- Hiểu nội dung của bài: Loài gà cùng biết nói chuyện với nhau và sống tình cảm như con người.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.. - Bảng phụ ghi sẵn các từ, c
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp
2 - TẬP ĐỌC:
Gà “tỉ tê” với gà
I MỤC TIÊU:
- Đọc trơn cả bài
- Đọc đúng các từ ngữ: Gấp gáp, roóc roóc các từ
dễ lẫn có phụ âm đầu l/n
- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
- Giọng kể tâm tình và thay đổi theo từng nội dung
- Hiểu ý nghĩa của các từ mới: Tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở
- Hiểu nội dung của bài: Loài gà cùng biết nói chuyện với nhau và sống tình cảm như con người
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
- Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc
Trang 2III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 HS lên bảng đọc bài
Tìm ngọc
Mỗi HS đọc 2 đoạn và trả
lời 1 câu hỏi
+ Qua câu chuyện em hiểu
được điều gì?
- Nhận xét, cho điểm từng
HS
2.Bài mới: a,Giới thiệu
- Chủ điểm của tuần này là
gì?
- Bạn trong nhà chúng ta
3’
30’
Hs trả lời câu hỏi
- Bạn trong nhà
- Chó Mèo
- Mở SGK trang 141
- Nghe theo dõi và đọc
Trang 3là những con vật nào?
- Ghi tên bài lên bảng
- Treo bức tranh minh hoạ
và đọc mẫu lần 1
- Yêu cầu hs đọc các từ gv
ghi trên bảng
Gv nhận xét sửa sai
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp
từng câu và tìm các từ
khó
Gọi hs nhận xét
Gv sửa sai
thầm theo
- Đọc các từ: Gấp gáp, roóc roóc, nguy hiểm, nói chuyện, nũng nịu, liên tục, gõ mỏ, phát tín hiệu, dắt bầy con
- Đọc nối tiếp và tìm các
từ khó đọc
Từ khi gà con còn năm trong trứng./ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ bằng cách gõ mỏ lên võ trứng./còn chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng nịu đáp lời mẹ.//
Đàn con đang xôn xao/
Trang 4- Gọi HS nêu nghĩa các từ
mới
- Yêu cầu 4HS đọc nối
tiếp từ đầu đến hết bài
- Chia nhóm và yêu cầu
HS luyện đọc theo nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Đọc đồng thanh
Tìm hiểu nội dung :
+ Gà con biết trò chuyện
với mẹ từ khi nào?
+ Gà mẹ nói chuyện với
con bằng cách nào?
+ Gà con đáp lại mẹ thế
nào?
+ Từ ngữ nào cho thấy gà
lập tức chui hết vào cánh mẹ/ nằm im.//
Đọc phần chú giải Đọc từng đoạn
Luyện đọc theo nhóm
Thi đọc
Hs nêu câu hỏi và trả lời
Từ khi còn nằm trong trứng
Gõ mỏ lên vỏ trứng
Trang 5con rất yêu mẹ?
+ Gà mẹ báo cho con biết
không có chuyện gì nguy
hiểm bằng cách nào?
+ Gọi 1 HS bắt chước
tiếng gà?
+ Cách gà mẹ báo tin cho
con biết “ Tai hoạ! Nấp
mau”
- Khi nào lũ con lại chui
ra?
3.Củng cố – Dặn dò
- Gọi 1 HS đọc toàn bài và
hỏi nhiều HS
- Qua câu chuyện, con
hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học
2’
Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại
Nũng nịu
Kêu đều đều “cúc … cúc… cúc”
Cúc … cúc … cúc
Xù lông, miệng kêu liên
tục, gấp gáp “roóc, roóc’”
Khi mẹ “cúc… cúc… cúc” đều đều
Đọc bài
Trang 6- Dặn HS về nhà quan sát
các con vật nuôi trong gia
đình
Mỗi loài vật đều có tình cảm riêng giống như con người