Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 34 (16)

giải thích về cách nhẩm đặc biệt là thứ tự - HS nêu miệng kết quả nhẩm : thực hiện các phép tính trong biểu thức - Học sinh khác nhận xét bài làm của bạn - Yêu cầu lớp làm vào vở nháp.. [r]

TUẦN 34

Thứ hai, ngày 23 tháng 4 năm 2012

Tiết 1 : Chào cờ

Tập trung dưới cờ

-Tiêt 2 : Tập đọc – kể chuyện

Sự tích chú Cuội cung trăng

I / Mục tiêu

- TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

+ Hiểu ND: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý.(SGK)

II / Đồ dùng dạy học

- GV : SGK, tranh, BP

- HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân

III / Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Mặt trời

xanh của tôi“

- Nêu nội dung bài vừa đọc ?

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

2.Bài mới:

Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :

*Giới thiệu “ Sự tích chú Cuội cung trăng ”

ghi tựa bài lên bảng

b) Luyện đọc:

- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

- Đọc giọng kể linh hoạt thay đổi giọng

cho phù hợp với nội dung từng đoạn của

câu chuyện

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

- Giải nghĩa một số từ:

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt

- Ba em lên bảng đọc lại bài

- Nêu nội dung câu chuyện

- Lớp lắng nghe giới thiệu

- Vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt từng em đọc nối tiếp -Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Các nhóm thi đọc

3p

1p

20p

* Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH

+ Nhờ đâu mà chú Cuội phát hiện ra cây

thuốc quý ?

- Mời 1 em đọc đoạn 2, y/c lớp đọc thầm

+ Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?

+ Hãy thuật lại những việc đã xảy ra với

vợ chú Cuội ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài

+Vì sao chú Cuội lại bay lên cung trăng ?

-Theo em chú Cuội sống trên cung trăng

như thế nào ?

d) Luyện đọc lại :

- Yêu cầu 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn câu

chuyện

- Mời một em đọc cả câu chuyện cả bài

*) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu một em đọc các câu hỏi gợi ý

- Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý

tóm tắt mỗi đoạn

- Mời một em khá kể lại đoạn 1 câu truyện

- Gọi từng cặp kể lại câu chuyện

- Mời 3 em nối tiếp thi kể lại 3 đoạn của

câu chuyện trước lớp

- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

3) Củng cố dặn dò :

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

- 1 hs trả lời

- 1 em đọc tiếp đoạn 2, lớp đọc thầm

- 1 học sinh trả lời

- 1 hs trả lời

- Lớp đọc thầm đoạn 3

- hs trả lời

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn của câu chuyện

- Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- 1 em đọc các câu hỏi gợi ý trong SGK

- Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để

kể lại đoạn 1 câu chuyện

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Ba em nối tiếp thi kể 3 đoạn của câu chuyện

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình

về nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần

17p

8p

17p

2p

-

Tiết 4 : Mỹ thuật

( Giáo viên chuyên soạn giảng )

-

Tiết 5 : Toán

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tiếp theo)

I /Mục tiêu

- Biết thực hiện phép tính: Cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết), các số trong phạm vi 100 000

- Giải được bài toán có hai phép tính

II / Đồ dùng dạy học

- GV : SGK, BP

- HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân

Lop3.net

III / Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ :

- Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập về

nhà

- Chấm vở hai bàn tổ 1

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

*Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

- Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và

giải thích về cách nhẩm đặc biệt là thứ tự

thực hiện các phép tính trong biểu thức

- Yêu cầu lớp làm vào vở nháp

- Giáo viên nhận xét đánh giá

*Bài 2 :

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính

và tính ở từng phép tính

- Mời hai em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

- Giáo viên nhận xét đánh giá

*Bài 3 :

- Gọi một em nêu đề bài 3 SGK

- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước

- Mời một em lên bảng giải bài

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

- Giáo viên nhận xét đánh giá

* Bài 4 ( cột 1,2)

- Gọi một em nêu đề bài 4S GK

- Hướng dẫn học sinh làm

- Mời hai em lên bảng làm bài

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

- Giáo viên nhận xét đánh giá

3) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

– Dặn về nhà học và làm bài tập

- Một em lên bảng chữa bài tập số 5 ( bài toán dạng xếp hình ) về nhà

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- HS nêu miệng kết quả nhẩm :

- Học sinh khác nhận xét bài làm của bạn

- Một em đọc đề bài

- HS lên bảng đặt tính và tính, lớp ;àm vào vở

- Hai em khác nhận xét bài bạn

- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách

- Lớp làm vào vở

- Một em giải bài trên bảng

- Học sinh khác nhận xét bài bạn

- Một em nêu đề bài tập 4 trong sách

- Lớp làm vào vở

- Hai em lên bảng làm

-Về nhà học và làm bài tập còn lại

-Xem trước bài mới

3p

30p

2p

-

Buổi chiều

Tiết 1+2 : Toỏn

ễn tập bốn phộp tớnh trong phạm vi 100 000 (tiếp theo)

I /Mục tiờu

- Biết thực hiện cỏc phộp tớnh : cộng , trừ , nhõn , chia (nhẩm , viết), cỏc số trong phạm vi

100 000

- Giải được bài toỏn cú hai phộp tớnh

II / Đồ dựng dạy học

- GV : VBT, BP

- HS : VBT , đồ dựng học tập cỏ nhõn

III / Cỏc hoạt động dạy học

- Thực hành VBT

-

Thứ ba, ngày 24 thỏng 4 năm 2012

Tiết 1 : Thể dục

Tung bắt búng theo nhúm 2 – 3 người TC “Chuyển đồ vật”

I / mục tiờu

- Thực hiện được tung bắt bong theo nhúm 2 – 3 người

- Chơi trũ chơi : “Chuyển đồ vật” Yờu cầu biết cỏch chơi và biết tham gia chơi Tham gia

chơi ở mức tương đối chủ động

II / Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Cũi, búng

III / Nội dung và phương phỏp

Nội dung và phương phỏp dạy học TG Đội hỡnh luyện tập

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung

- Chạy chậm 1 vòng quanh sân tập

2 Phần cơ bản.

a Tung và bắt bóng theo nhóm ba người

- Từng em tập tung và bắt bóng tại chỗ, di chuyển một số lần

- HS đứng thành từng nhóm 3 em một theo hình tam giác tập

tung và bắt bóng

- GV NX, hd HS di chuyển để bắt bóng ( tiến , lùi, sang phải,

sang trái Động tác cần nhanh, khéo léo, tránh vội vàng )

b.Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật.

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và những trường hợp

phạm quy

- HS khởi động các khớp

- GV chia lớp thành 2 đội có số người bằng nhau

- Cán sự điều khiển cho các bạn chơi

- 2 đội thi xem đội nào chuyển đồ vật nhanh và ít phạm quy

- Nhận xét, tuyên dương đội thắng

3 Phần kết thúc.

- Đứng thành vòng tròn thả lỏng hít thở sâu.

- GV hệ thống bài học, nhận xét giờ học

- Giao bài tập về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân

5 p 15p

8p

4p

X

x x

x x

x x

x x

x x

x

- Cán sự điều khiển

x x

x x

x x

- Cán sự điều khiển

Lop3.net

Tiết 2 : Toán

Ôn tập về đại lượng

I / Mục tiêu :

- Học sinh biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học ( độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam )

- Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học

- Củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học

II /Đồ dùng dạy học

- GV : SGK, BP

- HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân

III / Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Luyện tập :

*Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

- Gọi một em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài

- Gọi học sinh nhận xét bài bạn

- Giáo viên nhận xét đánh giá

*Bài 2 :

- Mời một học sinh đọc đề bài

- Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ rồi

mới trả lời câu hỏi

- Mời ba em nêu kết quả mỗi (em trả lời

một ý)

- Gọi học sinh nhận xét bài bạn

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

*Bài 3 :

- Mời một học sinh đọc đề bài

- Hỏi học sinh về đặc điểm đề bài toán

- Y/C cả lớp làm trên mô hình đồng hồ

- Mời một học sinh lên bảng làm bài

- Gọi học sinh nhận xét bài bạn

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

*Bài4 :

- Mời một học sinh đọc đề bài

- Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3

- Hai học sinh khác nhận xét

*Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán

- Suy nghĩ đổi nhẩm sau đó đối chiếu với các câu trả lời A , B, C , D để thấy được câu B là đúng và khoanh vào câu B

- Lớp thực hiện khoanh vào vở câu B

- HS nhận xét bài làm của bạn

- Hai em đọc đề bài tập 2

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Ba em nêu miệng kết quả

- Lớp nhận xét kết quả của bạn

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa

- Lớp thực hiện làm trên mô hình đồng hồ

- Một học sinh lên bảng thực hành

- HS nhận xét

- Một em đọc yêu cầu đề bài

3p

30p

- Hỏi học sinh về nội dung đề bài tốn

- Ghi tĩm tắt đề bài lên bảng

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một học sinh lên bảng giải bài

- Gọi học sinh nhận xét bài bạn

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

3) Củng cố - Dặn dị:

*Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài

- Lớp làm vở

- Một em lên bảng giải

- Lớp nhận xét bài của bạn

2p

-Tiết 3 : Tập viết

Ơn chữ hoa A, M, N, V (kiểu 2)

I / Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa (kiểu 2): A, M , N, V(1 dịng),viết đúng tên riêng

An Dương Vương (1dịng) và câu ƯD : Tháp mười … Bác Hồ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II / Chuẩn bị :

- GV : + Mẫu viết hoa chữ A,M,N,V (kiểu 2)

+ Mẫu chữ , tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp

- HS : SGK , vở tập viết, đồ dùng học tập cá nhân

III / Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn hs viết trên bảng con

+ Luyện viết chữ viết hoa

- Cho hs tìm các chữ viết hoa có trong bài

- Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- Cho hs tập viết chữ A, V, M, N, trên bc

+ Hướng dẫn hs viết từ ứng dụng

- Cho hs đọc từ ứng dụng: An Dương Vương

- Giới thiệu : An Dương Vương là tên hiệu

của Thục Phán, vua nước Aâu Lạc, sống cách

đây trên 2000 năm Ông là người đã cho xây

thành Co Loa

- Cho hs tập viết trên bảng con: ADV

+ Hướng dẫn hs viết câu ứng dụng

- Cho hs đọc câu ứng dụng :

- Giúp hs hiểu :Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là

người Việt Nam đẹp nhất

Nghe giới thiệu

- Tìm các chữ hoa có trong bài: A,

D, V, T, M, N, B, H

Quan sát chữ mẫu

- viết bảng con : A, M, N, V

- Đọc từ ứng dụng : An Dương Vương

- Nghe giới thiệu

- Viết bảng con : An Dương Vương

- Đọc câu ứng dụng : Tháp Mười đẹp nhất bông sen / Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ

3p 30p

Lop3.net

- Cho hs tập viết trên bảng con : Tháp Mười,

Việt Nam

c) Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết

- Nêu yêu cầu : + Viết chữ A, M : 1 dòng

+ Viết chữ N, V : 1 dòng

+ Viết tên riêng An Dương Vương : 2 dòng

+ Viết câu thơ : 2 lần

d)Chấm – chữa bài : Chấm từ 7-8 bài

3 Củng cố - Dặn dị:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài và làm bài

- Viết bảng con : Tháp Mười, Việt Nam

- Viết vào vở

2p

-Tiết 4 : Luyện từ và câu

Từ ngữ về thiên nhiên Dấu chấm, dấu phẩy

I/ Mục tiêu

- Nêu được một số từ ngữ nĩi về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trị của

con người dối với thiên nhiên (BT1, BT2)

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn(BT3)

II / Chuẩn bị

- GV : SGK, BP

- HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân

III / Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu 2 em đọc lại đoạn văn cĩ dùng

phép nhân hĩa tả về bầu trời buổi sáng hoặc

tả vườn cây đã học ở tiết TLV tuần 33

- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

* Bài 1 :

- Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập 1

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo

luận theo nhĩm

- Phát cho mỗi nhĩm một tờ phiếu

- Yêu cầu các nhĩm cử đại diện lên dán bài

của nhĩm mình lên bảng lớp

- Mời hai em đọc lại kết quả

- Lớp dõi nhận xét từng nhĩm

- Giáo viên NX chốt lời giải đúng

*Bài 2

-Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp

- Hai học sinh lên bảng đọc -Học sinh khác nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 1 đến 2 em nhắc lại tựa bài học

- 2 em đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp đọc thầm bài tập

- Lớp trao đổi theo nhĩm để hồn thành bài tập trong phiếu

- Các nhĩm cử đại diện dán bài làm lên bảng

- 2 hs đọc -Nhĩm khác quan sát nhận xét

- 1 em đọc bài tập 2 Lớp theo dõi và

3p

30’

đọc thầm theo

- Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm

- Mời các nhóm cử đại diện thi làm bài trên

bảng

- Gọi một số em đọc lại kết quả

- Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn

văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

*Bài 3

- Mời một em đọc nội dung bài tập 3lớp đọc

thầm theo

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Mời 3 tốp mỗi tốp 4 bạn lên thi tiếp sức

làm bài

- Gọi 2 em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền

các dấu

- Nhận xét bình chọn nhóm xong trước và

đúng nhất

3) Củng cố - Dặn dò

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

đọc thầm theo

- Đại diện các nhóm lên thi làm bài

- Hai em đọc lại kết quả

- Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm đúng nhất

- Một em đọc bài 3 lớp đọc thầm bài tập

- Làm việc cá nhân thực hiện vào nháp

- 3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào chỗ trống

- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc

- Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học

2p

-Tiết 5: Đạo đức

Phòng chống các tệ nạn xã hội (địa phương)

I/ Mục tiêu :

- Học sinh biết các tệ nạn xã hội sẽ làm cho cuộc sống kém văn minh và lịch sự Có thái độ

và hành vi ứng xử đúng đắn khi có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội

II/ Chuẩn bị :

 Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội

III / Các hoạt động dạy học :

1.Bài mới:

- Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu

thế nào là các tệ nạn xã hội

- Nêu tác hại của một số tệ nạn xã hội mà

em biết ?

 Hoạt động 1 Xử lí tình huống

- Nêu các tình huống :

- Trên đường đi học về em gặp một đám

thanh niên tụ tập uống rượu say xỉn rồi

chửi bới , đánh nhau em sẽ xử lí như thế

nào ?

- Lắng nghe để hiểu về các tệ nạn xã hội

- Hút ma túy gây cho người ngiện mất tính người , kinh tế cạn kiệt

- Mại dâm là con đường gây ra các bệnh

si đa …

- Lớp chia ra các nhóm thảo luận đưa ra cách xử lí đối với từng tình huống do giáo viên đưa ra

- Lần lượt các nhóm cử các đại diện

30p

Lop3.net

- Có một anh thanh niên hút thuốc đến này

em hút thử một lần trước việc làm đó em

sẽ xử lí ra sao ?

- Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí

tình huống trước lớp

- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung

* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên

 Hoạt động 2

- Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động

về phòng chống các tệ nạn xã hội

- Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm

thắng cuộc

2.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học

của mình lên trình bày cách giải quyết tình huống trước lớp

- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt nhất

- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động

có chủ đề nói về phòng chống các tệ nạn

xã hội

- Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp

3p

-Buổi chiều

Tiết 1: Toán

Ôn tập về đại lượng

I / Mục tiêu :

- Học sinh biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học ( độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam )

- Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học

- Củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học

II /Đồ dùng dạy học

- GV : VBT, BP

- HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân

III / Các hoạt động dạy học:

- Thực hành VBT

-Tiết 2: Luyện từ và câu

Từ ngữ về thiên nhiên Dấu chấm, dấu phẩy

I/ Mục tiêu

- Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của

con người dối với thiên nhiên (BT1, BT2)

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn(BT3)

II / Chuẩn bị

- GV : VBT, BP

- HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân

III / Các hoạt động dạy học :

- Thực hành VBT

-Thứ tư, ngày 25 tháng 4 năm 2012

Tiết 1 : Tập đọc

Mưa

I/ Mục tiêu:

- Biết đọc ngắt nghỉ hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND : Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa thể hiện tình yêu thiên nhiên , yêu cuộc sống gia đình của tác giả (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 2 -3 khổ thơ)

II/ Đồ dùng dạy học:

- GV : SGK,BP

- HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân

III / Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện “Sự tích chú Cuội cung trăng ”

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mưa“

- Giáo viên ghi bảng tựa bài

b) Luyện đọc:

1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm

bài thơ

2/ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ

- Luyện đọc tiếng từ học sinh phát âm sai

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

- LĐ ngắt nghỉ các dòng thơ khổ thơ

- Mời HS đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ

- Yêu cầu một em đọc lại bài thơ

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-Y/C cả lớp đọc thầm 3 khổ thơ đầu bài thơ

+ Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa

trong bài thơ ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 4 của bài

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm

cúng như thế nào?

- Yêu cầu đọc thầm khổ thơ còn lại

+Vì sao mọi người lại thương bác ếch ?

+ H/a của bác ếch gợi cho em nhớ tới ai ?

- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện : “Sự tích chú Cuội cung trăng “

- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện

-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng)

- Nt nhau đọc từng khổ thơ trước lớp

- Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- HS đọc lại bài thơ

- Lớp đọc thầm 3 khổ đầu của bài thơ

- HS trả lời

- Lớp đọc thầm khổ thơ 4

- HS trả lời

- Đọc thầm khổ thơ 5 trả lời câu hỏi

- HS trả lời

- HS trả lời

- Một em khá đọc lại cả bài thơ

3p

30p

Lop3.net