HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Phiếu bài tập :12 phút 1.Muïc tieâu : -HS biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa;không đồng tình với những hành vi không giữ[r]
Trang 1TUẦN 4
Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010
TiÕt 1 : TOÁN (35-40’) LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TI£U:
đã học
-Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị
II.CHUẨN BI.
Bộ đồ dùng học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
1 Ổn định: Nề nếp.
2.Bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài (5 phút)
*Quay kim đồng đến các vị trí sau :
2 giờ 35 phút 8 giờ kém 10 phút 15 giờ 50 phút
* GV quay kim đồng hồ , học sinh đọc số
3.Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề
Hoạt động 1: Củng cố về cộng, trừ các
số ( 15 phút)
Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1
H Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Yêu cầu HS làm vào vơ ûnháp
-Yêu cầu HS nêu cách tính
-GV nhận xét, sửa bài
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
-GV phát phiếu bài tập Yêu cầu HS
làm bài
-GV nhận xét
Bài 3:
-HS đọc yêu cầu
- Đặt tính rồi tính -Cả lớp làm vào vở nháp, HS lần lượt lên bảng làm
-HS lần lượt nêu cách tính -HS sửa bài vào vở
-1 HS đọc yêu cầu
-2 HS lần lượt lên bảng làm Cả lớp làm vào phiếu bài tập
X x 4 = 32 X : 8 = 4
X = 32 : 4 X = 4 x 8
X = 8 X = 32
-Cả lớp đổi phiếu chấm đúng –sai 2 HS nêu quy tắc
Trang 2-Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-GV nhận xét, sửa bài
Hoạt động 2: Ôn tập về giải toán.(15
phút)
Bài 4:
-Gọi HS đọc đề
-Yêu cầu HS phân tích đề
-Yêu cầu HS lên bảng tóm tắt bài
-GV nhận xét, sửa sai
-Yêu cầu HS giải bài tập vào vở
-GV thu 5 bài chấm, nhận xét
-1HS đọc -HS làm bài vở , 2 HS lần lượt lên bảng làm
a) 5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72 b) 80 : 2 – 13 = 40 – 13 = 27
-HS đổi vở sửa bài , nêu cách làm
-2 HS đọc đề
-2 cặp HS phân tích đề
H: Bài toán cho biết gì ? H: Bài toán hỏi gì ? -1 HS lên bảng tóm tắt , cả lớp tóm tắt vào vở
Tóm tắt : Thùng một : 125 l dầu Thùng hai : 160 l dầu
Thùng hai nhiều hơn thùng một : … l dầu ?
- 1HS đọc lại tóm tắt -1HS lên bảng , cả lớp giải vào vở
Bài giải : Số lít dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất là:
160 – 125 = 35 (lít dầu ) Đáp số: 35 lít dầu
-HS đổi chéo vở sửa bài
4.Củng cố - dặn dò.(3-4’)
-Yêu cầu HS về nhà ôn luyện về các phần đã học ôn tập để kiểm tra 1 tiết
………
TiÕt 2 : ¢m nh¹c (30-35 ’)
BÀI 4 : HỌC TIẾP BÀI HÁT : BÀI CA ĐI HỌC.
I MUC TIÊU :
-Biết hát đúng theo giai điệu lời 2
Trang 3- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
_ Giáo dục lòng yêu mến trường lớp, thầy cô, bạn bè
II CHUẨN BỊ :
-Một vài động tác múa phụ hoạ:
Động tác 1 : Hai tay đưa cao thành hình vòng cung trên đầu.Nghiêng sang phải nhún sau
đó đổi bên
Động tác 2: Hai tay dang rộng thành cánh bướm.Nghiêng sang phải nhún,sau đó đổi bên
III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP :
1.Ổn định: nề nếp lớp(1-2’)
Em hãy hát lại bài hát đó?
3.Bài mới :(25-28)
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1 : Dạy tiếp : Bài ca đi học
_ GV cho hs nghe lại băng
_ Hướng dẫn các em luyện thanh theo đàn sử
dụng các âm o,a,i
_Bắt giọng cho các em hát ôn lại bài hát một
vài lần giúp các em hát thật chuẩn xác giai
điệu và thuộc lời 1
_ Cho các em đọc lời 2
_ Cho HS tự hát lời 2
H : Em giai điệu thấy lời 1 & lời 2 như thế
nào với nhau?
Hoạt động 2 : Hát gõ đệm theo nhịp 2
_ Cho các em hát vỗ tay theo nhịp như đã học
ở lời 1
_Sau khi các em đã hát thành thạo GV hướng
dẫn HS vỗ tay đệm theo phách:Vỗ tay vào
những chữ gạch chéo trong bài
Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long
lanh
x x x x x x
_ HS lắng nghe
- Khởi động giọng
_ HS thực hiện
_ Một HS đọc lời 2
_ HS lắng nghe
_ Xung phong hát lời 2
_ Giống nhau
_HS hát _ Cả lớp hát và gõ đệm theo nhịp
_ Nhóm hát lời ,nhóm gõ theo phách
-HS thực hiện
Trang 4x x
Đàn bướm phơi phới lướt trên cành hoa rung
rinh
x x x x x x
x x
Bầy chim xinh xinh hót vang lùm cây xanh
xanh
x x x x x x x
Chào đón chúng em mau bước nhanh chân tới
trường
x x x x x x
x x
- Tạo điều kiện cho các em yếu hoạt động
- GV nhận xét sửa lỗi cho HS
Hoạt động 3 : Hát kết hợp với múa phụ hoạ
-GV hát múa mẫu cho cả lớp xem
-GV giới thiệu hai động tác múa như đã chuẩn
bị
-Gọi 4 HS lên bảng để hướng dẫn các em thực
hiện trước
-Cho cả lớp thực hiện tại chỗ
-Sau khi HS đã làm thành thạo tổ chức cho
các em chơi trò chơi Tập làm ca sĩ.
-Thành lập ban giám khảo
-Cử HS làm MC
-GV đóng vai trò cố vấn chương trình,nhận
xét cách thể hiện của từng em
-HS theo dõi
-Lắng nghe
-Bốn HS lên bảng thực hiện ,cả lớp theo dõi
-HS thực hiện có thể sáng tác động tác thể hiện khác với cô giáo
-Lắng nghe
Nếu có thời gian cho hát cá nhân, tạo điều kiện cho các em nhút nhác hoạt động
Nếu có điều kiện thì cho HS ra sân để tập
4 Củng cố - Dặn dò: (1-2’) hát lại bài
: Dặn các em hát thuộc bài hát
TiÕt 3+4 : TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
NGƯỜI MẸ
I MỤC TIÊU
A TẬP ĐỌC :
- Bước đầu biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật
Trang 5+Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con Vì con người mẹ có thể làm tất cả
- Giáo dục học sinh biết kính yêu và giúp đỡ cha mẹ
B KỂ CHUYỆN :
* Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật
II CHUẨN BỊ :
-GV : Tranh SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1.Ổn định : Nề nếp
2.Bài cũ : Gọi 3 HS đọc bài “ Quạt cho bà ngủ ” (5 phút)
H Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ?
H Bà mơ thấy gì ? Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ?
H Nêu nội dung chính ?
3 Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề bài
Tiết 1 :
Hoạt động 1 : Luyện đọc (10 phút)
- GV đọc mẫu lần 1
- Gọi 1 HS đọc
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm và tìm hiểu
H Câu chuyện gồm có những nhân vật nào ?
- Yêu cầu HS đọc theo từng câu
- GV theo dõi ghi từ khó lên bảng
H Câu chuyện gồm có mấy đoạn ?
-GVyêu cầu HS đọc từng đoạn
-GV treo bảng phụ HD cách đọc từng đoạn
Thần Chết chạy nhanh hơn gió / và chẳng bao
giờ trả lại những người lão đã cướp đi đâu //
-Tôi sẽ chỉ đường cho bà ,/ nếu bà ủ ấm tôi //
- HD HS đọc trong nhóm
- Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu
- GV nhận xét tuyên dương
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài ( 10 phút)
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1
H Kể lại vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 ?
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc toàn bài
- Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu (Bà mẹ , Thần Chết , Thần Đêm Tối , bụi gai , hồ )
- HS đọc nối tiếp từng câu
- HS phát âm từ khó -4 đoạn
-HS đọc nối tiếp từng đoạn
- HS đọc nhóm theo bàn
- Đại diện 4 nhóm đọc -Cả lớp nhận xét
Trang 6+Giảng từ :
H Thế nào là thiếp đi ?
H Khẩn khoản là gì ?
-Yêu cầu HS nêu ý đoạn 1
-GV chốt ý
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2
H Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho
bà ?
-Yêu cầu HS nêu ý 2
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3
H Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho
bà ?
* Giảng từ : lã chã : (mồ hôi , nước mắt ) chảy
nhiều và kéo dài
-Yêu cầu HS nêu ý 3
-GV chốt
- Yêu cầu HS đọc đoạn 4
H Thái độ của Thần Chết như thế nào khi thấy
người mẹ ?
H Người mẹ trả lời như thế nào ?
-Yêu cầu HS nêu ý 4
-GV chốt
-Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài
H Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu
chuyện :
a) Người mẹ là người rất dũng cảm
b) Người mẹ không sợ Thần Chết
c) Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con
- 1 HS đọc đoạn 1 – lớp đọc thầm (Bà mẹ thức mấy đêm ròng trông đứa con ốm Mệt quá, bà thiếp đi Tỉnh dậy , thấy mất con , bà hớt hải gọi tìm Thần Đêm Tối nói cho bà biết : con bà đã bị Thần Chết bắt Bà cầu xin Thần Đêm Tối chỉ đường cho bà đuổi theo Thần Chết Thần Đêm Tối chỉ đường cho bà )
-Là ngủ hoặc lả đi do quá mệt -Có nghĩa là cố nói để người khác đồng ý với yêu cầu của mình
-3 HS nhắc lại
- 1 HS đọc đoạn 2– lớp đọc thầm (Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai : ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông buốt giá ) -2HS nêu
- 1 HS đọc đoạn 3 – lớp đọc thầm (Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước : khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc .)
-2HS nêu
-3HS nhắc lại
- 1 HS đọc đoạn 4 – lớp đọc thầm ( Ngạc nhiên , không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình
ở ) ( Người mẹ trả lời : vì bà là mẹ - người mẹ có thể làm tất cả vì con và bà đòi Thần Chết trả con cho mình )
Trang 7-Yêu cầu HS thảo luận nhóm ba nêu nội dung
chính
- GV rút nội dung chính – ghi bảng
Nội dung chính : Người mẹ rất yêu con Vì con ,
người mẹ có thể làm tất cả
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5 phút)
- Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên treo bảng
phụ
+ Đoạn 1 : Giọng đọc cần thể hiện sự hốt hoảng
của người mẹ khi mất con
+Đoạn 2 ,3 : Đọc với giọng tha thiết ,khẩn khoản
thể hiện quyết tâm tìm con của người mẹ cho dù
phải hi sinh
+Đoạn 4 : Lời của Thần Chết đọc với giọng ngạc
nhiên Lời của mẹ khi trả lời: Vì tôi là mẹ đọc với
giọng khảng khái Khi đòi con: Hãy trả con cho
tôi ! đọc với giọng rõ ràng , dứt khoát
- Giáo viên theo dõi, sửa sai – giáo viên đọc lại
đoạn văn
- Giáo viên đọc mẫu lần hai
Chuyển tiết: Cho học sinh chơi trò chơi
Tiết 2:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại (5phút)
- Yêu cầu học sinh đọc nhóm 6
- Tổ chức cho ba nhóm thi đọc theo vai
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 4 : Kể chuyện (20phút)
- GV nêu nhiệm : kể chuyện , dựng lại câu
chuyện theo cách phân vai (không cầm sách đọc
)
-HD HS dựng lại câu chuyện theo vai
* GV nhắc nhở : nói lời nhân vật mình đóng vai
theo trí nhớ , không nhìn sách có thể kèm với
động tác, cử chỉ, điệu bộ như là đang đóng một
màn kịch nhỏ
- Yêu cầu lập nhóm
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện theo vai
- GV nhận xét - tuyên dương
-2HS nêu -3HS nhắc lại
- HS đọc toàn bài Cả lớp đọc thầm
- HS thảo luận nhóm ba tìm nội dung câu chuyện
-HS thảo luận nhóm Đại diện các nhóm nêu nội dung chính
-3 HS nhắc lại
- Học sinh quan sát - đọc đoạn văn
-HS theo dõi
- Học sinh chơi trò chơi “ Con muỗi”
- Học sinh đọc phân vai theo nhóm (mỗi nhóm 6 em)
-Ba nhóm đọc Lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất
- HS lắng nghe
- HS lập nhóm 6 và tự phân vai tập kể câu chuyện
- Hai nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai
- Lớp theo dõi - nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất
Trang 84 Cuỷng coỏ – daởn doứ : (5phuựt)
H Qua truyeọn ủoùc naứy , em hieồu gỡ veà taỏm loứng ngửụứi meù ?
- GV keỏt hụùp giaựo duùc HS Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Veà keồ chuyeọn cho baùn beứ vaứ ngửụứi thaõn nghe
Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
NGệễỉI MEẽ
I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU :
- Nghe – vieỏt đúng bài CT.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Vieỏt ủuựng caực daỏu caõu , caực tửứ khoự :giaứnh laùi, ngaùc nhieõn, Thaàn Cheỏt, Thaàn ẹeõm Toỏi,
ủoõi maột, khoự khaờn
-Làm đúng BT(2) hoặc BT(3)
GD cho HS tớnh caồn thaọn, trỡnh baứy saùch ủeùp
II CHUAÅN Bề :
- Baỷng phuù
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC :
1.OÅn ủũnh : Haựt
2 Baứi cuừ : Goùi 2HS vieỏt baỷng : chuực tuùng , mụỷ cửỷa, ủoồ vụừ, ngaộc ngửự
Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi Ghi ủeà
Hoaùt ủoọng 1 : HD nghe –vieỏt (20phuựt)
a)Trao ủoồi veà noọi dung ủoaùn vieỏt
- GV ủoùc ủoaùn vaờn
- Goùi 1 HS ủoùc
H:Baứ meù ủaừ laứm gỡ ủeồ giaứnh laùi ủửựa con
?
H: Thaàn Cheỏt ngaùc nhieõn vỡ ủieàu gỡ ?
b) HD caựch trỡnh baứy
H ẹoaùn vaờn goàm coự maỏy caõu ?
H Tỡm caực teõn rieõng trong baứi chớnh taỷ ?
- HS laộng nghe
- 1 HS ủoùc ủoaùn vaờn – Lụựp ủoùc thaàm theo
-(Baứ vửụùt qua bao nhieõu khoự khaờn vaứ hi sinh caỷ ủoõi maột cuỷa mỡnh ủeồ giaứnh laùi ủửựa con ủaừ maỏt )
-Thaàn cheỏt ngaùc nhieõn vỡ ngửụứi meù coự theồ laứm taỏt caỷ vỡ con
- 4 caõu
- Thaàn Cheỏt , Thaàn ẹeõm Toỏi
- Vieỏt hoa caực chửừ caựi ủaàu moói tieỏng
Trang 9H Các tên riêng ấy được viết như thế
nào?
H Những dấu câu nào được dùng trong
đoạn văn ?
c) HD viết từ khó
- GV treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc
thầm tìm từ khó
- GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ
- GV đọc từ khó
-giành lại
-ngạc nhiên
-Thần Chết
-Thần Đêm Tối
-đôi mắt
- hi sinh
-Yêu cầu 1 HS phát âm lại
- Nhận xét – sửa sai
d)Viết chính tả
- HD viết vở – nhắc nhở cách trình bày
bài , tư thế ngồi, …
- GV đọc bài
-GV treo bảng phụ bài viết
-Yêu cầu HS đổi vở dò bài
-GV kiểm tra số lỗi của HS
-GV thống kê số lỗi của HS
- Thu 5 bài chấm – sửa bài Nhận xét
chung
Hoạt động 2 : HD làm bài tập (10 phút)
Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề
- HD làm vào vở câu a
-GV nhận xét bài
- HD làm miệng câu b
-Dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm
- HS gạch chân từ khó vào sách và nêu
- HS đọc những từ khó ở bảng phụ
- HS viết bảng con – 2 HS viết bảng lớp
-1HS phát âm từ khó
- HS lắng nghe
- HS viết bài vào vở
- HS tự soát bài Đổi chéo bài – sửa sai
-HS nêu số lỗi
- Theo dõi – sửa bài -1 HS nêu yêu cầu bài tập
- 1 HS lên bảng làm – lớp làm vở câu a a) Điền vào chỗ trống d hay r ?
Giải câu đố :
Hòn gì bằng đất nặn ra
Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày
Khi ra , da đỏ hây hây
Thân hình vuông vắn đem xây cửa nhà
(Là hòn gạch )
-HS sửa bài -HS nêu miệng b) Giải câu đố : Trắng phau cày thửa ruộng đen
Trang 10- Giaựo vieõn nhaọn xeựt Bao nhieõu caõy traộng moùc leõn thaứnh
haứng - 1 HS ủoùc laùi – lụựp nhaồm theo
Tiết 2 : TOAÙN(35-40’)
KIEÅM TRA 1 TIEÁT
I.MUẽC TIEÂU:
-Kieồm tra caực pheựp tớnh coọng, trửứ trong phaùm vi 1000,
-Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị(1/2, 1/3 , 1/4, 1/5)
-Reứn kyừ naờng giaỷi toaựn cho hoùc sinh
-Biết tính độ dài đường gấp khúc
II.CHUAÅN Bề :
GV:ẹeà kieồm tra
HS:Vụỷ kieồm tra
III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC
1.OÅn ủũnh (1-2)
2.Kieồm tra baứi cuừ (1-2’):Kieồm tra vụỷ cuỷa hoùc sinh
3.Baứi mụựi :(30-33)Giụựi thieọu baứi Ghi ủeà
Hoaùt ủoọng 1:GV cheựp ủeà leõn baỷng
Baứi 1:ẹaởt tớnh vaứ tớnh (2 ủieồm )
234 + 347 372 +255
264 - 27 734-384
Baứi 2: Tỡm x (3ủieồm )
x-125= 847 x : 4 = 7
Baứi 3:Baứi toaựn (3ủieồm )
Lụựp 3A coự 36 hoùc sinh , xeỏp thaứnh 4 haứng Hoỷi
moói haứng coự bao nhieõu hoùc sinh ?
Baứi 4: (2dieồm )
Tớnh chu vi hỡnh tam giaực coự ủoọ daứi 3 caùnh ủeàu
baống 200cm ?
Hoaùt ủoọng 2:HD laứm baứi vaứo vụỷ
-Yeõu caàu HS laứm baứi
-GV theo doừi HS laứm baứi GV thu baứi chaỏm nhaọn
xeựt, sửỷa baứi
-HS theo doừi
-HS laứm baứi vaứo vụỷ -HS sửỷa baứi
4 ,Cuỷng coỏ - daởn doứ :(1-2’)
-Veà nhaứ chuaồn bũ baứi Baỷng nhaõn 6
………
Trang 11Tiết 3: TAÄP ẹOẽC (35-40’)
OÂNG NGOAẽI
I MUẽC TIEÂU :
- Biết đọc ủuựng caực kieồu caõu Phaõn bieọt ủửụùc lụứi daón chuyeọn vaứ lụứi nhaõn vaọt
- Reứn kú naờng ủoùc - hieồu
+ Hieồu noọi dung cuỷa baứi : naộm ủửụùc noọi dung cuỷa baứi, hieồu ủửụùc tỡnh caỷm oõng chaựu raỏt saõu naởng : oõng heỏt loứng chaờm lo cho chaựu, chaựu maừi maừi bieỏt ụn oõng - ngửụứi thaày ủaàu tieõn cuỷa chaựu trửụực ngửụừng cửỷa trửụứng tieồu hoùc
- Hoùc sinh yeõu quyự vaứ bieỏt ụn oõng baứ
II CHUAÅN Bề :
GV : Tranh minh hoaù SGK
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC :
1.OÅn ủũnh : Neà neỏp
2 Baứi cuừ : “Meù vaộng nhaứ ngaứy baừo ” (5 phuựt)
H.Ngaứy baừo vaộng meù , ba boỏ con vaỏt vaỷ nhử theỏ naứo ?
H Tỡm nhửừng hỡnh aỷnh noựi leõn nieàm vui cuỷa caỷ nhaứ khi meù veà ?
H Neõu noọi dung chớnh ?
3.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi Ghi ủeà
Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc (10 phuựt)
- GV ủoùc maóu laàn 1
- Goùi 1 HS ủoùc
-Yeõu caàu HS ủoùc theo tửứng caõu
-GV theo doừi phaựt hieọn tửứ sai ghi baỷng
-Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn
-GV treo baỷng phuù HD caựch ủoùc tửứng ủoaùn
vaờn
Thaứnh phoỏ saộp vaứo thu // Nhửừng cụn gioự
noựng muứa heứ ủaừ nhửụứng choó / cho luoàng
khoõng khớ maựt dũu buoồi saựng // Trụứi xanh
ngaột treõn cao ,/ xanh nhử doứng soõng trong ,/
troõi laởng leừ / giửừa nhửừng ngoùn caõy heứ phoỏ //
-Trửụực ngửụừng cửỷa cuỷa trửụứng tieồu hoùc ,/ toõi
ủaừ may maộn coự oõng ngoaùi -// thaày giaựo ủaàu
tieõn cuỷa toõi //
-Yeõu caàu HS ủaựnh daỏu vaứo saựch
-Goùi HS ủoùc ủoaùn vaờn
- HD HS ủoùc nhoựm theo baứn
- HS laộng nghe
- 1 HS ủoùc toaứn baứi
- HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu
- HS phaựt aõm tửứ khoự -HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn
-HD duứng buựt chỡ ủaựnh daỏu vaứo saựch -1 HS ủoùc