dương
HS xem hình minh hoạ HS biết cách vẽ: + Các độ đậm nhạt:
* Độ đậm
* Độ đậm vừa
* Độ nhạt + Cách vẽ:
Có thể vẽ độ đậm nhạt như sau:
* Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày
* Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa
- HS làm bài:
+ Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết)
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng
- HS nhân xét về mức độ đâm nhạt của bài vẽ
- HS nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích
CỦNG CỐ – DĂN DÒ :
- Muốn bài vẽ thêm sinh động, khi vẽ em cần chú ý đến điều gì?
Hướng dẫn bài về nhà:
- Sưu tầm tranh ảnh trên sách, báo và tìm ra chỗ đậm, nhạt của bài vẽ
- Sưu tầm tranh thiếu nhi
Yêu câu HS tự nhận xét tiết học
Lop3.net