- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK trang 83 nêu ví dụ hoạt động của con người động vật, các phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó. - GV chốt lại: Mọi hoạt đ[r]
Trang 1BÀI 40: NĂNG LƯỢNG
I Yêu cầu
Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng Nêu được ví dụ
II Chuẩn bị
Nến, diêm, Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi
III Các hoạt động
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
- Câu hỏi
Nêu các tác dụng có thể làm biến đổi hoá học
của các chất?
- GV nhận xét, đánh giá
3 Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu về năng lượng
- GV chia nhóm, yêu cầu nhóm thực hành
theo SGK trang 82 và thảo luận các câu hỏi:
+ Hiện tượng quan sát được?
+ Vật bị biến đổi như thế nào?
+ Nhờ đâu vật có biến đổi đó?
GV nhận xét, kết luận:
- Khi dùng tay nhấc cặp sách, năng lượng do
tay ta cung cấp đã làm cặp sách dịch chuyển
lên cao
- Khi thắp ngọn nến, nến toả nhiệt phát ra
ánh sáng Nến bị đốt cháy đã cung cấp năng
lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt
- Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi,
động cơ quay, đèn sáng, còi kêu Điện do pin
sinh ra cung cấp năng lượng làm động cơ
- HS trả lời
- HS thực hành theo nhóm
+ Đưa cặp sách đang nằm yên trên bàn lên cao + Thắp nến và quan sát
+ Thực hành lắp pin và bật công tắc ôtô đồ chơi
- Các nhóm thảo luận 3 câu hỏi
- Đại diện các nhóm báo cáo, nhóm khác bổ
sung
Trang 2quay, đèn sáng, còi kêu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các nguồn năng
lượng
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK trang 83
nêu ví dụ hoạt động của con người động vật,
các phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn
năng lượng cho các hoạt động đó
- GV chốt lại: Mọi hoạt động của con người,
động vật, các phương tiện, máy móc đều cần
đến nguồn năng lượng
4 Củng cô - dặn dò
- Yêu cầu HS tìm thêm các nguồn năng
lượng khác phục vụ cho các hoạt động của
con người
- Chuẩn bị: “Năng lượng mặt trời”.
- Nhận xét tiết học.
- HS tự đọc mục Bạn có biết trang 83 SGK.
- Người nông dân cày, cấy (năng lượng từ thức
ăn)
- Các bạn HS đá bóng, học bài (năng lượng từ
thức ăn)
- Chim săn mồi (năng lượng từ thức ăn)
- Máy bơm nước (năng lượng từ điện)
- Nhiều HS trình bày