Giáo án Khối 2 Tuần 6

- Cho HS quan sát tranh SGK câu ứng - Quan sát, gạch chân tiếng có chứa vần dụng và đọc mới học.. - Cho HS đọc câu ứng dụng.[r]

Tuần 11

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012.

Hoạt động tập thể (T 11):

chào cờ đầu tuần

(Lớp 1B trực tuần)

Học vần (T.93+94):

Bài 42: ưu - ươu

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

2 Kĩ năng:

- Biết đọc, viết đúng các chữ có vần đã học:   trái lựu,  sao.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu,  nai, voi

3.Thái độ: Tự giác, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy học:

- Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, phấn màu.

- Trò: Bảng con, bộ thực hành Tiếng Việt.

III Các hoạt động dạy học:

1.Ôn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS

-

3.Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức:

  ! "

-

+

- Cho HS so sỏnh

- Ghộp

- Theo dừi, -56 sai

-  xột, khen

- Cho HS quan sỏt tranh SGK rỳt ra < khúa

  ! "> (   "> 1 ! "@

- Cho HS so sỏnh ! " ">

- 1HS lờn

-

- DE nghe

-

- So sỏnh

- Tỡm " cài vào BC gài

-

- Ghộp

-

-  xột,

- Quan sỏt, nờu

-

- So sỏnh

-  xét, khen

- Cho HS tìm

- Cho HS

-  xét, khen, 7 +.

-

-  xét, khen

- Tìm,

-

- K,G

- 2 – 3 HS

-

TIẾT 2

- Cho HS

-  xét, khen

+

- Cho HS quan sát tranh SGK câu K

-  xét, khen

- Cho HS

+  bài trong SGK

-

- Theo dõi N E

-

- Cho HS

"/ #L quan sát tranh SGk

- Nêu 1

-  xét, khen, 7 +

- Cho HS liên $

- Cho HS

- Theo dõi, -56 sai

- ( 5bài,  xét, khen

4.Củng cố:

- Cho HS tìm

ngoài bài

5.Dặn dò:

-

- 2 HS

-  xét

- Quan sát,

-  xét, BZ sung

-

-

- 1 HS

- Quan sát,

- Các nhóm trình bày

+ Tranh 5 467 báo, 9!: +Các con

+ Con nai

-  xét, BZ sung

- Liên $

- 1 – 2 HS

-

- Tìm

-

Toán (T 41):

Luyện tập

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Củng cố về bảng trừ và tính trừ trong phạm vi đã học

- So sánh các số trong phạm vi 5

- Quan sát tranh, nêu bài toán và biểu thị tình huống trong thanh bằng phép tính thích hợp

2 Kĩ năng:

Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học

3 Thái độ:

Yêu thích môn học

II Đồ dùng day học :

HS : bảng con, SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập:

Tính:

5 - 1 = 4 + 1 =

5 - 2 = 3 + 2 =

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tính.

- Mời HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào bảng con

- Nhận xét, cho điểm

Bài 2: Tính ( cột 2 HS giỏi thực hiện)

- HS nêu y/c của bài và cách thực hiện

- Kết luận: Thực hiện từ trái qua phải

- Mời 2 HS lên bảng làm bài, y/c HS cả lớp

làm bài vào SGK

- Nhận xét, cho điểm

Bài 3: ( Cột 2 dành cho HS khá giỏi)

- Gọi HS nêu y/c của bài.

- Mời HS nêu cách làm.

- HS hát 1 bài

- 2 HS lên bảng làm bài, ) lớp làm vào nháp

- Nhận xét bài của bạn

- 1 HS nêu

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

5 4 5 3

- 2 - 1 - 4 - 2

3 3 1 1…

- Nhận xét, bổ sung

- 2 HS trả lời.

- Thực hiện theo y/c của GV.

5 –1- 1= 3 4 -1 -1 = 2 3 -1 -1 =1

5 –1- 2 = 2 5 -2 -1 = 2 5 -2 -2 =1

- 1 HS thực hiện, cả lớp theo dõi SGK

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài, ) lớp làm bài

vào SGK.

- Chữa bài, nhận xét, cho điểm

Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

- Yêu cầu HS quan sát tranh (SGK), tập

nêu bài toán rồi viết phép tính phù hợp với

bài toán đó

- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng:

Bài 5:- HS khá, giỏi thực hiện.

- 9( dẫn HS làm miệng

4 Củng cố:

- GV cho chơi trò chơi nối phép tính với số

thích hợp

- Chia lớp thành 2 đội, phổ biến cách chơi,

tổ chức trò chơi

5 Dặn dò:

- 9( dẫn học ở nhà (VBT Toán)

- Thực hiện theo y/c của GV

5 - 3 = 2 5 – 3 < 2

5 - 3 < 3 5 – 4 = 1…

- Quan sát tranh, HS khá nêu bài toán, cả lớp thực hiện phép tính trên bảng cài

5 - 2 = 3 5 - 1= 4

5 -1= 4 + 1

- Thực hiện trò chơi

Đao đức( T.11):

thực hàng kỹ năng giữa kỳ I

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Ôn tập và thực hành các nội dung đã học từ bài 1 đến bài 5

2 Kĩ năng:

Thực hành các nội dung đã học từ bài 1 đến bài 5

Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế

3 Thái độ:

Có ý thức học tập, yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

GV: 1số thẻ, bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Kết hợp trong quá trình ( dẫn HS ôn tập

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2.Phỏt triển bài:

- Yêu cầu HS nêu các bài đạo đức em đã học? - Nêu từ bài 1 đến bài 5.

- Trẻ em có những quyền gì? +Trẻ em có quyền có họ tên có

- Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ ? + Quần áo phẳng phiu, sạch sẽ,

không nhàu nát

- Em cần làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học

- Nêu lợi ích của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ +

- Khi ông, bà, cha, mẹ dạy bảo các em cần làm gì? +

- Yêu cầu học sinh đóng vai với tình huống sau:

Hai chị em chơi trò chơi khi anh đang chơi với

chiếc ô tô thì em đòi ?

U(X chị( (X anh) cần phải làm gì cho đúng? - HS đóng vai theo cách mà

nhóm mình đã chọn

- các nhóm lên đóng vai

- Nhận xé,t đánh giá điểm cho các nhóm - Các nhóm khác theo dõi và

nhận xét

- Yêu cầu học sinh kể những việc mình đã làm để

giữ gìn đồ dùng, sách vở

- HS thảo luận nhóm 4( từng

- Yêu cầu học sinh nhóm khác nhận xét

lớp

- Gắn bảng bài tập xử lý tình huống.( nhất trí giơ

thẻ đỏ, không nhất trí giơ thẻ xanh, r( lự giơ

thẻ vàng)

+ Bạn An dùng kẹo cao su bôi vào quần bạn Lan - 2a xanh

+ Bạn Long xé vở để gấp máy bay? - 2a xanh

+ Bạn Yến dùng giấy bìa để bọc vở - 2a U

+ Bạn Hà đang giằng đồ chơi với em của bạn - 2a xanh

4 Củng cố:

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

Ôn lại các bài đã học và chuẩn bị bài sau

- Nghe, suy nghĩ và nêu ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012.

Học vần (T 95+96):

Bài 43: Ôn tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Đọc, viết đúng các vần có kết thúc bằng u/o

- Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng trong bài

2 Kỹ năng:

- Biết đọc, viết các vần, từ ngữ đã học

- Biết kể một đoạn truyện theo tranh: Sói và Cừu

3 Thái độ: Có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng ôn trang 88 - SGK

- HS: Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS

-

3.Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức:

- Treo BC *R

- Cho HS so sỏnh cỏc ! < bài 38 – bài 43

- Cho HS ghộp

- Theo dừi, -56 sai

-  xột, khen

- Cho HS

-  xột, khen, 7 +

-

-  xột, khen

- 1 HS lờn

-

- DE nghe

-

- So sỏnh

- Ghộp

-

-  xột,

-

- K, G

- 2 – 3 HS

-

TIẾT 2

- Cho HS

-  xét, khen

+

- Cho HS quan sát tranh SGK,

#R

+  bài trong SGK.

-

- Theo dõi N E

-

-

- Theo dõi

-  xét, khen, 7 +

+ Câu

- : +

- Cho HS

- Theo dõi, -56 sai

- ( 4 bài,  xét, khen

4.Củng cố:

- Cho HS tìm

ngoài bài

5.Dặn dò:

-

- 3 HS

- Quan sát,

- Quan sát, tìm

-

-

- DE nghe

- : trong nhóm 2

- + Tranh1: sói

+Tranh 2: Sói không

+Tranh3:

+ tranh4:

-  xét, BZ sung

- Câu kiêu

- 1 – 2 HS

-

- Tìm ôn

-

MÜ thuËt (T 11):

VÏ mµu vµo h×nh vÏ ë ®­êng diÒm

I Môc tiªu:

1 KiÕn thøc:

- NhËn biÕt thÕ nµo lµ X( diÒm ?

- BiÕt c¸ch vÏ mÇu vµo h×nh vÏ s½n ë X( diÒm

2 Kĩ năng:

3 Thái độ: Yêu thích cái đẹp

II Đồ dùng - Dạy học:

- GV: Các dồ vật có trang trí X( diềm  Khăn, hình vẽ X( diềm, giấy khen.

- HS: Vở Tập vẽ, bút chì, sáp màu

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Phỏt triển bài:

Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm.

- ! ra 1 số đồ vật có trang trí X( diềm

cho học sinh quan sát, nhận xét - Quan sát, trả lời

+ Em có nhận xét gì trong các hoạ tiết của

diềm?

- Kết luận: Những hình trang trí kéo dài lặp đi

lặp lại ở xung quanh giấy khen, ở miệng bát,

Hoạt dộng 2: HD học sinh vẽ màu.

- 9( dẫn HS quan sát, nhận xét X(

diềm ở hình 1

- Quan sát, trả lời

+ X( diềm này có những hình gì? Mầu

+ Các hình sắp xếp  thế nào? - Cỏc hỡnh =GC LC 4< HC 5

+ Màu nền và hình vẽ  thế nào?

Hoạt động3: Thực hành

- Yêu cầu học sinh vẽ màu vào X( diềm ở

- Theo dõi, giúp đỡ HS

4 Nhận xét, đánh giá:

- Cùng HS nhận xét một số bài vẽ màu đúng

- Nhận xét chung giờ học

5 Dặn dò:

Tìm và quan sát X( diềm ở một vài đồ

vật

Toán (T 42):

Số 0 trong phép trừ

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả của phép trừ 2 số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó

2 Kĩ năng:

- Biết thực hiện phép trừ có số 0

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

3 Thái độ:

Giáo dục HS có tính cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng dạy học :

- GV : 1 bông hoa, 3 que tính

- HS : Bộ thực hành Toán 1

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS thực hiện vào bảng con:

5 - 2 - 1 = …

4 + 1 - 4 =…

- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau:

- Tay cầm 1 bông hoa hỏi: Cô có 1 bông

hoa, cô tặng bạn Hóa 1 bông hoa Hỏi cô

còn lại mấy bông hoa?

- Gợi ý HS đọc: Một bông hoa tặng một

bông hoa còn 0 bông hoa

- Để biết còn mấy bông hoa, chúng ta làm

phép tính gì?

- Ghi bảng: 1 - 1 = 0 và cho HS đọc

+ Giới thiệu phép trừ : 3 - 3 = 0

* KL : Một số trừ đi một số thì bằng 0

- Giới thiệu phép trừ: 4 - 0 = 4

- Dán 4 chấm tròn lên bảng và nêu bài toán

- Để biết còn mấy chấm tròn, chúng ta làm

phép tính gì?

- Ghi bảng: 4 - 0 = 4 và cho HS đọc

- Thực hiện theo y/c của GV

- Quan sát, trả lời

- Đọc cá nhân, cả lớp

- Trả lời

- Đọc cá nhân, cả lớp

- Quan sát, trả lời

- Đọc cá nhân, cả lớp

phép trừ 4 - 0 = 4

- GV ! thêm 3 - 0 , 1 - 0 để HS tính

*KL: Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó

Bài tập: Tính (61)

- Mời HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS làm bài vào SGK, sau đó nối tiếp

nhau đọc kết quả

- Nhận xét

Bài tập 2: Tính (cột 3 HS giỏi)

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, ) lớp làm

vào nháp

- Mời HS nhận xét bài làm trên bảng

- Nhận xét, cho điểm

Bài tập 3: Viết phép tính thích hợp

- Yêu cầu HS quan sát tranh (SGK), tập nêu

bài toán rồi viết phép tính phù hợp với bài

toán đó

- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng:

4 Củng cố:

- Nêu ra một số phép tính, y/c HS nói nhanh

kết quả

5 Dặn dò:

- Xem lại các bài tập đã làm và làm thêm bài

tập trong VBT Toán

- Thực hiện theo y/c của GV

1- 0 =1 1 -1= 0 2- 0 =2 2 -2= 0 3- 0 =3 3 -0= 3

…… ……

- Thực hiện theo y/c của GV

4+ 1= 5 3+ 0= 3 4+ 0= 4 2- 2= 0

4 - 0= 4 2- 0= 2…

- Nhận xét, bổ sung

- Quan sát tranh, HS khá nêu bài toán, cả lớp thực hiện phép tính trên bảng con

3 - 3 = 0….

- Thực hiện theo y/c của GV

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012.

Học vần (T.97+98):

Bài 44: on - an

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

2 Kĩ năng:

- Biết đọc, viết đúng các chữ có vần đã học: on, an; mẹ con, nhà sàn.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bé cùng bạn bè.

3.Thái độ:

Tự giác, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, phấn màu.

- Trò: Bảng con, bộ thực hành Tiếng Việt.

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS

-

3.Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức:

  ! on

-

+

- Cho HS so sỏnh on

- Ghộp

- Theo dừi, -56 sai

-  xột, khen

- Cho HS quan sỏt tranh SGK rỳt ra <

khúa

  ! an (   "> 1 ! on)

- Cho HS so sỏnh ! on, an

-  xột, khen

- Cho HS tỡm

- Cho HS

-  xột, khen, 7 +

-

-  xột, khen

- 1HS lờn

-

- DE nghe

-

- So sỏnh

- Tỡm on cài vào BC gài

-

- Ghộp

-

-  xột,

- Quan sỏt, nờu

-

- So sỏnh

- Tỡm,

-

- K,G

- 2 – 3 HS

-

TIẾT 2

- Cho HS

-  xột, khen

+

- Cho HS quan sỏt tranh SGK cõu K

-  xột, khen

- Cho HS

+  bài trong SGK

-

- Theo dừi N E

-

- Cho HS

- "/ #L quan sỏt tranh SGk

- Nờu 1

-  xột, khen, 7 +

- Cho HS liờn $

- Cho HS

- Theo dừi, -56 sai

- ( 4 bài,  xột, khen

4.Củng cố:

- Cho HS tỡm

ngoài bài

5.Dặn dũ:

-

- 2 HS

-  xột

- Quan sỏt,

-  xột, BZ sung

-

-

- 1 HS

- Quan sỏt,

- Cỏc nhúm trỡnh bày

+ Cỏc + Em +Em và cỏc

-  xột, BZ sung

- Liờn $

- 1 – 2 HS

-

- Tỡm

-

Toán (T 43):

Luyện tập

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

Củng cố về phép trừ 2 số bằng nhau và phép trừ một số đi 0; bảng trừ và làm tính trử tong phạm vi các số đã học

2 Kĩ năng:

Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học

3.Thái độ:

Yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học :

HS : SGK Toán 1, bảng con

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đứng tại chỗ đọc kết quả

4 + 1 = … 4 - 1 =

4 - 0 = … 4 - 4 = …

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tính ( Cột 4 + 5 HS khá, giỏi)

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

vào vở

- Nhận xét kết quả

Bài 2: Tính

- Mời 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

vào vở

- Nhận xét kết quả đúng

Bài 3: Tính ( Cột 3 HS khá, giỏi)

- Gọi HS nêu y/c của bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét

Bài 4: ( Cột 3 dành cho HS khá, giỏi)

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- Cho HS làm bài vào SGK, HS lên bảng

làm bài

- Chữa bài, cho điểm

Bài 5: Viết phép tính thích hợp.

- Yêu cầu HS quan sát tranh (SGK), tập nêu

bài toán rồi viết phép tính phù hợp với bài

toán đó

- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng:

( ý b dành cho HS khá, giỏi)

4 Củng cố:

GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài

- 2 HS đứng tại chỗ thực hiện

- HS khác nhận xét

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

5- 4= 1 4- 0= 4 5- 5= 0 4- 4= 0

- HS khác nhận xét

- Thực hiện theo yêu cầu

5 5 1 -1 - 0 -1

4 5 0

- Nhận xét

- 1 HS nêu y/c

- Làm bài, nêu kết quả

2- 1- 1= 0 5 - 3 - 0 = 2 4- 2- 2= 0 5 - 2 - 3 = 0

- 1 HS nêu

- Thực hiện theo y/c của GV

5 – 3 = 2 3 – 3 < 0

5 – 1 > 3 3 – 2 = 1

- Quan sát tranh, HS khá nêu bài toán, cả lớp thực hiện phép tính trên bảng con

4 – 4 = 0 3 - 3 = 0

5 Dặn dò:

Làm bài tập trong VBT Toán và chuẩn bị

bài sau

Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012

Thể dục (T.11):

Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.

Trò chơi vận động.

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Làm quen với trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức

2 Kĩ năng:

- Biết tham gia vào trò chơi

3.Thái độ:

Có tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật

II Đồ dùng dạy học:

GV: còi, bóng

III.Các hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

- 9( dẫn HS: Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

2 Phần cơ bản:

Học động tác đưa 1 chân ra trước hai tay

chống hông

- Nêu động tác, làm mẫu, giải thích cách làm

- Sửa sai cho HS

Trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức

- Nêu tên trò chơi

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- Tổ chức trò chơi

- Nhận xét

3 Phần kết thúc:

- GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- 9( dẫn học ở nhà

- Lắng nghe

- Thực hiện theo ( dẫn của GV

- Thực hiện cả lớp theo ( dẫn của GV

- Lắng nghe

- Thực hiện trò chơi

tập VBT Toán

- Thực theo y/c GV

1- =1 -1= 2- =2 -2= 3- =3 -0=

…… ……

- Thực theo y/c GV

4+ 1= 3+ 0= 4+ 0= 2- 2=

4 - 0= 2- 0= 2< sub>…...