Giáo án Khoa học 4 bài 20 đến 27

Thực hành Giáo viên hướng dẫn làm 4 bài tập Bài 1: Học sinh nhận xét bài bạn, nêu lại cách tính và Học sinh nêu yêu cầu bài tập - làm bài 1 viết kết quả học sinh lên bảng Củng cố cho học[r]

Trang 1

Học vần: ( BÀI 30): ua – ưa

A - MỤC TIÊU:

-

- Phát

-Giáo +, ý / môn

B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: Tranh minh sách giáo khoa - sinh: 5/ 6 dùng

C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (TIẾT 1)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I - KIỂM TRA BÀI CŨ (5')

Lá mía,

trong sách giáo khoa

Giáo viên

3 sinh

II - BÀI MỚI (31')

1.Giới thiệu bài

2 Dạy vần

*:ua

a

* sinh và so sánh ia và ua Hc sinh tr@ l%i cá nhân

2 hc sinh

2 hc sinh c, lIp

*)

c

Giáo viên

Hc sinh vit b@ng con ua, a, cua, nga

d

Giáo viên

Hc sinh c nhYm cà chua , nô ùa, tre

n.a, xa kia,

? Tìm

- c kt hp phân tích ting 5 hc sinh, tZ

Giáo viên c mOu, gi@i ngh[a 1 hc sinh c c@ bài, lIp c

Trang 2

-TI ẾT 2

3 LuyDn t=p (35')

a LuyDn c: * c bài T1 ] b@ng 7 em

Giáo viên nh=n xét cho im

+ Tìm c ting có ghi vFn mIi 1 hc sinh

Giáo viên hIng dOn, c mOu 3 hc sinh, tZ, lIp

* c sách giáo khoa: nh=n xét tranh minh ha câu 1 hc sinh, 2 hc sinh c câu

LuyDn c kt hp phân tích ting 7 hc sinh, tZ

b LuyDn vit: Giáo viên hIng dOn vit mOu 1 hc sinh nêu yêu cFu, vit v]

c LuyDn nói: Gia tra 1 hc sinh c ch( )

- Cho hc sinh quan sát tranh và yêu cFu hc sinh th@o lu=n

nhóm ôi

Hc sinh th@o lu=n nhóm

? B.c tranh va c@nh vào lúc nào Wi diDn vài nhóm nói trIc lIp

? Gia tra là lúc mcy gi%

? BuZi tra mi ng%i th%ng ] âu, làm gì Hc sinh khác nh=n xét bZ xung

? BuZi tra em và các bWn làm gì

Giáo viên nh=n xét và kt lu=n

d Trò chEi: Vit ting, t ghi vFn a, ua hc sinh vit b@ng con

Giáo viên nh=n xét tuyên dEng

Trang 3

TOÁN (T 28): LUYỆN TẬP

- Giúp hc sinh c(ng cL v) b@ng c/ng và làm tính c/ng trong phWm vi 3, 4

- T=p biu thg tình huLng qua tranh blng1 phân tích homc 2 phân tích thích hp

-HS khá giQi làm tct c@ các bài HSTB làm bài:1,2(dòng 1),3

- Giáo viên: C/ dung bài =H - sinh: Sách giáo khoa

C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 + 2 = 3 + 1 = 4 = 1+

2 sinh

3

II - BÀI MỚI (31')

2 Thực hành

Giáo viên

hc sinh lên b@ng C(ng cL cho hc sinh v) phép c/ng trong phWm vi 3, 4

Bài 2: SL

Gi 2 hc sinh lên b@ng làm và cha bài c(ng cL kim tra

Hc sinh nêu yêu cFu bài t=p, làm bài và Li chiu kim tra + bZ xung kt qu@

- HIng dOn hc sinh quan sát tranh và làm mOu, gi@i thích

cách làm

2 hc sinh lên b@ng lIp làm b@ng con

- Gi hc sinh nh=n xét nêu lWi cách lam

Bài 4: Gi hc sinh nhìn tranh nêu ) toán 1 hc sinh nêu ), 1 hc sinh tr@ l%i

Giáo viên hIng dOn hc sinh làm bài Rèn kq nrng trình

bày bài

1 hc sinh làm b@ng, lIp làm b@ng con

3 Trò ch ơi

VIi các sL 1, 2, 3, 4, +, = l=p phân tích có kt qu@ là 4 Hc sinh làm b@ng con

(Giáo viên nêu yêu cFu, hIng dOn cách chEi và nh=n xét)

III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)

- Giáo viên nh=n xét gi% hc Giao bài t=p v)

nhà Nhfc xem trIc bài sau

Trang 4

Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010

Kq =(T8): Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

A - Mục tiêu: Giúp sinh:

-Giáo +, sinh yêu thích môn

B - Đồ dùng dạy học

- Giáo viên:

-

C - Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu bài

GV

và

HS nhfc lWi tên bài

2 Hướng dẫn HS

) nhau

ea H hai nét + !m hai nét ngang còn $W

HS làm theo hIng dOn c(a Gv

3 Thực hành

- Giáo viên nêu yêu cFu c(a bài t=p:

+ Va các nét dc nét ngang tWo hình vuông và hình ch

nh=t

- Gv giúp HS làm bài c, th

HS làm bài

4 Nh ận xét đánh giá

- Gv chn m/t sL bài up HD HS nh=n xét

- /ng viên khuyn khích HS có bài up

- HS t nh=n xét v) nhng bài va

5.Dặn dò HS

Quan sát hình dáng c (a mi v=t xung quanh( cái

bàn, cái b @ng, cái cLc, h/p bút, …)

Trang 5

w_ exC (Bài 31): ÔN TẬP

-

- Nghe và 4 $W theo tranh 4; và rùa

-Giáo +, ý / môn

- Giáo viên:

-

xét cho 0R

3

2 em

II - BÀI MỚI (31')

2 Ôn tập

a Các

- Trong

góc

Hc sinh tr@ l%i cá nhân

- Giáo viên treo b@ng ôn hc sinh nh=n xét Li chiu

b Ghép

-

6 hc sinh, tZ, lIp

c

* sinh 4 H phân tích 3 hc sinh, tZ, lIp

Lu ý: nét nLi, dcu thanh (giáo viên chcm, nh=n xét)

Trang 6

-TIẾT 2

a

* c câu ng d,ng: Giáo viên ghi b@ng 2 hc sinh c

- Tìm ting có vFn ôn? Vài hc sinh tr@ l%i

LuyDn c + phân tích ting 5 hc sinh

* c sách giáo khoa: Giáo viên nh=n xét cho im 6 hc sinh, tZ

b LuyDn vit: Cho hc sinh vit nLt t còn lWi Hc sinh vit v]

Giáo viên chcm tip 1 sL bài nh=n xét

c K chuyn: Kh; và rùa 1 hc sinh c tên truyDn

Giáo viên: K lFn 1

K lFn 2: Theo tranh minh ha Hc sinh nghe kt hp quan sát tranh

Giáo viên chia lIp thành 4 nhóm và nêu nhiDm v, cho tng

nhóm

Các nhóm

Giáo viên + hc sinh bZ xung thêm Bình chn bWn k hay

nhct

HIng dOn chung: + Rùa là con v=t nh th nào? Hc sinh tr@ l%i cá nhân

+ ThQ là con v=t nh th nào

+ Em hc t=p tính nt c(a con nào

Giáo viên nh=n xét và nêu ý ngh[a câu chuyDn

- Giáo viên nh=n xét gi% hc

- Nhfc hc sinh ôn bài và chuYn bg bài sau

Trang 7

-TOÁN (T 30): PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

- Giúp hc sinh tip t,c c(ng cL khái niDm ban Fu v) phép c/ng

- Thành l=p và ghi nhI b@ng c/ng trong phWm vi 5

- Bit làm phép tính c/ng trong phWm vi 5

-HS khá giQi làm tct c@ các bài HSTB làm bài:1,2, 4(a)

-Giáo +, ý / môn

- Giáo viên: 5 hình tam giác, 5 con bò, / 6 dùng

- sinh: 5/ 6 dùng

C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1

nL ? 3 + = 4 + = 3 4 = 2 +

Giáo viên

3

II - BÀI MỚI (31')

2 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng

a

2 + 3 = 5 3 + 2 = 5

-

Giáo viên ính lên b@ng 4 con bò, them 1 con bò na Hc sinh quan sát mô hình nêu ) toán

BIc 2: Gi hc sinh nêu ) toán Fy ( và gi hc sinh khác

tr@ l%i bài toán

BIc 3: L=p phân tích Giáo viên vit b@ng vào hc sinh c lWi

Giáo viên gi hc sinh c phân tích

* HIng dOn l=p phân tích 1 + 4 = 5 c~ng blng 1 + 4 = 5 Hc sinh tr@ l%i cá nhân

TEng t giáo viên hIng dOn vIi sE 6 T2

Trang 8

-3 Th ực hành

Bài 1: Tính - c(ng cL kt va c hc Hc sinh t làm và oc kt qu@ c(a phép tính

Giáo viên c(ng cL cho hc sinh cách tính theo c/t dc

Bài 3: SL

Giáo viên hIng dOn hc sinh nhìn kt qu@ 2 phép tính

4 + 1 = 5 , 1 + 4 = 5

nh=n ra: Nu Zi ch các sL thì kt qu@ không Zi

Bài 4: a Cho hc sinh quan sát tranh 2 hc sinh nêu bài toán

Giáo viên + hc sinh nh=n xét bài làm Vip phân tích tEng ng vào

trong sách Giáo viên c(ng cL lWi cách ghi phân tích và trình bày 1 hc sinh lên b@ng làm

Giáo viên: gi ý cho hc sinh nêu cách làm khác

b Giáo viên hIng dOn hc sinh làm tEng t

* Trò chEi: L=p phân tích có kt qu@ là 5 vIi các sL 1, 2, 3, 4, 5

các dcu +, =

Wi diDn 3 tZ lên làm, lIp làm b@ng con

Giáo viên nêu yêu cFu, hIng dOn cách chEi và nh=n xét tuyên

dEng

- Giáo viên gi 1 hc sinh c lWi b@ng c/ng

- Nh=n xét gi% hc Giao bài t=p v) nhà

- Nhfc hc sinh ôn bài, chuYn bg bài sau

Hc sinh c b@ng c/ng

Trang 9

Thứ t ư, ngày 13 tháng10 năm 2010

w_ exC (BÀI 32): OI - AI

-

- Phát

-Giáo +, ý / môn

- Giáo viên: Tranh minh

e lá mía, mùa + cua

-

xét cho 0R

2 em

II - BÀI MỚI (31')

2 Dạy vần

* Oi

b ánh vFn, c:

2 em Cá nhân, lIp

- * I D Nhà ngói nhà tranh minh 1 hc sinh c, lIp

2 hc sinh c xuôi, ngc

* ai (quá trình

sinh so sánh ai và oi

Giáo viên

5 hc sinh, tZ Giáo viên @ thích, 0O 3 hc sinh, tZ, lIp

Trang 10

-TIẾT 2

3 Luyện tập (35')

a LuyDn c * c bài ] b@ng T1 6 hc sinh c + phân tích ting

+ Tìm ting ghi âm mIi phân tích và c 5 hc sinh, tZ, lIp

Giáo viên ch;nh sPa

Giáo viên c mOu

* c trong sách giáo khoa: nh=n xét tranh minh ha câu 1 hc sinh, 2 hc sinh c câu

Giáo viên c mOu , hIng dOn cách c 6 hc sinh, tZ, lIp

b LuyDn vit: Giáo viên hIng dOn, vit mOu 1 hc sinh nêu yêu cFu bài vit

Giáo viên theo dõi giúp hc sinh, chcm 1 sL bài nh=n xét 1 hc sinh vit

c LuyDn nói: S, ri, bói cá, le le 1 sinh ( )

- Giáo viên cho hc sinh quan sát tranh sách giáo khoa

Giáo viên nêu câu hQi cho hc sinh th@o lu=n nhóm

+ Em hãy ch; và nói tên nhng con v=t ] trong tranh HS th@o lu=n nhóm ôi vài nhóm nêu trIc lIp

- HIng dOn chung

+ S, ri th%ng rn th.c rn gì? HS luyDn nói câu nói theo câu hQi c(a giáo viên + Em ã nhìn thcy chúng cha ? ] âu?

+ S, ri, bói cá sLng ] âu:

+ Con le le ang làm gì?

+ Con le le trông giLng con gì?

Trang 11

-TOÁN :LUYỆN TẬP

- Giúp hc sinh c(ng cL v) b@ng c/ng và làm tính c/ng trong phWm vi 5

- T=p biu thg tình huLng qua tranh blng phép tính c/ng

-HS khá giQi làm tct c@ các bài HSTB làm bài:1,2, 3(dòng 1),5

-Giáo +, ý / môn

B - Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: C/ dung bài =H

-

C - Hoạt động dạy học

nLJ

+ 4 = 5 5 = 2 +

1 + = 5 5 = 3 +

Giáo viên

2 sinh

2 Thực hành

Giáo viên

ks kt

Bài 1; Giúp hc sinh c(ng cL v) b@ng c/ng trong phWm vi 5 Hc sinh t làm và Zi chéo v] kim tra nh=n

xét

Lu ý 2 phép tính: 2 + 3 = 3 + 2 ; 4 + 1 = 1 + 4

Bài 2: Giáo viên vit 2 phép tính gi 1 hc sinh lên làm LIp làm v]

GV quan sát giúp HS gi nêu kt qu@ và cách làm

Lu ý: vit sL thng cLt

Bài 3: Gi 2 hc sinh lên b@ng làm

Giáo viên chLt ý úng - k/s cho hc sinh cách làm

Bài 4: Cho hc sinh t làm bài Hc sinh làm và c bài làm c(a mình

Bài 5: a Cho hc sinh quan sát tranh va 1 hc sinh nêu ) toán và tr@ l%i

Gi hc sinh nêu phân tích

Giáo viên + hc sinh cha bài

- Giáo viên nh=n xét gi% hc Giao bài t=p v) nhà

Trang 12

Thứ năm, ngày 14 tháng10 năm 2010

w_ exC (Bài 33): ÔI - ƠI

- Hc sinh c vit úng ôi, Ei, bEi l/i

- c c câu ng d,ng trong bài

- Phát trin l%i nói theo ch( ): l h/i

-Giáo +, ý / môn

- Giáo viên: Tranh minh

C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1

e và oi, ai, cái còi, nhà ngói, bé gái

cho 0R

2

2 em

II - BÀI MỚI (31')

2 Dạy vần

* Ôi

Gi hc sinh phân tích ôi và c 2 hc sinh

b ánh vFn, c: Giáo viên hIng dOn, ánh vFn, c mOu CN, tZ

- GiIi thiDu ting khóa (Zi) Hc sinh ghép tiêng, phân tích,

Giáo viên hIng dOn c ting Zi - giáo viên ch;nh sPa

- Cho hc sinh quan sát tranh giIi thiDu t khóa (trái Zi) 2 hc sinh c, c@ lIp

Giáo viên hQi c(ng cL vFn, ting, t và gi c 1 hc sinh tr@ l%i, 2 hc sinh c xuôi ngc, c@

lIp c

* i (quy trình dWy tEng t ôi)

c LuyDn vit: Giáo viên hIng dOn , vit mOu Hc sinh vit b@ng con

Trang 13

-TI ẾT 2

3 Luy ện tập (35')

a LuyDn c * c bài T1 ] b@ng kt hp phân tích ting 4 hc sinh, tZ, lIp

* c câu ng d,ng: Giáo viên ghi b@ng 2 hc sinh c

LuyDn c kt hp phân tích 6 hc sinh

* c sách giáo khoa: Giáo viên gi nh=n xét tranh minh ha

câu

1 hc sinh, 2 em c LuyDn c kt hp phân tích (giáo viên nh=n xét cho im) 7 hc sinh, tZ lIp

b LuyDn vit: Giáo viên hIng dOn, vit mOu

Giáo viên nh=n xét và chcm

c LuyDn nói: L h/i

- Cho hc sinh quan sát tranh va và th@o lu=n nhóm Hc sinh th@o lu=n nhóm ôi

+ B.c tranh va c@nh gì? Vài nhóm th@o lu=n trình bày trIc lIp

+ Quê em có l h/i nào, vào mùa nào?

Giáo viên + hc sinh nh=n xét bZ xung

- HoWt /ng chunh

+ Ai a em i xem l h/i ? Em bit nhng l h/i nào?

d Trò chEi: Vit ting, t có vFn ôi, Ei Hc sinh vit b@ng con

Giáo viên nh=n xét + tuyên dEng

- Nhfc hc sinh ôn lWi bài và chuYn bg bài sau - 1 hc sinh c lWi bài

Trang 14

-TOÁN (T31): SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG

- BIc Fu nfm c phép c/ng 1 sL vIi 0 cho kt qu@ là chính sL ó

- T=p biu thg tình huLng qua tranh blng 1 phép tính thích hp

-HS khá giQi làm tct c@ các bài HSTB làm bài:1,2, 3(dòng 1),5

-Giáo +, ý / môn

B - Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: 3 hình tam giác, 3 con Q sinh: 5/ 6 dùng, sách giáo khoa

C - Hoạt động dạy học

4 + = 5; + 2 = 5; 4 = 2 + làm

2 Giới thiệu phép cộng 1 số với 0

a

- Giáo viên hIng dOn hc sinh quan sát hình va trong 3 hc sinh nêu

sách giáo khoa và nêu bài toán

Giáo viên nêu 3 c/ng 0 blng 3 2 hc sinh tr@ l%i bài toán

Vit b@ng: 3 + 0 = 3 r6i gi hc sinh c 3 em

- GiIi thiDu phép c/ng 0 + 3 = 3 (giáo viên tin hành tEng

t phép c/ng 3 + 0 = 3)

Hc sinh mt phép tính vào b@ng

b a thêm 1 sL phép tính 2 + 0; 0 + 2 Hc sinh sP d,ng ngón tay tìm kt qu@

GVkt lu=n: 1 sL c/ng vIi 0 bao gi% c~ng blng chính sL ó

2 Th ực hành

Bài 1: Cho hc sinh làm bài Hc sinh làm và cha

Bài 2: Tính

Giáo viên + hc sinh cha bài (lu ý vIi kt qu@ thng c/t)

Hc sinh làm bài, 2 em lên b@ng, lIp làm xong

kim tra chéo Bài 3: Cho hc sinh làm bài Hc sinh làm và 2 em c bài làm

Lu ý phép tính: 0 + 0 = 0 lIp nh=n xét bZ xung

Bài 4: Giáo viên nêu yêu cFu bài t=p

Cho hc sinh quan sát tranh 2 hc sinh nhìn tranh nêu toán

Trang 15

- nhiên xã / (T8): ăn uống hàng ngày

A - Mục tiêu:

- K tên c nhng th.c rn hàng ngày cFn ph@i rn mau lIn và kho mWnh

- Nói c cFn ph@i rn uLng nh th nào có s.c kho tLt Có thói quen t giác rn uLng: rn no, uLng ( -Giáo d,c hc sinh vD sinh rn uLng, b@o vD môi tròng

B - Đồ dùng dạy học

- Giáo viên:

C - Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I - Kiểm tra bài cũ (3')

Hàng ngày em

2 sinh @ $%

II - Bài mới (31')

2 Các hoạt động

a HoWt /ng 1: K tên nhng th.c rn có trong

tranh

- Cho

K tên nhng th.c rn có trong tranh 2, 3 nhóm k tên trIc lIp

- Nhng th.c rn nào em ã c rn? Hc sinh tr@ l%i cá nhân

- Nhng th.c rn ó giúp gì cho cE th?

Liên hD: K tên nhng th.c rn, 6 uLng hàng ngày mà

em c rn, uLng

Giáo viên nh=n xét - kt lu=n

b HoWt /ng 2: Làm viDc vIi sách giáo khoa

- Cho hc sinh quan sát tranh va sách giáo khoa và

th@o lu=n nhóm ôi theo các câu hQi: Hc sinh th@o lu=n nhóm

+ Hình th.c nào cho bit s lIn lên c(a cE th Wi diDn các nhóm trình bày trIc lIp

+ Hình th.c nào cho bit các bWn hc tLt

+ Hình th.c nào cho bit các bWn có s.c kho tLt

Giáo viên quan sát giúp các nhóm

- HoWt /ng chung: TWi sao chúng ta ph@i rn uLnghàng ngày Vài hc sinh tr@ l%i

Giáo viên nh=n xét và kt lu=n chung

c HoWt /ng 3: Th@o lu=n c@ lIp

Giáo viên nêu các câu hQi lFn lt tr@ l%i

I - KIỂM TRA BÀI CŨ (5'')

Lá mía,

sách giáo khoa

Giáo viên... tct c@ HSTB làm bài: 1,2(dòng 1),3

- Giáo viên: C/ dung =H - sinh: Sách giáo khoa

C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC...

-Giáo +, sinh u thích mơn

B - Đồ dùng dạy học< /b>

- Giáo viên:

-

C - Hoạt động dạy học< /b>

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	253,74 KB