Kü n¨ng: - Vận dụng thành thạo các tính chất trên để thực hiện phép tính hợp lý nhất là khi nh©n nhiÒu sè.[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 84 Phép nhân phân số I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu và vận dụng quy tắc nhân hai phân số
- Củng cố cho học sinh cấc &' nhân phân số
2 Kỹ năng:
- Nhân phân số một cách thành thạo
- Làm các bài tập trong SGK
3 Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi nhân phân số
II/ Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ?2, ?3
- HS: Ôn lại các quy tắc nhân hai phân số ở tiểu học
III/ Các hoạt động:
HĐ1 Quy tắc
? Muốn nhân hai phân số ở
- Yêu cầu HS áp dụng tính:
2 4 ?
5 7
- Yêu cầu HS làm ?1
- Quy tắc trên vẫn đúng với
phân số có tử và mẫu là các
số nguyên
- Yêu cầu HS tính : 4 2
? Muốn nhân một phân số
thế nào
- Yêu cầu HS đọc quy tắc
- Yêu cầu HS làm ?2
- Gọi 2 HS lên bảng làm
Muốn nhân phân số với phân số ta nhân tử với tử và mẫu với mẫu
2 4 2.4 8
5 7 5.7 35
- HS làm ?1
- HS lắng nghe
5 3 5.( 3) 15 15
Muốn nhân một phân số với một phân số ta nhân tử với
tử và mẫu với mẫu
- HS đọc quy tắc
- HS làm ?2
- 2 HS lên bảng làm
1 Quy tắc
?1 Tính
3 5 3.5 15
4 7 4.7 28
3 25 3.25 1.5 5
10 42 10.42 2.14 28
Ví dụ:
5 3 5.( 3) 15 15
Quy tắc (SGK-36)
a c a.c
b d b.d
?2
5 4 ( 5).4 20 a)
11 13 11.13 143
6 49 ( 6).( 49) b)
Trang 2- GV nhận xét và chốt lại
- Yêu cầu HS làm ?3
- Gọi 3 HS lên bảng tính
- GV nhận xét và chốt lại
HĐ2 Nhận xét
- Yêu cầu HS đọc nhận xét
? Muốn nhân một phân số
với một số nguyên làm thế
nào
- Yêu cầu HS làm ?4
- Gọi 3 HS lên bảng làm
HĐ3 Luyện tập
- Yêu cầu HS làm bài 69
- Chia lớp thành hai dãy
Dãy 1: Làm phần a, b
Dãy 2: Làm phân d, e
- Gọi đại diện các dãy lên
thực hiện
- HS lắng nghe
- HS làm ?3
- 3 HS lên bảng làm
- HS lắng nghe
- HS đọc nhận xét
Ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu
- HS làm ?4
- 3 HS lên bảng làm
- HS làm bài 69
- HS HĐ cá nhân làm theo yêu cầu của GV
- Đại diện các dãy lên bảng trình bầy
( 1).( 7) 7
?3
2
28 3 ( 28).( 3) a)
( 7).( 1) 7 11.1 11
15 34 15.34 b)
17 45 ( 17).45
( 1).3 3 3
( 3).( 3) 9
2 Nhận xét
b a.b a
c c
?4
2 ( 3).( 2) 6 a)( 3)
5 5.( 3) 5.( 1) b) ( 3)
5 11
7 ( 7).0 0
3 Luyện tập
Bài 69/36
a)
b)
8 15 ( 8).15 d)
( 1).5 5
Trang 3- GV nhận xét và chốt lại - HS lắng nghe
e)( 5)
8 3
HĐ4 Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc quy tắc nhân hai phân số và viết dạng tổng quát
- Ôn lại các tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên
- Làm bài tập: 70, 71, 72 (SGK-37)
- Nghiên cứu -' bài: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số
Trang 4Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 85 Tính chất cơ bản của phép nhân phân số
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thưc:
- Biết các tính chất cơ bản của phép nhân phân số: Giao hoan, kết hợp, nhân với số
1, tính chất phân phối phép nhân với phép công
2 Kỹ năng:
- Vận dụng thành thạo các tính chất trên để thực hiện phép tính hợp lý nhất là khi nhân nhiều số
3 Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi thực hiện phép tính về phân số
II/ Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ bài 74 (SGK-38)
- HS: Ôn lại các tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên
III/ Các hoạt động:
HĐ1 Tìm hiểu các tính
chất của phép nhân
phân số
- Yêu cầu HS làm ?1
? Nêu các tính chất cơ
bản của phép nhân các số
nguyên và viết dạng tổng
quát
- GV phép nhân phân số
cũng có các tính chất cơ
nguyên
? Phép nhân phân số có
các tính chất nào
- Yêu cầu HS phát biểu
bằng lời các tính chất
HĐ2 áp dụng
- GV ra ví dụ
- HS làm ?1 Nêu các tính chất cơ bản của phép nhân và viết dạng tổng quát
- HS lắng nghe
Phép nhân phân số có các tính chất sau:
+ Giao hoán + Kết hợp + Nhân với số 1 + Phân phối phép nhân với phép cộng
- HS phát biểu bằng lời các tính chất
- HS quan sát ví dụ
?1 Các tính chất cơ bản của phép nhân các số nguyên
+ Giao hoán + Kết hợp + Nhân với số 1 + Phân phối phép nhân với phép cộng
1 Các tính chất
a)TC giao hoán
b)TC kết hợp
c)Nhân với số 1
.1 1
d)TC phân phối phép nhân với phép cộng
2 áp dụng
Ví dụ: Tính
Trang 5? Thực hiên phép tính
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ
thực hiện
- Yêu cầu HS làm ?2
- Chia lớp thành 2 dãy
Dãy 1: Tính biểu thức A
Dãy 2: Tính biểu thức B
- Gọi đại diện các nhóm
lên trình bày và cho biết
đã áp dụng các tính chất
nào
- GV nhân xét bài làm
của các nhóm và chốt lại
HĐ3 Luyện tập
- Yêu cầu HS làm bài 74
áp dụng các tính chất cơ
bản của phép nhân phân số
- 1 HS đứng tại chỗ thực hiện
- HS làm ?2
- HS thực hiện theo yêu cầu
- Đại diện nhóm lên thực hiện và nêu các tính chất
đã sử dụng
- HS lắng nghe
- HS HĐ cá nhân làm bài 74
7 5 15
15 8 7
7 15 5 ( 16) (T/C GH)
15 7 8
7 15 5 ( ).( ( 16)) T/C KH
=1.(-10) =-10 (Nhân với số 1)
?2
11 41 7
11 7 41
13 B
28
3 Luyện tập
Bài 74/39
- Gọi 1 HS lên điền vào
15
9 4
5 8
4 5
4
13 19
5 11
5
5 8
2 3
15
2 3
13
43
a.b 8 15
6
3 2
6
8 15
13
- Yêu cầu HS làm bài 76
? Nhận xét gì về vế phải
của biểu thức A
? Nêu cách tính giá trị
biểu thức A
- HS làm bài 76
Số hạng thứ nhất và thứ 2
có chung phân số 7
19 + áp dụng tích chất phân phối
+ áp dụng qui tắc cộng hai số cùng mẫu
Bài 76/39 Tính giá trị của biểu thức
Trang 6+ áp dụng tính chất nhân
HĐ4 Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc các tính chất cơ bản của phép nhân phân số
- Làm bài tập: 76; 77; 79; 80; 81; 83 (SGK-40,41)
- HD bài 77
áp dụng tính chất phân phối phép nhân với phép cộng về một tích của một số với một tổng
- Chuẩn bị: Luyện tập