Giáo án Tiếng việt lớp 2 tuần 2

Giới thiệu: 26ph Hoạt đông 1: Hướng dẫn kể - HS nêu yêu cầu chuyện - Kể từng đoạn theo tranh - HS nêu nội dung tranh, đọc gợi ý -Giới thiệu tranh 1 dưới tranh .kể lại đoạn 1 SGK - Thực [r]

TẬP ĐỌC PHẦN THƯỞNG I.YÊU CẦU:

- Biết nghỉ hơi sau các dâu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nghĩa của các từ mới Hiểu nội dung câu chuyện: đề cao lòng tốt, khuyến khích HS làm nhiều việc tốt Trả lời câu hỏi SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa SGK, Bảng phụ viết câu văn hướng dẫn HS đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

4ph

30ph

30ph

A Kiểm tra: Tự thuật

B Bài mới:

1 Giới thiệu:

Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn

1,2

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Rút và ghi từ khó

- Hướng dẫn đọc câu

- Tìm hiểu nội dung đoạn 1,2

Câu1: SGK

Câu 2: SGK

Hoạt động2: Luyện đọc đoạn

3

Rút từ khó

- Hướng dẫn đọc câu

- 2HS đọc bản tự thuật và trả lời câu hỏi

- Đọc nối tiếp câu trong mỗi đoạn

- Đọc từ: bàn tán, sáng kiến, lặng lẽ,

-Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/ có vẻ bí mật lắm.//

- Giải nghĩa từ: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ,

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- HS trao đổi nhóm 2 thực hành H-Đ

( Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, san sẻ những gì mình có cho bạn)

- Trao đôi nhóm 2 trả lời” đề nghị

cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của na đối với mọi người

- Luyện đọc câu

- Đọc từ: bất ngờ, vang dậy, lặng lẽ,

- Đọc đoạn + Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy/ bước lên bục.//

3ph

- Tìm hiểu nội dung đoạn 3

Câu 3: SGK

Câu 4: SGK

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

7.Củng cố, dặn dò

-Em học được điều gì ở bạn Na

- Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau

- Luyện đọc đoạn trong nhóm

- HS trao đổi nhóm 2 trả lời + Na xứng đáng được thưởng vì người tốt cần được thưởng

- HS đọc lại đọan 3 trả lời + Na mừng đến mức tưởng nghe nhâm đỏ bừng mặt

+ Cô giáo và các bạn vui vỗ tay vang dậy

+ Mẹ vui khóc đỏ hoe cả mắt

- HS thi đọc lại chuyện

- Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người

Lop2.net

KỂ CHUYỆN

PHẦN THƯỞNG

I YÊU CẦU:

- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý HS kể lại được từng đoạn câu chuyện

- Kể chuyện tự nhiênTập trung theo dõi, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

-HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện

II.Đ D D H: Tranh minh họa câu chuyện, bảng phụ viết gợi ý

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

6ph

26ph

A Bài cũ

B Bài mới:

1 Giới thiệu:

Hoạt đông 1: Hướng dẫn kể

chuyện

- Kể từng đoạn theo tranh

-Giới thiệu tranh 1

- Yêu cầu HS kể lại từng đoạn

theo tranh

- Kể từng đoạn trước lớp

- GV gợi ý khi HS lúng túng

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- 3 HS nối tiếp kể lại hoàn chỉnh câu chuyện

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu nội dung tranh, đọc gợi ý dưới tranh kể lại đoạn 1 ( SGK)

- Thực hiện nhóm quan sát tranh đọc thầm gợi ý nối tiếp kể từng đoạn trong nhóm

- Đại diện nhóm thi kể trước lớp

- Cả lớp nhận xét lời kể của bạn

- 3 HS nối tiếp kể toàn bộ câu chuyện

Lớp nhận xét sau mỗi lần kể

- Kể chuyện sáng tạo

3 Củng cố, dặn dò:

- Kể chuyện và đọc chuyện có gì

khác?

- Nhận xét tiết học

- HS có thể kể bằng lời của mình:

có thể thêm bớt từ ngữ để câu chuyện thêm hấp dẫn

- Kể chuyện kể theo trí nhớ, không cần kể theo y như sách chỉ cần nhớ nội dung chính câu chuyện, có thể thêm, bớt từ ngữ để câu chuyện hay hơn

- Đọc chuyện đọc chính xác không thêm bớt từ ngữ

- HS về nhà kể cho ba mẹ nghe

Lop2.net

CHÍNH TẢ

PHẦN THƯỞNG

I YÊU CẦU:

- Chép đúng chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng Làm đúng

BT3,4.2a

II Đ D D H: Bảng phụ, bảng nhóm, VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5ph

20ph

10ph

3ph

A Bài cũ

B- Bài mới :

1.Giới thiệu bài

Hoạt động1: Hướng dẫn tập chép

-GV đọc bài chép

- Đoạn có mấy câu?

- Cuối mỗi câu có dâu gì?

- Tìm những chữ viết hoa trong bài?

.Viết tiếng khó

- Hướng dẫn viết bài

- Chữa bài

- Chấm một số bài nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

- Nêu nội dung bài tập, chọn BT

Bài 2a:

Bài 3;

GV xóa dần bảng

Bài4:

6 Củng cố, dặn dò

2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng các từ sau : hòn than, cái thang, sàn nhà, cái sàng, hoa lan, thầy lang

HS lên bảng đọc thuộc lòng rồi viết lạicác chữ cái theo thứ tự đã học ở tiết trướca, ă, â, b, c, d, đ, e, ê, g, h, i,

k, l, m, n, o, ô,

- 2, 3 HS đọc đạon chép

- 2 câu

- dấu chấm

- HS viết bảng con đề nghị, phần thưởng, đặt biệt

- Viết bài vào vở -HS tự chữa lỗi bằng bút chì

- HS nêu yêu cầu; Điền vào chỗ trống x/s

-2 HS làm ở bảng lớp cả lớp làm VBT

-Chữa bài: xoa đầu, ngoài sân, chim sâu,xâu cá

HS làm VBT- đọc lại thứ tự bảng chữ cái

- HS đọc thuộc thứ tự bảng chữ cái

- Học thuộc bảng chữ cái, viết lại

- Tuyên dương những em viết đúng,

viết đẹp

những chữ viết sai vào vở

Lop2.net

MÔN:TẬP ĐỌC LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I- YÊU CẦU :

- -Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấy phẩy, dấu hai chấm, giữa các

cụm từ

-Nắm đợc nghĩa và biết đặt câu với các từ mới

- Hiểu nội dung của bài : mọi ngời, mọi vật đều làm việc, làm việc mang

lại niềm vui

-Trả lời câu hỏi SGK

Đ D D H: -Tranh minh họa trong SGK

-Bảng phụ viết câu văn hớng dẫn HS luyện đọc

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5ph A- Bài cũ : Phần thưởng

B- Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- 2HS đọc bài và trả lời cõu hỏi

15ph Hoạt động 1: Luyện đọc :

-GV đọc mẫu toàn bài giọng vui, hào

hứng, nhịp thở nhanh

-HS theo dõi, đọc thầm bài theo GV đọc

- GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

-HS nối tiếp nhau từng câu trong mỗi đoạn theo 2 tổ

- Phát hiện các từ khó ghi bảng quanh , quét, gà trống, trời, sắp sáng, bận

rộn, làm việc, tích tắc,bảo vệ, cũng đỡ

- Luyên đọc câu văn dài +Quanh ta/ mọi vật/ mọi ngời/ đều làm

việc //+Con tu hú kêu/ tu hú/ tu hú.// Thế

là sắp đến mùa vải chín //

Cành đào nở hoa/ cho sắc xuâm thêm rực

rỡ / ngày xuân thêm tng bừng //

-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-HS đọc chú giải SGK

10ph Hoạt động 2:Hướng dẫn HS tìm

hiểu bài

Vật : Cái đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân,

Con vật : Gà trống đánh thức mọi ngời, tu

3ph

- Kể thêm những vật, con vật có ích

mà em biết?

Câu hỏi 2: SGK

- Hằng ngày em làm những việc gì?

- Khi làm việc em cảm thấy thế nào?

Câu hỏi 3: SGK

*Luyện đọc lại :

*Củng cố - dặn dò :

Bài văn giúp em hiểu điều gì ?

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà luyện đọc bài văn

-Chuẩn bị bài sau : Mít làm thơ

hú báo mùa vải chín, chim bắt sâu bảo vệ mùa màng

- HS trao đổi nhúm 2 trả lời

- HS đọc đoạn 2 trả lời “ Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em.”

- HS nối tiếp nhau trả lời

- HS nói suy nghĩ của mình -HS nêu yêu cầu

- Nối tiếp nhau đặt câu + Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ

+ Lễ khai giảng thật tưng bừng

- Thi đọc lại bài

-Xung quanh em mọi vật, mọi ngời đều làm việc Có làm việc thì mới có ích cho gia đình, cho xã hôi Làm việc tuy vất vả, bận rộn nhưng cµng lµm việc mang lại cho ta hạnh phúc, niềm vui lớn

Lop2.net

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP - DẤU CHẤM HỎI

IYÊU CẦU:

1 Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập

2 Rèn kĩ năng đặt câu : đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại trật tự các

từ trong câu để tạo câu mới Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ ghi sẵn những từ ở bài tập 3 để HS

lên lớp xếp

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5ph

30ph

A- Bài cũ :

B- Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm

bài tập

Bài 1:-Giúp HS hiểu yêu cầu của bài

2, 3 HS làm lại bài tập 3 tiết luyện từ và câu tuần 1

- 2 HS lên bảng làm bài tập - 1 em viết các từ ngữ chứa tiếng học, 1 em viết các từ ngữ chứa tiếng tập - cả lớp giải bài vào vở + học hành, học tập, học hỏi, học lỏm, học phí, học sinh, học kỳ, học đường, năm học

+ Tập đọc, tập viết, tập làm văn, tập thể dục, , học tập, luyện tập, bài tập, tập tạ

HS nối tiếp nhau đặt câu

Ví dụ :Bạn Hoa rất ham học hỏi -HS đọc yêu cầu của bài

Bài 3 ::-Giúp HS nắm vững yêu cầu

của bài

-Cho HS học nhóm, mỗi bạn trong nhóm

tự chuẩn bị một câu theo ý mình

- Viết vào bảng nhóm

- Đính lên bảng- lớp nhận xét sửa chữa

- Luyện đọc câu Bài 4 :

GV giúp HS nắm vững yêu cầu của

bài tập

-HS nêu yêu cầu

- HS trình bày bài trên bảng,cả lớp làm VBT

- chữa bài- luyện đọc

5ph C Củng cố dặn dò

- Tổ chức trò chơi: Ai nhanh hơn HS sắp xếp các từ cho sẵn thành câu

-Nhận xét, dặn dò

+ học sinh, Lan, lớp 2A, là

Lop2.net

TẬP VIẾT

Â, Ă, ĂN, CHẬM NHAI KĨ

I- YÊU CẦU

-Biết viết các chữ hoa Â, ă ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu

ứng dụng:

Ăn( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) , Ăn châm nhai kĩ (3 lần)

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Chữ mẫu Bảng phụ viết sẵn mầu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5ph A- Bài cũ :

-GV kiểm tra vở viết bài ở nhà

B- Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

HS viết bảng chữ a cả lớp viết bảng con

- 2, 3 HS lên bảng viết chữ Anh, cả lớp viết chữ Anh vào bảng con

5ph Hoạt đông1:Hướng dẫn viết chữ

hoa

-GV gợi ý để HS nhận xét chữ mẫu

+Chữ a và chữ ă có điểm gì giống

nhau và khác nhau

-Viết như chữ a nhưng có thêm dấu phụ

- GV viết các chữ ă , â lên bảng, vừa

viết vừa nhắc lại cách viết

-HS theo dõi

HS viết trên bảng con

7ph Hoạt động 2:Hướng dẫn viết cụm

từ ứng dụng

a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng

-Giúp HS hiểu cụm từ ứng dụng -HS đọc cụm từ ứng dụng ăn chậm

nhai kĩ b) Hướng dẫn quan sát

+Những chữ cái có độ cao 2,5li - chữ cái có độ cao 2,5li : Ă, h , k +Những chữ cái có độ cao 1li - chữ cái có độ cao 1li: n, c, â, m, a, i

15ph

-Hướng dẫn HS viết chữ ăn

Hoạt đông3:HS viết vào vở

-HS viết ở bảng con -1 dòng có chữ ă và â cỡ vừa -1 dòng chữ ă,õ cỡ nhỏ -2 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ

-GV chấm 5, 7 bài, nhận xột

3ph Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học

Lop2.net

MÔN : CHÍNH TẢ BÀI 2 : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

I.MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác đoạn cuối trong bài “Làm việc thật là vui?”

-Củng cố qui tắc viết g/gh qua trò chơi tìm chữ HTL bảng chữ cái, sắp

xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV :Bảng phụ viết qui tắc chính tả

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

4ph

22 ph

10 ph

3ph

1.Kiểm tra bài cũ:

Bài mới

a)Giới thiệu

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc đoạn viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Nhâïn xét

-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả

-Y/C hs tìm từ khó

-Hướng dẫn viết bài vào vở

-GV đọc bài

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 2: Tìm các chữ bắt đầu bằng g hay

gh

-GV gợi ý

-GV nhận xét ghi bảng

Bài tập 3 :

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài

4 Củng cố

HS viết 2 tiếng bắt đầu bằng x/s

2 hs đọc thuộc lòng 10 chữ cái đầu

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại

-quét nhà, nhặt rau,…

-Đọc, phân tích từ khó -Viết bảng con

-HS viết bài

-HS soát lỗi

-Hs đọc yêu cầu

-HS nêu.: gà, gang, ghế,…

-Vài HS đọc lại -HS nêu Y/C -1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT

HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái

TẬP LÀM VĂN CHÀO HỎI, TỰ GIỚI THIỆU I.Yêu cầu :

- Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu

- Nghe và nhận xét ý kiến của các bạn trong lớp

- Viết 1 bản tự thuật ngắn

II.Chuẩn bị :

- Tranh minh hoạ bài tập 2 SGK

III.Lên lớp :

5ph

7ph

10ph

A.Bài cũ :

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài :

Hoạt động 1:Hướng dẫn làm

bài tập :

Bài 1 :

- Nêu : Khi chào người lớn tuổi

em nên chú ý chào sao cho lễ

phép, lich sự Chào bạn thân

mật, cởi mở

Bài 2 :

Tranh vẽ những ai ?

- Mít đã chào và tự giới thiệu về

mình như thế nào ?

- Bóng Nhựa và Bút Thép chào

Mít và tự giới thiệu như thế nào

2 HS giới thiệu về mình

-HS đọc yêu cầu của bài

- HS trao đổi nhóm

- HS nối tiếp nhau nói lời chào

- Lớp nhận xét, bổ sung

.- Con chào mẹ, con đi học ạ!/ Xin

phép bố mẹ, con đi học ạ!/ Mẹ ơi, con đi học đây ạ!/ Thưa bố mẹ, con đi học ạ.

- Em chào thầy (cô) ạ!

- Chào cậu!/ Chào bạn!/ Chào Thu!

-HS đọc yêu cầu của bài -Quan sát tranh

- Bóng Nhựa, Bút thép và Mít

- Chào hai cậu, tớ là Mít, tớ ở thành phố Tí Hon

- Chào cậu, chúng tớ là Bóng Nhựa

và Bút Thép Chúng tớ là học sinh

Lop2.net

5ph

?

- Hỏi : Ba bạn chào nhau, tự giới

thiệu với nhau như thế nào ? Có

thân mật không ? Lịch sự không

?

- Ngoài lời chào hỏi và tự giới

thiệu 3 bạn còn làm gì

Bài 3 :

.Củng cố, dặn dò :

Nhắc nhở HS

- GV nhận xét tiết học, tuyên

dương các em học tốt

lớp 2

- Ba bạn chào hỏi nhau rất thân mật., và lịch sự

- Bắt tay nhau rất thân mật

3 HS đóng vai lại lời chào và giới thiệu của 3 bạn

HS đọc yêu cầu -Làm bài vào vở bài tập

- 3 HS lần lượt đọc bài làm của mình Cả lớp nhận xét

- Thực hành chào hỏi có văn hóa

- Tập kể về mình cho người thân

nghe