T×m hiÓu nh÷ng biÖn ph¸p b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch C¸ch tiÕn hµnh: - HS quan sát hình minh họa trang 80, 81 SGK, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Nêu những việc nên làm và kh[r]
Trang 1Khoa học bảo vệ bầu không khí trong sạch
I Mục tiêu :
Sau bài học HS biết:
Nêu được một số biện pháp bảo vệ bầu không khí trong sạch: thu gom, xử lí phân, rác hợp lí; giảm khí thải, bảo vệ rừng và trồng cây,…
II Đồ dùng dạy học
- Hình minh hoạ trang 80, 81 SGK
- GV: giấy A4 đủ cho các nhóm
- HS: VBT Khoa học
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ :
- Thế nào là không khí sạch, không khí ô nhiễm ?
- GV nhận xét, ghi điểm
B Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
HĐ1 Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ bầu không khí trong sạch
Cách tiến hành:
- HS quan sát hình minh họa trang 80, 81 SGK, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch?
- 2 HS quay mặt lại với nhau, chỉ vào từng hình nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí
KL: Chống ô nhiễm không khí bằng cách : Thu gom, xử lí phân, rác hợp lí, Phát
triển các công nghệ chống khói
- HS kha, giỏi rút ra kết luận
- HS TB nhắc lại
HĐ2 Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí trong sạch
Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành 3 nhóm Giao nhiệm vụ cho các nhóm
- HS thảo luận tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền mọi người cùng tham gia bảo
vệ bầu không khí trong sạch
- Phân công từng thành viên trong nhóm vẽ hoặc viết từng phần của bức tranh
- Các nhóm vẽ tranh
- GVgiúp đỡ từng nhóm
- HS trưng bày sản phẩmvà quan sát, nhận xét và bình chọn bức tranh có ý tưởng hay,vẽ đẹp, nội dung gần gũi với cuộc sống
- Những nhóm được bình chọn cử đại diện lên trình bày ý tưởng của nhóm mình
IV Củng cố - dặn dò
- Hỏi: Chúng ta nên làm gì để bảo vệ bầu không khí trong sạch?
- Nhận xét chung tiết học Dặn về chuẩn bị trước bài: Âm thanh
Lop4.com